數學課程《動物趣聞克、千克、噸的認識》教學設計

　　教學目標：

　　1、透過練習，進一步加深對三個常用質量單位的認識。

　　2、感受數學與生活的聯絡。

　　重點難點：

　　加深對三個常用質量單位的`認識

　　教學方法：

　　嘗試教學法、談話法、練習法

　　教學過程：

　　一、談話匯入

　　同學們，今天讓我們一起來複習一下我們學過的質量單位。

　　二、鞏固練習

　　1、自主練習8 出示掛圖：認識這幾種球嗎？說說它們分別是多重？哪種球最重？哪種球最輕？排球比籃球輕多少克？你還能提出什麼問題？

　　2、自主練習9 小組競賽，開火車要求：書寫端正，速度快，正確率高

　　3、自主練習10 自己完成，同位互相檢查，看誰做的又對又快。全班交流：錯誤出現的主要原因

　　4、自主練習11 出示掛圖：一個超市的糧食專櫃今天有什麼糧食？價格分別是多少？（注意特價大米，理解限買）買4千克綠豆需要多少錢？買5千克大米，你想怎麼買？需要多少錢？你還能提出什麼問題？

　　5、自主練習12 小組內交流自己的課外調查情況每組派代表，全班交流

　　6、自主練習13 師生、生生做遊戲：猜體重

　　7、你知道嗎？出示小知識，自己讀一讀。說說你瞭解到了什麼？

　　8、小常識：認識各種各樣的秤學生交流：你見過這樣的秤嗎？在哪兒見過的？一般用它稱什麼物品？

　　三、小結

　　板書設計：

　　1kg=1000g 1t=1000kg