2022學校秋季工作計劃（通用9篇）

　　時間真是轉瞬即逝，我們又將迎來新的挑戰，何不好好地做個工作計劃呢？但是要怎麼樣才能避免自嗨型工作計劃呢？下面是小編整理的2022學校秋季工作計劃（通用9篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　2022學校秋季工作計劃1

　　一、指導思想

　　堅持以科學發展觀為指導，按照《xx縣中小學校（園）長工作會議》的精神，積極貫徹落實xx局長及xx主任在工作會議的講話精神和《xx教育事業改革和發展“十二五”規劃》，根據縣局教研室的工作要求，圍繞“有效教學”這個核心，突出“提高教育教學質量”和“提高教師業務水平”兩大重點，以強化教學過程的精細化管理為突破口，堅持和鞏固“校本教研”和“校本培訓”，提升教師把握教材、駕馭課堂的能力，促進教師專業發展，努力提高我校教育教學質量。

　　二、主要工作

　　（一）課程計劃管理

　　1、嚴格執行課程計劃，規範課程名稱，開齊、開足課程，確保綜合實踐活動、資訊科技、勞動與技術、音樂、體育和美術等課程的真正落實，開設學校特色課程。

　　2、繼續深化誦讀“國學經典”活動，搞好紅色校園文化成果展示，爭取開發學校課程，並印製成冊。

　　（二）教學研究管理

　　1、繼續開展校本教研活動。各教研組要圍繞校本教研主要形式積極開展活動，落實好集體備課，每次教研活動，要做到三定五有：定時間、定內容、定研究主題;有活動計劃，有活動記錄，有活動原始資料積累，有效果，有教研組活動總結。教研組長必須在每學期開學後一週內擬訂出詳細的教研活動計劃，並帶領組內教師紮實認真地開教研活動，做展好活動記錄和資料收集整理工作。透過新教師上見面課、青年教師上彙報課、骨幹教師上示範課，舉行觀摩課、課後點評等活動形式，開展多層次、多學科的課堂教學展示活動，廣泛、深入、持久地開展教學研究。

　　2、開展“走出去，請進來”活動，積極參加上級部門舉辦的各項教學教研培訓活動，參培教師在認真學習的基礎上，要積極進行反思，回校後以講座或觀摩課、示範課等形式做好再培訓工作。

　　3、繼續開展聯誼活動，為青年教師搭建平臺，透過互動交流、專家引領，不斷提升教師課堂教學技能。

　　（三）教學常規管理

　　1、鞏固“四項教學規範達標”成果，備課、上課、作業佈置與批改、質量檢測與評價活動要有新的起色。

　　2、不斷完善教育教學常規檢查機制，推行月查制度、突擊檢查制度，並撰寫月查總結，及時發現問題，研究補救措施。每學期檢查至少4次或以上。

　　3、重視教學常規管理工作，教學計劃要更加詳實，手稿備課要更加精細，電子備課要更加規範，上課狀態要全程跟蹤監督，二次作業批改要有明顯痕跡，輔導更具針對性和有效性。

　　（四）教學質量管理

　　1、加強中小學教學質量監控，對成績突出的教師和學生給予表彰，對教學質量特差的任教教師在一定範圍內給予批評教育。

　　2、強化教學質量的分析，召開期中、期末教學質量分析會或論壇。

　　3、關注前30%學生和後20%學生的發展。針對基礎差的學生，立足課堂，低起點，嚴要求，從基礎抓起，從學習行為習慣抓起，使學生學有所獲，學有所進。針對前30%學生，為他們開“小灶”，讓他們吃飽，還要吃好。對“夾心層”學生給予足夠重視，因材施教，兼顧兩頭，帶動中間，力促生生髮展。

　　4、加強六年級學生的教學管理工作，尤其是對六年級州監控學科（語文、數學）的教學指導要排除困難，全力以赴，保質保量。

　　（五）教師發展建構

　　1、加大教師培養力度。適當投入經費，搭建平臺，力爭培養一批學科帶頭人。

　　2、狠抓新教師素質的提高。按照《教師基本功訓練考核辦法》的要求，就“三字”（粉筆字、鋼筆字、毛筆字）、“三課”（備課、上課、聽課）、“三項”（課件、命題、教學反思）等內容，發動新教師開展崗位大練兵活動。

　　3、重視中老年教師的後續發展。將公開課、課件製作、評課、教學論文等四項內容納入教師工作目標管理，加強中老年教師隊伍建設。

　　4、繼續開展“二比五查”活動，“二比”指比課堂教學、比論文研究，“五查”指查教本、備課本、聽課本、作業本、成績登記冊，促進教師教學行為的規範化。

　　5、繼續加強“十抓一促”，做到有據可查。

　　（六）學生工作建構

　　1、不斷健全教學評價機制，以班為單位健全學生成長記錄袋的建檔工作，落實學生學籍建檔管理工作。

　　2、加強中小學生學習習慣的養成教育，作好小學生書寫習慣的指導，初步培養學生用鉛筆筆、鋼筆寫字的能力。

　　（七）後勤及財務工作

　　1、加強學生寢室管理，教師全員參與寢室文化的建設與學生管理，把寄宿學生管理工作職責和制度落實到各人頭上，做到層層簽訂責任書。

　　2、繼續做好學生營養餐的管理工作，做好食堂、操作間等關係師生食品安全的衛生工作。

　　3、加強門衛管理，做好來客來訪的各項登記工作。杜絕在上課期間無關人員進出校門。

　　4、繼續做好兩基材料的收集與歸檔工作。做好學校的統計工作，做到上報資料準確無誤。

　　5、加強學校財務的管理，做到收有憑支有據，定期向教代會公示學校的財務情況。

　　（八）安全、衛生工作

　　1、與學生家長簽訂《學生安全責任書》

　　2、與教師簽訂責任書，做好校園內及周邊安全隱患的排查工作。

　　3、做好環境綜合治理工作，做好學校各項衛生工作。

　　（九）加強對電教裝置及個功能室的管理工作

　　1、做好裝置的保養、借還、使用、維修記錄。

　　2、利用現有裝置設施做好學生興趣培養。

　　（十）加強德育及少隊工作

　　1、利用我校地處紅色教育基地的有利區域優勢，繼續做好向烈士陵園敬獻花圈等工作，結合我校校園文化的主題做好對學生的教育工作，培養學生繼承革命光榮傳統，發揚紅軍不畏艱難困苦的革命精神。做好學生禮儀工作。

　　2、利用校訊通做好學生的家訪工作，加強學校與家長的聯絡，做到學校與家長的及時溝通。

　　3、加強學生路隊管理。

　　（十一）黨建及工會工作

　　加強學校支部、工會的建設，利用組織加強對教職工的關心，做到留得住人，留得下人，想留下來。

　　（十二）校園文化建設

　　加強校園文化建設，做到有特色、有內涵。向師生滲透學校的辦學宗旨及辦學理念。

　　2022學校秋季工作計劃2

　　一、指導思想

　　全面貫徹黨的教育方針，按照縣教研室工作重點要求，以科學發展觀為指導，以實現應試教育向素質教育徹底轉軌為目標，著眼教育質量跨越發展，進一步深化基礎教育課程改革，加大教學改革力度，強力實施有效教學，促進我校教育教學質量的全面提升。

　　二、目標措施

　　1、完善改革教研機制，搭建好教學研究的有效平臺

　　在過去四年改革的基礎上，繼續補充豐富教研活動的形式，提高教研效率。一是學科教研：每週一上午語文、歷史、英語、體藝學科教研，週一下午數學、理化、思品教研，實行學科組長負責制;二是集中教研，一上午第一節，下午第一節均為撰寫反思時間，由教導處組織;三是年級教研：每月月考結束後，舉行年級教研，由年級組長組織，包年領導負責;四是校際教研：今年除按時組織教師參加縣局組織的教研活動外，還要分科組織本校教師到外校參觀學習，提高我校教師的教學水平;五是外出學習：繼續委派組長、骨幹外出取經，提升我校教學教學水平;六是開展網上交流，評比博文，交流感受，擴大資訊交流。

