天馬行空與規行矩步美文（精選26篇）

　　隨著網路文化的發展，美文的概念已經不限定於某種文體，或某類內容。網路文化是一種開放、自由的文化，給美文的概念也賦予了更多的開放自由的元素，好散文是美文，好詩歌是美文，好小說是美文，好論文是美文，一條寫得好的手機簡訊，或一段能讓人會心而笑的笑話也是美文，用通俗的講法，寫的好的文章，就是美文。以下是小編幫大家整理的，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

　　天馬行空與規行矩步美文篇1

　　展開古卷，汗青之上，雖說文字簡明扼要，但字字有其講究。翻開近代散文集，字裡行間洋溢著作者的神采，形散神聚。

　　為文字無道。規行矩步自然是可以，但天馬行空也未嘗不可呀！

　　古時，不管哪個朝代，對於為文多少有些規矩。要求精練，講求押韻，限定字數……儘管規矩千奇百怪，也未能擋住先賢們的天馬行空，諸如“連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁”的巴蜀山道；“亂石穿空，驚濤拍岸，捲起千堆雪”的赤壁奇景；“梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴”的萬縷愁思……

　　沒有規矩不成方圓。我們也贊同規行矩步的做法。正是有了“規矩”，才有那麼多文、詩、詞、曲。但有了“規矩”，僅是“方圓”。假若沒有文人們的奇思妙想，文章都只剩下形式，都只剩下：某某於某某日做了某某事……那麼一切又有何意義可言？高唱“眾女嫉餘之蛾眉兮，謠諑謂餘以善淫”的屈子猶在眼前，耳邊又傳來李白“我本楚狂人，鳳歌笑孔丘”的壯語。

　　規行矩步，循規蹈矩，或許也能透過種種特定的寫作手法，賦予文章生命。但其靈魂，總是規矩、寫作手法等無法賦予的，不是嗎？靈魂何在？文人心中那一份獨特的奇思妙想。正是有了那份奇思妙想，才能使天下文章生意盎然，不至於千篇一律。

　　所以，我們也需要天馬行空，獨抒性靈。正因為作者放飛心靈，天馬行空，才有“要識廬山真面目，只緣身在此山中”的感嘆，“欲窮千里目，更上一層樓”的哲思，就連登山都能登出個“會當凌絕頂，一覽眾山小”感悟……

　　天馬行空，並不是強求語出驚人，而只是超越規矩之外的一份豪放，不受塵世拘束的獨家之言。

　　世上本就有著各種拘束，為文規行矩步自然無可非議。但既然是創作而不是複製，何不來點天馬行空？

　　“我本楚狂人，鳳歌笑孔丘！”

　　天馬行空與規行矩步美文篇2

　　我有的時候，很害怕寫那些別人指定的文章，因為自己的思緒比較開闊，跳躍也比較大。所以很害怕寫著寫著，就按照自己的想法來，天馬行空給寫跑題了。

　　未來，我們需要去旅遊，需要去一個人打拼。無論怎麼樣去對待人生和事物，似乎都需要絕對的自信。不能總是那麼意氣用事，不能總是看不懂，未來使我們自己變得更強大。

　　以前，我曾經寫過一個關於體育館的故事。

　　可是後來，那個體育館都沒有了，我們的體育課再也沒有很好的期待。你只是在跑步的時候，經過了她的身邊，然後看著她的臉，非常熟悉，然後打了個招呼。

　　其實你也不知道，自己到底為什麼要去打個招呼，只是覺得自己當時大腦就控制你，你覺得自己確實應該這樣去做。

　　生活總是給我們帶來了太多的挑戰，以至於我們走來走去，都看不清楚未來到底停留在何方。我會看清楚，當時的你總是想著去懂，那些未來，那些生活，那些情節。

　　從來都不會直接按照你想的來。

　　與其去違背自己的想法，讓自己在這條路上越走越遠，還不如在一次性看到未來的時候，就突然懂得了，原來別人所說的話，也未必都是對的。

　　每一次考試，都儘量讓自己多學到一些東西。

　　這也是很寶貴的財富啊。

　　我其實一直都懂。

　　天馬行空與規行矩步美文篇3

　　一天深夜，正在下著小雨，烏雲擋住了月亮和星星，天空一片黑暗。而我還在甜美的睡夢中呢。

　　這時，我感到十分難受，在床上滾過來滾過去，最後我實在忍不住了，就從睡夢中醒來了，原來我是要上廁所啊。

　　因為天上沒有了月亮和星星，所以屋子裡十分黑，我只能憑記憶走到衛生間了。結果我一出自己的屋子，在客廳裡有很多“紅眼睛”在瞪著我，嚇了我一跳！“倒黴！為什麼偏偏在今天深夜上廁所！”我自言自語道。這時，我好想變成了一個“奧特曼”，在巧妙地與“怪獸”周旋。啊，好疼！不好，眼冒金星了！我肯定是被“怪獸”打暈了，我非常氣憤，哼，看我不一下把你打死，我就一陣亂打，結果不知道打到了什麼東西，都把我的手打疼了，然後摸了好久，終於拉開了燈。

　　我上完了廁所，然後繞著客廳轉了一圈，根本沒有什麼怪獸，剛才的很多“紅眼睛”原來是爸爸媽媽的手機在充電，而且根本沒有被我所說的怪獸打暈，而是我自己撞到牆上了，我又開始打牆，打得我手都疼了。

　　現在再想想以前的那些經歷，全都是我想象出來的，真是太好玩啦！

　　天馬行空與規行矩步美文篇4

　　天馬王國的國王正在為小王子的事情發愁。眼看小天馬快要長大，可是卻還不具有飛行的能力，這對天馬來說是一件怪事。這可難壞了國王。因為按照天馬國的規矩，王子要在長大前學會飛翔，才能繼承王位。

　　想到這裡，國王又嘆了口氣。

　　就在這時，丞相想了個辦法。他告訴國王："國王，聽說在遙遠的彩虹國有一位叫彩雲的天馬公主，她能治癒天馬的很多怪病。不如讓王子去試一試。“

　　國王聽了，覺得只有這個辦法了，於是就讓王子坐上天馬車，走上了去彩虹國的路。

　　窗外的風景越來越美，小王子都看呆了，不由地沉醉其中。這時，彩虹國到了，王子走下車，不由得張大了嘴吧——這裡像天堂一樣美，周圍是彩色的雲朵，天上是巨大的彩虹。彩虹國的大門絢麗輝煌，彩色的光照亮了整個視線。王子感覺像天堂一樣美。

　　彩虹國的大門緩緩開啟走出了一位美麗的窈窕少女，像周圍的景色一樣美麗。

　　天馬行空與規行矩步美文篇5

　　天上的太陽已經醒來，它懶洋洋地抓出捉迷藏藏了一晚上的雲朵，而來了一晚上捉迷藏的星星不高興了：眼尖的太陽出來玩了，捉迷藏多無聊。

　　湛藍的天空沒有了星星。

　　太陽也不玩捉迷藏，他和雲朵來起了三個字。

　　你看那一朵著急的流雲劃過天空——他想找個地方藏起來，太陽是個慢性子，每次都慢吞吞的。哎，可憐的太陽，雲朵們要捉弄他一下：它們一起把太陽遮住，太陽著急起來：眼前白花花一片，難不成我老花眼了？

