幼兒園小班消防演練計劃（精選5篇）

　　時間流逝得如此之快，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。那麼我們該怎麼去寫計劃呢？下面是小編整理的幼兒園小班消防演練計劃（精選5篇），希望能夠幫助到大家。

　　幼兒園小班消防演練計劃1

　　為進一步增強我園師生消防安全意識，提高自救防範能力，做到在發生火警火災時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。透過緊急疏散演練，鞏固幼兒所學的安全防護知識，逐步學會有事不慌、積極應對、自我保護。讓教職工掌握正確使用滅火器的方法及保護幼兒逃生的方法，提高抗擊突發事件的應變能力。特結合幼兒的年齡特點和本園園舍設施情況，在全園開展一次疏散演練及消防演練，全面推動我園全體師生消防安全教育活動的深入開展。

　　一、演練時間：

　　20xx年11月10日上午

　　二、演練人數：

　　全園師生260人

　　三、演練領導小組及應急小組成員：

　　1、現場指揮：園長陳立華、副園長韓吉連

　　2、班級組織指揮：各班班主任老師

　　3、攝影：副園長張月娟

　　四、準備工作：

　　1、準備警報聲

　　2、師生事先熟悉園內通道，下樓梯（方法、順序、路線）。

　　五、疏散集中地：

　　操場

　　六、幼兒逃生路線：

　　總的疏散原則是一樓為先二樓為後，靠近樓梯班級為後遠離樓梯班級為先的原則。聽見演練警報後，任課教師應立即停止教學活動，與配班教師一起，把班級大略分成兩組，由班主任、配班教師各帶一組，要求幼兒不得攜帶任何個人物品，從教室門口抓緊時間進行疏散至指定位置。班主任斷後，確保不丟下任何一名幼兒。

　　七、演練過程

　　1、警報聲起

　　2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室，沿安全逃生路線疏散。要求：

　　（1）各班幼兒用溼毛巾、紙巾或衣角捂住口鼻，排成1—2排，沿牆角邊微曲身體有秩序的撤離；

　　（2）教師引導幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌；

　　（3）教師要組織幼兒有序撤離，前、後有教師組織，不許漏下一名幼兒。

　　3、集中到指定位置，清點人數、排好隊。

　　4、演練結束，各班組織幼兒有序地回到教室。

　　八、演練前的安全教育

　　㈠、組織紀律教育：各班主任老師要要求幼兒，嚴格遵守活動紀律，在活動過程中，絕不允許以個人的喜好，隨意亂跑，自己選擇路線。嚴禁說話、嬉戲、打鬧，嚴禁奔跑搶先，特別下樓梯時嚴禁動手推搡。

　　㈡、安全注意事項：

　　1、在從教室疏散出來時，幼兒要按照既定路線有順序緩慢、有序地下樓，

　　2、下樓時要保持安靜。

　　3、下樓時，手應儘可能扶住欄杆或牆壁。

　　4、任何人不得故意亂擠、超前等，特別是在下樓過程中絕不允許相互推擠。

　　九、對易發事故的估計和應急措施

　　主要防止在下樓過程中，發生幼兒擁擠而踩踏的事情。

　　採取的措施是：

　　1、組織疏散的樓層老師立即向幼兒喊話，並阻止周圍或後面的幼兒繼續向事發地點湧進。

　　2、組織人員對被踩傷、擠傷的幼兒進行緊急施救，先由保健醫生進行處理，如果保健醫生在判斷無法處理的情況下，及時送往醫院檢查治療。

　　幼兒園小班消防演練計劃2

　　一、活動目的

　　為了進一步加強教師和幼兒對突發事故的靈活應變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養消防意識；掌握更多的自救、逃生、自我保護的'具體方法，創造良好的消防安全環境，並舉行幼兒園消防疏散演習活動。旨在培養幼兒掌握正確的逃生要領，從容應對火災等突發事件。

　　二、時間、地點、參加人員

　　時間：下午3點。

　　地點：幼兒園

　　參加人員：全體教職工及幼兒。

　　三、演練道具

　　溼毛巾人手一塊、滅火器等。

　　四、現場人員分工

　　現場總指揮：現場副指揮：

　　報警人員：道具準備：各班保育員

　　救護人員：疏散人員：各班教師及保育員

　　五、演練的具體操作程式

　　（1）幼兒在教室進行正常的教學活動，在聽到警報時，不要慌張，要鎮靜，保持清醒的頭腦，然後按照擬定的路線進行迅速撤離。

　　（2）報警組林素斐撥打“119”報警，由總指揮迅速向上級領導報告失火情況，林開啟幼兒園前門的消防通道，到路口迎接救護車，李在1號樓三號樓樓梯口負責幼兒下樓時安全，應在1號樓二樓樓梯口、鄭在2號樓三樓樓梯口、蔡在2號三樓樓梯口負責幼兒下樓時安全。

