描寫動作的句子(精選60句)
描寫動作的句子(精選60句)
在平日的學習、工作和生活裡,大家肯定對各類句子都很熟悉吧,句子是由詞或片語構成的,是具有一定語調並表達一個完整意思的語言運用單位。那什麼樣的句子才算得上是經典呢?下面是小編整理的描寫動作的句子(精選60句),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
1、一陣顫慄從她左手指尖傳至肩膀,又從肩膀傳至右手指尖。手上的銀釧也隨之振動,她完全沒有刻意做作,每一個動作都是自然而流暢,彷彿出水的白蓮。
2、她在髒衣服上打上肥皂,就“哼哧哼哧”地搓起來,一個個小肥皂泡兒從衣服上冒出來,一會兒就變成了一大堆白沫子。
3、又是扎猛子,又是豎蜻蜓,又是打水仗,翻江倒海,我彷彿小泥鰍似的,在水裡追來追去,又喊又叫,真有說不出的愜意。
4、學校召開春季運動會的時候,我們班當觀眾,在跳遠的比賽場地附近,我可以仔細觀察跳遠的過程。比賽開始了,穿著藍色校服的跳遠運動員排著整齊的隊伍來到跳遠場地。經過點名以後,第一個比賽著整齊的隊伍來到跳遠場地。經過點名以後,第一個比賽的是413號運動員,他不慌不忙的走過來,踢踢腿,甩甩臂,彎彎腰。只見他眼睛注視著沙坑的位置,片刻然後擺起兩臂大踏步助跑,越跑越快,當他跑到踏跳線上的時候,左腳猛的用力一蹬,身子彷彿飛燕一樣騰空而起,向前躍去。只聽觀眾場地一陣熱烈的掌聲,他奪得了跳遠比賽的第一名。
5、我把游泳圈一甩,“撲通”一聲跳進了奔騰的湘江,彷彿小泥鰍似的遊了起來。
6、我們站在操場上,驕傲自豪地看著敗者,活似一個個打了大勝仗的威武大將軍,高興極了。
7、我點了點頭,彷彿個小地鼠似的鑽進了西瓜地。
8、她往窗玻璃上呵一口氣,再用指甲蹭一蹭,一連串動作乾淨利落。
9、分好了隊,我自然是兩支隊伍中最高的人,而且,我在投籃命中方面也是一個響噹噹的人物,和我一隊的“同胞們”,自然都歡天喜地,喜不自勝。
10、寧佳音跑到跳高架的橫杆前,又腳踏地,雙臂猛擺,身體就彷彿小燕子一樣飛過了橫杆。
11、我把魚骨頭一根一根地用牙齒咬,用手撥,總算啃掉了半個魚頭,一點魚肉都沒吃到。
12、想到這兒,我懷著忐忑不安的心情,彷彿腳下生了風,三步並作兩步往回跑。
13、今天,我家裡擺了一張乒乓球桌,請了我的夥伴楊鑫來打乒乓球。先是我發球了,我想:“我發‘抬空球’”,他一定會抽過來,於是我發了一個較低的抬空球,不想,他猛地抽過來了,我沒接過來,唉,真是自作自受。輪到楊鑫發球。只見他臉繃得緊緊的,眼睛盯著我慢慢地舉起球拍,突然他身子一沉,右手閃電似的一擊,球彷彿一道白光躥向我方的球檯,我後退不及。慌忙一擋,哎呀,球飛出界了,我輸了。
14、一群傣族少女姍姍走來,肩上扛著小紡車,手裡提著小燈籠,緊身拖曳的筒裙在隨風搖擺。她們的身材是那樣苗條,步履是那樣輕盈,儀態大方,彷彿一群美麗的仙子從天而降。
