大班教學設計《空軍小戰士》
大班教學設計《空軍小戰士》
一、活動目標：
1、探索利用布開飛機的不同玩法，練習拖著同伴走，鍛鍊手臂的力量和耐力。
2、能集中注意力聽口令開飛機，學會與同伴協商分配角色。
3、能克服困難，合作堅持遊戲到最後，體驗合作成功帶來的樂趣。
二、活動重難點：探索利用布開飛機的不同玩法，練習拖著同伴走，鍛鍊手臂的力量和耐力。
三、活動準備：每個幼兒一塊長方形的布、箱子、PPT、場地的佈置。
四、活動過程：
（一）扮演角色熱身運動（入場站好圓點）
1、出示空軍戰士的圖片，激發幼兒的興趣。
小朋友，又到了訓練的時間，讓我們踏著有力的步伐去訓練場吧。（師幼一二一二精神地走到上課地點）。二排走進後變成四排站立。
師：向前看齊，立正
師：今天我們又要來學習誰的本領呢？看看就知道了（配班老師點選圖片）。
師：是誰呀？這是空軍戰士，他們駕駛著飛機在藍天上保衛著我們的國家。你們想不想也成為一名英勇的空軍小站士呢？
2、師：成為一名空軍戰士可不是那麼簡單的，需要完成好多的任務，會有什麼呢？請空軍叔叔來告訴我們吧。空軍叔叔：“學習飛行的本領。”
師：學習什麼本領呀？不過為了我們的安全，在學習飛行之前可先要檢查飛機哦。
3、師：那讓我們一起來檢查飛機吧（在音樂聲中，師幼一起做簡單的熱身運動）（1）、檢查飛機頭部——頭部運動；（2）、檢查機翼——上肢運動；（3）檢查機身——體側運動、腹背運動（4）；檢查尾翼——下蹲運動；（5）、檢查輪子——原地小跑步。
（二）探索利用布來開飛機
1、師：“飛機檢查完畢，接下來讓我們學習飛行的本領吧。那需要掌握哪些飛行的本領呢？我們來看看吧？教師播放影片。
2、飛機做了哪些動作，在空中是怎樣來飛的？（隨幼兒表述全體幼兒練習相應的飛行動作）
3、請每個小朋友拿好一塊布，自由探索讓自己變成一架小飛機。
師：“老師給你們每個人準備了一塊布，一會兒請你用這塊布把你自己裝扮得更像一架小飛機來，一起來試試吧？”
4、請一個幼兒來示範他的方法。教師可提示：這個小朋友已經想出了好辦法，我們來看看他是怎麼做的？（把布變成了飛機的機翼了，他的機翼是什麼樣的？）
教師示範。師：我們也來一起試試吧。先捏好布的兩邊，注意哦，兩手捏的距離同肩膀是一樣寬的，接著手臂向後甩，機翼伸得平平的，才能讓我們飛的時候很安全。我來看看哪一架小飛機最標準。教師幫幼兒糾正姿勢。
5、師：空軍站士們登上你的飛機，在原地來練習飛行吧。教師提出口令：左飛、右飛、慢慢旋轉、空中停留、低空飛翔、高空飛翔。
6、幼兒在外航道上聽口令開飛機。
師：小戰士們，你們已經學會了飛行的本領了嗎？在飛的時候要注意些什麼呢？恩，開的時候機翼要保持平平的，還有飛機要在航道上飛行，這樣才安全。請開著你的小飛機，一架跟著一架，到我們外航線上來聽老師的口令開飛機吧。
師：準備、飛機慢慢起飛、左飛，右飛，加快速度。飛機遇到氣流上下晃動、（穿過氣流，繼續前進）、低空飛翔、高空飛翔、（空中停留、開啟機翼，）慢慢旋轉，加速旋轉。飛機向前飛，飛機慢慢旋轉降落機場
師：小戰士們把布放到邊上。向前看、立正。
7、師：空軍戰士我們飛的怎麼樣？空軍戰士：“恭喜你們學會了飛行本領。”
（三）探索兩人合作開飛機
1、師：“耶，你們的表演太精彩了，給自己鼓鼓掌吧。不過你們可別高興得太早，要想成為一名真正的空軍小戰士，還有很多的任務哦。接下來空軍叔叔又會給我們什麼任務呢？”空軍叔叔：“請你們兩人合作開飛機。”
2、請幼兒自由找一個好朋友探索兩人合作開飛機的方法。
師：“那怎麼樣來兩個人合作開飛機呢？請第一排和第三排的小朋友把布給我，找到你旁邊的那個小朋友來試一試吧！”（幼兒自由探索）
3、教師吹哨集合，師：請回到圓點上、小戰士們向前看、立正。
請幾對幼兒來示範，並請幼兒一起來學一學
剛剛你們是怎麼樣來兩個人合作開飛機的呀？（你們想到的這個辦法真好、玩法真不錯）
4、師：“老師也有一個好辦法，我們一起來看一下吧！”
師：“圖片上他們是怎麼樣來兩個人合作開飛機的？”請幼兒說一說。
（一個人表演小飛機，一個人做飛行員，讓飛機飛起來）
