摘果子數學教案教學設計

　　活動目標

　　1、感受樂曲活潑、歡快的旋律，初步學習摘果子的動作和踵趾小跑步。

　　2、體驗秋天豐收、收穫果實的愉快心情。

　　活動準備

　　音樂磁帶；PPT果園豐收圖片

　　活動過程

　　一、觀看果園豐收圖片，引發幼兒興趣

　　1、小朋友們現在是什麼季節？（播放ppt）我們一起來看看秋天的果園裡都有哪些水果成熟了。（蘋果、橘子、石榴、柿子??）這個小女孩在幹什麼？她看起來怎麼樣？我們一起去幫她摘果子好嗎？

　　二、初步熟悉音樂，學習踵趾小跑步

　　1、老師這裡有段音樂說的就是人們摘果子的情境，我們一起來聽一聽。（教師播放音樂，引導幼兒拍手感受音樂節奏）

　　2、現在，老師要先出發了，你們看看仔細看看老師是怎麼去的。（教師示範踵趾小跑步，邊跑邊說“腳跟，腳尖，跑跑跑”）

　　3、先請個別幼兒示範，教師進行指導。

　　4、我們一起去果園吧，等會音樂一停，你們馬上坐回自己的位子，老師還有別的本領要教給你們。

　　三、果園摘果子

　　1、現在，我們到果園就要摘果子了。我們摘果子是怎麼摘的？(讓幼兒按自己想法做出摘果子的.動作)我們摘果子，需要這樣一擰一轉，這樣果子就很容易被摘下來了。小朋友們我們坐在位子上來摘5個果子。

　　2、小朋友們真棒，都學會了怎麼樣摘果子，我們摘的果子要放在籃子裡，那我們一隻手叉腰，表示籃子。我們摘一個放進籃子裡，摘一個放進籃子裡。（教師邊說邊示範）

　　3、現在我們坐在位子上跟著音樂一起來摘果子。（當音樂播放至最後兩拍時，提醒幼兒把籃子舉到頭頂上，讓教師看看誰摘得果子最多）

　　四、高高興興摘果子

　　1、老師要先去摘一籃蘋果來，你們看看老師是怎麼摘的？（示範之後，請幼兒個別示範）

　　2、我們一起先去摘幾個紅紅的蘋果吧，跟老師一起做。

　　3、教師與幼兒一起隨樂摘果子，教師根據幼兒掌握的情況進一步提出要求。

　　五、果籃放倉庫，結束。

　　師:摘了那麼多果子，大家把果籃抱好，那邊是我們的倉庫。