　　2、緊扣教學一線重點難點，豐富教學研究內容

　　教學工作的樂趣在於教研，沒有了研究，工作就成為週而復始的老牛拉磨，毫無生機。

　　今年我們將首先繼續推行“集智雙線分層導學案”備課模式的實踐與研究：所謂“雙線分層導學案”備課模式，是為了突出學生主體地位，強調以學習為主線、以學習小組為載體的備課模式。其中“雙線”是指“教師”與“學生”兩條線平行備課、“集智”與“個性”兩線結合備課。教師備課時，使用“教師平臺”與“學生平臺”兩部分。“分層”一是指在集智研討時，根據教師自身素質，確定主備不同教學內容的“教師分層”。二是指設計教學內容與教學方法時針對不同層次學生的“學生分層”練習設計、學習活動設計。我們將著重從以下備課流程與方法突破入手。

　　1、週一教研時同年級同學科教師對下下週教學內容進行研討，確定學習目標。然後分工執筆主備不同教學內容，下週用一週時間查閱資料、研討精備。

　　2、主備流程：體現“以學定教”、“學為主線”。

　　(1)學生平臺：週一教研擬定目標——-同年級同學科教師合作分工擬定“自學導航”習題——同年級同學科教師合作分工擬定“鞏固訓練”習題——-同年級同學科教師合作分工擬定分層“反饋測試”。

　　課堂教學的基本環節是：“導展練測”小組合作課堂教學模式。

　　(2)教師平臺：設計導語、創設情境——-設計自學方法、提供學習幫助——設計小組交流方法——設計展示交流方式方法——設計難點重點突破方法、歸納知識點——-設計鞏固交流部分師生互動方法——設計反饋測試方式方法。

　　3、週一集智研討由備課組長組織同年級同學科教師對主備導學案進行研討修訂完善。

　　4、影印分發至各教師，進行個性化修訂補充完善，對學生施教。其次是繼續抓好課堂教學研究：每天有兩至四名教師公開作課，作後現場集中評議，切實透過演、練、評提升素質。第三是考試研究：緊扣課標研究課題，提升素質，這是一條最為實用的捷徑。今年我們要特別增加對試題的研究力度，從中考到月考都要抓住每一次的機會。四是學習經驗：瞭解教育動態，跟上時代的節拍，讓外出教師地向本校教師交流學習內容，提高認識，達成共識。五是校內名師交流：利用週一教研時間讓我校的名師舉行講座介紹自己的經驗之得，力求百花齊放，更新教師教學理念，樹立新的教學理念，增強教書育人的責任感。

　　5、創新教師培養機制，促進教師專業成長。

　　教師是教學的生產力。提高教師素質，促進教師專業成長永遠是提高教育生產力的主旋律。

　　借秋學期開展的“第×屆中學教學能手評選”之東風,今年我們要從以下幾方面著手提高教師素質：

　　一是加強對教師敬業思想的教育，透過名師事蹟的宣傳，校園模範的表彰等形式弘揚高尚的師德，開展“名師人生”、“我的教育人生”等交流大討論;

　　二是組織學習，透過聆聽、觀看、交流等形式潛移默化中薰陶教師;

　　三是培樹典型，啟動青年教師培養方案，建立培養制度，並具體落實到常規工作中，促進他們專業化的快速成長。

　　四是開展“四個一”活動，即每位教師做好一本筆記，讀好一本好書，寫好一篇論文，研好一個課題;

　　五是表彰先進，爭取“掛職培訓”的機會，利用教師節對一批能力出眾的教師要大力表彰，引領正確的宣傳導向，拉動教師隊伍整體素質提升。

　　6、深化課題研究，提高課堂教學效率。

　　開展“開放型高效學堂”課堂教學改革以來，我們取得了令人矚目的成就。在縣局舉行的課改現場觀摩活動中，廣受好評，也湧現出了一批新的教學能手。

　　今年，我們要繼續按照“12345”的課改引領理念要求，堅持推廣課題“導展練測”小組合作課堂教學模式，將其作為評課的重點，一一落實。具體來說包括以下幾點：

　　一是抓好課堂教學環節的微觀研究，每一步都要認真探討，讓每一個環節都真正有效;

　　二是抓好式小組評價研究，每次月考後公開表彰優秀學習小組，表彰進步學生，淡化以學生個人成績評定的形式;所謂“學習小組式評價”管理體系，是為了強化學生的自主管理，強調以學生為主體、以學習小組為基本單位的評價體系。它具體評價的內容包括：學業成績、課堂表現、生活養成、特長髮展。具體的操作流程與方法如下：

　　(1)學業成績：“週週清”、“單元測試”、“期末考試”後，均以小組為單位計算均分評價學生，對於優秀學習小組公開表彰，頒發獎狀。

　　(2)課堂表現：在全校推行了《小組合作課堂教學評價表》，提出“要什麼、評什麼;評什麼、有什麼”的12字訣，搭建一個量化激勵的平臺，實現“堂堂登記、日日彙總、週週表彰、月月獎勵”，要求用廣告色畫好表格，由小組專人、班級專人負責更換堂堂登記，在正前方黑板左側，評價內容當堂教師自定，每次獎勵在1-5分之間。旨在盤活課堂，促進個性解放，提高效益。

　　(3)生活養成：班級內的一切活動以小組為單位開展，值日值周、個人衛生、言行舉止、生活紀律等均量化小組式評價，每月進行一次總結表彰。

　　(4)特長髮展：為培養合格加特長學生，要求每位學生都必須選擇一項特長，根據發展情況與成果進行評價，小組成員的平均成績為本組成績。

　　三是抓好總結關，九月份召開課題總結大會，交流先進成果，推廣普及提升研究水平。

　　7、強化內部常規管理，構建生態、人性、陽光的管理模式。

　　生態化、人性化、陽光化管理一直是我們追求的目標，今年我們要從以下幾方面抓好常規管理。一是導學案常規性的全面檢查，每週進行一次，教導處負責;二是學生作業的檢查，每月進行一次，包年級領導負責;三是全面性的展評檢查，全體教師參與，交流學習;四是科學性的評價體系，變常規的以扣為主為一獎勵為主，使評價策略更加符合對代的要求，有利於教師積極的工作。

　　8、強化對考查科目的監督管理，規範義務教育課程開設。

　　借10月份全縣“綜合實踐活動周”之契機，今年我們要對地方課(安全、養教、心理、綜合……)進行示範評講，在學生教師中展開調研，提高這些考查科目的教學效率，做到成果出色、過程出效果、選材出個性，更好地服務於常規教學，為學生的終身發展服務。特別是綜合實踐活動課的研究與實踐要充分的展示我校的成果與文化特色。

　　9、促進遠端教育、圖書資料、實驗器材的使用，實現教學手段的現代高效。

　　借標準化建設之東風，今年我們除配合上級搞好標準化建設之外，還要繼續開展交流“我是如何使用……”探討對各種資源的使用辦法，提高課堂效率，開展兩次遠端課比賽、實驗課比賽、真正提高教師使用器材的比率，豐富教學手段，提高教學效率。

　　2022學校秋季工作計劃3

　　一、以德育為核心

　　依據《中小學德育工作指南》，明確“五育並舉，全面發展，著力培養青少年紅色基因，全球視野和創新思維”的目標，踐行全員、全過程、全方位的育人理念，促進學生社會主義核心價值觀培育，進一步提升德育實效性和針對性。

　　1、宣傳弘揚於漪精神

　　宣傳弘揚於漪精神，推進學校師德師風建設;學習於漪德育思想，倡導全員德育，深化學校德育工作。

　　2、探索德育一體化

　　(1)推進思政課教育，積極開展課題研究，充分利用高校資源，推進各類課程與思政課程協同育人，將社會主義核心價值觀融入學校教育教學全過程。

　　(2)開展生命教育，依託“楊浦區生態教育聯合研訓基地”，紮實推進學校生命教育，培育學生健康人格，為學生的生命健康成長服務，營造良好校園心理氛圍。

　　(3)探索家庭學校社群教育，形成“以學校教育為主導，以家庭教育為基礎，以社會教育為依託”的多元教育環境，推進德育合力建設。

　　3、抓實行為規範養成教育

　　(1)加強行為規範，以《中學生日常行為規範》為準則，開展“六大文明視窗”評比，加強學生的紀律管理和安全教育，逐步落實學生行為規範的養成教育。

　　(2)加強勞動教育，將勞動教育有機融入育人工作全過程，培養學生勞動習慣、獨立意識和責任意識，實現以勞輔德，以勞增智，以勞強體，以勞益美，全面育人的教育理念。

　　(3)加強誠信教育，透過常規性、主題性和系列性行為規範教育活動，加強誠信教育，幫助學生形成文明習慣，提升綜合素質，促進優良班風和校風的形成，營造講文明、守紀律的和諧氛圍。

