蘇教版《臺灣的蝴蝶谷》優秀教學設計
蘇教版《臺灣的蝴蝶谷》優秀教學設計
教學目標：
1、知識目標：學會本課7個生字，認識兩條綠線內的5個字。學習一個新偏旁“走字旁”，理解生字詞，能正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、情感目標：藉助多媒體、圖片等，引導學生理解課文，瞭解蝴蝶谷名稱的由來。切實感受蝴蝶谷迷人的景色，從而激發學生對祖國寶島臺灣的熱愛。
3、能力目標：透過觀察、練讀、賽讀、表演等多種形式來培養和提高學生的觀察能力、朗讀能力和理解能力。
教學重點、難點：
引導孩子走入課文描寫的情境，在讀中感知、感悟臺灣蝴蝶谷的美景。
教學準備：多媒體課件
教學過程：
一、激趣匯入。
1、小朋友，你們喜歡旅遊嗎？你曾去過哪些地方？
（多媒體出示中國地圖）我們的祖國幅員遼闊，風景優美，有許多旅遊勝地。在我國的東南沿海，有一個島，名叫——臺灣島（出示臺灣島圖，板書：臺灣）你知道臺灣嗎？
臺灣是個美麗的地方，那裡有著名的阿里山、日月潭等風景名勝。今天老師想帶大家去臺灣的蝴蝶谷旅遊，想去嗎？
2、誰親熱地叫一叫這個美麗的地方？（指名讀課題，齊讀）
3、好，我們現在就出發！ 請同學們輕輕地閉上眼睛，飛機起飛啦！飛呀飛呀，飛過田野，飛過海洋…… 睜開眼睛，到了。（課件播放：蝴蝶谷景象及課文錄音。）
二、初讀課文、整體感知。
1、聽了課文的朗讀錄音，你們喜歡蝴蝶谷嗎？想不想自己去看看？那還等什麼呢！趕快開啟書，自由讀課文，要求：讀準字音，讀通課文。
2、檢查自學情況。
出示生詞：水源 茂盛 春季趕到
景象 大批 立刻撒
照耀 花瓣 五彩繽紛
（1）、自由讀。
（2）、誰願意把你讀得最好的一個詞讀給我們聽？
（3）、字音讀得真準！下面給每個同學一個機會，開火車讀。
3、生詞讀得很好。下面請小朋友把生詞帶到課文中再讀課文，一邊讀，一邊想：課文有幾個自然段，標出序號；你覺得那句難讀，就多讀幾遍，注意這次是默讀。
4、把你喜歡段落讀給大家聽，指名讀課文。
5、齊讀課文。
三、精讀課文第一、二自然段 1、同學們讀的真好，現在讓我們一起走進課文，去近距離的瞭解美麗的蝴蝶谷！
首先請小朋友們自由讀課文的第一自然段，邊讀邊感受寶島臺灣的美。
指名讀。
2、 透過剛才的朗讀，你覺得臺灣是個怎樣的地方？ 出示：氣候溫暖、水源(yuán)充足，花草茂(mào)盛
引導學生理解詞語，指名讀。
3、 誰能用“因為……所以”將這段話再說說呢？
出示：因為祖國的寶島臺灣______________，所以說它是蝴蝶生長的好地方。”
指三到四名學生答。
4、臺灣真是個好地方啊，讓我們一起帶著讚美的語氣來讀這段話。5、臺灣是蝴蝶生長的好地方，據科學家的'統計，在臺灣，大約有400多種蝴蝶，讓我們一起來看一看（依次出示眾多蝴蝶圖片，讓學生欣賞） 。所以人們又把臺灣叫做“蝴蝶王國”。（指著蝴蝶圖片）問：這些蝴蝶因種類不同，顏色也各不相同。課文第二節是用這樣一個詞來形容蝴蝶的顏色多的。（出示色彩斑斕，理解詞語）一起讀。
6、除了這些色彩斑斕的蝴蝶，臺灣的山多，山谷也多。
出示山谷圖片，解釋山谷。
7、理解句子
出示並引讀：每到春季，一群群色彩斑斕的蝴蝶飛過花叢，穿過樹林，越過小溪，趕到山谷裡來聚會。
（1）蝴蝶多嗎？從哪個詞看出來的？（一群群）“一群群”可以換成“一群”嗎？
（2）這些蝴蝶是怎麼來的？誰來演一演這些蝴蝶呢？引導說出三個動詞：飛過、穿過、越過。 其實這兒都可以用飛過，那為什麼要說穿過、越過呢？
師相機小結：花叢很矮，蝴蝶就能從上面飛過；樹林很高，蝴蝶就只能從中間穿過；小溪攔住了去路，蝴蝶就要從上面越過。
（3）在趕往山谷的路上，小蝴蝶的心情怎樣？師採訪：“這隻穿過樹林的小蝴蝶，你的心情怎樣？這隻越過小溪的小蝴蝶，你的心情又怎樣？”多麼興奮、多麼急切啊，所以課文中用了——趕到。
（4）誰願意做一隻參加聚會的小蝴蝶來讀讀這一句？還有哪些想去參加聚會？指讀，齊讀。這麼多美麗的蝴蝶來到了這兒，怪不得人們就把這樣的山谷叫做——（生接）蝴蝶谷。齊讀。 8、這麼多的蝴蝶飛來，那時的蝴蝶谷是什麼樣的景象呢？我們下節課再來繼續學習課文。四、指導寫字
書大家讀得真不錯，字能寫好嗎？寫字時間到了，你們瞧！兩個生字寶寶已經排隊等著大家了。
1、指名讀： 茂 趕
2、分別給生字找朋友
3、動腦筋，想辦法記字形。
茂 ：最後兩筆是先撇後點趕 ：走字旁，走的腿伸伸長，把“幹”托起
4、師範寫，生書空筆順，
5、生練寫，師巡視指導。 五、拓展引申
小朋友們，今天我們一起去感受了臺灣蝴蝶谷的美麗，課下喜歡讀書的同學可以把你自己喜歡的詞語和句子摘抄下來，再去美美地讀一讀；喜歡畫畫的同學把這迷人的景色畫下來。另外請小朋友繼續查詢臺灣蝴蝶谷的相關資料。 下節課我們在班級的“文化園地”舉辦一次“我愛臺灣”的圖文展，讓更多的小朋友來了解臺灣。
六、板書設計
19臺灣的蝴蝶谷
氣候溫暖水源充足 花草茂盛
色彩斑斕
飛過 穿過越過