學校班子成員個人的述職報告（精選5篇）
學校班子成員個人的述職報告（精選5篇）
時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，回顧這段時間中有什麼值得分享的經驗嗎？為此要寫好述職報告了。那要怎麼寫好述職報告呢？以下是小編收集整理的學校班子成員個人的述職報告（精選5篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
學校班子成員個人的述職報告1
在教育局的正確領導下，我校不斷深化學校改革，強化學校管理，不斷創新教育理念，打造時代精品，大力推進素質教育，穩步提高教育質量，各項工作紮實有序，順利完成了上級部門賦予我們的各項工作任務。現將學校各項工作彙報如下：
一、學校班子基本情況：
學校校長餘棟樑同志，主持學校全面工作；
支部書記徐彥竹同志，主持支部工作，分管學校德育、校建工作；
副校長吳羽中同志，分管學校後勤工作；
副校長陶芳權同志，分管學校教學工作；
副校長唐傳福同志，分管學校安全工作；
副校長吳照來同志，分管學校財經工作。
二、取得的成績：
在教育局的指導和全體師生的共同努力下，我校取得了一點成績：
1、教學成績顯著提高：由於狠抓教風學風和常規教學，我校教學成績有明顯提升，語文數學平均分由原來的七十分為主，到現在基本達到八十分以上，英語平均分由剛開始的四十分一舉提高到七八十分。今年我校小升初學生總分超過全縣平均分，全縣前三百名我校有4人，前一百名1人。這對兄弟學校來說可能微不足道，但是對於我們是非常不容易的。
2、教研成果接二連三：20xx—20xx學年度，我校教師指導學生在“新小讀者杯”榮獲省級一等獎的有2人次，省級二等獎的也有2人次；
教師撰寫的論文獲市級一等獎7人次，市級二等獎6人次；
課件製作獲縣級一等獎8人次，縣級二等獎8人次；
說課比賽市級一等獎1人，縣級一等獎15人，縣級二等獎4人。20xx—20xx學年度，王娟同志被評為彭澤縣學科帶頭人，有三人被評為縣骨幹教師；
陽群浪同志在20xx年江西省“一師一優課、一課一名師”活動中榮獲市級一等獎；
指導學生在“新小讀者杯”榮獲市級一等獎、二等獎各1人次；
指導學生在縣“誦讀校園行”比賽中獲三等獎。學生多次在各項比賽活動中獲獎。
3、素質教育碩果累累：每年都組織了冬運會，開展了豐富多彩的“六一”活動，多次成功舉辦了各種型別讀書徵文、演講活動，將我區小學素質教育推向新的高潮。
4、安全工作紮實有效：去年榮獲縣教育局綜治安全先進單位；
每年獲得太泊湖開發區綜治先進單位；
夏燕娟老師去年獲得了全縣安全知識演講比賽一等獎。
5、校容校貌日新月異：前幾年，我區各個村小學校沒有運動場地，下雨天老師學生一身泥濘走進教室，圍牆年久失修，教學手段單一：上課是一支粉筆、一塊黑板、一本教材。現如今我校所轄三所村小的校園標準化已經完工並投入使用，所有村小學校都安裝了電子白板，配置了教師電腦，徹底改善了教學條件；
本部教學樓去年暑期進行了維修改造，操場進行了維修改造，校園面貌一新，教師週轉房和教學綜合樓現已投入使用。今年暑期學校正在新建一所標準化的水衝式廁所，新建一部分圍牆及老圍牆重新維修。
6、師德師風鑄造典型：李以成同志榮獲江西省最美鄉村教師；
陽垂霞、石會東、李燦同志榮獲彭澤縣優秀教師；多人榮獲縣師德標兵或教書育人模範。現在整個學校風清氣正、安貧樂教、提前到班、課後無償輔導、自己出卷制卷等現象蔚然成風。
7、債務化解不遺餘力：學校千方百計，四處爭取資金，化解中小學留下的近四十萬元的債務，為學校今後發展奠定了堅實的基礎。
三、領導班子精誠團結：