　　4、挖掘德育資源，開展主題教育

　　(1)以中華傳統文化教育、社會主義先進文化教育為載體，加強愛國主義為核心的民族精神教育、以改革創新為核心的時代精神教育，開展“十月歌會”“讀書徵文”等各類主題活動，激發愛國熱情，進一步加強理想信念教育。

　　(2)以學生社團建設為載體，依託學生活動中心，結合學校藝術、體育和科普工作，進一步加強社團的課程化建設，組織學生社團參加校園開放日、創新大賽、明日科技之星、藝術展演及體育競技等重大活動，指導學生社團合理利用公眾號、校園主頁、電臺、黑板報、宣傳欄等媒介，拓展校園文化宣傳途徑，為學生的健康成長營造良好的氛圍。

　　(3)以學生綜合素質評價體系為指導，結合學軍、學農、社會實踐和志願者服務活動，為學生提供數量充足、內容豐富、積極健康的社會實踐平臺，為高等院校提供更有價值的資訊。

　　(4)以提升學生幹部綜合素質為抓手，結合教學樓的電子裝置、書包櫃、休息室及宿舍等管理，進一步培養學生幹部服務意識，責任意識和綜合管理能力。

　　(5)以特色校園文化活動為平臺，結合開學典禮、升旗儀式、運動會、迎新音樂會和文化節等傳統校園文化活動，充分發揮學生在活動中的主體作用，增強學生對學校文化的認同感。

　　二、以教學為中心

　　落實各項教學常規工作，以“管理有序，教育有度，教學有法”為原則，有計劃、講實效地推進教學工作，提高課堂教學質量。

　　1、落實統編教材使用，穩步推進考試改革

　　(1)高一年級：抓好統編教材使用工作、初高銜接和選課指導

　　以三科統編教材試點為契機，結合“創智課堂”建設，積極組織參加新教材研訓，透過學科教學研討會、打造精品課例、推選優秀課程資源等途徑，推進統編教材課堂實踐與科研，促進教學質量提高。

　　加強學生生涯規劃指導，培養學生形成生涯規劃意識;培養學生根據自身基礎、興趣、愛好、志向，合理組合選科;做好國家統編教材使用工作，研究新教材，落實新理念，順應新形勢。

　　(2)高二年級：抓好合格考和等級考複習迎考工作

　　根據教育部新的科目調整，指導學生慎重選科調整;組織好高二年級物理、化學、歷史和政治四門學科合格考和部分同學生物和地理等級考，科學把握課程標準，促進教師參與市區校級教研和交流，調整適應新的教學要求。

　　(3)高三年級：抓好按學科組合重新分班管理和確保教學質量工作

　　改進完善走班教學，以加三學科組合重新分班，合理安排教學課時;實施“抓中間、促兩頭”的教學策略，從而提高課堂教學的效率;加強對高三模考、等級考模考、春考及英語高考一試的質量分析，針對各層次學生的具體情況，托住底部生，穩住綜評線，提高率;抓好班風學風建設;組織好春考的志願填報。

　　2、注重學科融合，提高人文科學素養

　　(1)積極探索多學科交叉融合的有效途徑，倡導科學教育與人文教育的融合，關注學生創新精神和實踐能力、科學素養和人文底蘊的養成。

　　(2)推進市區校三級創新實驗室建設和相關課程建設，整合各類拓展型、研究型課程，促進以課題研究為導向的研究性課程建設，進一步開展學生課題型課程研究，尤其是高一年級學生課題開題工作，從而激發學生探究的意識與興趣，培養學生探究的思維與能力。提升創新實驗室的輻射力度，整合校內外資源，開發校本課程，力求達到全面提升學生創新能力和實踐能力的實效。

　　(3)貫徹執行課程標準，確保體育、藝術課程，積極開展面向全體學生豐富多彩的課內外文體活動，全面提高我校體育教育和藝術教育的質量，推動學科五育融合。

　　3、加強教務日常管理工作，提高教學管理水平

　　(1)加強教學過程的監督和管理，做好等級考後課程的設定安排。

　　(2)探索合格考教學模式，從校本作業入手，不斷最佳化學科作業管理，全面落實“輕負高質”。

　　(3)抓好學生綜合素質評價工作，認真做好各年級學生綜合評價資料的網上輸入工作。

　　(4)做好學業水平合格考、等級考、秋季高考及其他各類考試的考務工作，力求零差錯。

　　(5)在市教委高中階段招生政策的指導下，加強招生宣傳，加強與學校的溝通交流，組織好招生諮詢會。

　　三、以教師為關鍵

　　貫徹落實《教育部關於新時代中小學教師職業行為十項準則》《xx區教師職業道德行為書》，加強師德師風建設，著力打造一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍，促進學校可持續發展。

　　1、加強教師學習

　　班會課調整到週五，保證週五教工學習時間，新課程標準等。

　　2、加強引領和輻射力

　　加強“三名”工程建設，充分發揮區學科名教師，學科帶頭人、區骨幹教師及特級教師引領、示範作用。

　　3、重視青年教師培養

　　積極開展“引領，師徒帶教”活動，推薦組織青年教師參加各級各類教育教學培訓與比賽，加強見習教師規範化培訓，為青年教師搭建學習和發展的平臺;關注青年教師思想動態和工作情況，使他們保持品德良好、努力上進、勇於創新的精神面貌，成為學校發展的持續動力。

　　4、做好師訓工作，加強教研組建設

　　按時完成各級各類師訓工作，從教師需求出發，圍繞教育教學改革熱點、難點、重點問題設定培訓內容和探索培訓的途徑;加強學科教研組建設，抓好教研組的學習、培訓、研究，做到了研訓一體化，促進教師專業發展。

　　5、提升班主任隊伍整體素質

　　依託市、區班主任培訓基地，藉助張璇上海市班主任工作室，積級輸送優秀青年班主任參加市區相關培訓;結合高考新政後走班教學管理經驗，積極探索班主任工作新方式;選拔優秀班主任擔任年級組長，搭建班主任發展平臺。

　　四、以管理為保障

　　1、全面加強黨的領導

　　把黨的教育方針全面貫徹到學校工作各方面，是辦好教育的根本保證。召開教代會，審定學校校歌，修訂學校章程。有效落實群團工作及時聽取各種崗位教師的意見，保障教師們參與學校管理的權利，公正民主地做好評優、職稱、招聘、招生、績效考核等關乎群眾切身利益的事項，大力支援工會做好教職工療休養、體檢、文體活動等，組織好每學期民主黨派座談會，傾聽建議、監督辦學，切實有效地改進學校工作。

　　2、紮實做好學校安全工作

　　(1)落實學校安全保障工作制度，明確工作人員的崗位職責，健全學校安全工作管理機制，健全落實安全工作常規管理制度及安全工作責任與考核制度，完善安全工作長效機制，促進安全工作規範有序。

　　(2)加強校園安全常規管理，重視“學校放心食堂”、宿舍安全和衛生防疫工作;定期對飲水裝置、電梯裝置、影片監控、消防裝置等進行全面檢查維修，做好網路、電話、多媒體裝置等的檢測;進一步規範校園車輛管理，切實消除安全隱患，盡學校努力，為師生創造安全舒適的條件。

　　(3)繼續開展師生安全教育和應急演習，加強安全管理隊伍培訓，進一步健全應急救援機制，增強師生安全意識與防範能力。

　　3、大力推進校園資訊化工作

　　(1)資訊科技的統整和應用

　　促進資訊科技與學校管理、學校教學、專案建設和學生綜合素質評價等多元整合、有機結合，讓資訊科技更好地服務於教育教學的日常工作，服務於學校管理工作。

　　(2)加強資訊科技裝置管理

　　加強網路、機房及多媒體教室的安全管理，定期對學校的多媒體教學裝置、網路裝置、網站資訊等進行檢查和維護保養工作，進一步提高各種裝置、資源的使用效率。

　　(3)資訊化標杆校的申報

　　透過資訊化標杆校的申報，從資訊化學習環境和資源建設、資訊化學習模式構建、資訊化學習課程設定、資訊化綜合素質評價等多方面提升學校資訊化工作。

　　4、重視校園環境建設

　　(1)重點開展垃圾分類工作

　　制定垃圾分類實施方案，使垃圾分類回收長期化、規範化，並且做好垃圾分類知識普及工作，設立宣傳欄、黑板報等，增強學生環保意識，營造全體師生共同參與垃圾分類的良好氛圍，讓校園更加乾淨有序，讓師生學習生活更加舒適美好。

