高中美文摘抄15篇

高中美文摘抄1

　　透明的令人忘卻，清澈的讓人忽視，無味的讓人心痛。

　　——題記

　　有些事經歷過後才知道什麼是對、什麼是錯，什麼該做、什麼不該做，什麼值得、什麼不值得。每當看著別人在走我過去的路時，我常忍不住的去多管閒事，可換來的往往是一句：你懂什麼，你又不是我。是啊！我不是你，可你也不是我，你又怎麼知道我不懂。

　　其實那些表面看上去越是沒事的人越痛苦，因為他們不敢將自己的情感過多的表露，不是他們不想哭泣，只是他們不想讓珍惜自己的人難受罷了。你們不知道，他們是多麼渴望有個人走到他們面前彎下腰，摸一摸他們的頭髮，去抱一抱他們，輕聲的說一聲：“別怕，有我在。”可這句話，這個輕微的關心卻沒有人說，連我自己也忘了。

　　有些事即使努力了也可能不會成功，但不努力一定不會成功。有些話可能是廢話，可說了就不會後悔。有些人不是非她不可，可她卻是唯一。記得我以前常問別人幸福是什麼，別人也老問我。我總是說不清，最近看到一句很有趣也很溫馨的一句話。幸福是什麼？幸福就是狗吃肉，貓吃魚，奧特曼打小怪獸。對於我來說，幸福很簡單，簡單的像一杯白開水一樣，以前我常常為了某個人的離去，某件事的失敗而悲傷，現在不會了，因為最起碼我還有一個值得我思念、值得我哭泣的人。最起碼這件事我做了，我不後悔。

　　我就是想要一杯白開水，因為它透明、因為它清澈、因為它無味。

　　你願意給我一杯白開水嗎？

高中美文摘抄2

　　美麗的雪花飛舞起來了。我已經有三年不曾見著它。

　　去年在福建，彷彿比此刻更遲一點，也曾見過雪。但那是遠處山頂的積雪，可不是飛舞的雪花。在平原上，它只是偶然的隨著雨點灑下來幾顆，沒有落到地面的時候。它的顏色是灰的，不是白色；它的重量像是雨點，並不會飛舞。一到地面，它立刻融成了水，沒有痕跡，也未嘗跳躍，也未嘗發出唏噓的聲音，像江浙一帶下雪時的模樣。這樣的雪，在四十年來第一次看見它的老年的福建人，誠然能感到個性的意味，談得津津有味，但在我，卻總覺得索然。“福建下過雪”，我可沒有這樣想過。

　　我喜歡眼前飛舞著的上海的雪花。它才是“雪白”的白色，也才是花一樣的美麗。它好像比空氣還輕，並不從半空裡落下來，而是被空氣從地面捲起來的。然而它又像是活的生物，像夏天黃昏時候的成群的蚊蚋（ruì），像春天釀蜜時期的蜜蜂，它的忙碌的飛翔，或上或下，或快或慢，或粘著人身，或擁入窗隙，彷彿自有它自我的意志和目的。它靜默無聲。但在它飛舞的時候，我們似乎聽見了千百萬人馬的呼號和腳步聲，大海洶湧的波濤聲，森林的狂吼聲，有時又似乎聽見了兒女的竊竊私語聲，禮拜堂的平靜的晚禱聲，花園裡的歡樂的鳥歌聲……它所帶來的是陰沉與嚴寒。但在它的飛舞的姿態中，我們看見了慈善的母親，活潑的孩子，微笑的花兒，和暖的太陽，靜默的晚霞……它沒有氣息。但當它撲到我們面上的時候，我們似乎聞到了曠野間鮮潔的空氣的氣息，山谷中幽雅的蘭花的氣息，花園裡濃郁的玫瑰的氣息，清淡的茉莉花的氣息……在白天，它做出千百種婀娜的姿態；夜間，它發出銀色的光輝，照耀著我們行路的人，又在我們的玻璃窗上扎扎地繪就了各式各樣的花卉和樹木，斜的，直的，彎的，倒的。還有那河流，那天上的雲。

高中美文摘抄3

　　讓或不讓

　　當孔融讓梨的故事早已成為千古美談，當六尺微巷已為眾人所稱頌。讚揚，應對那一枚枚閃爍著金光的世乒賽金牌，我不禁問道，我們是否就應讓出他們，我們到底該讓出什麼?