我們有著一個極有戰鬥力的領導班子，更有一個思維敏捷、大膽創新的領頭羊。堅持“三個面向”的辦學方向，以推進素質教育、爭創寬鬆、和諧、活躍的文明校園為主導思想，精心培養和挑選中層管理人員，實行了班子成員年輕化、知識化，為此學校各項管理工作力度加大了。我們從團結的願望出發，知人善用，最佳化組合，分工明確，每週堅持召開行政會，做到以心換心，充分發揚民主，聽取大家的意見，充分發揮班子的戰鬥堡壘作用。學校班子成員親臨教學一線，起到了良好的模範作用。
四、德育工作常抓不懈
我們把德育工作放在學校工作的重要位置上，成立了德育工作領導小組。開展了師德師風教育活動，認真學習了《中華人民共和國教育法》、《中小學教師職業道德規範》、《江西省中小學教師職業道德“八不準”》。認真開展師德師風建設活動。
我校加強對學生的日常行為規範教育，堅持升國旗、唱國歌活動。每週一對上星期各班的紀律、衛生、學習情況予以總結並給予表彰或批評。以《小學生守則》和《小學生日常行為規範》為行動指南，加強了學生學習法制教育。堅持做好家訪工作，能有機地把學校、社會、家庭三者有機地結合起來，切實消除了不少學生思想上不穩定因素。
我校充分發揮少先隊組織的能動性。成立了少先隊各級組織，積極開展各項少先隊活動。制訂了少先大隊管理學校制度，每天早、中、晚都有少先隊員幹部執勤，協助學校管理。
今年我校積極進行了文明校園建立活動，全力向“五化”校園邁進。
五、教學教研重中之重
學校教學教研工作是學校中心工作，重中之重。我校結合區情、校情，制訂了各項教學制度，明確提出了教學教研工作要求，為了提高教師工作責任心，確定了獎懲數額，責任到人。為確保教學質量，使質量評估穩步上升，班子成員立下了責任狀，制定了切實可行的方案。成立了語文、數學、綜合科教研組並制訂工作計劃，做到了按計劃展開工作。
在抓好常規教學的同時，切實做好課改實驗工作，為提高教師素質，轉變教育思想，更新教學理念，積極組織教師參加省、市、縣教學教研的培訓班。積極組織並參加省、市、縣教研室組織的各項活動。數學教研組的全國性研究課題即：“自學誘導式”，繼續按計劃實施。對今後課題的開展我們充滿了信心。
我們努力結合本校實際，搞好校本教研工作，主要做到：一是建立完善規範的制度：領導參與制度、專題研究制度、以老帶新制度、考核評價制度。二是開展形式多樣的活動：1、強化常規教學，促進校本教研。每學期“五查一評”，即村小每月進行一次常規月查（三次），學校中心教導處期中、期末進行兩次常規教學大檢查，要求每位教師在備課當中一定要有學法指導與教學反思，並將結果及時通報，評估得分計入各校學期評估總分。2、開展“四會”活動，促使全員教研。教師“四會”即會備課、會上課、會評課、會說課。在抓好教學教研工作的同時，我們注重學生的綜合素質培養，鼓勵和組織學生加入社會實踐活動，重視學生身體素質的培養。
六、安全管理警鐘長鳴
學校安全工作是重中之重，我們常抓不懈。成立了安全工作領導小組，制訂了安全管理制度，落實領導責任制，分工明確，責任到人。學校與各村小、各村小與每位教師層層簽訂了安全責任狀。
1、每月佈置安全工作要點，月底進行安全檢查，對照落實。能做到安檢有記載，處理有落實。
2、開展多項安全教育活動。開展了安全教育徵文，舉行了安全知識演講比賽，進行了心理健康知識講座。每週上好一節安全知識課，加強學生安全教育工作。學校利用宣傳欄、黑板報加大宣傳力度，廣泛開展安全宣傳工作。積極組織全校學生及其家長參加全省安全知識競賽，發放防溺水倡議及簽字，致家長一封信。
3、注重安全防範過程。出臺了安全應急預案，組織學生參加消防逃生演練及地震逃生演練。做到領導包校，班主任及任課老師包班。任務落實到位，責任落實到人，每天“三檢”即：晨檢、午檢、巡檢。做好安防記錄，加大跟蹤追查力度。對傳染病的防範一刻也沒有放鬆。工作做得細之又細。