　　(2)完善基礎設施建設，加強綠化建設

　　要做好學校的遠景規劃，提前部署學校修建、改造專案，進一步加強校園綠化建設，提升校園文化內涵。

　　五、其他工作

　　1、堅持以構建“精神文明校園”為目標，加強行風建設，把精神文明建立活動深入開展下去，努力開創學校精神文明建設的新局面。

　　2、嚴格執行財務制度，嚴格執行學生收費規定，確保財務管理規範有序;加強公共財物管理，定期做好財產盤點核準工作。

　　3、把語言文字的規範化工作貫穿於學校的教學、管理及考評、考核等各個環節，有計劃、有步驟地打造一個充滿濃郁氣氛的書香校園。

　　4、進一步規範檔案管理工作，提高圖書館檔案管理的質量與效率。

　　5、繼續做好義務獻血等各項常規工作。

　　2022學校秋季工作計劃4

　　在上學期的期末考試中，我們學校的最終成績是在這個學期有了分曉。總體來說，我們的教學成績取得了不錯的效果，我們的學生也都在不斷的成長中，雖然有個別學生的心思沒有用在學習上，但是大部分的同學還是認真好學的，這些都是我們一直以來要做好的的。在這個學期，我們要繼續上學期的教學方法，將更多的同學的成績提高。

　　一、指導思想：

　　本學期，我校將以黨為指導，堅持科學發展觀，以強化隊伍建設為抓手，以提升教育質量為中心，鞏固擴大“隊伍爭一流，質量再攻堅，管理創特色，改革促發展”四項重點工作，全面深化教育教學改革，大面積提高教學質量，全面打造品牌學校，為全鎮的經濟建設和社會發展打下堅實的基礎。

　　二、工作目標：

　　1、高質量推進省、市課題按計劃、有條不紊的研究，年內爭取有相關論文在省、市、縣報刊或各類論文評獎活動中獲獎。

　　2、開展各類實用技術培訓xx人次，培訓轉移勞動力600人，培養致富骨幹300人，初職教育240人。應屆初中畢業生實用技術參培率達95%。成人初中招生300人。

　　3、錘鍊一支一心為民，廉潔從教的領導班子。

　　4、繼續將“保先”教育推向深入，開展教育幫扶活動。

　　5、繼續紮實開展“控流” 工作，鞏固“無流生鄉鎮”的成果。

　　6、全面嘗試年級部管理教育教學模式，積極探討年級部管理的管理理論。

　　7、確保各年級各學科教學質量穩步上升，縣各項教育教學競賽活動名列前茅，力爭明年的中考質量綜合評估躍居縣第九名。

　　8、區域推進“古詩文誦讀特色”、爭創市“無流生鄉鎮”和“雙高兩基鄉鎮”。

　　9、積極實施新課程改革，全面落實新課標。要促進新課程理念從認識層面向操作行為層面轉化。

　　10、提高教科研水平，加強對課題研究的管理，努力將學習化組織的建設研究向縱深推進，並確保階段突破性成果。

　　三、具體措施：

　　（一）強化後勤管理，不斷提高服務質量

　　1、後勤服務是學校教育教學工作的基本保障和前提基礎。後勤工作人員要進一步增強主人翁意識、服務意識、奉獻意識，想教學所想，急教學所急，以主動服務、超前服務、優質服務為主導思想，明確職責、堅守崗位，高質量的完成各項工作。

　　2、嚴格按規定專案和標準收費，任何個人不得擅自向學生增設收費專案。加強經費管理，嚴明紀律，繼續開展校務公開、民主理財活動，學校重大決策由教代會透過，充分利用黨、工、團的廉政監督作用。健全完善財務管理制度，嚴格遵守財經紀律，如期如實完成各項報表。切實做好校產校具的管理工作，完善校產校具的管理制度，加強防範意識，確實做好安全工作。

　　3、最佳化育人環境，搞好校園綠化。

　　（二）充分發揮工會組織的作用，實行民主治校。

　　學校要成立教職工代表大會，定期召開會議，進一步完善學校管理體制。讓工會組織參政議政，民主治校，要採用多種形式，定期開展工會活動，豐富教師的文娛生活。

　　（三）建立健全檔案制度，規範檔案管理

　　建立健全教師業務、教學、校產校具、文書、會計等各類檔案制度，規範檔案收集與管理，每學期整理一次，每學年裝訂一次。充分發揮檔案的作用。

　　（四）紮實開展德育工作，努力提高德育實效

　　1、要充分發揮校黨支部在學校德育工作中的作用，全面落實《中學德育綱要》。狠抓“保先”教育的第二階段工作，推動教育教學活動上臺階。

　　2、建立健全德育工作制度，成立領導小組。學校建立以校、黨支部、政教處、教務處、共青團、班主任、政治教師組成的德育工作組織，利用校會、班會、政治課等時間，加強《守則》、《規範》教育，以《守則》、《規範》為準繩，狠抓落實，常抓不懈；以《班級管理細則》規範每個班級；以班主任為主，學科教師配合多元化、多角度加強班級管理，抓好學生道德行為規範的養成；以評選“文明班級”、“文明學生”為契機，從而努力營造“人人為班級爭光”“人人爭當文明學生”的良好氛圍，促進良好校風、班風的形成。

　　3、創造條件，深入開展愛國主義教育。堅持升國旗制度，充分利用國旗下講話，及邀請鄉關心下一代委員會、校外輔導員為學生進行愛國主義教育、革命傳統教育和人生觀教育的專題報告，從小培養學生樹立“學好科學，報孝祖國”的遠大理想和信念。在教學中結合各學科特點滲透愛國主義教育內容，激發學生愛國熱情。同時充分利用校園電影，及愛國主義教育電視節目，加強對學生愛校、愛鄉、愛國教育，並根據我校的特點在重大節目、紀念日舉行以集體主義、愛國主義教育為主的.集體活動，豐富學生課餘生活，鍛鍊學生的說、寫能力。

　　4、加強校園治安工作，營造良好育人環境，成立學生護校隊，在教師的帶領下負責學校治安工作，同時加強對師生的普法宣傳力度，不斷增強全體師生的法律意識和法制觀念。定期邀請鄉鎮領導及鄉派出所領導來校作法制講座，以具體的事件，生動的圖片展等，加強對學生法制教育，使學生知法、懂法、守法。堅持開展建立安全學校活動，把校園治安綜合治理同周邊綜合治理結合起來。創造良好育人環境。

　　5、充分發揮陣地功能，不斷豐富主題活動。要把德育陣地的德育功能發揮出來。

　　6、建立社群教育網路，辦好家長學校，加強校園文化建設和精神文明建設，最佳化育人質量，提高育人效果。

　　7、加強社會實踐教育環節，繼續開展“我為小康獻一策”活動，倡導和組織學生參加社會公益勞動、社群服務活動，讓學生在活動中接受教育。引導學生進行積極、健康的網上生活和學習。以“我們現在怎樣做家長”大討論活動為內容，努力辦好家長學校。

　　（五）加強師德教育，提高業務能力

　　有組織、有計劃地在全鎮教師深入開展向先進模範人物學習、做人民滿意教師活動，教育和引導教師強化責任意識，為人師表、敬業愛生、教書育人，做學生尊敬、家長認可、社會滿意的教師。要切實加強師德師風的底線建設，堅決查處違反師德的人和事，解剖一批反面典型，開展警示教育活動。學校黨員幹部教師要以“保持共產黨員先進性”教育活動為動力，切實為全校教師樹好榜樣，當好示範。

　　1、強化德育首位意識，要把教師的職業道德作為“一把手工程”來抓。利用周前會、政治學習時間，組織教師認真學習，明確新時期政治學習任務和黨的路線、方針、政策，抓好教師的思想政治建設。

