剪紙元素的手抄報資料

剪紙元素的手抄報資料

　　手抄報，是指新聞事業發展過程中出現的一種以紙為載體、以手抄形式釋出新聞資訊的報紙，是報紙的原形，又稱手抄新聞。以下是小編精心整理的剪紙元素的手抄報資料，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　剪紙的介紹

　　中國剪紙是一種用剪刀或刻刀在紙上剪刻花紋，用於裝點生活或配合其他民俗活動的民間藝術。在中國，剪紙具有廣泛的群眾基礎，交融於各族人民的社會生活，是各種民俗活動的重要組成部分。其傳承賡續的視覺形象和造型格式，蘊涵了豐富的文化歷史資訊，表達了廣大民眾的社會認以、道德觀念、實踐經驗、生活理想和審美情趣，具有認知、教化、表意、抒情、娛樂、交往等多重社會價值。

　　2006年5月20日，剪紙藝術遺產經國務院批准列入第一批國家級非物質文化遺產名錄。2009年9月28日至10月2日舉行的聯合國教科文組織保護非物質文化遺產政府間委員會第四次會議上，中國申報的中國剪紙專案入選“人類非物質文化遺產代表作名錄”

　　單色剪紙

　　單色剪紙是剪紙中最基本的形式，由紅色、綠色、褐色、黑色、金色等各種顏色剪成，主要用於窗花裝飾和刺繡的底樣。主要有陰刻、陽刻、陰陽結合三種表現手法。用於刺繡底樣的剪紙，常用剪刺結合的手法。刺是以針尖在花紋的細部刺出小型圓點，在一些部位留出“暗刀”，可以作為刺繡時套針換線的依據。摺疊剪紙、剪影、撕紙等都是單色剪紙的表現形式。

　　一、摺疊剪紙

　　摺疊剪紙是民間最常見的一種製作表現方法。所謂摺疊剪紙即經過不同方式摺疊剪制而成的剪紙。最早的“對馬”“對猴”等團花就是經摺疊剪出的。摺疊剪紙折法簡明，製作簡便，省工省時，造型概括而有一定變形，尤其適於表現結構對稱的形體和對稱的圖式，如人、蛙、蝶、龜、倒影、對魚等，幾何紋、花卉、景物、器具等題材都能適應，而且展開極為對稱，又能變化出多種適合形，兩方連續，四方連續或多方連續，這是它能長久得以流傳的一個主要原因，摺疊剪紙對中國的剪紙普及和工藝圖案造型，發揮著重要作用。

　　二、剪影

　　剪影是剪紙藝術中的一種古老形式，透過外輪廓表現人物和物象的形狀，所以它最注重外輪廓的美和造型，剪影由於受輪廓造型的侷限，一般以表現人物或其他物體的側面為好。其工具主要是剪刀和刻刀，紙一般用黑色或重色紙，在表現人物側影時，一般是邊看物件邊剪。剪影很適合表現透光效果，是一種很有特色的剪紙型別。

　　三、撕紙

　　撕紙是由傳統的民間剪紙變形出的新型別。其方法是利用不同型別的紙，採用手撕的方法去撕裂造型，以手代剪自然會受到很大的侷限，不適合去表現巧工細琢的效果，但正是這種侷限，又恰恰顯示出它獨特的藝術個性，有一種古拙雅樸、豪放雄健的格調。在撕紙過程中經常會出現一種隨意性，有一種自然天成的韻味[。

　　彩色剪紙

　　隨著剪紙表現形式的探索和發展，彩色剪紙的形式和技法在逐漸增多，有點染、套色、分色、填色、木印、噴繪、勾繪和彩編等。諸種形式各有自己的特色和獨到之處：點染剪紙滋潤、裝飾性強；套色剪紙脆利、色塊鮮亮；分色剪紙分色截然、色感豐富；填色剪紙則單純、潔淨、鮮明，均給人不同的感受。

　　一、點染剪紙

　　以顏色在刻紙上進行點色為點染剪紙。這種剪紙也屬於刻紙，在設計上陽線不多，偏重幹小面積的陰刻，以留出大面積的陽面進行點染。類似於木版年畫的效果。

　　點染剪紙所用顏色，一般系民間染布用的品紅、品綠等，統稱“品色”。染到用白生宣紙刻成的剪紙上。品色一融到生宣紙，便立即上下左右滲透擴散開來，一次可染三五張。滲透不足的部位，可翻過來在背面補筆。調製時摻入白酒或酒精，滲透性很強，用在宣紙等吸水性較強的紙質上。由於酒精和白酒中不含膠，酒精揮發後紙面依然平整，不起皺，能產生較好的暈染效果。

　　點染時，一支毛筆蘸一種色，互不串穿，配色原理如同水彩、水粉畫調色。黃、藍相混呈綠色，紅藍相融成紫色等。有的廠家採用流水作業，染工一字排開，一人染紅黃，一人染藍綠，輪到最後一個人時就全部染完了。

　　二、套色剪紙

　　套色剪紙

　　套色剪紙通常以陽刻為主，與點染剪紙相反，進行大面積鏤空，給套色留有餘地。從作品的背面貼以色紙塊，多用黑紙或金紙剪刻，按膚色、服飾、器物、花木等分別貼以不同的顏色。在複製箱上用鉛筆把所需套色的形狀勾畫下來，再根據鉛筆形狀剪下來，按部位用小毛筆蘸糨糊粘好，可先套小色塊，後套大色塊，所套顏色要以一個色調為主，一般以三四色為宜，套色要少而精，注意冷暖對比關係。有時套色有意超出或不到輪廓線，顯得更生動。如套一個姑娘的臉龐、臉頰的紅暈，剪成橢圓形，很具民間囡娃的藝術情趣。