由於安全工作紮實到位，到目前為止我校無一例重大安全事故發生。
七、財經後勤井井有條
我校健全了財經制度，堅決做到嚴格按教育、財政、物價三家檔案精神進行收費，不多收，不亂收，嚴格收支兩條線，嚴格財經審批手續，手續不全不予報銷；
同時，堅持用好每一分錢，不該用的堅決不用；
堅持少花錢多辦事，不花錢也辦事；
堅持做到學期初有預算，學期末有結算；
堅持財務公開，增強透明度。學生飲食方面，配備了後勤管理人員，對師生的食品採購製作實行了三定二消一臺賬。
八、面臨的困難和問題
雖然我們在各項工作中取得了一定的成績，但離教育局的要求還相差甚遠。隨著我區小學教育事業的穩定發展，我們面臨著嚴峻的考驗，面臨的困難重重，問題也多。其一、由於學生數少，生均經費也就少得可憐。為此資金極為短缺，學校正常運轉難以得到保證，各方面工作都受到影響；
其二、我區小學師資力量相對薄弱，教學質量也難以提升。但我們相信在上級部門幫助下，自己團結一致，與時俱進，揚長避短，拼搏奮進，一定能走出困境，我區小學的教育事業一定能興旺發達。
學校班子成員個人的述職報告2
尊敬的各位領導、各位代表、老師們：
大家好!
20xx年度我校在縣教育局及黨委政府的領導下，嚴格按照縣委、縣教育局相關檔案和會議精神落實相關工作，認真貫徹《黨的群眾路線教育實踐活動》和《黨的教育方針》，堅持以教育教學為中心，以人為本，德育優先，促進學生全面發展。一年來，學校在教師隊伍建設、教育教學工作、學校常規管理、辦學條件改善等方面做了大量工作，取得了較好的效果，現總結匯報如下：
一、加強班子建設，增強凝聚力，提高戰鬥力
一年來，我校能全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，以育人為本。認真貫徹、執行黨的路線、方針、政策，認真傳達上級有關檔案、會議精神。經過不斷錘鍊，形成了一個管理工作日益熟練、管理思想日漸成熟的班子隊伍，班子成員之間團結協作，分工合作，和諧共處，互幫互助，確保了學校各項工作任務的順利完成。社會、學校各方面對我們班子成員的合作精神、大局意識、奉獻精神、工作能力等領導品質是比較滿意的。
二、加強教師隊伍建設，打造優質師資力量
（1）加強教師隊伍的師德師風建設。
我校利用群眾路線教育實踐活動狠抓師德師風建設，塑造教師的良好形象。每學期開校初，學校集中開展了政治業務學習，強化了師德師風建設。平時每週利用星期一教職工會議，對全體教職工進行了職業道德、職業紀律和職業責任的教育培訓。透過長期不懈地學習教育，增強了教師服務意識和廉潔從教意識，更加激起了廣大教師投身教育、奉獻教育熱情。教職工隊伍的思想作風和工作作風都有了很大的轉變。教師們工作認真，積極主動，教師責任心、愛心增強了。有的教師為了做好安排的工作，放棄了節假日，加班加點，不計報酬；有的教師自己主動出錢為貧困學生購買衣服、學習用品等。
（2）加強業務學習，提高教師的業務水平。
一是認真組織開展教育教研活動，教育教學理論學習活動；
二是重視年輕教師的培養，認真繼續落實學校年輕教師培訓計劃。利用一切外出觀摩學習的機會，組織教師外出學習觀摩。上期，我校派送了幾位年輕教師到成華區參加交流培訓；
三是組織教師積極參加州、縣、片區的學習培訓活動；
四是開放圖書室開展教師讀書活動，以書香充實教師精神，引領教師成長，幫助教師更新教育理念，增強教育的核心競爭力。
三、加強教學教研工作，提升教育教學質量
這一年來，學校能夠穩定發展、各項工作能夠順利平安進行、教育教學成績顯著，這是全體教職工同心協力、樂於奉獻做好方方面面工作的結果。今年我校六年級數學統考成績均分排在全縣第二，三年級語文、數學、科學統考均分排在全縣第四。在此，我們要感謝老師們，是你們，讓學校教育教學質量穩步提高，讓學校變得更加美麗、更加充滿活力和生機！