　　2、普遍提高全體教師的育人意識，樹立全員育人意識和管理意識。廣泛開展教育思想大討論，教育和引導廣大教育工作者確立人本意識和服務意識，樹立“教育即服務”的理念。加強校園文化建設，樹立求真務實、廉潔高效、民主和諧的工作作風，營造講大局、講奉獻和“用心工作，用力工作，用情工作”的良好氛圍。

　　3、加強師德師資培訓，最佳化隊伍結構，建立一支專兼結合、功能互補、樂於奉獻、業務精湛的德育師資隊伍。

　　4、強化幹部隊伍建設。在“隊伍建設年”活動中，學校幹部一定要帶頭學習，帶頭接受教育，帶頭查詢問題，帶頭開展批評與自我批評，帶頭整改，做到率先垂範。改進校長培訓的內容和方法，以解決學校教育教學和管理中的實際問題為中心，切實提高校長隊伍特別是“一把手”科學治校、民主治校和依法治校的能力。規範校長課務分工，開展校長公開課活動。在廣大教師中開展“做學生尊敬、家長認可、社會滿意的教師”的活動。

　　5、組織廣大黨員幹部開展保持共產黨員先進性教育活動，提高廣大教師的思想道德水平。

　　（六）明確部門職責，強化內部管理。

　　各部門要明確本部門的工作性質、工作內容，充分發揮職能部門的作用，主動積極地開展工作。同時，各部門的同志要做到“三加強、三提高”，即加強學習意識，提高工作能力，加強時間意識。提高工作效率，加強合作意識，提高教幹隊伍的整體戰鬥力。並能堅持做到“規則第一，執行制度不動搖”。

　　（七）強化教學管理，增強質量意識

　　學校的中心工作是教學工作，教學質量是學校的生存根本。本學期，要深入貫徹縣教育工作會議精神，加強教學常規管理，切實做好以下幾項工作。

　　1．積極實施新課程改革方案，全面落實新課標，更新觀念，注重實踐，培養能力，科學評價學生。

　　2．落實課時計劃，抓好教學常規。

　　3．陶冶學生情操，提高文明素質，進一步開展誦讀古詩文活動，使該活動形成規範、特色，迎接市級特色校驗收。

　　4．建立科學合理的教學管理評價體系。對教師要從學科成績和育人效果兩主面進行評價，緊抓教育教學質量不放鬆，促進教學質量的全面提高。

　　5．規範學籍管理。

　　6．最佳化教學五認真管理，提高現有教學裝置、資料的使用效率。繼續強力推進課堂教學新模式，確保取得實實在在的效果。下苦功夫突破集體備課環節，探索一條切實提高集體備課實效的新路子。充分運用現有的教育技術裝備和都會網路資源，大力推進資訊科技與學科教學的整合。

　　7．認真抓好畢業班教學工作，並做好畢業班的質量監控。各科任教師要做好諧調工作，培養出高水平的學生，努力做好學校與家長、社會三者的關係，積極取得家長的支援，努力搞好畢業班教學工作。保證學生的合格率、優秀率達到市縣規定標準。

　　8、繼續鞏固“兩基”成果，嚴格控制流生。積極開展家訪活動，認真做好流生的思想工作，對特別生活困難的學生，給予解決學費，讓其及時返校。

　　（八）注重科研實踐，提高科研能力

　　廣大教師進一步樹立科研興教，科研興校的意識，積極投入教科研工作。

　　1、繼續強化三個市級“十五”課題的管理工作，將省、市級課題推向縱深，力爭取得突破性成果。

　　2、課題組成員力爭發表三至五篇課題研究性論文。

　　3、發揮“心理信箱”的作用，走進學生心靈。

　　4、繼續開展讀書沙龍活動，讓讀書成為教師職業的底線。要建立學習型校園。

　　5、做好校本培訓，繼續提升教師的素質及教學藝術。

　　6、開展校本教研，建立促進教師專業發展的教學與研究機制。突出針對性，立足於解決教育教學工作中的突出問題。突出廣泛性，建立人人參與的教科研機制。突出實效性，立足於把問題作為課題，把案例作為素材，把自身的教育教學作為研究物件，提高工作效率。突出校本性，引導教師在理論學習的基礎上開展同行互助，創造條件為教師教學研究提供專業引領。

　　（九）重視藝體活動，提升藝教品味

　　藝體能開展學生的智力和創造力，藝術教育是素質教育的組成部分，本學期將著力做好以下工作：

　　1、繼續成立各種興趣小組，有條不紊地開展活動。

　　2、音樂、舞蹈小藝術團訓練水平再上新臺階。

　　2022學校秋季工作計劃5

　　一、指導思想

　　為了進一步樹立安全責任重於泰山的思想，強化安全工作重在防範的意識，建立安全工作常抓不懈的機制；緊緊圍繞兩個重點、三個關鍵查詢學校安全問題和薄弱環節，狠抓細節，主動出擊排查隱患。狠抓落實，完善措施管理到位，徹底消除學校安全隱患，確保廣大師生生命和財產安全，維護學校正常的教育教學秩序，為建設平安和諧、打造農村特色學校做出貢獻。

　　二、工作目標

　　堅決杜絕重特大傷亡事故，盡力控制一般事故，確保在校學生安全，力爭實現零死亡、零事故、零犯罪目標，爭取教育局安全工作目標考核季度考核和年終考核都名列前茅，確保學校教育教學質量和聲譽的提高。

　　三、主要工作

　　（一）大力加強安全法制教育，進一步增強廣大師生的安全防護意識。

　　充分發揮法制副校長和科任教師的作用，廣泛開展安全法制教育，幫助學生牢固樹立安全法制意識，把學法、知法、守法、用法化作學生的自覺行動。計劃於9月下旬請校法律顧問林建全到校進行一次遵紀守法、交通安全、消防安全等重點主題的安全常識教育。幫助學生初步樹立安全觀念，瞭解安全基本常識，熟悉報警、求助電話的使用，具備對危險的初步判斷能力，掌握躲避危險和自救的簡易方法。

　　繼續實行班級安全語錄以及安全教育內容天天記載制度，並定期檢查納入班級考核。學校充分利用集會、出操等機會對師生進行安全培訓。

　　（二）大力加強安全工作組織制度建設，努力把校園安全及綜治工作納入正規化軌道。

　　1、加強工作責任制度。層層簽訂安全工作責任書，進一步明確和強化安全工作職責。建立一支專職或兼職的學校安全及綜治工作隊伍，動員和組織師生積極參與，群防群治，共同做好學校安全和綜治工作。

　　2、落實定期檢查制度。要嚴格按照及時排查、各負其責、工作在前、預防為主的十六字方針，把檢查作為做好安全工作的一個重要方面，在每週和重大節假日前必查的基礎上，查重點、重點查、查反覆、反覆查，橫向到邊，縱向到底，不疏不漏，不留死角。

　　3、結合上級精神制定學校《安全責任保證金考核管理辦法》、《學校安全問題有償舉報制度》等加強群防群治，共建平安校園。

　　4、健全資料檔案制度。要將上級的安全工作指示、日常管理檢查、月報通報等工作臺帳系統整理，及時歸類建檔，為領導決策、工作研究、檢查指導、工作講評、年度考評和保障校園合法權益提供第一手資料，使安全工作更具預見性、規範性和針對性。

　　5、細化各類安全預案。以自然災害、暴力犯罪、重大傷亡、食物中毒、重大疫情以及舉辦和參與大型活動、以及中考和期末考試為設想條件，結合我校實際，認真制定各類事故應急預案，完善保障措施，健全處置機制。

　　（三）大力加強校園內部安全管理，努力營造安寧詳和的校園環境。

　　1、加強門衛安全管理。要採取切實有效的措施嚴格落實門衛工作制度，把好校園入口關。一是加強門衛工作人員思想道德教育和業務能力的培訓。二是嚴格門衛詢問登記制度，非本校學生和工作人員必須有完備的登記手續和正當的理由方可進入校園，對不能說明情況的人員應責令其離開學校，對形跡可疑的人員應通報派出所及時處置。三是嚴格走讀生憑出入證和住校生請假出校登記制度。

　　2、加強交通安全管理。教師摩托車出入校園，應避開學生上下學和人多情況複雜時段，限道、慢速行駛，學校結合門口新修水泥路等特殊情況設立相關警示標誌和安排學生幹部在學生放學出校時進行值班指揮，防止意外交通事故發生。不組織與教育教學無關的活動，不組織學生參加沒有安全保障的社會活動，不組織學生參加搶險救災等有危險的活動。

