看圖說成語教學設計

看圖說成語教學設計

　　學習目標：

　　1、 能猜出圖上的成語。

　　2、 讓學生有積累成語的興趣。

　　3、 讓學生有自創看圖猜成語的慾望。

　　學習重難點：

　　培養學生積累成語的興趣。

　　課時安排：

　　1課時

　　學習過程：

　　一、 遊戲匯入

　　1、 同學們，你們喜歡玩遊戲嗎？今天我們玩成語接龍的遊戲好不好

　　第一小組：大材小用 用盡心機 機不可失 失而復得 得天獨厚 厚古薄今 今非皆比 比上不足 比下有餘

　　第二小組：有口無心 心想事成 成千上萬 萬眾一心 心平氣和

　　和氣生財 財運亨通 通情達理

　　第三小組：山窮水盡 盡力而為 為人師表 表裡如一 一無所有

　　有氣無力 力爭上游 遊山玩水

　　2、 同學們積累的成語真不少，今天我們來學習園地四的趣味語文。

　　看圖說成語（板書）。要想猜出這些成語，我們必須熟悉這些成語，現在老師就來考驗一下我們平時積累的`詞彙量。

　　二、 新授

　　1、 出示學習目標

　　指名同學讀學習目標

　　2、 出示課本上的六幅圖，讓學生猜。

　　生：這個成語是——我是這樣想的——

　　3、 今天老師還給大家帶來了很多看圖猜成語，同學們有沒有興趣猜猜看？

　　出示看圖猜成語，指同學猜成語。

　　4、 小組比賽猜成語

　　每個小組發5張看圖猜成語圖片，小組合作猜。

　　5、 小組長彙報

　　6、 自創看圖猜成語

　　7、 展示成果