《體育與健康》的教學設計範文

教

學

目

標

教學

程式

時間

教學內容

重點 難點

教師指導

學生活動

組織教學

常

規

導

入

2

分鐘

體育委員整隊檢查人數

要求快 靜 齊 精神飽滿

如圖?

?? △

? ╳╳╳╳╳╳╳╳

╳╳╳╳╳╳╳╳

╳╳╳╳╳╳╳╳

╳╳╳╳╳╳╳╳

基

本

部

分

3

/

5分鐘

8

/

10

分鐘

一、熱身活動：

?  1、球操

體側運動

體轉運動

腹背運動

全身運動

二、趣味運球

1、單手運球

2、左右手運球

3、胯下運球

4、原地雙人單手運球

5、合作創新

重點：強調左手運球的重要性

一、

1．講解與組織

2．口令與學生共同練習

二、

1－5、講解與示範、提出要求、巡迴指導

要求：鼓勵創新性

肯定創新成果

一、

1．大膽展示個性，積極參與課堂

2．認真模仿每節球操

二、根據教師指導和要求認真完成

一、

1、成橫隊或縱隊

?? △

╳╳╳╳╳╳╳╳

╳╳╳╳╳╳╳╳

╳╳╳╳╳╳╳╳

╳╳╳╳╳╳╳╳

2、自然分成四組

1－4、如圖2：體操隊形

╳╳╳╳╳╳╳╳

╳╳╳╳╳╳╳╳

△?  ╳╳╳╳╳╳╳╳

╳╳╳╳╳╳╳╳

2-5人同時進行

基

本

部

分

23

/

25分鐘

三、趣味傳球

1、雙人原地平傳球

2、三人或多人原地平傳球

3、雙人原地擊地傳球

4、三人或多人原地平傳球

5、技巧傳球

6、“自由空間”

重點：創新傳球動作或方法

四、趣味比賽

1、對角籃球

三、詳解與示範傳球動作過程

1－5、講解與示範

巡視、個別指導

6、啟發學生創新課堂

四、講解方法以及要求

三、1-5認真聽教師講解、看教師示範動作、模仿鞏固動作

6、思考更好玩的傳球方法

四、認真聽講，按規則要求進行比賽

三、

╳╳╳╳╳╳╳╳

╳╳╳╳╳╳╳╳

△?  ╳╳╳╳╳╳╳╳

╳╳╳╳╳╳╳╳

1－4、如圖：

5-6見場地

半個球場

恢

復

身

心

3

/

5

分鐘

1．放鬆：“太極球”

2．本課小結

3．佈置作業

4．回收器材

5．師生再見

1．講解與示範、語音提示

2．教師總評

3．佈置作業

4．佈置體育委員組織學生收回器材

1、調整、放鬆心理

2、學生自評

如圖：廣播體操隊形

?? △

╳╳╳╳╳╳╳╳

╳╳╳╳╳╳╳╳

╳╳╳╳╳╳╳╳

╳╳╳╳╳╳╳╳