學生返校計劃方案範文（通用5篇）
學生返校計劃方案範文（通用5篇）
為了確保事情或工作有序有力開展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素後所制定的書面計劃。優秀的方案都具備一些什麼特點呢？下面是小編為大家收集的學生返校計劃方案範文（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學生返校計劃方案1
為進一步增強學院防控新冠肺炎疫情的針對性、科學性和實效性，充分做好教職員工開學前各項工作的準備和平穩執行，按照《xx大學教職工和其他人員返校工作方案》的總體要求，結合學院各類教職員工實際，特制定本方案。
一、強化組織領導
成立學院教職工返校工作組，具體如下：
組長：
副組長：
成員：
教職工返校工作組辦公室設在學院辦公室，負責日常聯絡和相關資訊彙總等工作。
具體聯絡人：
二、明確基本原則
按照“統籌安排，分級分類、分批分割槽、錯峰有序”的原則。根據學校疫情防控的整體要求，結合學院實際，制定工作方案。初步按照xx市內人員、不包括xx市內的省內人員、非重點疫區的省外人員、重點疫區人員等四種情況進行返校。尤其是跨區域返校的教職工，回到學校所在地後應居家(或在指定場所)隔離觀查14天，無異常的經學院疫情防控小組聯絡員請示學校疫情防控辦公室後方可返校上崗;在學校所在地居住不曾跨區域流動的，應確保返校前14天身體無異常情況。堅持返校前健康監測和日報制度，堅決杜絕學院教職工帶病返校、帶病上崗。
三、學院人員範圍類別和類別劃分
包括：學校事業編、A類人事代理，B類人事代理、校發工資臨聘人員，以及學院長期聘用的開展教學科研的外籍教師等。以上人員以學院上報給校人力資源部的人員資訊為準，統一納入教職員工“疫情防控通”每日健康打卡範圍。具體類別劃分為：
第一類：學校事業編、A類人事代理人員等，由學院疫情防控小組根據校疫情防控辦要求，組織實施相關管理工作。
第二類：B類人事代理、校發工資臨聘人員等，按照“誰用工，誰負責”的原則，按照校疫情防控辦要求，由相關人員報學院教職工返校工作組辦公室報備。
第三類：學院長期聘用的開展教學科研的外籍教師，由學院外事秘書與外籍教師本人聯絡，將其相關情況報學院教職工返校工作組辦公室報備後，由學院教職工返校工作組辦公室報校國際合作部辦公室。
四、返校條件(待定)
教職工和其他相關人員的具體返校條件，由學校疫情防控辦根據上級要求確定(初步按以下情況進行分類)：
(一)xx市內人員
(二)除xx市以外的省內人員
(三)非重點疫區的省外人員
(四)重點疫區人員
五、錯峰安排
由學院疫情防控工作領導小組根據上級有關要求和學院實際，在返校人員必須符合返校條件下，按照人員類別和工作需要確定分批錯峰返校安排，錯峰返校原則上按照人員類別順序開展。
(一)第一批人員返校安排
按照服務保障先行的原則，統籌安排，按照xx市內的、除xx市以外的省內的學院管理工作人員(不包括B級人事代理人員)錯鋒返校。
(二)第二批人員返校安排
按照保障教學的原則，統籌安排，按照xx市內、除xx市以外的省內教學科研人員錯鋒返校;
(三)第三批人員返校安排
按照學院B級人事代理人員、臨聘人員、非重點疫區的省外教學科研人員順序錯峰安排;
(四)第四批人員返校安排
在確保重點疫區的人員符合返校條件的情況下，統籌、謹慎安排重點疫區人員返校事宜。
(五)第五批人員返校安排
對學院長期聘任外籍教師由學院教職工返校工作組按照國際合作部(國際教育學院)暨港澳臺事務辦公室外籍教師及港澳臺教師返校方案執行。
六、實施步驟
教職工及其他相關人員返校的實施步驟按照資料下發、單位報送、學校核準、分階段返校的程式統籌進行。
(一)第一類人員