　　其實也是有慢性子的雲，經常輸給蝸牛呢！雲朵們一起遮住太陽，為的也不過是掩護太陽唯一的“希望”跑走！慢性子云可真不小，他看看下面，小學生們都指著他說：“積水雲，積水雲！”他很不高興：我又沒摔倒，小心一點不就是了嘛！可是想著想著，就摔了一跤。

　　不好了，不好了，下雨了，下面的小學生都躲到屋裡去！哎，這下子可麻煩了，別的兄弟來服他，結果下起了大雨來，讓下面的花草樹木狠狠地喝了半天可樂。

　　太陽生氣了！他看了看大樓上的掛鐘，已經11：30了，耀眼的目光彷彿能夠看穿鐘樓裡的一切事物，零件。掛鐘給盯得心虛了，想快點過去，連忙把分針變成50，太陽才轉開目光。（中午最熱的時刻）

　　他看到了操場，小學生們都在嘟囔：都怪這個流雲，害得我們上不了體育課了！他也盯了小學生一會兒，小學生很輕很輕地拉上了窗簾，他只好移開目光。

　　這時，他看到了在操場上呲牙咧嘴的雲：“哎呦呦，SOS！”太陽的“豆腐心”開始“發作”了，他很努力地小跑步到操場上，雲實在受不了了：“不要看我啊，你想讓我曬成烏雲嗎？”太陽沒辦法了，雲朵也找了個沒趣，悻悻地上來了。

　　兩個人，怎麼玩啊？太陽忽然想起來說“三個字”的雲，他衝過去，守著雲，雲朵不高興了：“守門抓十次！”太陽很難過，這樣自己不是誰都抓不住嗎？太陽說：“我們玩捉迷藏吧！”這一次是雲朵抓，太陽呢，也就站在雲朵身後（晚霞）——他知道，等等雲朵會“強迫”他來抓的……

　　天馬行空與規行矩步美文篇6

　　屋子裡瀰漫著蠟梅的香味，屋外不知名的玫瑰擠在沒有香味的樹枝上。

　　有報道說流星雨來襲，於是我裹上厚厚的大衣，坐在操場旁邊的石凳上，仰著脖子仰望天空。夜晚過後，石凳涼涼的，人來人往的，於是我想，要是流星劃過天空能發出聲音就好了。

　　大二的時候，我參加了期末考試，在學校公佈了考試科目，也相應坐下。突然，我希望隨著時間的推移，我會跳到高三的綜合考試，而不是不得不去壓抑那些莫名其妙的對未來和考試都沒有太大用處的課程，只有全面發展才能應對素質教育。高三真的來了，時間跳的比我預想的快多了。我以為從此生活煥然一新，但是教室裡的空氣沒有結冰，想象了很多次的灰色沒有來。反而頻頻帶著破碎的思緒跳出假期，感覺比前兩年加起來還多，整個高二的半個學期就像一個盛大的節日。裡面的一分鐘可以過的很快，但是對於假期來說很快，對於戰鬥來說就不算快了。簡而言之，每個角落都充滿了失望和沮喪。

　　我不是一個悶悶不樂、目光空洞的孩子。我有休眠的火山島，有微笑，有隱患。小煤礦隨時可能爆炸。就像老師說的，主次方面的矛盾可以互相轉化。只是喜歡不喜歡的問題。

　　回來談玫瑰，大家都說：“送一朵玫瑰，手裡就有餘香。”可見玫瑰的香味非同一般。

　　《美女與野獸》:野獸有一朵垂死的玫瑰。在玻璃罩裡，貝爾打開了蓋子。按理說第一件事應該是玫瑰的香味，但是迪士尼沒有這麼做。可見玫瑰的香味似乎可有可無。

　　就我記憶所及，玫瑰的香味隱藏在玫瑰糖裡，是和冷蝦一起喝的。所以我想過，如果我有一座城堡，我一定要帶一個後花園，後花園裡一定有很多花，但我從來沒有想過，花裡一定有玫瑰。

　　會有花園和城堡。

　　明年流星還會再來，路過一定有聲音。

　　畢竟高三還是他自己的，不從意識上轉移。

　　放蕩不羈是令人愉快的。

　　天馬行空與規行矩步美文篇7

　　我開啟門一看，門外站著一個四五歲的小男孩。奇怪的是，他居然穿著電視裡才能看見的古裝，手上拿著一個閃著金屬光澤的東西。

　　我詫異地問：“你……你是誰？”小男孩笑眯眯地說：“曹衝是也！”我瞪大眼睛，不敢相信自己的耳朵：“曹衝？那不是三國時代的人物嗎？”原來，有人給曹衝的父親，也就是曹操獻了一件寶貝，就是曹衝手上的東西，所以，他穿越時空，來到了我這個時代。

　　關於三國這段歷史，我有很多不明白。曹衝的到來，無疑給我帶來了一位很好的解讀者。於是，我問了很多細節，比如，貂蟬究竟有多美，像現在哪個女明星呢？而張飛，真的是因為喝醉，才被兩個手下砍下腦袋的嗎……對此，曹衝一一為我作了解答。

　　這時，我突然想起了一件事，趕緊找出了一本語文書，說：“瞧，這是《曹衝稱象》，講的就是你小時候的聰明故事呢。”曹衝沒想到，一千多年後，自己竟然成了名人，還上了小學語文課本。

　　曹衝是個天才，突然，我想考一考他。於是，我給曹衝出了一道很難的奧數題，那道題是奧數老師留給我的，可是，我就是不會做。不愧是天才少年，很快，曹衝就做出來了。

　　這時，門外響起了腳步聲：“天哪，有人來了！”曹衝也意識到了危險，朝我眨了眨眼睛，就消失不見了。

　　第二天奧數課上，我發現書上突然多了一道題，右邊註釋著，這道題是三國時期的曹衝出的。我揉了揉眼睛：“天哪！這不是昨天晚上我請教他的那道奧數題麼？”

　　原來，歷史真的可以改變。

　　猛然間，我想起了另一件事。歷史書上說，曹衝在13歲時就死了，好像是被他的哥哥曹丕害死的。唉，早知道這樣，我昨晚應該告訴他，好讓他避過災難的呀！

　　天馬行空與規行矩步美文篇8

　　我開啟門一看，呀！竟然是一隻貓。

　　這時，貓突然說話了：“你好呀！”

　　我呆住了：“你……你怎麼會說話？”

　　貓癟了癟嘴：“這有什麼稀奇的？貓還會很多本事呢，只是，這些你都不知道。

　　“你找我幹什麼？”我感到十分意外。

　　貓咧嘴笑了：“我來找你學唱歌呀，因為，你唱得最好聽了。

　　這句話，讓我感到很受用。沒錯，我是學校合唱隊的領唱，唱歌當然很好聽了。

　　於是，我開始教這隻貓學起了唱歌。我讓它從認識音符開始，再認識五線譜……還別說，這隻貓很聰明，不一會兒就學會了。

　　突然，貓幽幽地說：“你爸爸媽媽回來了，我要走了。”話音未落，一溜煙跑了。

　　這時，爸爸媽媽真的回來了，他們詫異地問：“剛才，你在幹什麼？”我趕緊說：“我在教一隻貓唱歌呢。”誰知，他們完全聽不懂我在說什麼，只是一個勁地問：“咦，為什麼你一直在喵喵喵叫？”我拼命想解釋，可越是這樣，爸爸媽媽越是納悶。