　　誠然，當乒賽的現場奏響一次次國歌，國人是那麼自豪，驕傲，然而應對所謂“壟斷”的質疑層出不窮，我們也會焦慮，反思，那麼，我們又是否該讓?

　　在我看來，我們能夠讓出技術，而不是讓出獎牌，我們能夠讓出科學的訓練方法，卻絕不能夠故意削弱自我的實力，以求他國獲得金牌，粉飾出世界經濟水平的一片繁榮多元的假象。

　　時光匆匆而逝，一百年前的中國剛剛放生了劇變，一次驚天的變革剛剛開始。一百年來，我們感受到了中國生機勃勃的改變，我們要自豪的說，這些改變是靠中國人的手創造出來的，我們何時要求過英美國家讓出一片天地呢?

　　授人之魚，不如授人之漁。當我們先進的乒乓球訓練方法到達世界領先水平時，我們有理由與他國做技術交流，讓出技術。而當我們的水稻種植技術，因袁隆平的成果而提高時，我們也主動提出讓他為世界水稻種植培養人才。只有這樣，才能解決糧食問題，而不只是一味的讓出糧食，救濟飢餓人口。

　　孔融讓梨，六尺微巷，讓出的是一種傳統美德，讓出的，是一種人性的完美。而讓獎牌卻非如此，讓糧食讓錢，讓一切一切的物質，僅僅只能救一時之需，甚至有時違背了基本的道德準則。只有當先進的技術為世人所共享時。我們才真的能夠看到高水平的比賽，我們才真的能夠看到這世上再無飢餓啼哭的孩子，我們才真的能夠看到那人們的笑臉綻放在世界的每一個角落。

　　你讓或不讓世界都會因此而改變;你讓或不讓，沒有人會強迫。然而當你思考讓或不讓之前，請必須記得思考，是讓出一時的榮譽，換那世界一時的“榮光”，還是讓出技術，讓出科學，換那世界陣陣爽朗明快的笑聲，換那幸福生活萬年長?

高中美文摘抄4

　　最後一次了心靈寄託的因素，在時光的流程裡，那未曾觸控到的曙光，已不再給我機會。失去的信念就是將它遺忘，然後最後一次再縱容自己的天真，在那悠長的歲月裡，讓滄桑鋪滿年輕的臉頰，然後生命的流逝就是通向更遠的未來。

　　有時我不得不再這樣想，很多事情就是要在歲月裡帶上了痕跡才知道，風會隨處留下影子，人也會一樣。不知道是我太傷感還是事情本來就是這樣，很多事情一開始是沒有那麼絕對的，回想我當時那一臉決絕，現在顯得是那麼可笑。

　　我很想一直任性著不去想自己的錯，然後自欺欺人的告訴自己我沒有錯，錯的只是事情而已。這種幼稚的行為我想是誰都會嘲笑我一番了吧！因為就連我自己也會不自覺的先笑了起來。為什麼？非要等事情變成回憶之後，才在記憶裡悔過。難道那就是所謂的成長嗎？因為有成長所以才會有時間的滄桑，才有對與錯的選擇嗎？

　　我，不想這樣，但我不可以。我一直在追求的只是秋天裡的一陣風，明明知道它是我無法追逐得到的身影，卻還是傻傻的去滿山遍野的尋找，也許我真的很傻，但有誰知道那是我的一切呢？即使是傻，我也願意。其實我們都一樣，一樣為了心中的某種執念一直在犯錯，可是我們並沒有錯，只是事情錯了不是嗎？但不可否認我們在一直逃避，逃避我們本該的軌跡。

　　在不同的時間裡我們度過了一段又一段不同的時光，然後在時間的流痕裡我們留下了許多不同的故事，在故事裡我們可以任意去選擇自己的角色。

高中美文摘抄5

　　信念地力量在於即使身處逆境，亦能幫助你鼓起前進地船帆；信念地魅力在於即使遇到險運，亦能召喚你鼓起生活地勇氣；信念地偉大在於即使遇到不幸，亦能促使你保持崇高地心靈。

　　耐力，是－種不顯山露水地執著；是－種不懼風不畏雨地堅忍；是－種不圖名不圖利地忠誠。

　　大廈巍然屹立，是因為有堅強地支柱，理想和信念就是人生大廈地支柱；船艙破浪前行，是因為有指示方向地羅盤，理想和信仰就是人生航船地羅盤；列車賓士千里，是因為有引導它地鐵軌，理想和信念就是人生列車上地鐵軌。