15、我拿起麵皮,用筷子夾起餡,小心地放在麵皮上,兩手使勁一捏。只覺得粘乎乎的,仔細一看,“哎呀!”我不禁喊出聲來,原來是我用力過猛,擠破了麵皮兒,餡冒出來了。我趕緊“急救”,又從另一邊冒出來了。我急忙又用另一塊麵皮兒裹住那一邊,才算堵住了“漏洞”。我終於用三塊麵皮包了一個餃子。
16、夥子跑得不錯,已經從起跑衝刺進入途中勻速跑。他彷彿一匹馬駒昂頭急奔:步幅勻稱,步頻緊湊,蹬動有力,腰肢放鬆——整個動作顯得優美而富有彈性。
17、我倒了盆水,先用毛巾溼溼臉,再打上香皂,用勁地抓呀、搓呀,不一會兒就滿臉香皂沫了。
18、他彎著腰,籃球在他的手下前後左右不停地拍著,兩眼溜溜地轉動,尋找“突圍”的機會。突然他加快了步伐,一會左拐,一會右拐,衝過了兩層防線,來到籃下,一個虎跳,轉身投籃,籃球在空中劃了一條漂亮的弧線後,不偏不倚地落在筐內。
19、施軒的腳步很均勻,雙臂一前一後地擺動著,雙腳越邁越快,身子向前傾斜著,彷彿要倒下似的,奮力向前迅跑。跑到終點線處,她頭一抬,胸一挺,終於取得了第一名。
20、我站起來,腳跟立不穩,只覺得天旋地轉,身子不由自主地轉著,彷彿腳下踩了個陀螺。
21、一個爭球,我就給我們隊立下了第一功,球當然落在了我的手裡,對手在第一球就敗在了我們的手上,當然是士氣低落,被我趕到內線,一個妙傳加一個妙投,當然,球也就十分“自覺”地落入了球網之中,我們隊的成員都在歡呼雀躍著,沉浸在歡樂之中,當然,士氣高漲,一鼓作氣又投進了一個球,我們有點洋洋得意,被對手有了可趁之機,他們想來個絕地大反攻,企圖拿下1分2分的,可眼尖的我看出了點苗頭,一個擋3。4個人,真有“一夫當關,萬夫莫敵”之感,可就憑我一人之力,又有何能耐,擋住他們猛烈的攻勢呢,所以,我也迴天無力,被他們反攻,進了一個球。接下來,我們認識到了自己的缺點,改正了自高自大的弱點,團結合作,將他們徹底打敗,最終,以8:2的明顯優勢獲得了勝利。我一個人就拿下了6分,成為了全場的焦點。
22、槍聲一響,兩個姑娘如離弦之箭,向前衝去。她們動作協調有力,在冰面上輕快地飛馳,彷彿兩隻飛燕,在緊貼地面飛翔,你追我趕,互不相讓。最後,在教練員和觀眾熱情的加油聲中,兩人幾乎同時彷彿一隈旋風衝過終點。
23、那個運動員,在沙坑前做著準備活動,彎彎腰,踢踢腿,做兩個開蹲。臉上洋溢著自信的笑容。“下一位”,裁判叫道。那位運動員走到起跑線上,左腳在前,右腳在後,形成“弓”字步,雙手托地。眼睛睜得大大的,彷彿一隻獵豺找到了獵物,準備進攻。“砰”的一聲,運動員似箭般衝了出去,才開始是慢慢地,穩重的慢跑。到了中間那條紅白相間的我,他的後面似乎有人在推,開始加速,臉上的笑容也不見了,換成一副嚴肅的表情。到了最後一條紅白相間的線,用盡全力,腳上彷彿了動翅膀,飛奔踏板。在左腳踏上踏板的時候,時間似乎凝住了,所有人都屏住呼吸,只見他用力在踏板上一蹬,隨即蹦高半米,在空中劃過一個漂亮的圓弧,墜入沙坑,雙腿彎曲整個人蹲在那裡,雙手握拳在腰旁。
24、我先在鍋裡倒入少量的油,等油冒煙的時候,我趕緊把雞蛋倒入鍋中,只聽見“嚓”地一聲,雞蛋在油鍋裡迅速泛起,它地邊緣多彷彿小姑娘裙子上的花邊。