1.資訊報送。學院按照學校返校條件，結合職工個人及家屬“疫情防控通”每日健康打卡情況和教職工個人工作實際，逐一研判所屬教職工和其他相關人員是否具備返校條件。按要求填寫返校人員情況彙總表後，報學校教職工返校工作組辦公室。
2.學校審定。由學校教職工返校工作組按照要求，對資訊意見進行稽核。
3.分批返校。根據學校教職工返校工作組的稽核意見，按照學院制定的返校工作方案，做好符合返校條件的人員錯峰返校具體工作。
(二)第二類人員
按照第一類人員返校方案執行。
(三)第三類人員
國際合作部(國際教育學院)暨港澳臺事務辦公室外籍教師及港澳臺教師返校方案執行。
七、資訊報送
(一)學院當前進行的各類常規性每日資訊日報工作仍按要求進行，保持不變。
(二)教職工“疫情防控通”每日健康打卡工作持續進行，做好提醒督促，確保不漏一人，做好系統打卡資料的稽核和上報。
(三)學院疫情防控工作組聯絡員做好返校人員每日資訊日報臺賬整理，彙總上報學院教職工返校工作組辦公室備案。
八、相關要求
(一)根據疫情防控形勢變化和實際工作需要，根據本方案，清醒認識、明確任務，落實責任、做好防控。
(二)承擔學院疫情防控的必要人員或其他緊迫工作崗位任務人員，必須經學院批准，在健康狀況良好的情況下可提前返校。其他人員在開學時間未確定前，一律不得提前返校和開展聚集性活動。
(三)學院教職工須嚴格按照校人力資源部《返校人員情況彙總表》的填報要求，如實、準確填寫彙總相關事項，不得漏報、瞞報、謊報，並對所填事項負完全責任。造成嚴重後果的，將按照相關規定予以嚴肅處理。
(四)教職工符合返校條件的，必須嚴格按照學校規定的返校時間按期返校，否則按曠工處理;不符合返校要求或不完全符合返校要求的，按照相關要求延期或暫不返校。因病缺勤人員應由校醫院根據醫療機構健康證明和隔離期限確認後，方可返校。
(五)持續加強對學院未返校教職工的監管和聯絡，安排專人做好思想教育和心理疏導，充分體現工作學習關懷、情感關懷、人文關懷、心理健康關懷。
(六)學院要主動加強與學校人力資源部、教務處、研究生院、社科處、發展規劃與學科建設處、國際合作部等部門的請示溝通，合理安排未返校教師的教學科研工作。
學生返校計劃方案2
伴隨著疫情的有效控制，依據《xx省20xx年x季學期中小學校錯時錯峰復學工作方案》及區教育局、教育科相關工作要求，學校立足實際，擬定20xx年x季學期教學銜接工作方案，具體如下：
一、指導思想
目前，新冠肺炎疫情防控工作仍然十分嚴峻。疫情防控工作，是全市的首要任務，也是教育系統的首要任務。防疫和教學，兩手抓，兩手都要硬。高度重視，全力以赴，我們責無旁貸。為保障疫情之後教育教學工作順利高質量開展，學校把疫情防控工作放在首位，積極維護廣大師生健康安全，堅決防止疫情向校園蔓延的同時，積極籌謀線上和線下教學銜接工作，強化主體責任，為錯時錯峰復課做好準備。
二、工作思路
積極做好線上教育教學調研，精準分析學情，開展學習質量診斷評估，有針對性地制訂教學計劃，確保兩個階段的學習有效銜接。
三、實施策略
（一）建立復學工作領導小組，科學擬定復課計劃。
組長：
副組長：
組員：
（二）積極做好課堂教學準備。
首先，學校逐一全面做好全體師生狀況摸排，為開學做準備。接著，將透過班主任、各任課教師，積極開展學生心理健康狀況普查分析，瞭解學生居家學習期間心態，開展有針對性的心理健康教育和活動，幫助學生做好由線上學習到返校學習的心理調適，消除因疫情帶來的焦慮、急躁情緒。然後，對暫時仍不能正常到校上課的學生做好疏導工作，專人包保，做好線上學習的幫扶指導，及時消除學生及家長的擔憂。最後，對因疫情影響，教師不能正常按時到崗有缺口的，學校統一進行調配，確保開齊開全課程，開足課時，保障教學順利開展。
（二）全面精準分析線上學情。
