金木水火土第二課時教學設計

金木水火土第二課時教學設計

　　第二課時

　　一、鞏固生字

　　1、我會認。

　　變序抽取字卡，學生開火車讀，全班齊讀。

　　2、我會記。

　　你是怎麼記住這些字的?全班交流。鼓勵學生用自己喜歡的.方法識記。

　　3、我會用。摘果子說詞語或句子。

　　二、指導背誦課文

　　1．全班齊讀課文兩遍。

　　2．限時背誦課文：給5分鐘時間，學生各自試著把課文背誦下來。

　　3．自由配上動作背誦課文：指名背誦，小組齊背，全班齊背。

　　三、指導書寫一二三四五上下。

　　1、觀察課本中田字格里的範字。

　　2、說一說：透過觀察，你發現了什麼?(引導學生從橫的長短變化及其在田字格里位置變化這兩方面來說)

　　3、教師範寫一二三四五上下，邊寫邊講述書寫要領。

　　4、學生分別描一個、寫一個，寫完後與範字對比。教師巡視，個別指導。

　　5、講評：講評後，學生繼續練寫。

　　四、課堂小結

　　五、作業佈置