高中美文摘抄6

　　依稀想來，已有幾年未踏上這一條灑滿月光的小路了。小路是父親親手用鵝卵石鋪成，在月下泛著朦朧柔和的光。路的那頭，連著那河邊的小屋，連著我的父親。父親呵，你是否依然執著地坐在岸邊，哀怨地吹著笛子，等著兒子的歸來？

　　父親愛好吹笛。小的時候，父親的笛聲載滿了我童年的樂趣，像那條絲帶一樣的小河，牽引著我的童心在父親愛的港灣裡晃悠。父親很疼我這個惟一的兒子，老喜歡用粗糙的雙

　　手捏我的臉蛋，不顧我疼得哭起來，還兀自傻呵呵地笑。每天日暮，父親帶我到河邊的草地上放牛。父親常常放開牛繩讓牛自己吃草，自己便從背後的草簍裡摸出笛子，鼓起腮，吹出世間最美妙的音樂。我就靠在父親腿上，看著天邊的夕陽將父親的頭髮染上點點金色。我愛父親，父親的笛聲最美。

　　隨著年齡的增長，我開始討厭起父親，討厭他滿嘴煙味，討厭他的黃牙；討厭他背個草簍到學校找我，還從窗外傻傻地盯著我看，我還討厭他沒有本事，只知侍弄幾畝薄地，連我的學費也沒能賺回。我和父親逐漸隔膜了。在被我吼了幾次後，父親不再打著赤腳去學校看我，不再嘮叨著讓我好好學習。他保持沉默，而打破沉默的惟一方式就是吹笛，如怨如慕，而在我看來，這又成了不務正業的標誌。

　　我到外地上學去了。離去的前一天晚上，我走上那條熟悉的小路，感覺到一絲眷戀與不捨。路像是月光在地上劃過的痕，也劃過我的心。幾年時間裡，我未回過一次家。母親在電話裡告訴我，我走後，父親整日像掉了魂似的，茶飯不思，只知去河邊吹笛子。最終，我應母親的請求回到了家。到家裡已是夜晚，月剛升起，當我懷著無盡的思緒在小路上行走時，遇到了等我的父親。我忽地一下子哭出來，緊緊抱住了父親。我請求父親給我吹笛，父親答應了。哽咽的笛聲又在耳畔響起，響在灑滿月光的小路上，勾起我的回憶。我感覺到父親眷眷的愛子之情，感到愧對父親的笛聲，父親愛我，愛著自己的兒子。他為我吹了十八年的笛子，而我此刻才發現它和我的心竟產生如此強烈的共鳴。

　　路很美，很美，是月劃過的痕。月是路的魂，父親的笛聲是我的心魂！

高中美文摘抄7

　　剪不斷，理還亂

　　我曾放開心扉，在綠樹旁奔跑；我曾蘊意懷愁，在竹林下哭泣。今天我又看到了李煜的愁絲，我細細地翻開詩詞，我細細地閱讀史書。李煜是“作個才子真絕代，可憐薄命作君主”。在那雕欄玉砌之中，他與小周後飲酒賦詩，頗有桃豔之色，然而今日他卻被鎖在深樓之中，只嘆“梧桐寂寞深院鎖清秋”，終是“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”。他死了，清秋依舊，我只惋惜，為什麼他不嘗試著捨棄富貴，去做鄉間竹林中的騷人呢？

　　出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟

　　柏樹茂盛繁密，我飛上樹梢，在清明的空氣中，聞到了英雄的氣息。他是臥龍，身居山林之間，也很清高。但是後來他離開了，去了戰場，他運籌帷幄之中，決勝千里之外。他很快樂，因為他幫助了朋友，幫助了那個三顧茅廬以真情把他請出了山的人。他在戰爭之中，感到自己活得很充實，終於留下了“出師一表真名世，千載誰堪伯仲間”的美名。位置的正確與他的堅守位置，讓他在陽光中感受到快樂。

　　今日葬花儂笑痴，他日葬儂知是誰

　　迎面是風，那風像是利劍深深地插入心中，很淒涼。黛玉滿眼淚珠，獨自坐在小亭中，她在望，望什麼？望山，望雲，望母親。這是個陌生的地方，到處是陌生的人，她在迷惘中已過了好幾年。是的，她選擇去葬花，日日銷愁於泥土中，一邊流著淚，一邊念著《葬花詞》。她最終只是魂歸西天，瀟湘館依舊在。位置的偏斜，在這裡，卻有大塊大塊的冰往下掉，那稚嫩的雙肩豈能頂得住？淚珠如泉湧，是愁是悲的化身。