　　第二天，我剛睡醒，爸爸媽媽突然帶回來一隻貓，笑眯眯地說：“剛才，我們去買早點，半路遇上了這隻貓。它竟然會說話，還會唱歌，簡直太奇妙了！”我嚇了一跳，因為，它就是昨晚我遇見的那隻貓。

　　很快，爸爸媽媽上班去了。

　　我害怕地走上前，想看個究竟。這時，貓朝我叫了一聲，我突然覺得一陣眩暈，低頭一看，不知什麼時候，我的身上竟然開始長毛了，那些毛髮，是跟貓一樣的蘆花色，而我的屁股後，也慢慢多了一條尾巴……

　　天馬行空與規行矩步美文篇9

　　我開啟門來一看，卻什麼也沒看到，隨後就關上了門。

　　晚上睡覺的時候，我總覺得有什麼東西在我頭邊轉悠，突然，傳出一個聲音：“你好，我是從外星球來的，請讓我進入你的大腦考察一下。放心，我不會傷害你的。”

　　我顫抖地說：“那……那好吧！”外星人為難地說：“那你要開啟開關，把舌頭捲起來。”我點了點頭，照他的話去做了，之後，外星人就進入了我的大腦。

　　外星人剛進去，就讚歎地說：“哇，人類的大腦比我們大好幾倍噢！”可是，很快，他又狐疑地說：“咦，既然你們那麼聰明，為什麼科技比我們落後呢？”我困惑地搖了搖頭。

　　突然，外星人似乎發現了什麼，“哎呀，我找到問題了！原來，你們人類一直強迫自己做不喜歡做的事情，因此，很多大腦組織都沒有工作，所以才缺乏思考能力。”

　　接著，外星人又問我：“你平時最不願意做什麼？”我嘆息著說：“那還用說麼？就是永遠都做不完的作業啊！”原來，是堆積如山的作業害了我們呀！我如夢初醒。

　　第二天，我剛去學校，就和同學們講起了這段奇妙的經歷，可是，他們一個也不信，都以為我在吹牛。我急了，想讓外星人幫我證明，誰知，他早就悄悄溜走了。

　　哎，不知道什麼時候，老師和家長才不會佈置這麼多的作業呀……

　　天馬行空與規行矩步美文篇10

　　這天，一個男人來到幸福小區門口，他走來走去，東張西望。保安發現了男人，並且覺得他不對勁，於是便悄悄地在一邊緊盯著他。

　　這時，一個官員走了過來，男人攔住了官員的去路。官員瞪一眼男人：“有事嗎？”男人笑著說：“我送一個皮箱給你……”男人的手中提著一個皮箱。官員看一眼皮箱，笑了：“走，家裡說！”男人笑著說：“不用。給你，拿著吧！”官員看看四周，迅速地接過了皮箱。男人又說：“這是一個神奇的皮箱，你往皮箱裡放100塊錢，你就會得到200塊錢；放1000塊錢，你就會得到2000塊錢。總之，你放多少錢，都能得到增加一倍的錢！記住，放錢之後一分鐘才能開啟皮箱。”男人一臉的笑意。官員聽得張大了嘴巴：“有這麼神奇？”男人笑著說：“當然！不信你馬上就可以試試！”官員說：“我回家再試！你的事我記住了，你走吧！”官員說完立即提著皮箱進了小區。

　　男人和官員的話保安都聽見了。保安眼睜睜看著官員提著那個皮箱走過去。那是一個普通的皮箱啊，它有那麼神奇嗎？保安充滿了好奇。

　　這時，一個商人走了過來，男人又攔住了商人的去路。商人瞪一眼男人：“有事嗎？”男人笑著說：“我送一個皮箱給你……”男人的手中又有了一個皮箱。商人看一眼皮箱，笑了：“走，家裡說！”男人笑著說：“不用。給你，拿著吧！”商人看看四周，迅速地接過了皮箱。“這是一個神奇的皮箱……”男人對商人說了一番同樣的話。商人聽得張大了嘴巴：“有這麼神奇？”男人笑著說：“當然！不信你馬上就可以試試！”商人說：“我回家再試！有事打電話聯絡，你走吧！”商人說完立即提著皮箱進了小區。

　　男人和商人的話保安都聽見了。保安眼睜睜看著商人提著那個皮箱走過去。那是一個普通的皮箱啊，它有那麼神奇嗎？保安充滿了好奇。

　　保安終於忍不住走了過去。保安對男人說；“先生，您好！能給我一個皮箱嗎？”男人看看保安，笑著說：“你想要一個皮箱是吧？好，我給你！”保安驚奇地發現，男人手中突然就多出一個皮箱。男人把皮箱遞過來。保安立即接住。男人笑著說：“皮箱的神奇之處你都明白了吧？”保安高興地點著頭：“明白了。太謝謝您了！”男人笑著說：“那就好！不用我多說了！”

　　且說官員回到家裡，立即就拿了1萬塊錢放進皮箱，關上皮箱，官員等了一分鐘就打開了它，結果，皮箱裡多出了1萬塊錢。官員取出錢，看了看，是真的，他喜出望外，他發財了。官員覺得這皮箱太神奇了，他又立即將家裡的現金以及存摺全都放進了皮箱裡。官員笑眯了眼：他有幾百萬的錢，馬上就能變成上千萬的錢。一分鐘後，官員打開了皮箱，他卻傻了眼：皮箱裡的錢和存摺都不見了。官員目瞪口呆：怎麼會這樣呢？官員急出了眼淚。

　　再說那個商人，他回到家裡，也立即拿了1萬塊錢放進皮箱，關上皮箱，商人等了一分鐘就打開了它，結果，皮箱裡多出了1萬塊錢。商人覺得這皮箱太神奇了，又立即將家裡的現金以及存摺全都放進了皮箱裡。商人心想，這放進去的幾百萬馬上就能變成上千萬啦。一分鐘後，商人打開了皮箱，他卻傻了眼：皮箱裡的錢和存摺都不見了。商人目瞪口呆：怎麼會這樣呢？商人急出了眼淚。

　　官員和商人都覺得上當了，他們立即提著皮箱下樓。這時，得到皮箱的保安也正在做試驗。保安拿了100塊錢放進皮箱裡，關上皮箱，他等了一分鐘就打開了它，結果，皮箱裡多出了100塊錢。保安取出錢，看了看，是真的，他喜出望外，他發財了。保安覺得這皮箱太神奇了，他又立即將1000塊錢放進了皮箱裡。保安笑眯了眼：它馬上就能變成2000塊錢。一分鐘後，保安打開了皮箱，他笑了：皮箱裡真的有了2000塊錢。保安抓起錢，關上了皮箱，他想他突然就發了一筆小財，足夠了，不能太貪心了。他決定以後每個月都放1000塊錢進去，這樣，每個月都能多出1000塊錢，等於漲了工資。

　　就在保安高興不已的時候，他聽到門口有人吵了起來，便出門來看，卻是官員和商人與那個男人在吵。官員和商人說：“你是個騙子，你騙走了我們的錢。我們放了錢在皮箱裡，結果錢卻消失了。把錢還給我們！”官員和商人氣勢洶洶，恨不得吃了男人。保安走了過去：“他不是騙子，放多少錢，都能增加一倍的錢，這是真的！”