　　3、堅持班級晨檢報告制度，各班班主任對學生進行觀察、詢問、瞭解學生出勤、健康狀況，發現學生有傳染病早期症狀（如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）以及疑似傳染病病人時，應及時告知學校疫情報告人。

　　4、加強校園防盜安全管理。要加強對重點部位的管理，做到制度齊全，措施到位。會計室不超標準存放現金，嚴防盜竊事件發生。嚴格落實教職工值班和領導幹部帶班制度，值班人員應按時到崗，在任何情況下都不得擅離職守。值班人員要熟知報警裝置和報警方法，做好值班記錄。在重大節假日期間要有帶班領導和護校人員並保持通訊工具暢通，保證緊急情況下領導到位，組織到位，措施到位。

　　5、加強校園消防安全管理。加強校園內消防設施建設，加強維護管理，確保消防安全。學校組織師生定期開展消防演練，保證緊急情況下能遏制和消除火情，有序組織師生撤離火災現場。

　　6、加強校園用電安全管理。學校應嚴格遵守行業規定，加強校園用電裝置和線路規範化建設，電氣裝置工作效能正常，動力與民用線路分路使用，無超負荷或缺相工作現象出現。學校電工應隨時檢查電路情況，發現安全隱患及時排除或報告相關部門進行檢修。

　　7、加強校舍安全管理。學校定期進行校舍勘驗檢查，發現險情應立即處理。學校對防止擁擠踩傷事故，從實際出發，在學生出操、集合、放學，均由任課教師組織學生在陽臺列隊有序下樓，或適當錯開時間，分年級、分班級逐次下樓。要定期檢查樓道、樓梯的各項設施和照明裝置，準備在各樓道處安裝應急照明燈數個，堅決消除管理安全隱患。

　　8、加強體育安全管理。切實加強體育課、課間活動的組織管理，認真做好技術要領、運動準備、整理活動等方面的指導與安全保護，防止發生意外事故。體育教學應遵循學生身心發展規律，教學內容應符合教學大綱要求，符合學生年齡、性別特點。

　　9、加強學生心理健康教育。聘請心理輔導教師到校為學生上心理健康課。

　　（四）大力加強與安全職能部門的配合協作，認真整治校園周邊環境。

　　1、要積極配合派出所，把偵破盜竊、敲詐、搶劫、侵害師生權益的違法犯罪活動作為工作重點，嚴厲打擊針對師生的殺人、傷害、搶劫、盜竊等違法犯罪活動，堅決剷除校園及周邊存在的流氓團伙和黑惡勢力。

　　2、堅持落實值班和教師接送學生制度，防止學生往返學校途中出現打架、被社會閒雜人員敲詐、搶劫、侮辱等事件發生。

　　2022學校秋季工作計劃6

　　一、指導思想

　　安全工作是保護國家財產和學校財產的安全，保護廣大師生的根本利益和生命安全，保障正常教學秩序的需要，我們要從促進社會和諧、促穩定的高度，充分認識到學校安全工作的重要性和必要性，認真貫徹落實“安全第一，預防為主”的方針，以對師生負責的高度態度，處理好學校安全工作，提高學校教育教學質量。把安全工作納入學校重要議事日程，採取必要措施，保障學校安全工作落到實處，為師生營造一個安全祥和的工作和學習環境。

　　二、主要工作及措施

　　1、成立領導小組

　　充分重視安全工作，並從人力、制度上進行落實，已確保安全工作的實施。故此我們必須提高思想認識，步調一致，齊抓共管，確保學校各項安全工作措施的落實。學校成立以校長為組長，校委會成員為副組長，班主任為成員的學校安全工作領導小組，全體成員要本著對學校負責的思想，要有高度的事業心和責任感，各司其職，盡最大努力做好學校周邊安全工作，努力清除各種影響學校安全和穩定的隱患，保障全體師生能在良好的環境中工作、學習。

　　2、建立健全規章制度

　　做好學校安全工作，就必須有章可循，確定安全工作第一責任人和直接責任人，組織師生學習安全方面的法律法規，定期出版牆報、專欄，定期利用班隊會等開展安全講座，對學生進行安全教育，提高學生安全意識。

　　3、建立安全工作責任制

　　（1）、學校與每位家長和班主任分別簽定安全工作責任書。

　　（2）、制訂安全管理工作各項制度。

　　4、貫徹安全第一，預防為主的方針

　　“隱患險於明火，防範勝於救災，責任重於泰山”，做好學校安全工作，關鍵是要防範於未然。我校將實行定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度。每天都要組織老師對校門口、校園等地方的檢查，節假日都要安排老師值班，做好防盜、防火等工作，每天上放學學校值班老師及最後一節課的老師都要維持好校門口的交通秩序，嚴禁校外車輛未經同意私自進校。加大對校門口周圍的整治力度，尤其是不讓小商販在校門口擺攤設點，校門口不準擺賣東西和停放車輛。確保師生人身安全，發現重要情況，及時上報，不留盲點，不出漏洞。

　　5、全面開展安全大檢查

　　學期開始再對學校每個角落進行地毯式的大檢查，發現隱患，及時整改，特別是教室的門窗、學校圍牆、供電、等更要定期檢查，對較舊的電氣裝置、電線、滅火設施等進行更換，杜絕隱患。

　　6、教育教學安全

　　（1）各任課老師要繼續與學生建立良好的師生關係，用科學的方法教育學生，積極研究學生的心理、生理變化，加強心理輔導，每天晨檢時間對學生進行一次安全教育，嚴禁體罰和變相體罰學生。

　　（2）由學校組織的各項活動，要制訂好詳細具體的、切實可行的安全工作預案，各班都要周密考慮，分工明確，責任到人，嚴格管理。各責任人要切實負起責來，不能有絲毫大意。

　　（3）體育課及其他室外遊戲，教師要全程監督，活動量大的要向學生講清要求，問清學生能否參加，不應勉強。

　　7、交通安全

　　（1）班主任應把嚴格遵守交通法規作為必講內容，要教育的學生過馬路要一看二停三透過。

　　（2）我校有明確的學生上下學接送制度：要求一二年級學生家長要接送。學生至校門口；要求三四五六年級學生家長送至校門口，放學時由最後一節課的老師護送學生過馬路，並且要求學生必須佩戴小黃帽。

　　（3）各班要堅持排隊放學制度，切實執行學校按時清校的規定，嚴禁教師放學留學生，有特殊情況必須與其家長取得聯絡。

　　（4）嚴禁未滿12週歲的學生騎車上學。

　　（5）加強門衛的工作責任，校門口不得亂停車輛，閒雜人員不得進入校園，外來人員進入校園要辦-理登記手續。

　　8、教學設施安全

　　（1）電器、教具使用前要進行安全檢查，如有故障要及時排除。按規定接插線，接插線前要檢查電線絕緣皮是否完好，不得亂拉電線。

　　（2）體育器械在使用前體育教師或活動輔導老師要認真檢查一遍，確定完好後方可組織學生使用。使用時教師不得離開，要隨時關注學生的活動，加強保護，防範事故的發生。

　　（3）加強對學生日常行為規範教育，上下樓梯右輕走，嚴禁在樓梯走廊內追逐、打鬧。

　　（5）完善防火設施，設定警示標誌。

　　安全工作是學校的頭等大事，讓我們全體職工積極行動起來，人人講安全，個個關心安全，時時處處繃緊安全這根弦，為把我校建成安全、文明的學習樂土而努力！

　　9、要求學生做到10個方面

　　1、嚴禁攀坐上下樓護欄，不得在各樓層的樓梯或走廊追逐，奔跑，打鬧、以防跌倒、摔傷；課間操、放學下樓梯、升旗集會解散時不要擁擠，推搡，按順序和學校規定的分流要求上下課、間操、升旗、放學，以防發生事故。