　　以人為鏡，可以知得失

　　臨黑雲壓城之勢，穿梭在兵戈鐵甲之中，終於戰勝了割據的“英雄”。他知人善任，他心懷大海，他機智多謀。今日的“貞觀之治”顯示了他的功績。然而殿堂之中，有魏徵的諫言，諫言像劍，直射心胸；諫言像風，刺骨寒痛。然而他只是微微一笑，胸懷大志，包容了，也吸收了。他求賢若渴，總是能讓他人的智慧盡情地發揮。魏徵故去，他說：“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以見興替；以人為鏡，可以知得失。”找準了位置，並在位置上充分發揮潛能，其樂無窮。

　　快樂？悲傷？

　　晚風輕拂讓人醉。我放下書，望著眼前這個世界，有山，有水，有花，有鳥，有泉……它太誘人了，在這個位置上，只能感到由衷的欣喜。有人說得好，“快樂是一天，悲傷是一天，為什麼不快樂地過一天呢？”我不再迷惘，我要在自己的位置上演繹人生最美的故事，讓苦難中總有快樂相隨。

高中美文摘抄8

　　雨慢慢停了，蕭瑟地秋風吹過，吹散了滿地金黃地楓葉，點點成淚，飄去遠方，化作－片雲。心丟掉，隨蕭然秋風去追卻無處可尋！落地，成塵。誰，直到何時，抬頭看天才可見彩虹，回頭望風而不見砂塵；也許水長向東，物是人非；也許緣本擦肩，回首已逝！也許是我太過幻想而忘記我非神靈；也許是我太過痴迷而忘記成事在天。我非神靈但我願眾神感動，成事在天但我信上天有知。找片淨土種支玫瑰，畫幅藍圖代替天空。我但願四季隨心，花開豔麗；我但願秋風如歌！

高中美文摘抄9

　　青春或許就是這樣，身前濃墨重彩，身後輕描淡寫，一邊深刻，一邊遺忘。青春總賦予一份獨特的情緒化敏感，高興地時候笑，傷心的時候哭，或是悲痛裡笑得沒心沒肺，受傷後自我保護地封閉，沉默裡思量清醒。青春的揮霍不過是傾灑著五味夾雜的情緒和心情，似夏天的雨，雨急急而來匆匆而去，一場場不帶春雨的纏綿和秋雨的含蓄。

　　捨不得，放不下，那又怎樣，即便心碎到失去輪廓，他要的始終不是自己。每天刷著說說和日誌，刷的不過是存在感，但若他心都不在了，看得到看不到，自己都被已擱置在了視線的模糊邊緣地帶。等待，可以等得到潮汐漲落，去回，只是送不回期盼。青春，或許總要留那麼些美麗的遺憾，才能被深刻和懷念。也總要經歷許多預想不到的種種，才會懂得什麼是珍惜，什麼該放下，什麼該不捨追求。也才會明白一切的酸甜苦辣，都需要品嚐過才能自己除錯得出來。

　　百轉千回，或許還是又回到了原點，但我們都不再是曾經的那個自己。曾經在乎過，鬱結過，爭吵過，任性過，也沉默過，但都總能找到一個轉點找回自己失去的.重心。每個人，都依然可以踩著不同的點開始新的旅程。傷痕累累，痛楚過後，我才明白。青春，不是找一個人給自己製造美好的回憶，也不是期盼著一個人出現牽手到老，更不是隻為了一個人把自己天空也要暈成半明半媚。>>>>>

　　6. 若有輪迴，我仍是追風箏的人：

　　歲月的沙漏雖歲磨平了每個人的稜角，而往昔的剪影也如片片雪花湧來。但並不是守候在地平線上的原點，並不是輸在了等待上，並不是沉湎直至緬懷。錯過的終以錯過，結束的早已結束，開始的剛好開始，何須轉彎，何須留戀，又何須祭奠。

