《把我的愛傳給大家》教學設計範文

《把我的愛傳給大家》教學設計範文

　　教學目標：

　　第二課時

　　活動一：說說我的家

　　1．教師匯入：同學們，你們瞭解自己的爸爸媽媽？誰來說說你的爸爸媽媽什麼時候最開心，什麼時候最煩惱？

　　2．學生交流。

　　3．老師聽出來了，爸爸媽媽的開心與煩惱都與你們平時的表現有關，你們的一言一行，一舉一動都牽動著父母的心，都能為父母帶來歡樂或煩惱。大家都希望家裡充滿快樂和笑聲吧，那麼作為家裡的一個成員，我們應該怎樣做呢？

　　4．板書：我為家人添歡樂。

　　5．同學們都希望家人開開心心，快快樂樂，那麼，首先應該瞭解自己的家人。剛才大家已經說了你們瞭解的一個方面，家人其他方面你們瞭解嗎？

　　6．小遊戲。課前老師請同學們的爸爸媽媽填寫出下面各題的答案，完成後用信封封好，老師請同學們現場回答幾個小問題，看答案同爸爸媽媽的答案是不是一致的。

　　①請說出爸爸媽媽的生日。

　　②說說媽媽最愛吃的水果，爸爸最愛吃的蔬菜。

　　③爸爸媽媽最大的愛好是什麼？

　　活動二：我是家人的“開心果”

　　1．同學們對家人的瞭解還真不少，知道爸爸媽媽的生日，知道爸爸媽媽的愛好，那你們在家裡給他們添了哪些歡樂呢？跟小組的同學說一說。評選出小組裡的“家庭開心果”。

　　2．全班交流，老師引導學生從不同方面說。

　　3．如果遇到下面情況，你們知道該怎麼做嗎？

　　出示以下情境：

　　①媽媽下班回家，忙做各種家務。

　　②爸爸最近工作壓力很大，回家總是默不作聲。

　　③奶奶年紀大了，凡事總近嘮嘮叨叨。

　　④以小組為單位，每組選定一個情境，作現場表演。

　　活動三：特別的日子特別的愛

　　1．在日常生活中，同學們以自己的表現贏得了家人的喜愛，給家庭增添了歡樂。那麼在一些特殊的日子裡，同學們會怎麼表現呢？又如“三八”婦女節，你們會怎樣為媽媽送上自己的.祝福？

　　2．學生交流。

　　3．聽了剛才同學們的想法，老師真幫你們的媽媽感到幸福。除了“三八”婦女節外，你們還知道哪些屬於家人的節日？

　　（相機板書：父親節、母親節、重陽節、中秋節……）

　　4．老師真心希望當這些節日到來時，你們能用自己獨特的方式去表達自己對他們的關愛，給他們帶去一份歡樂！

　　第三課時

　　活動一：我會發現

　　1．展示“小鬼當家”片段，提問：你們喜歡這個小朋友嗎？為什麼？

　　2．你們想向他一樣，自己的事自己做，家裡的事幫著做嗎？

　　3．出示一組圖片，辨別哪些是自己的事，哪些是家務事。

　　自己的事：刷牙、洗臉、梳頭、疊被子、清理書包、整理自己的房間、穿鞋子、繫鞋帶、戴紅領巾……

　　家務事：掃地、洗碗、倒垃圾、盛飯……

　　活動二：自理能手大比拼

　　1．展示：自理能手大比拼。每個人都有一張表，上面畫著一些自己的事情。請你們把自己會做的事情旁邊的星星塗成紅色。把不會做的事情旁邊的星星塗成綠色，想一想，不做做的事情怎麼辦？

　　2．師填表，師巡視指導。

　　3．相互交流。

　　4．許多同學都會做許多自己的事情，既減輕了家長的負擔，又鍛鍊了自己的能力，下面咱們來評選出“自理小能手”。

　　5．指導表演：①繫鞋帶 ②戴紅領巾 ③整理書包 ④梳頭 ⑤疊衣服

　　6．剛才老師發現有些同學還有一些自己的事情不會做，怎麼辦？

　　7．總結：同學人真會想辦法！作為家裡的一個成員，咱們應該自己的事情自己做，減輕家長的負擔，鍛鍊自己的能力。

　　8．齊唱：《勞動最光榮》

　　活動三：我是家人小幫手

　　1．除了自己的事情之外，我們還可以為家裡做點什麼呢

　　2．是啊，咱們都是家裡的一員，都是家裡的人小主人，你們以前為家裡做過哪些事情，跟小組的同學說一說。

　　3．小組內交流。

　　4．指名交流，相機指導要點。

　　5．師小結：同學們真能幹。有時我們只要在大人的幫助下，掌握一些小竅門，就能做好家務事，給父母減輕負擔，讓家人高興。

　　板書：家裡的事情幫著做

　　6．齊讀《別說我小》

　　別說我小

　　媽媽您別說我小，我會穿衣和洗腳。

　　爸爸您別說我小，我會擦桌把地掃。

　　奶奶您別說我小，我會種花把水澆。

　　爸爸媽媽工作忙，我做的事兒也不少。