25、那是由兩個十二三歲的小姑娘表演的轉傘雜技。節目開始了,只見一個小女子蹲下射,另一個女孩穩穩地踩在肩上。蹲下去的女孩慢慢地直起身,兩個人手依然保持平衡的樣子。只見,下面的小女孩慢慢拿起傘遞給了踩在自己肩上的小女孩,凌空轉起了傘。就這樣,一支、兩支……傘在她們的手裡又一次轉了起來,旋轉的小傘就彷彿一支支翩翩起舞的彩蝶,兩個纖細的身軀輕盈地移動變換著各種姿勢恰似優柔的柳枝,蝶繞枝飛,是那樣的和諧,完美。
26、小麗抿著嘴,弓著腰,躡手躡腳地,一步一步慢慢地靠近它。靠近了,靠近了,又見她悄悄地將右手伸向蝴蝶,張開的兩個手指一合,夾住了粉蝶的翅膀。小麗高興得又蹦又跳。
27、我們班的男同學大多數都人高馬大,所以籃球運動就倍受我們男生的青睞,這不,體育課上,我這根“電線杆”自然也奈不住寂寞,要上去大展身手。
28、十字路邊有一個老婦人,略微有些駝背,胖胖的身軀,費力地打著傘在空曠的路上艱難地行走。狂風夾著大雨撲面而來,她使勁向前躬著身子,抓緊傘,進一步,退半步,踉踉蹌蹌地向前走著。
29、中午由於下雪,我不能回家吃飯了。正當我要寫作業的時候,突然一個香噴噴的包子塞到了我的嘴裡,我回頭一看是小明正調皮地眨著眼看著我。
30、我立刻興奮起來,不管三七二十一,從媽媽手裡搶過救生圈,光著腳,歡呼著奔向大海的懷抱。
31、百米短跑運動員已來到了起跑地點,他們各自都在做準備活動,我仔細觀察著我們班的.各自都在做準備活動,我仔細觀察著我們班的短跑猛將423號運動員,她先雙手叉腰,右腳後根抬起,腳尖著地用力轉自已的腳腕,她又用同樣的方法活動了右腳腕。緊接著她又原地高抬腿跑步。最後,她前腿弓後腿繃雙手按住膝蓋,活動膝關節。只聽“各運動員作準備”,423號運動員馬上來到自已的起跑地點,身子成蹲姿前曲,左腳尖頂住起跑線右膝蓋著地,雙手四指併攏,與拇叉開在腿的兩側壓住起跑線。這時發令員高喊“各就各位”,機靈的423號運動員立刻抬起臀部,兩腿伸直身子成弓形。隨著砰一聲槍響423號象離弦的箭衝向前方。
33、我向前衝了幾步,有力地一跳,那矯健而倒立的身影在空中迅速旋轉著,又迅速落入了水中。
34、輪到我們釘了。我迫不及待地把線浸了唾沫,捻了捻。可是我一捻,把那幾個小毛頭捻得又細又長,穿針得時候,穿來穿去就是穿不進去。我只好把毛頭拽下來才穿進去。接著,我線上得末端打上結,由於線上有唾沫,打結得時候,老是粘住手指,好不容易才把結打好。
35、我將搭在背上的書包拽下來,低著頭,一步半寸地挪到老師跟前,頭不抬,眼皮不跳,氣呼呼地站著。
36、我把拖把在水池裡涮了又涮,再擰乾,然後彎下腰,前腿弓起,後退繃著,“哼哧哼哧”拖起地來。
37、她把一疊餛飩皮兒都拿在左手心裡,右手用筷子頭挑一點餡兒,往皮兒裡一裹,然後左一捏,右一捏,一隻餛飩在我手中“誕生”了。
38、我的雙腳凍得冰冷,簡直快麻木了,雙腳不停地跺著。
39、輕飄飄的一根針,在我手裡彷彿很重很重似的,每縫一針都讓我費很大的勁兒,剛縫了幾針就累得我開始冒汗了。