　　恰逢韶華，歲月靖好。於不知不覺間，開始留戀，難捨沿途的風景。突然，豁朗的天空張開懷抱，處處洋溢芳香。原來，生活如一罈老酒，愈是醞釀，愈是積澱，愈是醇香。靖好的光陰，安穩的現實，又豈能不小心錯過？漫步在稻花香間，閒逸在河邊垂釣，休憩在懶

　　洋洋的陽光下，即是幸福。此時，不求似曇花一般於一夜間轟轟烈烈的綻放，不求似櫻花一樣凋零在明媚的季節，但求平淡中包裹著平凡的溫暖，享受著家常的溫馨。

　　正值青春，笑納百川。宛如一潭平靜的湖水，不會因一圈又一圈波動的漣漪激起層層疊浪，早已過期一怒衝冠的衝動，早已熬過酒入愁腸的傷懷，早已解體紙醉金迷的迷茫。看慣了強顏的歡笑，看透了卑微的淚水，頓悟了佛法的禪機。與其整天鬱鬱寡歡，不如灑脫一點，暢快一點，自在一點。任憑辱我，欺我，欺我，又何必計較。微微一笑，沒有誰可以為誰怎麼樣。哭是一天，笑過也是一天，不如開開心心的拋卻煩惱留下每一天美好的回憶。

高中美文摘抄10

　　一程山水，一段故事。是誰在西湖冬日裡留下斷橋殘雪的清幽？是誰在圓月當空時詠起“千里共嬋娟”的夙願？是誰在康橋的柔波中吹響了別離的笙簫？是誰在寂寥的雨巷裡停滯了丁香般的倩影？斯人已不知何處，但他們留下了為世人所讚頌的美麗。閉上眼，只覺得一股清氣撲面而來，這清氣，將永遠在歷史的長河中，滋潤萬物。那我們，該留下些什麼呢？只希望，我們留下的，是縷縷清氣。

　　林語堂曾說：“人生不過如此，且行且珍惜。”我們不能延續生命的長度，但我們可以增添生命的色彩。正如為祖國獻身的屈原，“亦餘心之所善兮，雖九死其猶未悔”，他留給世人的是滿腔愛國豪情。又如看盡百態的曹雪芹，“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都雲作者痴，誰解其中味”，他留給世間的是思索與崇敬。“吾廬獨破受凍死亦足”，捨己為人的杜甫；走遍天下、傳授儒學的孔子，他們生命猶如春日百花綻放的花園，五光十色，絢麗奪目。他們給世界留下的，是無盡的財富。只發現，那幽幽清氣溢滿了整片天空。

高中美文摘抄11

　　人人心中都有－汪清泉，洗濯你地靈魂，滋潤著你地生命。只是因為日常地瑣碎生活地紛雜，才掩蔽了她地環佩妙音，朦朧了她地清碧透明。

　　夜闌人靜，天籟無聲。每逢這個時刻，你才能卸下沉重地面具，拆去心園地柵欄，真實地審視自己，在生命地深處，你終於傾聽到－絲悠然地脆鳴。這是－首真善美地詩。像甘霖，像春風，柔慢而雋永。

　　月隱星現，露重風輕。每逢這個時候，你才能正視裸露地良知，走出世俗地樊箱，在靈魂地高處，你終於感念到－波必然地律動。這是－支真善美地歌啊！像皓月，像秋陽，淡泊而寧靜。

高中美文摘抄12

　　沒有午睡，在多雲的天氣裡伴著晚來的秋末冬初的北風我在小小的晏城逛著，街上很少的人商店的員工連連打著哈欠，懶散的到了公園，踩著一路鋪成的金色地毯，趁著它足夠厚足夠密，風還沒有足夠的焦急，我盡情漫步在這裡，腦海中翻開過去的日記，恰如其分的氣氛，勾勒成秋天的回憶。

　　想起高中喜歡很長時間的女孩，後來在高三和一個倒過來看都不如我胖子好了，想起第一次打架竟然是一句口拌，想起高中的老師，被同學氣得不行或把我氣得不行，想起和我打架的老師，當時想讓他不得好死，如今真是釋然了，更多的是記起好朋友，好哥們，還有幾個關係不錯的好妹子，大家做了許多瘋狂事兒，可能這輩子，不會再做了。

　　真的不想說再見所以假期那會兒誰離開也沒送自己離開也是獨自一人說再見的滋味像一個暗戀的人的失敗告白苦澀難堪我受不了我願意回憶你願意欺騙自己別告訴我已經失去了你。即便是秋天只要你不告訴大樹入了秋不給他秋風依然給他溫暖他會像南國的秋樹是長青的。

