《歐洲西部-發達國家集中的地區》教學設計範文

　　一、教學目標

　　1.在地圖上找到歐洲西部主要的國家及首都，說明本區重要的地理環境特徵；

　　2.透過閱讀地圖和使用圖表，說明歐盟的地位和作用；

　　3.充分培養讀圖能力及對地理資訊的提取、分析、推理、歸納等能力。

　　二、教學重點

　　1.歐洲西部的經濟地理與環境特徵；

　　2.歐盟成員國的組成。

　　三、教學難點

　　識圖讀資訊

　　四、課時安排

　　一課時

　　五、教學設計

　　（一）匯入新課

　　師：同學們都喜歡吃棒棒糖嗎？

　　生：喜歡啊！

　　師：你們能說出其中一種包裝精美、衛生又經濟的牌子嗎？

　　生：徐福記、真知棒、阿爾卑斯棒棒糖等。

　　師：你們知道嗎，在世界上真有一座山名字就是阿爾卑斯山，它已經成為了世界著名的旅遊勝地。你們能猜出它位於哪個洲嗎？

　　生：歐洲。

　　師：對。但由於某些原因，人們在研究歐洲時，常分為兩部分。一部分稱為歐洲東部，另一部分該怎樣稱呼呢？

　　生：歐洲西部。

　　師：關於歐洲東部，前面我們已經學習了世界上面積最大的國家——俄羅斯，從有關的閱讀材料中已經知道，1991年，前蘇聯解體後分裂形成了多個國家；而歐洲西部原指的就是原蘇聯以外的歐洲部分。

　　今天，我們就來了解歐洲西部。

　　板書：第八章第二節歐洲西部

　　師：看地圖冊第10頁，指出歐洲的面積與國家。

　　生：面積為1016萬平方千米，有44個國家和地區。

　　師：看地圖冊第7頁，指出亞洲的面積和國家。

　　生：面積為4400萬平方千米，有49個國家和地區。

　　師：如果按每平方千米擁有的國家數量計算的話，歐洲的國家數量將是亞洲的4倍。（歐洲與亞洲相比較，國家多這一特點會更清晰。）

　　師：而且，歐洲西部佔歐洲的一半，面積大約500萬平方千米，卻有30多個國家和地區。現在，你們能快速說出歐洲西部的特徵嗎？

　　生：國家多。

　　（培養學生的歸納能力）

　　板書：1.國家眾多

　　師：那麼，你們能猜出歐洲西部雖然面積不大但國家眾多的原因嗎？

　　生：國家的面積小。

　　師：正確。在本區有許多面積不大的“袖珍國”。看地圖冊第12頁，找找面積小的國家。法國與西班牙之間有個安道爾，它的面積約相當於北京市的四十分之一；在義大利境內還有兩個小國，分別是聖馬利諾和梵蒂岡。而後者成為世界上面積最小的國家，面積僅有0.44平方千米。如果以我們學校操場為6000平方米計算，它就相當於我校操場的73倍。

　　生：啊，也太小了！

　　師：從圖中你又找到了哪些小國呢？

　　生：列支敦斯登、盧森堡、摩納哥。

　　師：地圖冊第10頁，你又找到與誰有關的內容了？

　　生：摩納哥，它是世界上人口密度最大的國家。

　　（學生學會從圖中找需要的資訊，並且很自然的引入下一特徵）

　　師：談到人口密度，我們知道它可以表示人口分佈的疏密程度。看地圖冊第13頁右二歐洲人口密度圖，仔細觀察，本區的人口多分佈在哪裡？

　　生：萊茵河、多瑙河沿岸、英國等都達到了200人每平方千米，其它的也多在10～200人每平方千米之間。

　　師：看得好，這裡正是世界四大人口稠密區之一。我們可以得出第二個特徵，人口分佈的特點是？

　　生：人口稠密。

　　板書：2.人口稠密

　　師：談起人口，中國的人口位居世界第一，但人均GDP不到1000美元，僅有750美元。看地圖冊第13頁右一“歐洲各國人均GDP”，觀察本區大多數國家的人均GDP都在多少美元之上？