現在我介紹學校常規管理情況
1.紮實教學常規管理。
一是宣傳、落實教師教學“六認真”，並加強監督考核。
二是重視過程管理，以校長——教務處——教研組——教師的管理模式，層層抓細抓實教學常規工作，教學秩序井井有條。班子成員常不定期深入班級聽課。
三是要求教師在平時的教學活動中主要做到向課堂40分鐘要質量，向五天工作制要質量。
四是在教師中樹立團結協作意識，資源共享、智慧共享；
五是抓學生理想前途教育，開展交流會、主題班會、動員會，給學生定目標，激勵學生奮發向上；
六是實行目標管理，將學科的統考成績納入年度評優和績效考核等。
2.強化德育常規管理。
新形勢帶來了學校德育工作的新問題，上網玩遊戲問題，留守兒童問題，厭學問題等等都是我們目前整個教育面臨的難題。面對這些難題，我們積極應對，開展了形式多樣的教育活動。一是學生日常行為習慣的養成教育常抓不懈，透過法制教育課，對學生進行法制教育，透過國旗下講話和班會課，重大紀念日主題教育活動等對學生進行思想教育；二是繼續鞏固深化學生良好行為習慣的養成，使學生在教室裡、上下課堂上、清理衛生的勞動中養成一個終生受益的良好習慣，為孩子幸福的人生打造紮實的行為習慣基礎。三是以團隊工作為突破口，抓好了德育常規工作，每週舉行規範的升旗儀式，堅持國旗下講話系列化、規範化。四是加強門衛和學生進出校門的嚴格登記，透過校內校外監督執勤，督促教育、治理整頓學生不良行為。五是本期透過慶祝“六一”兒童節、學生運動會、陽光體育活動、社會實踐活動等重大活動，豐富了德育工作的內容，拓寬了德育教育途徑。
3、以科研助教學，以教改促特色。學校認真實施新課程改革，紮實開展校本教研活動，積極探索教育規律。本學期，我校積極組織老師開展課題研究，以課題研究促教學。透過課題組老師們的努力，我校縣級課題研究取得了豐碩的成果，在櫻桃節上、在第二屆中小學藝術節上，我校的山歌文化節目得到了上級部門及社會各界好評，校園劇《傳承》獲得了第二屆中小學藝術節二等獎。
四、加強校風建設，建立和諧、美麗、廉潔的校園環境
1、加強校園文化建設
為打造“一校一品”特色文化，迎接明年的義務教育均衡發展的驗收，在上級領導的正確指導下，我校重新確定了校園文化主題---紅櫻桃文化。重新設計校園文化方案，重新打造具有我校特色的校園文化，從理念文化、視覺文化、環境文化、行為文化四方面打造杵坭中心校以“紅櫻桃”為主題的校園文化。
2、加強師生的安全教育
學校成立了組織機構，加強了制度建設，每年與教師簽訂安全責任書，與班主任簽定安全目標責任書；與學生家長簽定安全目標責任書，制定安全工作制度。
學校透過校會、班會、黑板報、宣傳欄加大宣傳力度，對交通、食品衛生、用電、防火、防洪、防震等教育指導，教育學生進行自救、自護的基本常識。每期專門開展了防洪安全演練、消防安全演練、防震演練和交通安全綜合整治活動。還透過活動對學生進行安全教育，並組織全校學生，學習安全知識，對同學們真正起到了安全警示，確保校園安全，建立平安校園。
3、環境綜合整治
為搞好我校片區環境衛生，結合我校實際，每期，我校都開展了環境綜合治理“小手拉大手”活動。透過開展這樣的活動，學校及周邊環境衛生有了很大的改善。
學校班子成員個人的述職報告3
根據教育局的安排，我代表學校領導班子，將學校一年來的，向大家簡要彙報，請全體教職工評議：
一、領導班子自身建設