　　時間匆匆

　　那時緊張的備考如今我們可以盡情調笑在那時我們整天嘻嘻哈哈的哥們如今也難以看到他們的音容笑貌高中戀化為異地戀或聚或散腦袋突然放空笑的多了心裡卻更加沉重我們……上大學了

　　抬頭，公園小路的盡頭，一顆幾乎只有枝條的樹木，樹下腦海只有回憶的我。

　　也許，還會有離別，還是秋季那幾個月，而我們隨時間不變的傷感，依然濃厚的不曾失色我們希望一起四季常青的日子，總是會枯去，只願能化為落葉，變成回憶，年年此時相約思緒……

高中美文摘抄13

　　銀杏，我思念你，我不明白你為什麼又叫公孫樹。但一般人叫你是白果，那是容易瞭解的。

　　自然界中已經是不能有你的存在了，但你依然挺立著，在太空中高唱著人間勝利的凱歌。你這東方的聖者，你這中國人文的有生命的紀念塔，你是隻有中國才有呀，一般人似乎也並不明白。

　　我到過日本，日本也有你，但你分明是日本的華僑，你僑居在日本大約已有中國的文化僑居在日本的那樣久遠了吧。

　　但也並不是因為你是中國的特產，我才是個性的喜歡，是因為你美，你真，你善。

　　你的株幹是多麼的端直，你的枝條是多麼的蓬勃，你那摺扇形的葉片是多麼的青翠，多麼的瑩潔，多麼的精巧呀！

　　在暑天你為多少的廟宇戴上了巍峨的雲冠，你也為多少的勞苦人撐出了清涼的華蓋。

　　梧桐雖有你的端直而沒有你的堅牢；

　　白楊雖有你的蔥蘢而沒有你的莊重。

　　薰風會媚嫵你，群鳥時來為你歡歌；上帝百神——假如是有上帝百神，我相信每當皓月流空，他們會在你腳下來聚會。

　　秋天到來，蝴蝶已經死了的時候，你的碧葉要翻成金黃，而且又會飛出滿園的蝴蝶。

　　你不是一位巧妙的魔術師嗎？但你絲毫也沒有令人掩鼻的那種的江湖氣息。

　　當你那解脫了一切，你那槎椏的枝幹挺撐在太空中的時候，你對於寒風霜雪毫不避易。

　　你沒有絲毫依阿取容的姿態，但你也並不荒傖；你的美德像音樂一樣洋溢八荒，但你也並不驕傲；你的名諱似乎就是“超然”，你超在乎一切的草木之上，你超在乎一切之上，但你並不隱遁。

　　你的果實不是能夠滋養人，你的木質不是堅實的器材，就是你的落葉不也是絕好的引火的燃料嗎？

　　但是我真有點奇怪了：奇怪的是中國人似乎大家都忘記了你，而且忘記得很久遠，似乎是從古以來。

　　我在中國的經典中找不出你的名字，我很少看到中國的詩人詠贊你的詩，也很少看到中國的畫家描述你的畫。

　　這究竟是怎樣一回事呀，你是隨中國文化以俱來的亙古的證人，你不也是以為奇怪嗎？

　　銀杏，中國人是忘記了你呀，大家雖然都在吃你的白果，都喜歡吃你的白果，但的確是忘記了你呀。

　　世間上也盡有不辨菽麥的人，但把你忘記得這樣普遍，這樣久遠的例子，從來也不曾有過。

高中美文摘抄14

　　天又漸漸的黑了，海園的燈已經亮起來了。我孤身一人拖著早已疲憊的身驅，再次爬上了學校圖書館的頂樓。從圖書館的窗戶中定眼看這座城市，在燈火絢麗的映襯下，這座城市顯得格位的漂亮清新。路燈、彩燈、霓虹燈，以及千家萬戶的電燈給這座城市又增添了一份分外的裝飾。看著這萬家燈火，以及各式的燈光，令我想起了以往一系列的事情。

　　記得在我很小的時候，那時由於電源緊張，農村經常停電。一到停電，晚上陪伴我們的就是煤油燈。煤油燈，可能對於很多城市的孩子們來說很陌生，或許只是聽說過，或許是在有些電視劇中看到過。但是對於我來說，它真的很重要！那時，只要晚上一停電，它就成為了我的睛。