　　男人說：“我不是騙子。我給你們的，的確是一個神奇的皮箱。往裡面放錢，的確能增加一倍的錢。但是，只要放得多了，錢就會消失。因為我是魔鬼，是一個貪心的魔鬼。皮箱裡的錢多了，我就會取走。如果皮箱裡的錢少，我不會取走，我願意繼續等下去，直到貪心的人裝進足夠多的錢再取走。”

　　保安說：“我放的錢少，所以你才沒有取走？”魔鬼說道：“是的。如果一個人永遠不貪心，每次都只放少量的錢在皮箱裡，那麼，我就永遠都不會取走他的錢！”說完，魔鬼從三人眼前消失了。

　　保安自言自語道：“原來魔鬼也並不可怕，只要心中沒有貪慾，就能戰勝魔鬼。”

　　天馬行空與規行矩步美文篇11

　　看到“天馬行空”這個詞語，你一定會想到那些不著邊際的事情，那些讓你腦洞大開的事情。沒錯，今天我們就要在課堂上玩一個叫做“天馬行空”的遊戲，想不想參加進來呢？

　　我和同學們都正襟危坐，等待老師宣佈遊戲規則。老師神秘兮兮地走進教室，不緊不慢地說：“全班同學被分為四組，每組同學分別寫一方面的內容，第一組寫一個時間，第二組寫人物，第三組寫地點，第四組寫幹什麼。這樣，從四組中任意抽出四個同學，他們手中的詞語就能連成一句很有趣的話。”還沒等老師宣佈完遊戲規則，我們已經躍躍越試，紛紛準備起紙張來。

　　我拿出一張紙，抓耳撓腮地想：我們組分到寫人物，我寫誰好呢？寫一個偉人呢，還是寫一個卡通人物？寫同學呢，還是寫一個虛構人物？是呀，別看寫一個名字這樣簡單的任務，此時此刻對於我來說，倒是顯得困難不少。嗯，不能猶豫了，還是寫“哆啦a夢”吧，因為我很喜歡它，特別是它的大口袋，太神奇了，居然能變出千奇百怪的東西。再看看其他三組的同學，也都各個眉頭緊鎖，正在苦思冥想自己要寫的內容。

　　“老師，我寫好了。”一聲尖叫突然打破教室的平靜，原來是皮猴子小劉，他一邊舉著手中的紙條高聲叫著，一邊目光把全班同學都掃視了一遍。老師也看了看全班同學的進度，之後宣佈：“遊戲開始！”遊戲從第一組的一個同學開始，只聽他不緊不慢地報到：“2021年”，緊接著是第二組的一個同學：“楊過”，然後是第四組的一個同學“在屋頂上”，聽到這裡，同學們已經壓制不住笑聲，有的同學已經“噗”的一聲笑出聲來。最後，第四組的一個同學把這句話補完整：“上課。”“哈哈哈”教室裡頓時如沸水鍋般喧譁起來，“2021年楊過在屋頂上課。太搞笑了！”皮猴子小劉又幸災樂禍起來。

　　遊戲繼續著，歡聲笑語在教室上空此起彼伏。是呀，語言的魅力就是如此神奇，不是嗎？

　　天馬行空與規行矩步美文篇12

　　星期日，賴老師正在繪聲繪色地講著作文，講到一半，她大手一揮，把材料一丟，大聲說道：“我們去天馬行空美食街吧。”

　　我們興奮地蹦了起來，這一蹦震得教室地板都彈了起來，把我們彈到高高的天上，哇，眼前有一條美食街，這裡的食物與眾不同，什麼太陽火鍋、閃電薯片、星星烤串……只有想不到，沒有買不到。

　　我們來到閃電薯片的攤位前，店主是一隻高大勇猛的大老虎，他告訴我們捕捉閃電動作一定要快，並且要帶上巨斧和大袋子，在7月12日閃電最強的時候，登上五通燈塔，尋找最嫩最幼小的閃電。在小閃電出來的那一瞬間，雙腳彈地而起，一個魚躍，以0.1秒的時間，使盡全力揮動巨斧，斬下小閃電，然後迅速地鑽進大袋子裡溜之大吉，不然會被閃電的爸爸媽媽發現，下一秒就會變成烤老虎。回去後得將閃電趁熱用刀砍成片，放到太陽油裡炸，並撒上星星香料、月亮色拉，過幾分鐘閃電的火爆香味便會飄散出來。哈哈，我咬了一口，“咔嚓”一聲，一股辣味衝擊心臟，熱血飆上大腦，火辣盈滿全身。我想跳舞，想運動，想高歌！

　　接下來我們走進星星蛋糕店，剛走進店，一股甜甜的味道猛地鑽進我的鼻子，“啵、啵、啵”，猛親我的鼻、我的胃。星星蛋糕是在星星最多的時候，挑選最閃耀的星星，切碎，揉成團，加上流星雨和雪花，然後放進烤箱。45分鐘後，在星星蛋糕上撒上嫦娥姐姐做的桂花糖，真是香甜撲鼻！我迫不及待吞了進去，瞬間一股溫暖的河流湧進我的心房，我猶如一條龍衝上雲霄，飛越三川五嶽，飛到南極跟企鵝溜冰。

　　接下來我們又吃了太陽火鍋、星星烤串，真是不同尋常的舌尖享受呀！

　　下週，賴老師又會帶我們到哪裡去呢？聽說是要到神奇造夢店逛一遭。我們熱切地期待著下次的旅行。

　　天馬行空與規行矩步美文篇13

　　屋內瀰漫著臘梅的馨香，屋外不知名的玫瑰擠上枝頭，無香。

　　有報道說流星雨來襲，我便裹上厚厚的上衣，坐在操場邊的石凳上，支起脖子，抬頭看天。入夜後的石凳透心涼，來來往往的人影，腳步匆匆，於是我想，如果流星劃過天的時候，能擦出聲響就好了。

　　高二那年，期末考試，校內公告考試科目，對號入座，突然就希望時間一轉，我就跳到高三考綜合，而不必壓抑於那些對未來和考試都不大有用，僅為響應素質教育全面發展莫名其妙的課程。而高三真的就來了，時間跳轉得比我預料快很多，以為生活從此煥然一新，而教室裡的空氣沒有凍結，設想過很多遍的灰色也沒有降臨，反倒頻繁地蹦出碎碎念念的假期，感覺比前兩年加起來還要多，整半個高三像個盛大的節日。一分鐘放在裡面可以過得很快，但是是過節的快，不是戰鬥的快。總之每個角落都瀰漫著失望的垂頭喪氣。

　　我不是整天悶悶不樂，眼神空洞無神的孩子。我有排成微笑的休眠火山群島也有連成片的隱患小煤窯隨時都可能爆炸，像老師說的矛盾體，主次方面可以互相轉化。只是樂不樂意的問題。