學校將根據各學科的具體要求，針對線上教學期間的授課內容，進行知識點和考查點的檢測，復學後採取問卷調查、基礎測試等方式對學生進行檢測，歸納整理重難點知識，準確瞭解學生知識學習和能力訓練的實際情況，依據相關資料，做好學情分析，找準學生必備知識、關鍵能力的客觀水平與課程標準要求之間的差距，及時進行查缺補漏，突破重難點，確保學生學習質量不滑坡。
（三）科學研判制訂教學計劃。
學校將成立由一把校長為組長、教學校長為副組長、教導主任和學科組長及骨幹教師為成員的教研組，依據學科課程標準，參考學生線上學習評測效果，結合剩餘教學時間，對學期教學內容進行精簡、重組和整合，研究制訂復學後的教學計劃，既保證開齊開足國家規定課程和規定課時，保證學生體育鍛煉時間，又能因地制宜、彈性選擇，為學校教學銜接提供切實可行的業務指導。勞逸結合，增強教學計劃的針對性和實效性，努力保證有效利用復課時間、提高復課後學習效率和學習質量。
（四）精心合理安排教學進度。
學生復課後，學校將安排2-3周的過渡期，用於合理安排調整本學期教學進度，確保有序完成教學任務。利用過渡期讓學生適應把握新的學習節奏，在過渡期內進行查缺補漏，透過專題學習和輔導，及時趕上來。同時，處理好線上已學內容和未學內容的關係，針對瞭解到的學情進行分析，實施分層梯度教學，及時開展學科教學研討，對教學計劃進行微調，制定符合實際的解決方案。尤其是低年級，更要保證復課後課堂教學內容與停課前“無縫”銜接，讓學生積極愉快地投入到學習中來。
（五）大力開展重點幫扶工作。
學校已經建立了關心關愛工作機制，擬定了關愛幫扶工作方案，對於患病、隔離、防疫一線人員子女、隨遷子女、留守兒童、脫貧家庭學生及學習上有困難學生，積極進行學習指導和關愛幫扶。對不能按時返校或尚在隔離期的學生，學校將透過線上教學等方式，繼續指導做好居家學習，返校後將透過專門的個別輔導，確保學生跟上教學程序。學校也將嚴格落實控輟保學工作，對學生復學情況進行全面摸排，堅決防止因疫情影響造成新的輟學。
（六）攜手建構家校共育聯盟。
義務教育階段的孩子，接受的教育主要是行為習慣的養成和學習方法的培養。父母的教育素養將直接導致家庭教育的品質，影響學校教育的效果。學校將持之以恆、積極做好家長工作，做好權威資訊傳達，加強透過學校公眾號、班主任、任課教師等與家長建立各種溝通渠道，攜手家長對學生進行教育，鼓勵引導家長共同幫助學生提高自主學習和安全自護能力，培養良好的家務勞動和衛生保潔習慣等，達成思想共識，保持行動一致。並隨時隨地提供全方位深層次援助指導，幫助孩子不斷提高。
秉承“以人為本”，一切為學生髮展服務的思想，學校將在上級部門的帶領下，科學謀劃、精準施策，為復課後學習生活周密安排，為學生全面發展積極奠基，為學校教育教學質量提升助力賦能！
學生返校計劃方案3
為切實做好xx市xx小學疫情防控和復學工作，做好返校後新授課與線上教學銜接工作，落實好線上學困生的補救工作，保證學校正常教學秩序。根據xx市防疫指揮部《關於做好全市學校復學工作的指導意見》（x防指[20xx]xx號檔案）的要求，結合我校實際，特制定學校復學工作方案。
一、復學工作主要時間點
1、釋出復學告家長書（xx月xx日）
2、召開學校復學工作方案研究行政會議（xx月xx日上午9：30）
3、開展學校復學工作全面自查自糾（xx月xx日前）
對照《復學申請表》《復學稽核用表》50條與《開學安全自查自糾表》34條，主要涉及德育線、後勤線。
4、召開學校復學工作全體教師會議（xx月xx日上午9：00）
5、全面開展校園（包括食堂）清潔衛生消毒整理工作（xx月xx日下午）
6、學生就餐報名（xx月xx日）
以班級為單位，由班主任統計名單，統一採用微信支付給班主任後，集中提交學校平臺（不能讓學生家長提交學校平臺）。學生中餐費1000元，學期末多還少補。
7、高年級開始復學（xx月xx日）