一年來，學校領導一班人，堅持以創“五好”班子為目標，以自覺學習，加強團結，勤政務實，廉潔自律為準則，認真貫徹黨的教育方針,執行國家各項政策法規和上級檔案指示精神。領導班子做到大事集體研究，小事相互通氣，難事相互支援，有功不攬，有過不推。生活上相互關心，思想上經常溝通，消除誤解，增進理解。最讓我感覺可貴的是，學校領導班子分工協作、職責明確、獨擋一面，領導班子中每一個成員，都把各自分管的，當促進學校發展的事業來做，從而能主動地、創造性地去設計和組織自己的分管，讓我這個班長在身兼兩職的'情況下，對學校各方面都能放心、安心。我們能經常開展批評和自我批評，相互指出缺點，改正錯誤，不斷進步。班子成員雖然各自的性格不同、有時也有上的分歧，但總是能夠及時溝通，最終達成共識。領導成員能夠嚴格要求自己，廉潔自律。學校領導班子堅持和貫徹民主集中制原則，嚴格按規章制度辦事，學校大筆開支，一是向上級領導彙報請示，二是堅持領導集體研究。大型購物，基建排危，堅持多人在場，集體議價。我們嚴格按政策辦事，不亂收費，不亂訂資料。認真實施校務公開和財務公開，增加學校管理的透明度，經常在全體教職工會上通報和公開學校重大事項。制定方案制度，堅持教代會，校務會討論，廣泛聽取意見，決策不主觀，不武斷，作風民主，政令暢通，受到了教職工的好評。
二、安全
我們深知，沒有一個安全穩定的環境，其它任何都無從談起，安全責任重於泰山。學校經常利用各種會議，對師生進行安全教育，定期開展師生安全知識講座，不斷強化安全意識，經常進行安全檢查，發現隱患，及時排除。道路交通，食品衛生，校舍設施，各種活動，衛生防疫等，從各方面把安全抓實抓細。一年來，沒有發生任何重大安全責任事故。正是安全卓有成效，才確保了學校其它各項順利推進。
三、教師隊伍建設
一所學校是否辦得好，一要看這個學校辦學條件是否有較大改善，二要看學校教育教學質量是否有提高，更重要是的是，要看這一屆領導班子在這幾年裡帶出了一支什麼樣的教師隊伍。這就是我們的“辦學政績觀”。為此，我們十分重視教師隊伍建設。一是透過各種會議、培訓活動、教研活動對教師進行形勢政策、教育觀念、教育理論的學習和教育，使教師隊伍愛崗敬業意識、紀律意識、師表意識、協作意識、奉獻精神不斷增強。二是積極開展各種形式的教工活動，讓老師們在艱苦的環境中、辛勤的之餘去感受生活的輕鬆和美好。三是積極組織資訊科技教育和遠端教育培訓，鼓勵教師學習電腦、在浩瀚的網海中去吸取知識、獲取資訊。四是建好學校網站，使學校網站成為教師學習的平臺、交流的平臺、展示自我的平臺。目前已經有越來越多的教師登入並註冊了學校網站，學校網站也越來越起到了展示學校風貌、展示教師風采的作用。
四、德育
新時期新形勢帶來了學校德育的許多新問題。網咖遊戲廳問題，留守子女問題，學生受影視媒體影響下的校園黑惡勢力問題和早戀問題，都是我們目前整個教育面臨的難題。面對這些難題，我們積極應對，開展了多種形式的教育活動。學生日常行為習慣的養成教育常抓不懈，透過聘請校外法制副校長，校外治安員，講法制課，寫法制徵文對學生進行法制教育；透過每天的班講，每週的國旗下講話對學生進行思想教育；透過中學生守則和日常行為規範、安全知識常識的考試、安全知識講座對學生進行行為規範和安全教育；透過留守學生檔案的建立、留守學生專題教育會、留守學生給家長的一封信等活動，加強了對留守學生的管理，讓留守學生得到更多的關愛；本期由政教處發起，一些領導和教師自發參與舉辦的學生心理諮詢室，深受全校學生歡迎，很多學生的心理問題和障礙得到及時有效的疏通，為學校德育做出了貢獻。加強了門衛和對學生進出校門的監控，落實了學生在寢室期間和吃飯時間的監控，值周組星期五下午放學分路護送，星期天下午學生返校時到街上和渡槽等處巡查已經成為常規，校園環境隨時保持乾淨整潔，全年無任何學生重大違法犯罪事件發生。
五、教學