40、張老師首先輕輕的拿起粉筆,然後慢慢地轉過身,把右手高高的舉起,放在黑板上,頭對著同學們,眼睛目不轉睛的盯著那個小朋友,安靜了,張老師才轉過頭開始寫字,過了一會,黑板上就有了四個醒目的大字,最後張老師抬起手。全身對著同學們,把粉筆放在粉筆盒裡,開始上課。
41、小男孩兒跳了起來,退後幾步,脫下外衣,擺出個迎戰的架勢。
42、看她折纖腰以微步,呈皓腕於輕紗。眸含春水清波流盼,頭上倭墮髻斜插碧玉龍鳳釵。香嬌玉嫩秀靨豔比花嬌,指如削蔥根口如含朱丹,一顰一笑動人心魂。
43、小飛坐在座位上,埋頭只顧寫呀寫呀,筆底下彷彿有源源不斷的泉水湧流出來,用不到一節課的時間,一篇作文竟全寫好了。
44、老闆望了他一眼,吹了一聲口哨,一下子鑽進那堆衣服裡,來回翻動。
45、劉姥姥到了榮府大門前石獅子旁邊,只見滿門口的轎馬。劉姥姥不敢過去,撣撣衣服,又教了板兒幾句話,然後溜到角門前,只見幾個挺胸疊肚,指手畫腳的人坐在大門上,說東談西的。
46、尋尋覓覓,去找尋記憶中那幸運的花瓣,在那兒,低頭一看,那嬌弱的花揚著頭倔強的看著我,我笑嫣著,低頭,輕輕將它摘齲
47、我找來一塊布,把它沿邊剪了一個口子,一手抓住一邊,用力一撕,“吱”地一聲撕開了。
48、近了,更近了,組長終於來到他的身邊,彷彿一座泰山定在他面前,嚷道:“快交作業,快交作業!”
49、她擠進大門,把擔子撂下地;走上前去,將地上的草攬好,用膝頭壓著,俯下身,雙手使勁勒緊草腰子,提起來,扔到院牆角落。
50、藺相如退後幾步,雙手捧著璧,靠著柱子站定。
51、他這個調皮鬼,書念得太馬上,劈劈啪啪,像是炒花生米相同。
52、他又靜心寫起工作來,屋裡靜悄悄的,只聽到鋼筆在紙上沙沙寫字的聲響。
53、奶奶將右腳繃著,向鞋子口裡溜進去,筋脈凸兀的手緊緊抓著門框,將左腳悄悄抬起,緊繃著的腳小心向鞋口一插,又往裡紮了扎,接著踩了幾踩,讓自個的腳更舒服些,滿足地出門了。
54、每逢我做工作時,筆尖沙沙響,如同小鳥在對我歌唱,又如同在鼓舞我:“你要不怕困難,勇攀高峰。”
55、白叟的雙手很靈活。一個泥人在他手裡誕生,只需幾分鐘。看他又拿起一團泥,先捏成圓形,再用手悄悄搓弄,使它變得柔軟起來,潤滑起來。接著,又在上面搓弄,逐漸分出了人的頭、身和腿。他左手托住這個泥人,右手在頭上面擺弄著,不一會兒,泥人戴上了一頂偏偏的帽子。
56、娟娟用普通話朗讀課文,聲響脆生生,很是好聽,連陽光也聽得入了迷,偷偷地從視窗鑽進了教室,落在她的書上,久久不肯脫離。
57、她鑽進汗牛充棟的書本里,如魚兒進入了大海,忘記了時刻的消逝。
58、她站了起來,答覆得那麼準確,那麼天然,那麼流暢,如同早有預備似的。
59、她抑揚頓挫地朗讀著,腔調美麗,娓娓動聽,舉座動容。
60、她拿起筷子,向一盤色澤鮮豔的菜伸去,悄悄夾起一片,用左手在筷子下方端著,小心謹慎跟隨著筷子。本來筋脈突兀的手此時一用力青筋更加顯著。她小心地把菜放入嘴中,細細地品嚐著。