　　回來說玫瑰，人都說“送人玫瑰，手有餘香。”可見玫瑰的香非同一般。

　　《美女與野獸》：野獸有一枝不斷凋謝的玫瑰，在玻璃罩子裡，貝兒開啟罩子，按理首先應是撲面而來的玫瑰花香，但迪士尼沒有做這樣的效果。又可見玫瑰的香似乎可有可無。

　　我印象裡玫瑰的香都藏在玫瑰糖裡，和著涼蝦一起喝下去的那種。所以我有想過如果我有一座城堡，一定要帶後花園，後花園裡一定要有很多花，但我沒有想過花裡一定要有玫瑰。

　　花園會有的，城堡也會有的。

　　流星明年還會來的，劃過也肯定有聲音的。

　　高三終究還是自己的，不以意識為轉移的。

　　天馬行空這件事，是愜意的。

　　天馬行空與規行矩步美文篇14

　　駕駛著時光白雲，我飛到了我沒出生的時候，看到了上帝爺爺種的花和草。要知道，草是男孩，花是女孩，到了哪家要孩子的時候，慈祥的上帝爺爺就會把一朵花，或一根草拋到人間，哪戶人家的婦女就會生小寶寶。

　　一天，一棵綠綠的東西，在花壇裡露出了頭，可它卻不開花，豔麗群芳的花兒們都說它不是花，上帝爺爺只好把它移入草坪裡。可過了不久，它卻在草坪裡開了一朵小花，草坪頓時炸了營，上帝一看，呀！開花了，想把它移回花壇，可花兒們還是不接受它，上帝爺爺只好把它種在天使學校的罈子裡，有好多好學的小天使在那裡讀書，寫詩，所以，它對書產生了濃厚的興趣……

　　那個人就是我——女孩的外表，男孩的性格，一個愛書痴迷的傢伙出世了。

　　在下愛書如命。一天，小a同學拿了我的書，我生氣了，就去追，還被他撕了一頁，我熱淚奔流，害得被老師找去聽“講座”。因為酷愛看書，所以眼睛上架了個玻璃窗，不過金燦燦的獎狀倒是讓我心裡覺得很自豪。

　　在下理想極多。先是想當偵察員，不行——膽小。又想當刻字家，不行——有時提筆忘字。後來又相當policewoman，不行——跑步時間太長，實在受不了。再後來，又想當女teacher吧，更不行了——語文學得實在太差。那既然出口多詞，好了——就當作家吧。

　　在下愛好甚多，喜歡打球，跳繩，跑步，唱歌。因為個子小，每次高球都打不到，在球場上是出了名的小個包子，意思是說把頭打個大包。因為身子小、輕，所以每次跳繩都能跳150多個。可能也是因為身子小，靈便，跑步前幾名一定有我。別看我長的小，唱歌嗓門卻很大，大家都怕我，但唱得不錯，在這門具有天賦哦！

　　在下喜歡看書，寫作，發呆，咬手指等事情。至於特長嘛，哈哈，我的舌頭“特長”，這是我的自我評價。我看過N多鬼片，但都沒把我嚇怕過，但看見“＋，-÷”有點暈，聽到“好好學習，天天向上”的口號心裡也不怎麼舒坦。

　　這就是我——一個熱愛交際，看似白痴，提筆忘字，快樂大方，內在豐富的我。有時聰明，有時幼稚，有時糊塗，偶爾還會冒出幾句哲理深刻的話，讓老爸老媽目瞪口呆。愛好甚多，有點幽默，有點奇怪，有點調皮，有些跟不上時代潮流。崇拜名人，嫉惡如仇，比較粗心，比較沒有耐心，比較天馬行空的野草花。

　　天馬行空與規行矩步美文篇15

　　人麻總會有不切實際的想象，比如移居到火星或其他星球，還有的是希望自己變成百萬富翁，也希望自己可以像電視中的總裁一樣，有這美好的遭遇和抱得美人歸。而我就是一個更不切合實際的人了，我的想象有很多就如:

　　我的第一次想象源於我做的一件事，就是看漫畫，我特別喜歡裡面的玄幻漫畫，就因為這我常常將自己想象成裡面的厲害人物，其實我在真實的生活中就只是一平平常常的人，我常常想如果有那樣的世界，我在裡面會多好，不需要上學還能練習一些有趣的事，其實我知道自己荒唐的想象是不可能實現的，可我還是想活在那樣的世界，那是多麼的美好，這只是我的想象的開始，帶後來。

　　後來我就想象我的家庭如果能改變該多好，我就可以離開一些總是欺負我的人，我想象我在一次不經意間，獲得了什麼什麼獎或什麼能登上大城市的機遇，使自己離開，去一些更好的城市生活。

　　有一次，我的想象更是離譜，我曾和自己的同學說過，他說這雖是好的想象，但還是過於離譜，是不可能實現的，我也知道，想象麻一般是不可能實現的，不過在我們以後的未來，他們將有可能實現，但我的想象嗎，就不好說了，尤其事那個異世界想象。

　　不過，在人生中有一些想象是好的，可以滿足你精神上的需要，雖然是暫時的。

　　天馬行空與規行矩步美文篇16

　　在上帝的花園裡，花是女孩，草是男孩。每當人世間有人家想要孩子時，上帝就會折一朵花或拔一棵草拋向人間。某天，上帝散步時，發現花壇和草坪之間的小路上長了一棵草。上帝把它移入草坪。第二天，在草坪紮了營，野草開花了！上帝又把它移入花壇，可花兒們都說它不是花。最後，上帝只好把它種在了天使學校旁的一塊土地裡。每天放學後，總有幾位好學的小天使在它身邊寫作文、寫詩，或看書，所以它對文學產生了濃厚的興趣。

　　有一天，人世間的一戶人家想要孩子了，上帝就把這朵野草花拋了下去。於是，我——一個女孩外表、男孩性格、愛書成痴的傢伙出世了。

　　在下真正愛書如命。一次，小c同學搶了我的書，我跳起來就追。爭奪的過程中，書撕壞了一頁，我和c打了起來。最後統統被老師請去“喝茶”。因為看書看多了，所以我眼睛近視了。不過，也因看書看多了，我的作文也寫得好了。那些金燦燦的獎狀是最好的回報。所以，在下會把愛書成痴進行到底。

　　在下乃哈利波特迷、福爾摩斯迷、柯南迷等n多迷。不過對近來網路流行的東西很不瞭解，曾被好友小y等罵做“二百九”——不過到現在我還是不明白這是什麼意思。

　　在下喜歡看書、寫作、發呆等很多事情。至於特長嘛……我舌頭特長。對了，我對n多學科都能接受，但看到“＋－×÷”就有點兒頭暈，聽到“一二一”也不太舒服。

　　在下理想多變。最初想當偵探，後來因沒耐心而化為泡影。然後又想當建築設計師，可繪畫實在不行。目前最想當的是作家。哦，我還有一個偵探團，在下任團長，手下五員干將。只是一直沒人找我們破案。（不過剛接了個小狗失蹤案）

　　本人超愛騎腳踏車，也會溜直排滑輪，歌也唱得不錯，音樂考試每考必勝。所以，沒準一不小心成為歌唱家也說不定。

　　我就是我，一個——不愛交際，看似白痴，內在豐富，快樂大方，卻也有著自己的“少年維特之煩惱”；有時聰明，有時幼稚，偶而還會冒出幾句很有哲理的話讓大人們目瞪口呆；愛好甚多，不拜金，有點兒跟不上時代潮流；有點兒奇怪，有點兒調皮，有點兒憂傷，有點兒幽默；崇拜名人，疾惡如仇，只是責任心不夠，比較粗心，比較沒耐心，比較天馬行空——的野草花。