　　2、不摸、不動滅火器材、電線、各種開關；為防止火災和意外事故，所有教室及其他場所嚴禁違反規定使用明火。

　　3、嚴守交通規則，注意交通安全。出入校門步行，放學後不要在校門外逗留；上下學途中步行要注意安全。嚴禁野浴。

　　4、剋制自我，禁止打架傷害行為的發生。（不要把與學習無關的物品帶入校內。如刀具、棍棒等）

　　5、妥善保管好個人錢物，將個人隨身所帶的錢幣不要放在教室。教學樓內一旦發生火災地震等意外事情時要按演練逃生方法去撤離出教學樓。

　　6、體育活動及課外活動要嚴格服從老師指揮，嚴守操作規範，嚴禁擅自行動，防止各種危害安全的現象發生。

　　7、培養堅韌、頑強的意志，克服心理上的軟弱；學會自我調解和放鬆，緩解過重的心理壓力，最終戰勝自我，取得成功。

　　8、在學校各種勞動中注意安全，如掃地，擦窗戶，搬桌子等，預防意外事故。

　　9、預防各種傳染病。各班要注意開窗，有病早報告，早治療。

　　10、參與學校安全管理工作，發現存在的問題，及時向老師報告以便學校把安全工作越做越好。

　　2022學校秋季工作計劃7

　　一、指導思想

　　為了認真貫徹落實上級有關學校安全工作要求，全面加強學校的安全工作，健全制度，明確責任，加強教育，嚴格檢查和監督，切實推進“平安校園”建設。繼續貫徹“安全第一，預防為主”的方針，進一步加強以學校安全為本的各項安全管理工作，做到警鐘長鳴，常抓不懈，進一步推進以學生安全為本的各項安全管理工作。

　　二、工作目標：

　　求新務實嚴管理，追求規範顯安全。繼續注重平時，致力防範，狠抓安全管理質量，按照“誰主管誰負責”的原則，層層落實安全工作措施，認真貫徹執行《學生傷害事故處理辦法》的精神和要求，防患於未然，保障學生在校安全、交通安全、堅決杜絕重、特大等一切安全事故的發生。

　　三、具體措施：

　　1．高度重視，嚴格管理。

　　安全工作重中之重，責任重於泰山。校園安全無小事，對安全工作千萬不能馬馬虎虎，更不能抱僥倖心理、翫忽職守。學校繼續堅持以學生安全為本的思想，想學生所想，急家長所急，集中主要精力、人力、物力、財力解決好重點、難點安全問題，安全教育、安全宣傳、安全檢查要嚴格督促、管理。快速應對和處理來自學生的一切偶發性、突發性安全傷害事故，以有效的工作和科學的處置，贏得問題解決的最佳時機。

　　（1）安全工作警鐘常鳴，把安全放在學校各項工作之首，對學生負責，保證師生的人身安全。

　　（2）增強安全意識，落實安全工作制度，努力把安全防範工作做細做實，杜絕一切安全事故的發生。

　　（3）進一步完善、健全學校安全管理網路，明確安全工作領導小組職能，明確安全工作職責。

　　（4）嚴格學校安全管理制度、監督機制和獎懲制度，做到誰失職，誰負責，消除一切不安全隱患，防範於未燃。

　　2．突出重點，落實措施。

　　對校園安全既要預防，更要突出重點。根據季節特點，本期著重對學生加強防火安全、交通安全、防溺水安全教育，切實有效的形式開展安全教育。包括防詐騙、防勒索、防搶劫、防拐賣、防火災、防毒品等常識，提高學生的自我保護能力、對不良現象的辨識能力。安全管理突出重點，要確保重點安全工作的落實，如校園內學生活動安全；上學路上的交通安全。

　　（1）加強責任制，嚴格執行安全制度，分工負責，層層落實，保證學校各項工作的安全進行，落實學校安全防範措施。

　　（2）加強安全教育，利用好早自習、班隊會、國旗下講話等渠道，幫助學生確立安全意識，嚴格課間、午間活動、體育課、活動課等安全的指導與管理，儘可能地杜絕追逐、打鬧現象，規範自主行為，增強安全保護能力。加強交通安全教育與管理，確保學生到校、離校一路平安。加強對學生校外行為的安全教育與引導，做到不玩火、不玩水、不玩電。

　　（3）細化安全管理，注重安全防範，切切實實做好行政的值班及教師的值日工作，做好對學生的活動監護工作，保證學生在校園內的安全。

　　（4）嚴格學校財產安全管理工作，消除一切安全隱患，切實做好防盜、防火、防電等工作。積極做好門衛的安全防範工作。落實學校節假日值班工作和學校用電安全。

　　3．加強檢查，突出成效。

　　安全管理是動態管理，迴圈往復的過程，不可能一勞永逸。按照安全工作制度，從長計議，抓好落實，堅持經常性地督促檢查，常抓不懈。

　　（1）學校安全領導小組和各線負責人經常性檢查各部門設施的安全使用和防範工作，做到時時警惕，每次使用重視，每週自我檢查，保證校內設施的正常安全使用。

　　（2）加強校舍的經常性安全檢查工作，發現問題，及時維修，確保安全。

　　（3）暢通訊息反饋渠道，發現問題，及時彙報，立即處置，掃除一切有礙學校教育的不安全因素。

　　4、切實加強安全教育和安全防範。

　　全體教師要充分利用教育資源，加強對師生的安全知識教育，提高師生的安全防範和自救能力。繼續加強對學生交通安全法規教育，教育學生自覺遵守交通規章，嚴禁12週歲以下學生騎腳踏車，嚴禁學生乘坐無證無牌車。在學生中紮實開展防溺水、防觸電、防煤氣中毒、防意外事故等教育，使學生熟悉相關安全知識，掌握救護的基本知識和技能。進一步加強師生的交通安全管理。

　　5 、加強消防安全和消防演練工作。

　　重視學校校舍消防安全，尤其是用電線路的消防安全，要加強火源、通道、消防設施等方面的檢查，發現問題，立即整改。對易燃、易爆、劇毒藥品要按規定嚴格管理，禁止學生攜帶煙花、爆竹等易燃、易爆物品進校，同時，加強防火安全教育，進行消防安全演練，使學生掌握消防安全知識和基本技能。一旦發現火警，立即向有關部。

　　四、具體時間安排：

　　二月份：

　　1、在開學典禮上對學生加強安全教育，尤其是防火防爆及交通安全。

　　2、根據教育局的檔案精神及學校制定的建立“平安校園”計劃的要求制定學校的安全工作計劃。

　　三月份：

　　1、利用安全宣傳月開展各種內容豐富、形式多樣的安全宣傳教育。如：辦板報、觀看安全教育片等。

　　2、邀請鐵路警察對學生進行“愛車護路”為主題的安全教育。

　　3、開展學校第一次安全大檢查。

　　四月份：

　　安全小組檢查學校各項設施的安全，發現不安全因素及時整改。

　　2022學校秋季工作計劃8

　　本學期學校繼續組織全體師生認真學習上級主管部門有關安全工作檔案精神，深入開展各項安全宣傳教育活動，樹立“以人為本、安全發展”理念，堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的工作方針，進一步加大安防力度，深化宣傳教育和應急演練，推進“學校安全標準建設提升工程三年行動制定實施工作”建立和落實安全教育管理工作“標準化”，妥善處置各類校園突發安全事件，維護校園安全穩定和師生安全，實現學校安全形勢持續穩定。

　　一、強化宣傳教育，營造安全氛圍

　　1、廣泛開展校園環境衛生整治工作，不斷提高師生自我保護意識和防控能力，進一步強化食堂食品衛生管理力度，建立食堂食品衛生留樣檢查機制，確保師生身體健康。紮實開展以“普及安全知識，提高避險能力”，大力開展以“建立安全發展學校為動力，紮實做好安全隱患排查，治理和打違治非工作，抓好消防安全宣傳，防控，檢查整治工作，普及安全知識講座，切實增強師生的安防意識和避險能力，真正形成“以人為本、關注安全”的校園安全文化氛圍。

　　2、加強應急演練。加強應急管理制度，完善突發事件應急預案，強化應急演練。針對一些可能發生的突發公共安全事件、水災火災、交通事故、地質災害，開學初學校就開展實戰型應急疏散演練，並在校園醒目位置、樓道口張貼緊急疏散標誌、路線圖，開闢避險場所；讓師生掌握避險逃生、自救自護方法，增強師生應急反應和事故處置能力，確保事故（件）能夠發現得早、控制得住、處理得好。