低年級語數教師可以繼續留家開展網課教學，其他教職工全部正式上班。
8、低年級開始復學（xx月xx日）
全體教師正常上班。
二、第一批次（高年級）復學工作要點
轉學辦理
辦理時間為開學第一天下午13：00——14：00，地點為校長室與教務處，家長進入校園需佩戴口罩、攜帶身份證、出示xx健康碼綠碼，經保安體溫檢測後，還要配合做好登記工作，方可入校辦理。
1、入學前
（1）自測體溫
每天上學前，請家長為子女測量體溫，如實填寫“xx教育健康碼”中的“每日健康打卡”。
如自查無發熱、乾咳、咽痛、腹痛、腹瀉等症狀的，在“打卡”中選擇“健康”；如有相關症狀，應該選擇對應專案，同時準確填寫體溫度數提交；並電話報告班主任辦理請假手續，及時就醫，等身體康復後申請返校上課。
（2）自備物品
自備健康卡二維碼
列印“xx教育健康碼”（8cmx12cm，封鎖繫繩，可以掛在脖子上）
可以去“聯合廣告店”（體育館南大門體育彩票店內）列印符合規則的健康碼。
自備口罩
學生到校時需佩戴口罩（請家長提前為子女準備適當數量的口罩）；
自備洗手液
隨身攜帶一瓶含75%酒精的免洗洗手液；
自備消毒手巾
1-2包消毒棉片或消毒溼巾；
自備體溫計
便於入校前家庭自檢和平時自檢，最好是電子體溫計。
2、入校時
（1）全體入校人員（包括食堂配送人員）均要戴口罩，檢測體溫（37。3℃為標準分界線），出示健康碼；不符合規定者，堅決拒絕入校；所有家長無非常特殊原因，一律拒絕入校。
成人健康碼採用支付寶中的“xx省健康碼”；學生採用“xx教育健康碼”。xx月xx日前，德育處再次複核所有班級學生的一人一健康卡的建立情況，凡是無卡者一律拒絕入校。
洗手液、溼巾、離家前體溫測試，由班主任複查複核。
（2）學生入學時間7：10-8：00，根據自然到校錯峰入校（若第一、二天出現扎堆嚴重情況，將立即調整為按年級強制分段分批措施）；
（3）校級領導、值日護導教師、全體保安與廚房工作人員6：30之前入校，校級領導、值日護導教師、全體保安7：10前到達校門口；
（4）入校把關人員分工
王xx：所有食堂工作人員，食堂配送人員
周xx：所有開車入校的教職工
其他三位保安分別在兩個路口與校門口維持秩序，要求學生步行入校，等候檢測時需要間隔1米排隊等候。
八位值日護導教師負責南北入校（分別四路縱隊）學生體溫檢測，兩位行政護導負責協調，二維碼掃碼監督，體溫異常者引導到臨時隔離區（校衛生保健員、市衛生特派員），複查體溫等後續上報工作。
特殊時期護導教師安排表附後，人員為所有非語數英科教師、非班主任教師及學校領導。
（5）關於體溫檢測記錄（包括午檢）
體溫正常者，無需記錄；體溫異常的，經過多次複測，確認異常的必須記錄，統一用“xx教育健康碼”進行線上記錄，並上報學校分管校長進一步處置。
（6）入校時嚴禁攜帶智慧手機等電子產品，違者將被收繳。
3、在校間
（1）課務安排
原則上按正常課表與作息時間表開展教學活動；暫停全體學生集中的大型集會做操活動；暫停放學後的晚託班輔導。
（2）開學典禮
xx月xx日，學校組織一次廣播講座的開學典禮，德育處負責衛生保健安全知識及其他期始教育，教學線負責學習動員，線上線下學習銜接，查漏補救工作。
（3）每天異常上報制度
①到校異常上報
除了每天入學時測溫外，中餐期間由班主任組織每生接受第二次體溫檢測，回家就餐的學生，在第二次入校時，由保安人員檢測體溫。
如出現發燒、咳嗽、腹痛、腹瀉等症狀，及時開啟“xx教育健康碼”進行線上登記並上報，且電話告知分管校長，啟動異常預案流程（預案流程附後）。
②未到校異常上報
凡出現學生沒有到校，務必透過各種渠道聯絡上學生家長，查清原因後，如實上報分管校長（電話告知與簡訊內容同時上報），根據實際情況啟動異常處置預案。
（4）上課下課期間