　　我不是最強的雄鷹，我只是一隻蝸牛。沒有強有力的翅膀，無法一下飛上金字塔頂端。但如果我慢慢地、不停地往上爬，總有一天會爬上去的。不是嗎？

　　天馬行空與規行矩步美文篇17

　　天上為什麼會“飛著牛？”天上為什麼會“下著狗？”答案是什麼？

　　是天馬行空的想象。一天，我坐在桌前發呆，突然外面一陣響動，我想：會不會有小偷？我躡手躡腳的走出去（當時我自己在家），走到門口才發現原來是滴水觀音在發響。“唉”“嚇我一跳”當我回屋的時候，就開始了我天馬行空的想象。（1 我是校長）邊寫作業邊發現作業越寫越多，似乎永遠寫不完，我就夢想我要是校長就好了，哼！我要是校長我就下達一道“聖旨”凡是給學生留得作業必須自己先寫兩遍，我看老師在留那麼多作業！

　　（雖然這個百分之九十九不可能但我還是希望這是可能的）（2 我是外星人）我小的`時候就想，我肯定不是普通人，最起碼是一個外星人，會分身，可我知道我是一個普通人的時候，我絕望了。晚上我用我迷人的眼睛看真更加迷人的月亮，透過意念趕走了一直要在我手上圖謀不軌的蚊子，天呀，我要是外星人就好了！“咣”爸爸回來了我趕緊回了回神又開始寫那永遠寫不完的作業。

　　天馬行空與規行矩步美文篇18

　　我在空中漂浮著，一會兒上升，一會兒下降，飄著飄著……突然，一個巨大的黑洞把我給吸了進去，我尖叫起來：“救命啊！救命啊！”不一會我感覺停了下來，我睜開了眼睛，卻發現我好像穿越到了未來。

　　我看到了高檔超級別墅區，智慧公路上行駛著海陸空多功能汽車，懸空非機動車道路上行駛著太陽能飛行車。這裡不需要汽油，工廠裡都採用了新型動力能源，永遠不會汙染環境……

　　我看到了我的學校，江蘇省睢寧縣實驗小學幾個金光閃閃的立體大字漂浮在校門口，這時的學校已經不再是原來的小學了，我帶你們參觀一下吧！學校的花園裡開滿了學生培育的四季花和各種顏色的智慧果，池塘裡噴泉下嬉戲著各種魚類，只要學生的眼睛看那條魚，就會出現那條魚的介紹。

　　在上課的時候，是智慧機器人給我們講課，老師負責組織紀律，培養我們的情操。要上新課的時候，機器人老師會發出一種鐳射，鐳射直接讓我們先了解新知識的基礎，然後在正式講解。在做課堂作業或考試的時候，直接把你完成的作業或試卷展現在平板電腦上，電腦就會自動批改，把分數交給老師。在寫的時候，你只要小聲的說出來，電腦就會直接打印出來，供你修改，然後由老師點評。教室裡還有一臺神奇的投影儀，在上自然課或歷史課的時候，投影儀會幫你穿越過去實地考察。在學習地質年代論的時候，投影儀會幫你穿越冰河世紀。

　　這些內容是我用天馬行空創造出來的，我的理想是當一名發明家，發明家要有天馬行空的想象力和創造力，光有天馬行空還不行，還需要百分之九十九的努力和堅持不懈地學習。因為：天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感！

　　這就是我，在做一個孝順、乖巧的孩子的時候，還想做一個天馬行空的孩子。

　　天馬行空與規行矩步美文篇19

　　任何夠幸運而堅韌的人，是不會任由理想的泡泡在青春的浮華中隨風吹起，最後又瞬息破滅——題記

　　17歲、高三、大學、夢想、現實、快樂、悲傷、生存以及生活，一連串的無解碼，如細密的繩子結織成網，透過皮膚，直達心臟。於是，有一種被勒得生痛的感覺。

　　有時候我會想，是不是有了夢想就可以了呢？是不是隻是不放棄就可以了呢？也許成功都最終的目的。我知道，我並不是一個好孩子，我總是很容易被這世界的某些妖精誘惑到，我的自制力總是不夠強。不知道從什麼時候開始，我喜歡上了上網，而且很快讓網際網路的潮水沒過我的生活。我知道網路是把雙刃劍，總以為自己可以對任何一種資訊進行篩選，而面對這多彩的網路世界，我還是免不了受到負面的影響。網路的潮水重重的拍打著我的生活，嘗著鹹苦的海水，我卻發現自己已經離不開它。父母的期望，老師的教導與之相搏，卻也顯得無力。也許是漸漸地成大，高考的壓力，大學的期望讓我不得不暫時的離開讓我迷戀很久的網路，原來想像自己的這一離去會經過長久的思念和煉獄般痛苦，然而意外是，離開的越久，越覺得網路世界的虛幻與無意義，所有的困難都是自己想像出來的。原來，只要有勇氣邁出第一步，就能用慧眼挖掘出有價值的東西，用責任劃出清澈的泉流。

　　回憶，對我來說，也是一種無形的誘惑，而我沒有辦法擺脫它，即使曾經是那樣的疼痛，現在想起仍舊心酸。難道，成長一定要帶著漫長的傷痛嗎？如果可以一直單純快樂的像個孩子該多好？我嘲笑著說，我的單純早已隨牆角的影子一起剝落，留下一塊斑駁的空白。回憶對我有這麼大的誘惑，也許是因為我需要一些溫暖和眼淚吧！可是，這些溫暖與眼淚直接刺痛了我的生活與學習，我不知道，我另類的青春，誰會來拯救，但我知道，我不能再這樣下去了，我需要將更多的時間與精力放到學習上，因為那是關係到我的未來與命運的機遇，我想抓住它。我不想向別人證明我是一個什麼樣的人，更不想用友情，鮮血，甚至生命來證明自己是對的。

　　機遇已至，大學已經在向我微笑，招手，我必須堅強的走下去，我無法停留在那些光怪陸離誘惑中，也無法停留在那些刻骨銘心的回憶中。我已經學會在孤獨中堅強地生存，在疼痛中美麗地成長，我要用自己的方式創造屬於自己的王國，尋回屬於自己的時代。

　　我依舊天馬行空活著，但我相信，下一個驛站，會更美麗。

　　天馬行空與規行矩步美文篇20

　　對於我們來說，夢想都只是一個時光的交接點。

　　就好像我們曾經看過那麼多青春偶像連續劇，但是到最後卻干擾了自己對這個世界的價值觀和看法認知。也是後來才慢慢知道，原來那些東西都是小說改編的，而那些小說又是各種無良作者透過自己漫天的想象而加工，而愁的。

　　可想而知，那樣天馬行空的想象力呀！

　　這好像是你在夢中的一個偶然的相見，或者是你自己想像一下就可以體會得到了。

　　靈感總是透過這些影象才能夠突然湧現出來。結婚博而出的所有靈感似乎都並不是隱藏在一個非常隱蔽的地方的，而是在某個地方突然出現，接踵而來。

　　就好像那麼漫長的時間裡面，你開著那些古代的服裝，看著那些首飾，看著那些有關的圖片都會想入非非，或者是想到那麼多的東西都已經介入了更多的情感。

　　於是他們就不再是單純的歷史事件了。

　　就好像是你的作品當中的某一種衍生品也好，像是經過了你的家公的一種比較美好的存在。

　　天馬行空與規行矩步美文篇21

　　也許我們一直以來都在荒草叢生的地方才能夠看到故事的靈感。

　　也許在以前封建社會的大家宅院裡才能夠感受到原來那種封建制度傳承是如此的封建濃厚，以至於幾千年幾百年的時間都沒有把它徹底流失乾淨，我們預見到未來的文化。

　　我們甚至預見到那個時候的自己又變成了什麼樣的化身。也許在無數個神話故事當中，在無數箇中國古代傳說當中，就變成了一個虛無縹緲的存在。

　　但是，這一切也都只是一個人的想法而已。

　　正如同當年看過的那些電影，關於那些天馬行空的想象力，也許根本就不是多麼的明顯，也許只是在你一個人的心中開始生根發芽，但是那些關於年少時期的青春愛戀也突然就此萌芽。

