一年級語文單韻母的教學設計

一年級語文單韻母的教學設計

  教學內容

  i u ü

  擬定教時

  二教時

  教學目標:

  1、 學會i u ü 3個單韻母,讀準音,認清形,正確書寫。

  2、正確使用漢語拼音四線格。

  重點、難點:

  重點:學會i u ü 3個單韻母,讀準音,認清形,正確書寫。

  難點:學會i u ü 3個單韻母,讀準音,認清形,正確書寫。

  課前準備(資料摘抄、教具):

  教學掛圖、字母卡片

  教學基本框架(每個階段師生活動的設想):

  一、複習

  1、 抽讀字母卡片。

  2、 聽寫a o e 。

  3、 說說這三個字母叫什麼。

  二、引出新授內容

  1、 指導看情境圖,說說圖上畫的是什麼地方?畫了哪些小動物?它們在幹什麼?

  2、 教學語境歌,出示īūǖ:

  小螞蟻,要過河,烏龜伯伯他馱,魚兒見了樂呵呵。

  三、教學īūǖ讀音和寫法

  1、 教學ī。

  (1)讀音。

  出示螞蟻圖,告訴學生,螞蟻的蟻變成第一聲就是ī的讀音。教師範讀三遍。然後講述發音方法。教學順口溜 :牙齒對齊īīī。學生個別讀、開火車讀。

  (2)ī的書寫。

  看筆順圖,說說先寫什麼,再寫什麼。教師範寫一遍,學生跟著書空。

  (3)在書上描紅兩遍。/article/

  2、 教學ū。

  教學方法同上。讀音與烏龜的`烏相似。

  順口溜:嘴巴突出ūūū。

  3、 教學ǖ。

  教學方法同上。讀音與小魚的魚相似,把第二聲變成第一聲。

  順口溜:嘴巴翹起ǖǖǖ。

  教學基本框架(每個階段師生活動的設想):

  四、鞏固練習/article/

  1、 告訴學生īūǖ也是單韻母。

  2、 看口型,拿卡片。

  拿對了,齊讀三遍。

  五、作業

  抄寫īūǖ各一行。

  課後小記

最近訪問