學生在教室內上課時，要求注意通風，師生可以戴或不戴口罩，但是桌位儘可能拉開距離；體育、音樂等活動課，要強調學生活動中不可以近距離擁抱或打鬧。下課時，學生應在本班教室走廊或教室內有序休息，同學之間儘量不近距離接觸，建議保持1米間距；教室門窗要保持通風。
（5）午間就餐安排
有條件的家庭儘量選擇回家就餐；嚴禁家長送餐入校；確實有困難的可以選擇學校提供的中餐；
學生在教室用餐，保持同方向且儘可能拉大距離，取餐與用餐時同學之間保持1米間隔，嚴禁就餐期間相互交流，做到文明有序用餐。
三、第二批次（低年級）復學工作要點
根據第一批次復學實際情況，另行通知。
學生返校計劃方案4
按照xx市教育局關於做好20xx年秋季學期開學疫情防控工作的通知要求，我校定於20xx年xx月xx日開學。為全面做好學校應對新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作，現就學校的開學工作制定如下實施方案。
一、總體要求
所有教職工要正確認識“疫情就是命令，防控就是責任”，確保全校師生的身體健康是義務更是責任。圍繞開學工作，學校要在疫情防控的人力、物力等方面做好充分的準備工作。透過全面排查，合理排程，全面謀劃，在確保每個師生員工健康安全的基礎上返校開學。學校領導、各處室以及廣大教師要高度重視履職盡責，全面保障學校開學工作和開學後各項教育教學活動安全有序進行。
二、教職工和學生返校報到條件
（一）低風險地區師生員工可返校報到。
（二）中高風險地區教職工和學生暫不返校。
（三）本人或共同居住的家庭成員為確診、疑似或無症狀感染者的，暫不返校報到。
（四）有發熱、咳嗽、腹瀉等症狀的教職工和學生暫不返校，待治癒後，經學校批准並持核酸檢測陰性證明返校。
對暫不返校的教職工和學生，建立臺帳，準確掌握其健康狀況和旅居情況。
三、重點任務
（一）開學前的準備工作
1、排查工作
自xx月xx日開始，分兩個排查小組，教務處康xx負責全校教職工排查登記建檔，政教處王xx負責全校學生排查登記建檔，每日一彙報。各小組透過微信工作群，紮實有效地對全校師生進行摸排工作，及時掌握全體師生及其家庭成員每天的身體健康狀況、外出流動情況，要準確掌握開學前14天師生的旅居史和身體健康狀況，全校師生要在開學時上交《個人14天健康登記表》，每個師生都必須在返校前如實填寫《個人健康登記表》，並透過微信或郵箱等方式傳送給學校（學生的發給班主任由政教處統一彙總、教職員工的傳送給教導處）。各負責人要逐一認真核實，發現問題及時報告校領導研究解決。
認真做好秋季開學教職員工和學生的核酸檢測工作，絕不允許帶病返校或未解除醫學觀察的人員返校。
2、強化應急演練
認真總結x季學期開學復課的成功經驗，健全完善校園突發疫情處置預案（詳見xx小學疫情防控應急預案），開展應急處置模擬演練，確保相關崗位人員對崗位職責和工作流程應知應會、熟知熟會。應急演練時間預計安排在xx月xx日左右。（具體演練時間另行通知）
3、設立應急觀察隔離室
操場北側一（8）班西側原兩間音樂教室一間體育器材室徵用為防疫用房：發熱疑似病人隔離室一間；密切接觸者隔離室一間；防疫物資儲備室一間。開學時用以暫時留觀有病症或密切接觸者的師生，後勤處胡葉剛負責在開學前整理並按照消毒規範消殺到位。隔離室要配置臨時床位、消毒液、體溫計、口罩、防護服、醫用手套、護目鏡等必要的防護消毒等設施裝置。
4、保障物資儲備充足
後勤處負責配備紅外體溫檢測儀、洗手液、消毒液、醫用口罩、防護服、護目鏡、醫用手套等防護用品，確保防疫物資儲備充足。
重點區域如門衛室、洗手間、食堂、辦公室、圖書室、實驗室等務必配備充足的洗手液、消毒液。
政教處在開學前要提醒家長為學生提前準備充足的醫用口罩、洗手液，預防藥品等防護用品。
5、做好教學準備工作