　　做生長以你不可以意料的到的速度。

　　如此便已經是人間生命的極致體現了。而你想要看到的更多生命的美好，又該走多遠的路途才能夠發現原來那些所謂的遙遠，其實都只不過是你內心的距離吧了。

　　天馬行空與規行矩步美文篇22

　　人們說，孩子從不缺少想象。那為什麼見過更多東西的大人卻沒有想象呢？本該比孩童有更多聯想的青少年卻缺少了想象呢？我們該有的更多的浮想聯翩都去哪兒了？

　　還記得那個關於“智力”的調查嗎？記者們去到一個行政單位，在黑板上用粉筆畫了一個圓，問這是什麼。這些領導們一個看一個，下級看上級，最後還是秘書來解的圍，說記者們事先不說明，他們需要研究後再得出結論。這讓我們知道了大人們的想象去哪兒了。這是因為大人們的思想經過年齡的沉澱，慣性地認為只有一個正確答案，而這個題目我可以說出好幾個答案，並且要是說錯了上級會怪罪下來可不行。這證明大人把自己的思想禁錮起來而形成一種固定、迂腐、並有顧忌的思想。大人們的想象都被他們吃進了自己的肚子裡。

　　那大學生呢？記者們來到大學課堂。同樣在黑板上畫了一個圓，並問了同樣的問題。那麼大學生是如何回答的呢？他們沉寂了半分鐘，突然鬨堂大笑，“哈哈，這種問題也拿來問我們大學生！”“就是，當我們是三歲小孩呢！”這一系列的“回答”頻頻出現。可這真的只是問三歲小孩的問題嗎？大學生們天馬行空的想象又去哪兒了？從大學生的“回答”中，我們知道大學生的思想同樣是單一答案的思想，並且還有自以為是，自大的思想混合。使大學生的思想與大人無異，被他們禁錮於大腦之中。

　　再來看看中學生。在中學課堂上，記者們同樣在黑板上用粉筆畫了一個圈，並問了同樣的問題。只見這些中學生們循規蹈矩地舉著手，記者點了一個女中學生，她站起來放下了手，站得正正的，說了一句：“是零。”“唰！”旁邊的手齊刷刷地放下了。一旁的班主任聽了立馬鬆了一口氣。忽然，一個平時的淘氣鬼站起來大叫一聲：“是O，英文字母O。”班主任瞪了他一眼，那個學生立馬悻悻地坐下。從這裡我們知道了為什麼大學生和大人的思想是單一答案思想，是因為學生時代的重要人物—老師。由此我們知道中學生天馬行空的想象都被老師上了把鎖。

　　讓我們把鏡頭轉向小學生。沒有變動的圈，一模一樣的問題，答案和氛圍卻截然不同。小學生們吵吵鬧鬧，“是零”、“是圈”、“是餅”、“是人頭”、“是太陽”、“是月亮”、“是李谷一的嘴，她在唱‘啊——’”、“是碗口”……這是想象力創造出來的，多麼生動，多麼可愛的答案。這些答案你能說它們是錯的嗎？不能！你能說它們對嗎？當然！你能說它們是正確答案嗎？是！那為什麼孩子會有這樣天馬行空的想象呢？你說，因為他們是孩子。那我可以說，因為他們的大腦沒有被外力雕琢，他們沒有顧忌，沒有迂腐、死板的心態，也不會自以為是，他們的心是世間最純潔的。

　　人與人從來沒有區別，為什麼想象力的差別會如此之大。從現在看來，是被想象力差的人扼殺在了搖籃裡。把想象力當熊貓保護吧，不要讓我們再也找不到那可愛的，天馬行空的想象。

　　天馬行空與規行矩步美文篇23

　　正常成年人的資訊大部分來自視覺，我們已經習慣於將看到的畫面馬上與腦海中常年儲存的資訊做比較，於是立即認出畫面所表現的事物是什麼東西，這畫了一棵樹，那是一座房子……這種閱讀方法幾乎成為不自覺的，下意識的習慣了。但對於兒童畫欣賞卻不適用。

　　作為繪畫藝術中描寫記錄現實物象的功能，已經在歷史上被攝影替代，寫實只是繪畫中的一種藝術形式而已，那麼兒童畫最顯著的特徵是什麼呢?其實是稚拙的童趣!不合乎比例、透視，卻合乎表達的需要。天真無邪，歪歪扭扭，粗粗細細，曲曲直直，這正是任何成人作品無法比擬、無法替代的，也正是兒童畫特有的美感。

　　藝術有各種各樣的風格。不同規範的人，有不同的美學觀念。站在不同的角度，會發現不同的美。所以，完整是一種美，殘缺也是一種美;整齊是一種美，瀟灑、雜亂也是一種美。每一種畫都是一種心態和風格的表現。我們能引導孩子的是能用各種風格畫畫兒。

　　兒童畫不要花得太規整，太規整意味著畫得死板。好的兒童畫要符合兒童的特點，它自由瀟灑，無拘無束，這樣的畫才活得起來。

　　寶寶們的世界與成人的不一樣，他們沒有對事物的既定思維。畫畫是他們對所觀察到一種表現，有時這種表現是抽象的與我們所以為的相距甚遠。寶寶這種神奇的想象力是一種寶貴的財富，父母應該幫助他們加強這種能力。

　　天馬行空與規行矩步美文篇24

　　想起小時候，7歲的我是一個特別愛幻想的小女孩，常常躺在床上，望著窗外湛藍的夜空中，一顆顆像水晶葡萄似的星星，我忍不住伸長手，想抓來一顆嚐嚐它的滋味。就因為我這種天馬行空的想象力，為我親愛的老媽帶來了一連串的“災難”。

　　“天哪！”一大早，老媽的驚呼聲，把我從美好的夢境中，拉回了現實。我循聲而去，只見老媽一臉無奈，嘴裡唸唸有詞：“這什麼鬼天氣,昨天還陽光明媚，晚上就下起傾盆大雨，晾的衣服全溼透啦。可這條裙子和短袖我同學聚會時要穿的呀！這下……唉！”我知道這是老媽最心儀的一套衣裙，愛美的她可是要在同學面前一展風采的呀。看著老媽在一旁唉聲嘆氣，我不禁在心裡開始打起了如意算盤，媽媽不是常鼓勵我要當一名科學家嗎？哈哈，我大顯身手的時候到啦！

