初中地理教師個人研修計劃

　　時間過得太快，讓人猝不及防，很快就要開展新的工作了，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。什麼樣的計劃才是有效的呢？下面是小編收集整理的初中地理教師個人研修計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　20xx年末，有幸成為尹中峰名師地理工作室的一員，欣喜，可以充分藉助名師工作室這個平臺，提升自身的專業理論素養，進行教育教學探索和實踐活動，全面推進自身專業化的發展。年末，參加展示課活動，雖然有壓力，但收穫頗豐。有壓力才有動力，本著進一步落實和貫徹工作室發展目標，認真履行工作室成員的義務，並以各類活動為契機，力爭做到認認真真，兢兢業業地培訓、學習、工作，努力提高自身教育教學水平，不斷增強自身能力和專業素養。為此特制定本年度研修計劃。

　　1.積極參加工作室活動，不缺席

　　我會好好珍惜工作室組織的各項活動，學習名師獨特的上課風采、教學方法。結合自己的特點，對方法進行分析與反思，理論提升，課堂實踐，課後在反思，把自己的課堂打造成有自己特色的課堂。

　　2.做好總結反思工作

　　以前自己上什麼課，怎麼上，效果如何，隨意性很大，不善於總結，不喜歡記錄。以後，在認真上好每一堂課後，要勤寫教學反思。要積累自己的心得體會，進行再研究。

　　3.撰寫論文

　　我會積極參加縣市組織的各項論文、案例評比活動，努力蒐集身邊的素材，做好平時課堂教學實踐的`積累，尤其是教學中精彩的片段，有趣的活動，新穎的設計等等，將每一個素材進行分析與總結。完成一篇篇高質量的論文，既是提升自己，也為晉級做準備。

　　4.課題研究

　　我現在只是一個教書匠，沒有實現教科研一體化，這是制約自己發展的障礙。我要向有課題研究經驗的名教師請教學習，努力進行專項課題的深入研究，以研促教，使教學和科研更有機的結合，做到相輔相成。

　　預期發展目標：一個縣市級表彰，一篇縣市級論文，一個縣市級課題，一堂縣市級公開課。