教務處對開學後的教學計劃、課程設定、教師排課等情況提前作出教學安排，並及早通知教師按照新的教學安排進行備課。重點做好延遲復課期間線上教學與開學復課後線下教學的銜接，科學確定教學起點，最佳化教育教學計劃，合理安排教學進度，確保高質量完成秋季學期教學任務。
6、開展衛生整治
政教處負責在開學前三天，進行一次校園愛國衛生運動，對校園環境進行一次徹底清潔加大校園環境衛生整治力度，徹底消除衛生死角。
後勤處開學前一天對教室、食堂、圖書室、廁所等人群集中的場所進行消毒殺菌，並保持室內清潔和通風換氣。
後勤處開學前要加強食堂衛生管理，對所有廚具進行全面消毒殺菌，嚴格落實食堂從業人員持有效健康證明上崗和晨午檢制度，從業人員工作時必須戴口罩上崗。
7、強化宣傳教育
開學前一週，透過微信、網路課程等多種形式，對師生和家長進行防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情知識宣傳教育。
（1）政教處要協調各班主任以微信美篇或致家長的一封信等形式對全校家長進行防控新冠肺炎疫情知識宣傳教育，同時也做好學生在開學前14天內的居家隔離、身體情況如實上報、在校期間衛生防護等工作佈置和指導建議。
（2）教務處要透過PPT、微信或網路課程等形式對全校教職工進行防控新冠肺炎疫情知識宣傳和培訓教育，重點是在校工作中的'自我防護、流動監測、學生身體監測、疫情預警上報機制等工作的培訓和指導。
（3）少先隊大隊部要透過美篇的方式，對全校學生進行防控新冠肺炎疫情知識宣傳教育，重點是如何佩戴口罩、講衛生、勤洗手等個人防護的指導和教育。
（二）開學時做好如下保障工作
1、開學時間嚴格按省、市、縣各上主管部門通知執行
（1）學校防控領導小組及所有符合要求的人員要提前到崗到位，分工負責，逐項落實準備工作，及時高效地為師生返校提供服務，確保學校正常順利開學。
（2）錯時到校
五、六年級7：30到校
三、四年級7：40到校
二年級7：50到校
一年級（新生報到後安排）
2、師生入校管理
（1）所有教職工、學生入校時一律進行體溫檢測登記，檢測正常方可入校。
（2）所有師生嚴格按照開學時間和到校時間入校，有下列情況不得入校：
學生及教職工從外地返回或接觸過已有疫情發生地區來的親戚、朋友居家隔離未滿14天的；
近14天接觸過可疑病例及發熱病人；
近14天有家人、朋友發熱或患肺炎等疾病；
入校檢測發現有咳嗽、乏力、腹瀉等症狀，體溫檢測達到或超過37。3度。
（3）學校將根據學生及教職工日彙報臺賬，開學前梳理問題人員，務必在開學前一天提前通知其本人或家長不得到學校。所有教職工每天到校前務必在家要測量體溫，當日檢測有問題及時勸返，不得入校。
3、校園周邊秩序管理
政教處要提前協調公安交警部門調集力量及時做好學校周邊交通疏導和人員疏散工作，為學生安全返校創造良好環境。
（三）開學後防控工作
1、嚴格校園管理。實行校園封閉管理，嚴格校門值守和安全保衛，進入校園人員必須進行身份核驗和體溫檢測。未經批准，校外人員和車輛不準進入校園，確需進入校園的校外人員和車輛必須經學校領導批准並履行掃描綠碼認證、體溫測量、車輛消毒以及登記程式後方可進入校園。家長原則上不得入校，家長會可採取線上形式開展。允許在校學生根據需要申請出校，並指導學生做好個人防護。實行校內閉環管理，校園內以年級、班級、為單位實行分割槽域單元管理，各單元間儘量做到學習、生活空間相對固定接觸人員清楚。錯時錯峰安排學生校內學習和生活，科學設定“一米線”。
2、由教導處負責對全體教職員工，政教處負責組織各班班主任對全體學生每天進行體溫晨檢、午檢，並做好臺賬統計。如有發熱病症或者發現有疑似早期症狀和異常情況的，要立即啟動應急預案，及時上報上級主管部門，同時及時聯絡衛生防疫部門送往發熱門診進行診療，切實做到早發現、早報告、早隔離、早治療。
