體育動物運動會的教學設計

體育動物運動會的教學設計

　　設計意圖：

　　大班幼兒正處於生長髮育的關鍵時期，體育鍛煉能使其身體各部位器官、系統的功能以及各種身體素質和身體活動能力得到全面、均衡的發展，使幼兒的體質不斷增強。體育遊戲作為一種激發幼兒積極性和創造性的手段，其內容和形式與幼兒生理特徵緊密聯絡，它的娛樂性和競技效能夠滿足幼兒個性心理需要，它對幼兒生長髮育、心身健康和良好行為習慣養成起到積極作用。

　　本次活動圍繞“動物王國”主題，創設了“動物運動會”遊戲情境，目的在與在遊戲中幫助幼兒瞭解幾種小動物的特點，樂於模仿小動物的動作；集體參與集體競賽活動，體驗合作的愉快。為了達成這兩個目標我首先組織孩子們對每種動作所擅長的運動專案進行討論，總結出每種動物動作要領後，帶領幼兒進行集體練習。然後讓孩子們自己選擇所喜歡的動物，可愛的小兔都是女孩子選擇，選擇小猴的小朋友剛開始只有兩個，於是我告訴他們: “這次運動會每個比賽專案都設一、二、三名。”聽我這麼一說從螃蟹隊中走出了五六名孩子參加小猴爬比賽。然後分角色在輕鬆自由的遊戲情景中練習，孩子們參與的積極性非常高。最後進行了比賽，還對榮獲第一名、第二名、第三名的孩子進行頒獎，孩子們玩得非常開心。

　　活動目標：

　　1.學習快速側步行走，動作的協調性及快速反應能力得到進一步發展。

　　2.能大膽、積極選擇扮演的小動物，相互合作，共同完成遊戲。

　　3.能積極參加體育活動，養成鍛鍊身體的.良好習慣。

　　活動準備：

　　墊子、平衡木、橡皮筋、沙袋若干、動物頭飾若干

　　活動過程：

　　一、準備部分

　　1.模仿小動物入場，做小動物模仿操。

　　2.幼兒聽訊號快速反應走。

　　3.遊戲“1、2、3”

　　看誰反應快：聽到1往左走，聽到2往右走，聽到3停住。遊戲2—3遍。

　　二、基本部分

　　1.學習側步行走。

　　（1）請幼兒說一說什麼小動物愛側步走？請幼兒模仿“螃蟹側行“的動作，其他幼兒觀察。

　　（2）請幼兒說一說該動作的動作要領，幼兒再次體驗動作。

　　（3）遊戲：螃蟹1、2、3.

　　2.遊戲：小動物運動會。

　　小動物在森林裡要舉行“運糧”比賽的運動會，螃蟹、小兔、烏龜它們都來參加。它們要爬過草地，走過獨木橋，鑽過山洞，最後將糧食運到目的地。你們也想去參加嗎？請幼兒選擇自己扮演的動物。

　　（1）交代遊戲規則。

　　小朋友要學自己扮演的小動物走路的樣子：螃蟹是側步行走，小兔是跳，小烏龜是手腳著地爬。小動物將糧食運到目的地後，趕緊拍第二個小朋友的手，第二個小朋友才可以出發。

　　（2）教師示範，幼兒練習。

　　（3）幼兒比賽。

　　（4）教師講評。

　　三、結束部分

　　（1）幼兒分組進行腰背及下肢放鬆活動。

　　（2）小動物們帶著自己的食物回家。