　　3、拓展陣地建設。加強學校安全輿論宣傳，開闢宣傳教育陣地，充分利用班隊會、講座、板報、廣播、黑板報、網路等形式，加強對學生預防溺水、交通安全、心理健康、法制教育等各方面的安全教育。把學生安全教育納入學校教學計劃，與教學常規相結合，與學生德育相結合，與家庭教育相結合，積極引導社會各界共同關注、關心學生安全，爭取社會對學校安全工作的理解和支援，努力形成良好的輿論氛圍。充分發揮家長學校的作用，透過召開家長會、致家長一封信、家校聯絡卡、校訊通等形式，做好學生家長的安全宣傳教育工作，讓家長了解學校安全法律法規和工作要求，明確監護責任，配合學校做好子女的安全教育。

　　4、繼續邀請xx高速交警支隊警官來校做道路交通安全專題知識講座，全面提高師生道路交通安全意識和防範能力。

　　二、強化校園管理，提高安全水平

　　1、健全長效機制。建立學校安全工作督導考核機制及各種突發事件安全預警機制。不斷完善安全隱患排查治理、安全事故報告、安全基礎臺帳、經費保障投入。認真貫徹《xx省學校安全事故報告規定》，嚴格執行資訊報送、通報制度，堅持領導帶班和24小時值班值守制度，確保資訊報送及時暢通。

　　2、加強安全防範。加強校園人防、物防、技防建設。確保學校保安人員全面到位，圍牆護欄和各種防護裝置全面配備，重點部位影片監控和報警設施全面覆蓋。不斷創新校園安全管理新模式，構建校園安全管理平臺。加強影片監控系統和報警設施等安防設施裝置的維護保養，促進影片監控網路建設。

　　3、做好防溺水工作。組織實施防溺水管理機制，廣泛深入地開展重點水域安全排查巡查，在重點危險水域設定安全警示標牌，設立安全隔離帶、防護欄等設施，消除造成學生溺水事故的安全隱患。組織開展形式多樣的防溺水宣傳教育活動，加強學生防溺水安全常識教育。

　　三、強化學生上、下學安全管理工作

　　嚴格學生入，放學路上道路交通安全教育工作。全面組織由護導師保安員對學生放學路隊護送管理工作，確保學生的安全係數

　　四、強化綜合治理，最佳化校園環境

　　加強校園及周邊治安綜合治理。加強機構建設、制度建設。開展專項行動，紮實抓好學校及周邊治安防範。聯合社區領導、治安巡邏隊等有關部門，共同維護校園及周邊環境，建立涉校涉生重點人員管控機制，及時排除涉校暴力案件苗頭。

　　五、強化督導檢查，抓好隱患排查整治

　　加強隱患排查整治。認真貫徹落實省政府安委會有關安全隱患排查治理工作要求，全面排查、及時發現並消除安全隱患。針對階段性、季節性學校安全管理的特點，突出抓好“埃博拉出血熱防控、消防安全防控、食品衛生安全、交通安全、游泳安全、校園周邊治安安全”等“六個重點”。建立安全隱患臺帳制度，完善檢查通報、預警通報、督促整改和“回頭看”工作制度。健全學校安全工作檢查機制，在開學前後組織開展學校安全檢查，及時消除安全隱患。重點開展門禁管理、防溺水、消防安全等專項督導檢查，做到督導檢查與隱患整治、監督執法、規範管理、情況通報等工作有機結合，努力實現查隱患、促整改、強管理、防事故、保安全的目標。更進一步完善安全目標管理責任考評機制。

　　2022學校秋季工作計劃9

　　一、指導思想

　　本學期，學校將繼續在區教育局的正確領導下，全面貫徹黨的方針和政策，貫徹落實上級有關開學工作要求，以科學發展觀統領學校全域性工作，以全面推進素質教育為主題，以德育為先導，以教學為中心，以發展為抓手，以習慣養成為基礎，全面推進基礎教育課程改革，務實、創新地做好學校各項工作。進一步提升學校辦學質量，確保學校各項工作穩步推進、安全執行和可持續發展。

　　二、工作目標

　　教師發展目標：規範師德師風建設，提升教師專業技能，建立一支師德優秀、師風端正、技能過硬的教師隊伍。

　　學生培養目標：培養學生能力，發展學生興趣，完善學生素質，促進學生德智體美勞全面發展。

　　學校管理目標：加強班子建設，培養後備力量，完善管理機制，形成一個團結有活力、勤勉能辦事的管理團隊。

　　校園建設目標：完善學校硬體設施，落實幼兒園配套設施建設，打造校園文化景觀，建立校園網路。

　　三、具體措施

　　(一)德育為先，加強思想道德建設

　　1、領導幹部要強化自身建設，提升自己工作管理能力，爭取使自己在學習、工作和生活方面成為學校老師、學生的榜樣;要把學校的發展、教師的發展和學生的發展放在首位，始終堅持為教職工謀利益，想著提高學校整體競爭能力;要團結廣大教職員工，心往一處想，勁往一處使，為學校全面發展恪敬職守、無私奉獻。

　　2、教師隊伍要樹立終身學習的意識，學習教育法律法規，學習《中小學教師職業道德規範》，學習《永定區八不行為準則》，用法律法規來規範自己的言行，努力做到依法執教。不打罵學生，不諷刺挖苦學生，不體罰和變相體罰學生，保護學生的人格尊嚴，公平、公正、民主、平等地對待每一位學生，理解並信任每一位學生。

　　3、繼續突出加強對學生進行養成教育和愛國愛家鄉教育，教育學生養成良好的思想道德行為習慣、學習習慣和生活習慣。充分利用校園廣播站和升旗儀式，利用國旗下的講話和開展少先隊幹部執勤等常規活動，加強少先隊的建設;開展安全、法制、衛生教育，強化學生安全法制衛生意識。

　　4、鞏固現有傳統文化教育取得的成果，繼續推行傳統美德教育。學校領導、教師、學生都是傳統文化的學習物件，而且校長、教師要身體力行做好表率，學習《弟子規》，學習中華孝道，學會尊師，學會感恩。透過開展一系列學生看得見有實效的活動，告訴學生要先學會做人再學會做事，告訴學生學習傳統美德要重在實踐，要從自己做起，從身邊做起，從細處著眼，從小處著手。

　　(二)教育為主，全面提升教學質量

　　1、深抓教學常規，加強過程管理。要繼續落實開展教學常規檢查制度，對教學常規工作要求從高從嚴把關，做到“備課要深,上課要實,作業要精,教學要活,手段要多,輔導要細,要求要嚴,質量要高”;要加強過程管理、環節管理，完善聽課制度，強調教師要根據課堂情況，切實做好培優、補差工作，切實關注全體學生推行素質教育，全面提升教學質量，爭取天門小學教學質量躋身永定區區直小學一流行列。

　　2、求真務實，攻堅克難，紮實推進課堂教學改革。正確認識課堂教學改革，改變教師教的方式，改變學生學的方式，改變評價方式。學校領導加大行政推動力度，開展“走出去，請進來”活動，邀請專家來校指導教改，派學校教師到課改先進單位學習先進經驗;一線教師端正學習態度，學習課改新舉措並落實到課堂教學中去。

　　3、整治學生書包，減輕學生課業負擔。禁止要求學生亂訂學輔資料，強化作業設計，培養學生“自查、自清、自省”的自主學習習慣。

　　4、開展校本研修，促進教研再上新臺階。建立校長╠╠教研組╠╠教師逐級負責機制，完善校本研修制度，實施教育科研課題研究工作，爭取既有課題順利結題並籌劃開展新的課題。利用學校教師交流平臺，積極組織教師參加課改經驗交流，開展優秀論文、教學經驗總結、教案的評選工作。

　　5、重視藝、體、衛工作，建立興趣小組，發展學生特長，不允許任何教師以任何理由佔學生的藝體課，讓學生快樂地學習，健康地成長。

　　6、繼續開展深耕閱讀工作，打造書香氣質校園。

　　(三)後勤保障，加強財務後勤安全管理

　　1、完善學校基礎設施建設工作，確保學校幼兒園及師生食堂後續工程順利完工，完善相關配套設施。

　　2、加強後勤財務管理，做到收有憑證支有收據。

　　3、繼續做好學生開餐管理工作，做好食堂及操作間的食品安全保障工作。

　　4、加強門衛管理，做好來客來訪人員的登記工作。杜絕上班期間無關人員隨意進出學校。

　　(四)搞好學校黨建及工會工作

　　1、加強學校支部建設，組織教師學習黨的先進思想，加強黨對學校政治工作的領導作用。