3、教導處和政教處要每天統計師生員工的出勤情況，並做好記錄。對因病缺勤的要及時登記和報告，不允許帶病上學或上班。對因病缺課（勤）人員，要由學校防控領導小組根據醫院返校證明共同研究認可後方可返校。
4、教室、衛生間、圖書館等人群集中的場所必須保持清潔及空氣流通，適時開窗通風。後勤處要對學生經常觸控的物品和器械，如計算機鍵盤、課桌、水龍頭等要定期消毒。各班每週要進行1到2次衛生大清掃，每天要保持學習和生活環境整潔，保證不留任何衛生死角，切實做到地面清潔、室內通風，空氣清新，相關廢物要進行有效消毒處理。
5、疫情解除前，學校不舉辦跨班級的聚集性活動。教研活動、會議等儘量透過其他方式進行，減少人員聚集。如確需開展，可嘗試使用電話會議、視訊會議等網路裝置輔助進行。
6、統籌做好教學銜接工作，教務處科學安排秋季教學計劃。強化教研指導，最佳化教學方式，合理把握教學進度，做到教學內容適量、教學時長適當，保障課堂教學質量，提高教學效率。切實做好防疫一線人員子女、隨遷子女、農村留守兒童及學習上有困難學生的學習指導和關愛幫扶工作，不讓一個學生“掉隊”。對不能返校的學生要繼續開展好線上教學，繼續指導做好居家學習；返校後要透過專門輔導，確保學生跟上教學程序。開學後，要對學生開學復課情況進行全面摸排，堅決防止因疫情影響造成新的輟學。要按照輟學工作臺賬，認真做好輟學學生的勸返工作，確保應返盡返。加強對勸返復學學生的教育關愛，幫助學生更好融入校園，確保勸得回、學得好、留得住，堅決防止輟學反彈反覆。
7、安全組織開學典禮，在符合疫情防控要求的前提下，儘量在戶外分批組織開學典禮，減少人員聚集。
8、各班級上好開學第一課。以傳染病防控知識、健康生活習慣養成、生活垃圾分類、生命安全教育、愛國主義教育、環境保護、節約糧食等為主要內容，創新形式上好開學第一課。
9、嚴格控制學生在校時間和家庭作業量，要保證學生的睡眠時間，適當增加學生在校體育活動時間，保證每天至少1小時的體育鍛煉和大課間體育活動。鼓勵教職員工和學生積極參加體育鍛煉，保證正常作息，增強體質。
10、政教處組織各班主任要隨時教育學生在上下學途中減少人員聚集，不要進入人員聚集場所，做好個人防護工作。
三、組織實施
（一）學校成立相關工作領導小組，校長徐金庫擔任組長，全面負責學校防控肺炎疫情確保學校安全開學工作。黨員幹部要充分發揮黨組織戰鬥堡壘作用，要衝鋒在前，切實發揮先鋒模範作用。
（二）學校制定和完善防控工作開學準備工作方案、學校突發公共衛生事件應急預案和教學工作方案。成立專項工作機構，綜合協調，明確職責分工，責任到崗，任務到人。
（三）學校各級部門要熟知教育部門、衛生健康部門及疾控機構、就近醫療機構的聯絡人及其聯絡方式。對疏於管理或翫忽職守造成嚴重後果的要嚴肅追責問責。
學生返校計劃方案5
根據xx市新冠肺炎疫情防控應急指揮部《關於xx三區解除靜態管理有序恢復生活生產秩序通告》(20xx年第xx號）和《xx市教育局關於恢復線下教育教學有關事項的通知》（教辦函〔20xx〕xx號）精神和全縣疫情防控形勢，結合xx教秘[20xx]xx號《xx縣教育局關於有序恢復線下教育教學的通知》檔案要求，特制定xx小學返校復課工作實施方案。
領導組織：
組長：xxx
副組長：xxx
成員：全校教職員工
一、復課時間安排
根據疫情防控形勢和學校實際，按照錯峰有序、安全平穩的原則，逐步安排復課，各年級具體復課時間如下：
xx月xx日（週三）：五、六年級學生返校復課。核酸取樣時間xx月xx日；
xx月xx日（週四）：三、四年級學生返校復課。核酸取樣時間xx月xx日；
xx月xx日（週五）：一、二年級學生返校復課。核酸取樣時間xx月xx日；
對暫未返校復課的年級，相對應的年級教師繼續按要求開展線上教學工作。
二、學校復課要求