省教廳關於實施素質教育的八條規定出臺，多年來已成習慣的那一套狠抓教學質量的辦法已經行不通。大家既為素質教育的真正實施感到鼓舞，同時也產生不少迷茫和困惑。我們清醒地認識到，學校必須堅決貫徹省教廳的規定，積極引導教師從提高課堂四十分鐘效益來提高教育質量，從搞好德育、激發學生學習願望和內在動力來提高教育學質量，從不斷學習，提高教師自身素質上來提高教育質量。學校沒有放鬆對教學六認真的要求，認真開展
學月常規考核，各年級教師並沒有因為八條規定的實施而降低對教學質量的要求，深鑽教材，集體備課，積極利用遠端教育資源和裝置，提高課堂教學效益。全校教學質量沒有因改革而受到衝擊，繼續穩步上升，20xx級畢業班中考升高中硬上線達到335人，其中上省重線達260餘人，上國重線達109人，又一次實現了新的歷史突破。
六、學校建設和發展
在這一年裡，歷時兩年多的學校基礎設施建設基本完成，學校面貌煥然一新，校園環境和教師的、生活環境，學生的學習生活條件有了脫胎換骨般的鉅變。昔日地處偏遠、校舍陳舊、條件艱苦的向陽中學，今天已經在全縣教育系統樹立起了自己新的形象和應有的地位。大型建設完成後，學校一邊逐步償還建設欠債，一邊開始致力於校園小環境建設，希望能透過兩三年時間，把學校的每一個角落，都塑造成一個景點，把學校的每一間房屋，都打扮成具有濃郁的育人性、藝術性和文化氣息場所。真正把向陽中學建設成有品位、有層次的和諧美麗校園。我們的規劃剛剛起步，因農村義務教育經費投入改革而暫時受阻，但我們相信，隨著社會主義新農村建設和國家對農村義務教育的投入不斷加大，農村義務教育學校一定會迎來發展的春天，我們的目標一定能實現。
問題與不足：
1、學校領導深入教學指導教學做得不夠，雖然都兼任了主要學科的課程且兼課數量都超過了教育局的規定，但深入其他教師課堂聽課評課指導教學的時間很少，教研活動的開展沒有落到實處，教研活動效益不高。
2、一些規章制度沒有得到不折不扣地執行。
3、學校領導成員之間、部門之間配合協調還做得不夠好。
4、校本培訓要求不嚴，措施不力，效果不佳。
5、學校因建設負債太大，發展面臨很大壓力。學校領導班子還應開動腦筋，開拓創新，逐步解決負債問題。
20xx至20xx學年度，是極不平凡的一學年。在這一年裡，學校領導班子和全體教職工一道，創造了向陽中學歷史上新的輝煌業績：20xx屆畢業班取得了前所未有的好成績，升高中人數達到210餘人，獲縣素質教育綜合評估一類初中二等獎，獲縣直屬學校目標管理考核優秀單位稱號，迎接了市教育局首批市級示範初中複查驗收，辦學業績和管理水平獲考核組領導和專家們高度讚揚，被評為複查驗收優秀單位，受市教育局通報表揚。20xx屆畢業班中考在上一年的基礎上，又有新的突破，再創新的輝煌。這一年，也是我們適應農村基礎教育巨大變革，在迷茫中苦苦探索，在困境裡孜孜以求，經歷改革的巨大陣痛而永不言棄，最終看到前途看到方向而努力奮起的一年。回首這一年，所有的苦累與艱辛，矛盾與困惑，都有全體教職工給予我們最大限度的理解和堅定不移的支援，才使我們充滿信心地與大家一起，繼續保持了xx中學井然有序、昂揚向上的發展態勢！藉此述職之機，我要代表學校領導班子全體成員，真誠地向大家道一聲：謝謝大家！
學校班子成員個人的述職報告4
一、領導班子自身建設
一年來，學校領導一班人，認真貫徹黨的教育方針,執行國家各項政策法規和上級檔案指示精神。做到大事集體研究，小事相互通氣，難事相互支援，有功不攬，有過不推。生活上相互關心，思想上經常溝通，消除誤解，增進理解。
學校領導班子分工協作、職責明確、獨擋一面，領導班子中每一個成員，都把各自分管的工作，當作促進學校發展的事業來做，從而能主動地、創造性地去設計和組織自己的分管工作。