　　套色剪紙不必處處全套。不論全部套色或區域性套色，都應考慮是否套得有必要，謹防事倍功半和費力不討好。全部套色要強化主調，區域性套色要注意少而精，起到畫龍點睛的作用。

　　套色剪紙雖用色較為自由和便於選擇，但多一個色確實要起多一個的`作用，兩個色可以概括，就絕不要增添第三個顏色。用色精練，手法簡潔又恰到好處，是藝術高超的表現。

　　三、分色剪紙

　　分色剪紙有的也稱為剪貼剪紙。是兩種或兩種以上單色剪紙的組合拼貼，基本上還是單色剪紙。它是用剪好的不同顏色形狀的紙拼成一個畫面。拼貼組合時要注意顏色之間的協調性，不宜過於瑣碎。也有一種是將剪紙分成主紋和底紋，然後以底襯托主紋，交錯重疊拼貼的。如一幅剪紙中天空是

　　四、填色剪紙

　　填色剪紙亦稱筆彩剪紙，著色時運用筆繪。具體做法是，將黑色剪紙貼到白襯紙上，用筆線上條輪廓內塗繪。平塗效果與套色剪紙相似，只是手法不同。填色後可出現濃淡變化和自然暈出的效果。注意用筆不要呆板和反覆塗改，可充分利用自然浸開的效果。

　　五、木印剪紙

　　木印剪紙是印刷與剪刻相結合的一種剪紙形式，其方法有的在木刻印刷即“開相’’後再鏤刻，也有在木版印好的剪紙上再染色，還有的直接印刷成剪紙效果直接貼用。木印剪紙近似民間木版年畫，可大量製作。多用於表現戲曲人物和神話故事的題材，與純刻紙相比有更強烈的表現力，但不及點染刻紙那樣完美自然。

　　六、噴繪剪紙

　　噴繪剪紙是經噴筆（噴槍）噴染成的剪紙。可噴在襯紙上，也可噴在裱好的剪紙上。噴筆噴出的霧點，有特殊效果，像薄霧、晨露、霜雪、雨珠。點有大小、疏密之分。

　　七、勾繪剪紙

　　勾繪剪紙是剪紙與繪畫相結合的一種形式。一種是以剪刻為主，兼用毛筆勾繪細部，也有全用線條勾出畫面，然後用剪刀將空白處鏤空的；另一種是用金箔紙刻出花紋的大體輪廓，使某些區域性空白，並適當勾以線條。由於它是剪畫結合，很多細部可以直接用筆畫出，剪畫結合可以產生一種新的意趣，既使用了繪畫技法，同時也保留了剪紙的獨特性。

　　八、彩編剪紙

　　彩編剪紙是一種編剪並用的剪紙型別。就是用各種色彩的紙條，經過不同的裁剪和編織，組成各種幾何圖案及花卉、動物、人物等。其線條明快、構圖別緻，除了具有裝飾作用外，還具有廣泛的實用價值，可用於席編、筐編、刺繡、兒童手工等。

　　《喜歡剪紙》作文

　　小時候，我經常在外婆家看她剪紙，外婆能夠剪各種奇形怪異的圖案，美極了，漸漸地我喜歡上剪紙，外婆經常給我講了很多很多剪紙的故事。外婆告訴我剪紙是我國古老的民間藝術之一，它寓意很廣，能給人以美的享受。在外婆家有很多剪紙作品，有猴子吃桃，小白兔吃蘿蔔，小松鼠吃松果……，在這裡當中我最喜歡的一幅作品就是小松鼠松果。一隻頑皮可愛的小松鼠用手拿著一個又大又可口的松果，它嬉皮笑臉，得意忘形地向人們表演吃技，好看極了！松鼠的四周還有八個大小各異形狀不同的福字，外邊是“四季平安”和“吉祥如意”八個字，表示我們幸福安康，風調雨順。

　　那麼多精美的剪紙作品，展示了外婆心錄手巧，聰明才智。我也想嘗試一下剪紙，剛開始我剪得不知成了什麼東西，外婆看見我喜歡剪紙，就耐心教我剪紙技術，我也認真地學習，慢慢地我就能剪出像模像樣的作品，外婆經常誇我是個聰明好學的好孩子。

　　剪紙比賽活動方案

　　一、指導思想。

　　為了開展豐富多彩的藝術活動，培養全校師生健康的審美情趣和良好的藝術素養，併為藝術節收集剪紙作品，特舉行剪紙比賽。

　　二、展覽主題。

　　藝術讓生命更美好！

　　三、作品徵集。

　　1、作品內容：作品健康，積極向上，以熱愛祖國，以反映家鄉面貌、反映校容校貌、反映師生情趣為主。題材不限。

　　2、參賽物件：21中全體學生

　　3、每班級至少交十件作品，每人可最多交作品兩件。紅色、綠色紙各交五件。

　　4、作品交稿地點：一樓體音美辦公室 孫立國老師

　　5、交稿方式：把剪好的作品隔頁夾在新練習本中，本面寫上班級，並附作品名稱及作者。

　　6、作品交稿時間：即日起至9月27日（逾期不收）。

　　四、作品裝裱：

　　學校統一裝裱。

　　五、作品展覽：

　　參選優秀作品，代表學校參加藝術節展示。

　　六、獎勵措施。

　　每入選一件剪紙作品加0.5分。

　　注：請班主任老師上網尋找解析度700以上的剪紙圖案，列印在下發的彩色列印紙上，請學生剪刻。注意不要有文字的圖案。可以多準備剪紙作品，餘下充實班級板報櫥窗。