5、師：那怎麼樣讓自己的身體變成一架標準的小飛機呢？誰想來試一試
請一位幼兒示範：我們來看看這架小飛機標準嗎？頭揚起來，小手張開變成有力量的機翼，雙腿向後彎曲豎起變成飛機的尾翼。看這架小飛機多麼標準呀。
6、幼兒相互檢測。小朋友，你們會了嗎？一會兒請第一排和第三排的小朋友表演小飛機，第二和第四排的小朋友當檢測員，從1數到20看小飛機是否合格。好嗎？（教師在現場指導，糾正錯誤的動作）相互交換角色。
7、幼兒一個做小飛機，另外一個做飛行員讓飛機飛起來。
師：那怎麼樣讓飛機飛起來呢？請幼兒說一說？和你旁邊的小朋友來試一試吧，累得話可以相互交換一下。
8、交流分享。
教師吹哨集合，小戰士們立正。
師：剛才你們玩的開心嗎？在讓小飛機飛行的過程中，你們有沒有發現什麼問題呢？
a、有的小飛機翻了，為什麼呢？小飛機沒有趴好，沒有做一架標準的小飛機。
b、機翼要平平的，不能垂下去，不然就太危險了。
c、老師還發現了一個問題，好幾架飛機在飛的時候差一點撞在了一起，那怎麼樣讓飛機安全地飛行呢？除了用眼睛觀察四周，飛機呀它是在規定的航道上飛行，這樣就更加安全，我們的教室裡也有航道，接下來讓我們到航道上面來試一試吧。請你們就近選擇一條航道，小戰士們站在藍線上。（提前讓幼兒熟悉場地上的線和自己的站位）
（四）兩人合作開飛機比賽。
1、教師提出要求，幼兒進行開飛機比賽。（航道的'兩頭都寫上數字1~8）
師：立正、一會兒老師說開始以後請把飛機飛到那邊的藍線上轉個彎再飛回來，當小飛機的那個小朋友要不要走下來？不要，飛行員拉著直接轉個彎飛回來就可以了。看哪架飛機最先停到飛機場裡面。準備、請後面的那個小飛機停在指定的飛機場上，前面拉小飛機的飛行員站在藍色的起跑線上拉好，好了嗎？開始。
回來後提醒他們要停回自己的飛機場上。
2、正式比賽。小戰士們，站神氣了。在剛剛的練習中有沒有遇到什麼問題？要在自己的航道上飛行（如沒有遇到就可以不提）現在我們換一換來進行比賽吧，小飛機們準備好了，（恩這架小飛機真標準），拉著小飛機的飛行員準備好了嗎？教師吹哨開始。
3、講評遊戲。（請幼兒一前一後坐下，師：我們坐下來休息一會吧）
師：剛剛第一名是誰呀？最後到達的是誰呢？雖然他們最後到達，但是他們一直堅持到了最後，我們是不是應該把掌聲也送給他們呀？
（五）運輸炸藥和子彈。
1、空軍提出運送炸藥和子彈的任務。
師：“看來小朋友都已經學會了兩人開飛機的本領了，那能不能算是一名真正的空軍戰士了呀，聽聽空軍叔叔是怎麼說的？”空軍戰士：“恩，小朋友的表現非常好，但是你們還需要完成最後一個任務才能成為一名合格的空軍小戰士，在前方作戰的戰士急需一批炸藥和子彈，需要你們開著飛機運送過去，你們能完成嗎？”
2、請一對幼兒來示範。
師：那小戰士們，你們覺得把這些炸藥包放在飛機的哪一個位置比較合適呢？（機身上）
師：運輸的途中能不能讓炸藥掉下飛機？對的，掉下去的話很危險的。那怎麼樣才能讓炸藥不掉下來？（開飛機的小朋友身體必須保持平衡）
小朋友說的很對。一會兒請飛行員把炸藥包放到小飛機的機身上，運到那邊以後飛行員再把炸藥包放入箱子中，誰先想來試一試？
3、開展遊戲。
師：你們都會了嗎？起立，請飛行員把炸藥包放到小飛機的機身上，運到那邊以後飛行員再把炸藥包放入箱子中。回來後再運送第二個炸藥包。空軍叔叔說如果你完成了任務就獎勵一枚空軍戰士的徽章，成為一名正真的空軍小戰士。你們能完成任務嗎？
（六）結束部分，放鬆活動。
1、教師吹哨集合：你們有沒有都完成任務啦？恭喜你們都得到了徽章，成為一名真正的空軍小戰士，你們開心嗎？那是不是很累呀？看來空軍小戰士也不好當呀
2、教師帶幼兒做放鬆運動。那我們來放鬆一下吧。
慢慢地閉上你的眼睛，靜靜地、靜靜地，我們是小小的空軍戰士，我們渴望有一天能飛向高高的藍天，和白雲作伴，和星星說話，我們渴望有一天在天空中飛翔，巡視著祖國的領空，保衛著我們的國家。就這樣一直飛呀飛，飛呀飛，飛到宇宙去探索宇宙的奧妙，相信這一天一定會來到。請小朋友把布對摺起來，讓它變得小小的。