學校領導班子堅持民主集中制原則，嚴格按規章制度辦事，學校大筆開支，一是向上級領導彙報請示，二是堅持領導集體研究。大型購物，基建排危，堅持多人在場，集體議價。我們嚴格按政策辦事，不亂收費，不亂訂資料。認真實施校務公開和財務公開，增加學校管理的透明度，經常在全體教職工會上通報和公開學校重大事項。制定方案制度，堅持教代會，校務會討論，廣泛聽取意見，決策不主觀，不武斷，作風民主，政令暢通，受到了教職工的好評。
二、安全工作
我們深知，沒有一個安全穩定的環境，其它任何工作都無從談起，安全責任重於泰山。學校經常利用各種會議，對師生進行安全教育，定期開展師生安全知識講座，不斷強化安全意識，經常進行安全檢查，發現隱患，及時排除。道路交通，食品衛生，校舍設施，各種活動，衛生防疫等，從各方面把安全工作抓實抓細。一年來，沒有發生任何重大安全責任事故。正是安全工作卓有成效，才確保了學校其它各項工作順利推進。
三、教師隊伍建設
我們十分重視教師隊伍建設。
一是透過各種會議、培訓活動、教研活動對教師進行形勢政策、教育觀念、教育理論的學習和教育，使教師隊伍愛崗敬業意識、紀律意識、師表意識、協作意識、奉獻精神不斷增強。
二是積極開展各種形式的教工活動，讓老師們在艱苦的環境中、辛勤的工作之餘去感受生活的輕鬆和美好。
三是積極組織資訊科技教育和遠端教育培訓，鼓勵教師學習電腦、在浩瀚的網海中去吸取知識、獲取資訊。今年四月份以來，我校有17位教師參加了教師行動網的學習。
四、德育工作
新時期新形勢帶來了學校德育的許多新問題。面對這些難題，我們積極應對，開展了多種形式的教育活動。學生日常行為習慣的養成教育常抓不懈，透過每天的班講，每週的國旗下講話對學生進行思想教育;透過小學生守則和日常行為規範、安全知識講座對學生進行行為規範和安全教育;加強了對留守學生的管理，讓留守學生得到更多的關愛;落實了學生在寢室期間和吃飯時間的監控，全年無任何學生重大違規事件發生。
五、教學工作
教學是學校的中心工作。為了加強常規教學管理，提高教育教學質量，學校做了如下工作：
1、加強師資培訓
①組織教師學習新課標、新教材、更新知識，切實提高教師 業務素質和專業水平。
②加大骨幹教師培訓力度，充分發揮他們的示範引領作用。
2、狠抓教學常規管理
①強化檢查
根據教學常規管理流程，對教師的備、教、改、輔、考等方面，進行定期或不定期檢查，並將檢查結果公示，對於檢查中發現的問題及時與當事人溝通並限期整改。
②分層管理
教導主任負責全校總的教學活動的監控排程。各教研組對本學科的教學活動進行管理，安排本學科教師具體完成各項任務指標。
3、深化教研教改，推進教學質量的全面提高。
①充分發揮教研組職能，努力開創教研工作新局面。組織教師解讀教材，探討教學新法。認真上好每一節教研課。
②根據我校教學實際，以國家和省教育工作會議精神為指導，以建立高效課堂為目標組織開展教研活動。
③及時總結教研教改成果，倡導老師撰寫教研論文、教學反思。“兩課”活動期間，學校教師取得了可喜的成績。
問題與不足：
1、學校領導深入教學指導教學做得不夠，特別是深入其他教師課堂聽課評課指導教學的時間較少。
2、一些規章制度沒有得到不折不扣地執行。
3、學校領導成員之間、部門之間配合協調還做得不夠好。
4、校本培訓要求不嚴，措施不力，效果不佳。
5、學校經濟狀況不佳，發展面臨很大壓力。學校領導班子還應開動腦筋，開拓創新，逐步解決負債問題。
回首這一年，所有的苦累與艱辛，矛盾與困惑，都有全體教職工給予我們最大限度的理解和堅定不移的支援，才使我們充滿信心地與大家一起，保持了幸福小學井然有序的發展態勢!藉此述職之機，我代表學校領導班子全體成員，真誠地向大家道一聲：謝謝大家!
