《學畫山水畫》教學設計
《學畫山水畫》教學設計
《學畫山水畫》教學設計1
一、教學目標
1.瞭解中國山水畫的表現特點，初步認識山水畫空間、筆墨特點，掌握山水畫的繪畫步驟。
2.透過欣賞中國山水畫，瞭解山水畫的表現手法，並能夠運用筆墨技巧表現簡單的山水畫。
3.增強對大自然、中國傳統文化的熱愛，提高審美情趣。
二、教學重難點
重點：瞭解中國畫的特點和表現技巧
難點：水墨濃淡的筆墨變化，中國畫點、線的技法以及山水畫構圖。
三、教學過程
(一)激趣匯入
教師多媒體展示08年奧運會開幕式片段，引導學生觀賞並思考“這幅畫是什麼畫?”“是誰畫的?”(王希孟-《千里江山圖》)
教師總結：《千里江山圖》以“咫尺千里之趣”的表現手法和精密的筆法，描繪了祖國的錦繡山河，那同學們想不想透過中國畫的形式畫一下自己的家鄉呢?
(二)直觀感知
1.簡單講解中國山水畫的發展概括。
2.展示《白雲深處有人家》，引導學生觀賞並思考：作品都描繪了什麼?給你什麼感受?
學生回答總結：山石、樹木、房屋;鬱鬱蔥蔥，巍峨雄偉。
(三)形式分析
1.繼續引導學生欣賞《白雲深處有人家》，並思考問題：作品中山有什麼特點?
學：近山、遠山
總結中國畫的構圖特點三遠法，並結合作品進行講解。
2.引導學生仔細觀察作品的放大圖片，提出問題：近山與遠山有什麼區別?樹木又有什麼不同?
總結：乾溼濃淡的變化、繁簡的變化、虛實的變化等
3.多媒體展示古今中國畫作品並總結中國山水畫意在借景抒情。
(四)示範練習
1.教師示範
樹的畫法：點、橫、個字形、介字形等
山的畫法：近景-中景-遠景
2.練習要求：構思一幅有近景、中景、遠景的風景畫，大膽的用中國山水畫的畫法畫一幅山水畫。
學生練習，教師巡視指導。
(五)展示評價
1.開展美術展覽會，展示學生作品。
2.鼓勵學生談談從創作思路和表現手法等方面進行自評、互評。
(六)小結作業
1.總結中國畫的畫法。
2.觀察家鄉的自然景色，並嘗試用中國畫的形式記錄下來。
四、板書設計
《學畫山水畫》教學設計2
教學目標：
一：瞭解我國曆史悠久的傳統繪畫，引導學生欣賞中國山水畫的表現特點，初步瞭解山水畫幾種常見的表現方法，激發學生對中國傳統民族文化的熱愛。
二：透過欣賞中國畫的各種皴法，指導學生在表現過程中運用相關技法及筆墨要求，表現簡單的山水景色，並根據自己的想象表現自己家鄉的各種自然景色。
教學重點：
一：瞭解中國畫的特點，掌握中國山水畫一定的表現技法，表現自然景色。
教學難點：
二：水墨濃淡的筆墨變化，中國畫點線的技法以及山水畫構圖。
課前準備：
中國畫（以山水畫為題材為主），山水畫技法課件。
師生共同準備中國畫的工具與資料。
教學流程：
一：欣賞匯入
引導學生欣賞中國曆代著名山水畫，初步瞭解我國山水悠久的歷史及發展過程，激發學生熱愛祖國傳統文化的熱情和學習興趣。與西洋畫中的風景畫做比較，強調中國畫意境及詩書畫的一體。引導欣賞感知中國畫中的三遠：高遠。深遠。平遠。
二：揭題：學畫山水畫
三：授新
1、法的山水畫，引導學生觀察畫面，思考：A造型特點B技巧運用C表現手法D感受。D如何表現。繪畫步驟等。
2、師生共同討論如何運用中國畫材料，工具進行描畫，鼓勵學生大膽嘗試體驗水墨交融的筆墨情趣。
3、師生共創；請生簡述自己做畫步驟，方法，師師範步驟，技法。講授示範表現山水畫技法A皴法B披麻皴C斧劈皴D點苔。講解師範在造型中線條的運用，筆墨的技巧等等。
4、欣賞中國畫其他技法點津。
5、小結作畫步驟。
第一課時完成基本技法的練習，試創作。師巡視指導。
四：引導創作
1、欣賞課本範圖及其他學生的.優秀山水作品。激發學生創作慾望。
2、小組討論創作想法，交流練習過程中的一點成功之處，集思廣益。
3、請學生講述自己的構思及表現形式，師及時表揚及進一步啟發，引導並強調構圖及筆墨的用法。水墨的焦濃重淡輕乾溼等等。
五：學生創作
1．以線為主的方法，也可以用大塊面墨色與點，線，面相結合的手法來表現山水畫。
2．師巡視。提醒學生在創作中靈活運用技法。注意構圖，處理遠近關係等。
3．幫助個別後進學生的造型創作。
六：作業展評
生自評。互評。選出優秀作品並說出喜歡的理由。師點評優秀作業，小結本科重。難點。
七：課後拓展
1．透過觀察和大膽的想象，創作有新意的作品，表現家鄉的自然景色，體現創造的樂趣。
2． 利用網路欣賞更多的中國畫名作，瞭解中國藝術大師的作品風格。