（一）校安全辦要細化返校復課方案和應急預案，對返校師生員工及共同生活人進行健康監測、排查摸底，確保資訊不漏一人，復課前各項工作準備充分，開展一次應急演練。
（二）各班級要透過召開線上家長會等多種形式，詳細告知學生及家長復課條件、準備工作、復課後學校管理措施、對暫不能復課學生的學習幫扶辦法等。
（三）各班級要對班級、衛生區等處全面專業衛生清潔和環境消殺。
（四）校後勤處要做好防疫物資儲備，至少確保兩週常規用量。
（五）校安全辦對學校的圍牆、大門、教學樓、線路、廁所、辦公室、圖書室、實驗室、器材室、防火設施等進行全面排查，對排查出的事故隱患要立即整改。要按疫情防控和封閉管理要求管好校門，重點關注上學和放學師生集中出入時段。護學崗也要參與門崗管理。
三、師生員工返校復課條件
（一）不在中高風險地區或封控區、管控區。
（二）本人和共同居住人員沒有發熱（體溫≥37。3℃）、咳嗽、咽痛、流涕、腹瀉等疑似症狀。
（三）提供本人和共同居住人員返校前一週自我健康監測記錄。
（四）本人或共同居住人員為新冠肺炎確診病例、無症狀感染者、密接者、次密接者、時空伴隨者等各類紅、黃碼人員的，必須嚴格落實有關健康管理措施，待轉為綠碼後，提供48小時以核心酸檢測陰性證明，經學校批准後方可返校復課。
（五）本人或共同居住人員為各類來（回）xx人員的，須按照有關要求落實相關管控措施、完成必要健康監測後，提供48小時以核心酸檢測陰性證明，經學校批准後方可返校復課。
返校復課前，所有師生員工要做好個人健康監測，減少外出，並向學校提交健康碼、行程碼、健康承諾、核酸檢測證明等。對暫不能復課的人員，各班級要“一對一”做好資訊告知和溝通聯絡，及時掌握健康狀況，繼續做好線上教育教學服務保障、居家生活指導和心理疏導。
同時，師生做核酸檢測時應注意事項：
1、做核酸的地點：城區師生取樣點分別設在幸福路小學、城中路小學、城南小學、勝利小學。請大家按照居住地就近的原則採集核酸，去時必須提前列印好預登記碼、帶身份證。
2、時間安排：
xx月xx號為五六年級的師生採集核酸。
xx月xx號為三四年級的師生採集核酸。
xx月xx號為一二年級的師生採集核酸。
3、所有師生必須佩戴口罩進入採集點，大門口掃碼（行程碼和健康碼），間隔一米，測溫後有序進入到操場，不得進入校園警戒區以外活動。
4、所有師生及家長的車輛一律不得停在校門口。家長不進入校園，更不得在校門口集中。
四、全面強化復課後管理工作
（一）加強人員管理。學校復學後，學校教職員工、學生及家長，非必要不得離開xx。師生員工嚴格執行從家庭到學校“兩點一線”閉環出行，期間全程佩戴口罩，儘量不乘坐公共交通工具。教職員工進出校須嚴格執行疫情防控要求。學生和教職員工每天要嚴格落實晨、午、晚檢制度。
（二）加強場所管理。校園內不組織大型聚集性活動，降低圖書室、體育館、自習室等公共場所的人員密度，引導學生不扎堆、不聚集。
（三）加強教學管理。返校後，各年級組要及時評估各年級各學科線上教學效果，分析學情，合理調整教學計劃，安排適當的課時對前一階段線上學習內容進行復習和鞏固，做好線上和線下教學有效銜接，但不得開展復學“摸底考試”。恢復正常教學後確需組織的考試，不得對測試成績進行排名、公示。學校各年級全面返校復課後，恢復課後服務工作。
（四）做好學生心理疏導。各班級教師要關注學生心理變化，做好心理疏導，貫徹落實“雙減”要求，引導學生合理安排作息，加強體育鍛煉。對暫時不能復課的學生，各班級教師要“一對一”做好資訊告知和溝通安撫，及時掌握健康狀況，繼續做好線上教育教學服務保障、居家生活指導和心理關愛。
五、嚴格落實工作責任
嚴格落實疫情防控屬地、部門、學校、個人“四方責任”，壓實學校疫情防控主體責任，進一步完善和落實疫情防控工作方案和應急處置預案，及時處置返校復學中遇到的問題，確保返校復學工作有序進行。