學校班子成員個人的述職報告5
我校現任領導班子組建於20xx年8月，校級正職1人，副職2人，中層幹部2人，平均年齡42歲，本科學歷4人，專科學歷1人。班子成員具有較高的政治素養、學歷水平和專業能力。實現了年齡結構、專業結構、能力結構的合理搭配。
（一）強化服務意識
學校既建立“權利層層有，任務個個擔，責任人人負”的工作機制，又秉承“真誠相處，融合共生，培養默契，優勢互補”的處世原則。提倡“淡化管理，走向服務”的管理思路，重心下移，管理策略重點放在指導和引領上，發揮班子成員自身優勢實現個人與學校共同發展，營造人性化的管理軟環境，透過柔性的管理將剛性的制度落實，體現以人為本的學校管理理念。
（二）加強學習，樹立發展意識
注重自我教育。在學校領導班子中大力提倡“在工作中學習，在學習中工作”。在學習中作到：堅持結合改革過程學習；結合大家的熱點話題來學習；結合教育教學實踐案例來學習；結合出現的問題來分析反思。透過學習與反思，班子成員保持了心靈的純淨與激情、拓展了專業內涵,增長了實踐智慧、提高了班子成員的素質，促進核心團隊的成長。同時使班子成員個人在政治、業務素質上不斷提高，愛崗敬業的自覺性不斷增強，在思想上牢固樹立法制觀念，做到依法治校，依法執教。
（三）注重團結協作，加強民主管理
領導幹部的團結，是全校教職工團結的關鍵，也是使學校健康、和諧、快速發展的關鍵。領導幹部的團結，不是迎合、不是義氣，而應該是為上級負責、為師生負責、為學校發展負責的原則下，同事之間真誠的關心、愛護、合作。我校領導班子注重團結協作。做到工作密切配合，工作分工不分家，處處發揮表率作用。班子成員在榮譽和個人利益面前不伸手。工作中堅持民主集中制，做到科學決策。凡學校重大問題，如人事分工、評優評先、大額度資金使用、學校工作計劃都需由領導班子集體討論決定；我們經常傾聽一線教師的意見要求；學校還堅持學校領導班子定期議事制度、校務公開制等。這些都促進了民主集中制的有效實施。
（四）樹立務實形象，強化效率意識
為了做到工作有實效，我校領導班子著力做了以下工作：一是知實情。深入教育教學一線，與廣大教師廣泛交流，調查研究。二是使實勁。以對上、對下高度負責的精神，認真做到辦實事，把勁頭使在解決教職工實際問題上，使在教育教學工作上。三是抓落實。真心實意地為學生、為教職工辦實事，抓落實，樹立實幹、公正、廉潔、奉獻的形象。黨支部緊緊圍繞學校發展目標和中心任務加強黨的思想、組織建設，積極支援和保證校長依法辦學。黨建工作與教育教學工作同安排，同實施，同考核，同獎懲。黨員幹部在學校各項工作中發揮模範帶頭作用。工作中堅持三高標準“高起點思考、高效率運作、高品位展示”用“嚴，實，細，進”的四字工作要求貫穿於每一項工作，提高工作底線，追求每做一事必致精品的工作標準，提高管理效率。
（五）加強廉潔自律
廉潔從教是樹立教育系統良好形象的基礎。只要領導幹部做到了廉潔自律，就會有一個很好的校風，很好的行風。我校大力開展廉潔教育，加強廉政建設。堅持廉潔教育進校園，對全體師生進行廉潔教育，領導班子成員帶頭承諾廉潔從教，接受全體師生和社會的監督。實行校務公開，凡學校重大事務，均向全校師生公示。一年來，學校領導班子得到教師們認可，工作不斷進步。