　　（3）陳透過廣播指揮師生向樓外疏散“大家不要慌，馬上有秩序地撤離”，“疏散組人員用滅火器和水開始滅火”。

　　疏散順序：

　　教師領隊，幼兒排二列隊伍，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發生擁擠踐踏事故。

　　緊急疏散擬定路線：

　　大四班、大五班——消防通道

　　小三班、小四班、中三班、大三班——教學樓1號樓梯撤離

　　小一班、小二班、中二班、大二班——教學樓2號樓梯撤離

　　中一班、大一班、中四班——行政樓3號樓梯撤離

　　（4）為模擬活動的真實性，參加演習的幼兒在有煙的環境裡，儘量閉嘴，減少說話，儘可能地用溼毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭從樓道撤離。

　　（5）在撤離過程中，注意根據教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外。

　　（6）從樓內撤離出的幼兒以班級為單位，有組織的在水泥場地集合。在活動結束前，從樓內撤離出的幼兒不能隨意再次進入樓內。

　　（7）教師安排：各班老師帶本班幼兒撤離；

　　各位教師必須時刻注意幼兒情況，避免樓梯、過道擁堵造成危險。

　　水泥場地集中後各班班主任清點本班幼兒人數，向總指揮確定無人員“傷亡”，

　　（8）消防講解及培訓（負責人：消防大隊）：

　　A、逃生安全常識講解

　　B、滅火器現場使用講解及使用。

　　（9）活動小結

　　幼兒園小班消防演練計劃3

　　一、活動目的

　　為了進一步加強教師和幼兒對突發事故的靈活應變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養消防意識；掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法，創造良好的消防安全環境，對全園師生及教職工進行消防安全知識教育的學習，並舉行幼兒園消防疏散演習活動。旨在培養幼兒掌握正確的逃生要領，從容應對火災等突發事。

　　二、時間、地點、參加人員

　　1、時間：20xx年12月6日上午9點30分。

　　2、地點：幼兒園操場內。

　　3、參加人員：全體教職員工及幼兒。

　　三、演練道具

　　滅火器等，溼毛巾或口罩，每人一份。四、現場人員分工現場總指揮：沈焓莉園長疏散人員：全體教職工及幼兒救護人員：冷莉李勇協助指揮人員：各班老師五、演練的具體操作程式

　　1、幼兒在教室進行正常的教學活動，在聽到警報時，不要慌張，要鎮靜，保持清醒的頭腦，然後按照擬定的路線進行迅速撤離。

　　2、報警組王穎撥打119報警；由許秀麗主任迅速向上級領導報告失火情況；王問英老師開啟幼兒園前、後門的消防通道，並負責門口安全保衛。

　　疏散順序：教師領隊，幼兒排兩列隊伍，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發生擁擠踐踏事故。

　　注意：具體疏散還要根據現場實際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時刻暢通。

　　4、為模擬活動的真實性，參加演習的幼兒在有煙的環境裡，儘量閉嘴，減少說話，儘可能地用溼毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭從樓道撤離。

　　5、在撤離過程中，注意根據教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外。

　　6、從教師撤離出的幼兒以班級為單位，有組織的在操場集合。在活動結束前，從教師撤出的幼兒不能隨意再次進入教師，不要在操場隨意走動。

　　7、教師安排：各班保教人員帶領本班幼兒撤離；各位教師必須時刻注意幼兒情況，避免擁堵造成危險。

　　在操場集中後，各班班主任清點本班幼兒人數，並向沈焓莉副園長報告、確定無人員“受傷”後，宣佈疏散演習成功。

　　幼兒園小班消防演練計劃4

　　一、活動目的

　　為了進一步加強教師和幼兒對突發事故的靈活應變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養消防意識；掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法，創造良好的消防安全環境，對全園師生及教職工進行消防安全知識教育的學習，並舉行幼兒園消防疏散演習活動，旨在培養幼兒掌握正確的逃生要領，從容應對火災等突發事。制定樓道安全疏消防演習方案

　　二、演練時間、地點、參加人員

　　1、時間xxx年4月28日上午9點00分。

　　2、地點：幼兒園操場內。

　　3、參加人員：全體教職員工、支教生、實習生及幼兒。

　　三、演練準備

　　報警廣播、溼毛巾幼兒人手一份。

　　四、現場人員分工

　　現場總指揮：黃婷婷園長

　　現場副總指揮：陳太桑副園長

　　現場總協調：符永豔副園長

　　疏散人員：全體教職工及幼兒

　　救護人員：韋秀瓊許蓮蘋方海清