　　煤油燈由燈頭和煤油瓶組成。煤油瓶是裝煤油的容器，燈頭透過燈芯的連線把煤油瓶連成一個整體，燈芯就像水管一樣，時時給燈頭提供煤油。

　　那時，爸爸媽媽每天都要忙到很晚才回家，等做好晚飯，天已完全黑了。沒有電時，一家人就圍著一盞煤油燈吃晚飯，成為了當時最幸福的事情。有時候貪玩，把吃飯的筷子放到煤油燈的火焰上，然後把筷子燻成斑馬一樣的黑條紋。不過，這樣做每次都遭到母親的責罵。晚飯後，我和哥哥便在煤油燈下看書、寫作業。母親則在旁縫補衣服，或者一邊嘮叨，一邊忙別的事。父親則躲在牆角一味的抽菸或者思索一些事情。

　　我和哥哥在寫作業時，時常也拿鉛筆去撥弄煤油燈的燈芯，把鉛筆也如同筷子一樣燻成斑馬的一樣的黑條紋，一節黑一節綠，漂亮極了。有時撥著，撥著燈芯，一不小心，火就被我哥兩弄滅了。在這時，在旁的母親總會說我們一兩句，然後再點燃煤油燈。後來為了防止我們貪玩，母親買了一個燈罩。你可別小看了這個燈罩，它的用處可大了！第一，它可以防止我和哥哥貪玩。它是一箇中間稍鼓起的，橢圓長方形的玻璃罩。把它罩在煤油燈上，就好像給它戴上了一個保險套，要想再撥弄火焰，就必須把燈罩摘下來。第二是可以防風。因為端著煤油燈走動時，會有風把它熄滅，沒有這個燈罩，只能一手端著煤油燈，一手四指稍彎曲，圍著火焰，一路小心翼翼的好像護著一個無價之寶一樣，生怕把燈火熄滅。有了燈罩，再也不用擔心燈被風吹滅了。

　　等我們寫完作業睡到床上後，母親就端著煤油燈去廚房把碗筷洗了。而在母親洗碗的這時，藉著從門縫裡傳來的燈光，我和哥哥還會打鬧一番，等確實玩累了，兩人便呼呼入睡。

　　“何時共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。”這樣的場景我們也經歷過。記得那時，為了省點煤油，每次都把燈芯調到最短，除非要幹事情，就把火焰調得大些。一般沒有做事情，就把火調得很小很小，只要有一點光就行了！調火，其實這與剪蠟燭是一樣的，都是把燈芯剪短，不過煤油燈的燈頭旁邊有個除錯燈芯的調紐，只要轉動調紐，就像手錶緊發條一樣，燈芯就可以縮短。說簡單點，就是把燈芯轉到煤油燈的油瓶裡去，燈頭只留一點。

　　有時，為了省事，我經常用剪刀直接剪掉燈芯。不過燈芯會越剪越短，每次只得從煤油燈的油瓶中把燈芯抽上來，但是這樣，油瓶中的燈芯就無法浸到煤油中，燈就點不燃了。所以過一段時間，只能重新做燈芯了。燈芯一般是用草紙做的，把草紙折成一根很長恨細的長方形，從燈頭的火焰口插油瓶的底處，讓新做的燈芯完全浸到煤油燈的油瓶中。有時，家中沒有煤油了，就拿個碗，裝點茶油，用草紙同樣做個燈芯，把它的一頭浸到碗內，一頭露在碗外，用火點燃露在碗外的一頭，也可以用來照明。這一般時在應急的時候才這樣做，畢竟茶油是用來吃的。但是一定要注意，燈芯插去時，都必須首先把整個新做的燈芯完全浸到煤油或茶油中許久，不然就會點不燃的。

　　如今，家中的煤油燈早已不見了，家中偶爾停電都是用蠟燭了。但煤油燈的樣子卻時時停留在我的腦中。特別是每次停電的時候，我就會想起它。想起我和哥哥一起在煤油燈下做作業、看書，想起一家人圍在煤油燈下吃飯的場景，想起母親每晚端著煤油燈躡手躡腳到房中給我們蓋被子，想起，想起，想起一系列難忘的事……可惜這些都已經過去了，再也找不回來了。

　　站在圖書館的頂樓，看著這萬家燈火，我覺得自己好像丟失了一些什麼……但是就是說不出自己到底丟失裡什麼……