　　為了討好老媽，好不容易等到她出門後，我馬不停蹄地開始了我驚人的計劃——把裙子和短袖用最快最特殊的方法曬乾。我——古雪，當然不走尋常路。可是用什麼方法才能成功呢？我託著下巴，像一位資深的科學家一樣沉思著。目光四處搜尋，當掃過微波爐時，眼前頓時一亮。想起它能把冰冷的東西變熱，是不是也能把溼潤的衣物變幹呢？我偏著腦袋想了一會兒，最後拍了拍微波爐，一本正經地說道：“老兄，一切都看你的啦！”接著，我便滿懷希望地雙手捧著裙子畢恭畢敬地送進了它的“嘴”裡，我為自己的偉大發明感到無比自豪。

　　微波爐開始運作起來，我眼前似乎浮現出媽媽表揚我的情景：她滿臉驚喜，一個勁兒誇我是個天才呢！“滴滴滴”微波爐給出停止提示音，我滿懷希望地打開了微波爐——啊！我的媽呀！眼前的景象讓我嚇了一大跳。經過微波爐的“煎熬”，原本漂亮的裙子冒著一縷縷青煙，已是千瘡百孔，似乎在向我傷心地哭訴，真是慘不忍睹！

　　拿著破爛的裙子，我好不心疼，我又內疚，又害怕，此時此刻已經不敢想象當媽媽見到這條裙子時的表情。不行！我不能在這兒坐以待斃，我得振作起來，不是還有一件短袖嗎，這下只許成功，不許失敗！

　　我努力地尋思著，“卡嚓”腦袋裡靈光一閃，一個詞語蹦了出來——吹風機。它可是能把溼發吹乾，那麼把溼衣吹乾也是小菜一碟吧！可先前的教訓提醒了我。沒有經過實驗可不能輕易下手呀，我迅速找來一塊溼布，用吹風機“掃瞄”起來，一會兒，原來溼漉漉的布變幹了，並且完好無損。我一陣狂喜，拿起短袖小心翼翼地鋪在桌上，像戰士握著槍似的，沉著、冷靜、勇敢地開始正式實驗，生怕有一點閃失。吹風機歡快的吐著熱氣，數分鐘後衣服全變幹啦，那種成就感剎時來臨，我開心地拿著衣服蹦起八丈高。

　　現在，每當我回想起那次嘗試，就忍不住巴哈哈大笑。不過，從中我領悟到科學的嘗試雖然離不開天馬行空的想象，但也有可能付出代價哦！

　　天馬行空與規行矩步美文篇25

　　月華微映孤舟，昨夜繁花漫塵香，深鎖了千年的心底古城，驟然為了前世今生美麗的相遇，敞開，暮色霧靄，氤氳出美麗的故事，褶皺的稻香，溢滿古典的美。 ——題記

　　兒時，我就喜歡幻想，幻想那月圓月缺，人聚人散，幻想那一書，一茶，一傾城，半夢半醒半身緣的詩意生活……我會把自己幻想成童話故事裡的公主，住在夢幻般的糖果城堡裡，我也會把自己想象成賣火柴的小女孩，蜷縮在大街上的一角。這，使我每天都很開心，幸福。

　　現在，我更會幻想。前段時間，影都風靡古裝劇，我這極愛古風的影迷怎會善罷甘休，來到了影視基地橫店，看到了一個個熟悉的場景,幕簾深閉柳煙低，清風裁就相思蕊，岸邊花影，萌枝漫舞。我幻想自己清晨打掃庭院，插花，焚香。春夜的海棠花在街上鋪上了薄薄一層雪，等著你來接我回家。

　　週末，坐在河邊，細小的雨打在臉龐，任微風吹拂我的髮絲，起身，向前慢慢走著，我在一面被藤蔓覆蓋的圍牆外停駐，聽年華在此處盛開，又向它借了一個甜味的季候守護，掌心裡的那場蛻變。這樣讓我的生活變得小清新，感受大自然，因為——幻想。

　　假期，漫步周莊，我的思緒又在變化，胭脂粉黛化煙飛，欲喚紅塵成追憶。周莊就如一位傷感的女子，不在，遠山無奈，香羅為誰披？一路傾聽著那一首首或悲或喜或痛或傷的歌曲，淺鳴低唱，隨著風聲漸漸縮短時光的距離。幻想，讓我變得多愁善感。

　　我流連忘返於古城小巷，青磚黛瓦，盡顯與世隔絕獨特迷人的風韻，灰牆上出現了一些裂縫，似是劃破黑暗的一道極光，又似是打破湖水平靜的一粒石子；似是喧鬧市場上那一霎那的寂靜，又似是母親發上第一根極顯眼的銀針。裂痕見證了古巷的歷史，越向前，一道細縫分支成好幾小縷，像一棵鬱鬱蔥蔥的大樹。

　　哦，老了，古巷老了。她在與世無爭中度過餘生，陪著城市一起蒼老，輪迴。興許你並不求人關注你的風采，只求一個知音讀懂你這與世隔絕的古巷。知音少——無事，只可惜絃斷有誰聽。我的腦海裡又浮出了她——愛玲，一個才華橫溢的女子，人們記得的也許只有她的作品，卻沒有銘刻她悲慘的人生，她多像這一條古巷，飽經世事滄桑，卻仍保持一段美麗的青春，一段刻骨的往事。

　　賦閒時，讀書醉在詩詞，悽心難就寄情痴，長空滿卷如煙事，輕羅小扇，醉酒酹酒，皆作舊時詞。幻想杜牧的秋夕，彷彿穿越千年的時空，感受到宮中婦女淒涼的生活和寂寞。幻想，使我的知識，情商，更上一層，讓我走進作者心中去體會。

　　痴愛歷史，愛那份昌盛輝煌，愛那份深邃厚重。我的夢，便是將千年歷史銘刻，注目一個人物或是一個朝代，窺得勝敗興衰之真諦。每每翻開史書，總有著莫名的神聖感。彷佛抬手拂袖間，就是一段段欲說還休的往事。幾千年風起雲湧悉數散去，好似握在掌心的細沙，終不會因我的留戀而長存。韶華易逝，只留下史書上那一段淡淡的文字，任後世揣度。碧桃花下感流年，時間是一場夢魘。

　　我感傷歷史，感傷2500年前，蘊含了多少世事沉浮，歲月滄桑。那一年，漢家天下，長樂永未央；那一年，盛世大唐，火樹銀花不夜天。感受漢花唐月、明風清骨。千年的時光彷彿被凍結，思念這樣重，重得光陰載不動。

　　我相信終有一日，我可以攜著行囊，走遍眾多古蹟名勝，選一個人物或一個朝代悉心研究。最後久久駐留於古長安，那個傲然立於古代中國巔峰的帝都，感受其與揚州相似又渾然不同的歷史氣息，許下一世長安的美好祈願。山明水秀的風景我不忍辜負，山高水長的流年我會好好珍惜。

　　人生雖疾苦，但精髓卻是在苦後品出一味甘甜。所有追夢的傷痛苦楚會在那一刻皆得到了彌補，雲撥霧散後的靜好歲月盡在眼前。我不再滿懷愁緒，而是靜靜地吹著夜風，在千年如一的明月下，牽念我的夢。

　　千年歲月儼然是一爐醞釀深久的沉香屑，點燃的青煙中，薰染的是一段段時浮時沉的往事。曾經的鮮衣怒馬，曾經的春衫年少，都落入歷史的滾滾長河，一去再不返。而我的夢，卻越發清晰，追夢的腳步，亦會越發堅定。

　　感謝幻想，使我有天馬行空的本領，使我的生活無處不充滿快樂，充實。