版式設計的教學設計

版式設計的教學設計

　　一、教學目標：

　　（一）知識目標：

　　1、熟悉印刷品文字在版式設計中的處理。

　　2、掌握印刷品色彩在版式設計中的處理。

　　（二）能力目標：

　　1、能夠根據具體的產品，選擇出合適的工藝設計（專業能力）。

　　2、能分析、解決實際問題（方法能力）。

　　3、能與同伴進行交流合作（社會能力）。

　　4、能收集、分析、提煉材料（學習能力）。

　　（三）情感目標：

　　透過對印刷品生產流程的分析，根據具體的印刷品選擇合適的工藝設計，培養學生勤於動手、動腦、善於反思，分析與總結的良好學習習慣。同時，增強學生的自主探究、團結協作、愛崗敬業的意識。

　　二、教學重難點

　　（一）專案重點：

　　1、顏色設定。

　　2、根據具體的產品選擇合適的工藝設計。

　　（二）專案難點：

　　1、學生綜合運用知識來解決實際問題的能力。

　　2、學生對印刷品做出合適的工藝設計。

　　三、教學方法

　　採用專案教學法。以校本教材作為專案的載體，學生作為專案的主體，指導老師起到引導的作用，以專案教學作為主線，其中也穿插了引導文教學法，發現問題法等現代的教學方法。

　　四、教學過程

　　（一）基礎知識複習

　　1、合適的工藝設計

　　合適的工藝設計是指在拼大版之初，考慮到影響拼版的各個因素後製定出切實可行的拼大版方案。

　　2、選擇合適的工藝設計要考慮的因素

　　主要考慮的元素有四項：

　　印刷機型的確定、印刷方式的確定

　　紙張大小的確定、拼版方式的確定

　　（二）學生分組討論

　　具體的印刷品：校本教材《膠印機的組成與調節》

　　1）印刷機型的確定

　　選機原則：如何在既經濟又保證質量的情況下完成印刷。一般來說，在相同的條件下能用大機型就不用小機型。

　　學校機型：四開單色機

　　2）印刷方式的.確定

　　常見的兩種方式：自翻版和正反版。一般對於書刊而言，封面選用自翻版，正文用正反版。本次課的素材是校本教材的第一章，因此使用正反版即可。

　　3）紙張大小的確定

　　紙張大小的確定主要考慮的是選用何種規格的紙張以滿足拼版及印刷的要求。

　　校本教材的成品尺寸：185mm*260mm

　　印刷四開紙張的尺寸：570mm*420mm

　　4）拼版方式的確定

　　A用硫酸紙列印後，手工拼版

　　B在排版軟體中拼版，出菲林

　　在此我們的校本教材採用第一種方法。

　　注意：用硫酸紙列印時，要選擇映象列印。

　　（三）小結

　　校本教材《膠印機的組成與調節》的生產方案：

　　印刷機：國產光華PZ1650四開單色機

　　印刷方式：封面選用自翻版，正文用正反版

　　紙張大小的確定：印刷成品幅面尺寸：185mm*260mm；

　　印刷四開紙張的尺寸：570mm*420mm

　　拼版方式：用硫酸紙列印後，手工拼版，然後曬版