新目標八年級英語上冊教學導學案課件

新目標八年級英語上冊教學導學案課件

　　相信很多教師都悉著這八年級英語上冊的課件應該怎麼教？沒關係，這裡小編整理了關於標八年級英語上冊導學案，歡迎你參考。

　　Unit10Ifyougototheparty,you’llhaveagreattime

　　主備人：李麗稽核：初二全體英語教師

　　第一課時SectionA1a—1c及語法

　　一．學習目標：1。本課時重要片語。2。if引導的條件狀語從句的使用。

　　二．重難點：if引導的條件狀語從句的使用。

　　三．學法指導：以學生自學為主，教師點撥，習題鞏固。

　　四．本課時重要片語：

　　gotothepartywithsb與某人一起參加聚會

　　belate遲到besorry後悔letsbin讓某人進入wearjeanstotheparty穿牛仔褲參加聚會

　　五.語法：

　　if引導的條件狀語從句

　　1．含義與結構

　　If意為“如果”,可用來引導條件狀語從句,帶有條件狀語的句子屬於複合句,從句表示主句動作發生的前提或條件.結構:if+陳述句,主語+謂語(=主語+謂語+if+陳述句).如:

　　Ifyouaskhim,____________________.如果你問他,他會告訴你答案.

　　Youcanleavenowifyoulike.如果你願意,現在就可以走了.

　　2.用法.If引導條件狀語從句時,主句用一般將來時,從句則用一般現在時.同學們我們可以概括為“主將從現”如:

　　___________________,theywon’tclimbthehill.如果明天下雨,他們就不去爬山.If引導條件狀語從句時,主句是祈使句時,從句也用一般現在時.如:

　　Ifhecomes,___________________.如果他來,請讓我知道.

　　If引導條件狀語從句時,主句是含有情態動詞的句子,從句也要用一般現在時.如:___________________________ifyouisfat.如果你是胖的,你應該少吃肉.

　　注意引導賓語從句的if與引導條件狀語從句的if的區別.引導賓語從句的if意為“是否”,相當於whether,賓語從句的時態要根據語境確定.如:

　　Idon’tknowifitwillraintomorrow我不知道明天是否會下雨.

　　專題訓練:

　　1.Ifhe_____harder,hewillcatchupwithussoon.

　　A.studyB.studiesC.willstudyD.studied

　　2.Thereisgoingto____asportsmeetingnextweek,ifit____,we’llhavetocancelit.

　　A.be,willrainB.have,willrainC.be,rainsD.have,rains.

　　3.I’mwaitingformyfriend._________,I’llgoshoppingalone.

　　A.ifshecomesB.ifshewillcomeC.ifshedoesn’tcomeD.ifshedidn’tcome

　　4.Idon’tknowifshe______totheparty,ifshe______,I’lltellyou.

　　A.comes,comesB.willcome,willcomeC.comes,willcomeD.willcome,comes

　　5．-----Mary,whataboutgoingboating,ifit______tomorrow?------Goodidea

　　A.won’trainB.notrainC,doesn’trainD.willrain

　　6.ifthesnow_____we’llhavetostayathome.

　　A.stopsB.doesn’tstopC.willstop

　　用單詞的適當形式填空.

　　1．Ifshe_________(finish)workearly,she___________(go)home.

　　2．Iftheweather________（be）fine，we___________(go)forawalk.

　　3.IfI__________(have)timetonight,I________(finish)thebookI’mreading.

　　4.Ifit________(rain)nextweekend,

　　we________(notbeableto)plantthevegetable.

　　5.Ifit_______(rain),we________(stay)athome

　　6.Ifshe______(arrive),she_________(phone)me.

　　7.Ifhe_____(call),tellhimI’llringback.

　　8.He_____(notspeak)toyouunlessyou_____(speak)tohimfirst.

　　9.Idon’tknowifit__________(rain)tomorrow.

　　Ifit__________(rain),we______________(notgo)toschool

　　六．本課時必默寫課文1a.

　　第二課時SectionA2a—4

　　一．學習目標：1.重要片語.2.half與halfof的區別,whynot的使用,不定式作定語.

　　二．重難點：重點單詞的使用.

　　三．學法指導：學生自學,教師點撥,多讀多記.多習題訓練

　　四．本課時重要片語：

　　studyforthetest為考試而學習makesomefood做一些食物playpartygames玩聚會遊戲havetheparty舉辦聚會watchavideoattheparty在聚會上觀看錄影

　　agoodtimetohavetheparty舉辦聚會的.好時間

　　bringfoodtotheparty帶食物去參加聚會

　　therulesforschoolparies學校聚會的規則takeaway帶走拿走friendsfromotherschools來自其他學校的朋友

　　asksbtodosth要求其人做某事

　　duringtheparty聚會期間

　　五，重點句子解析：

　　1．Whenisagoodtimetohavetheparty?什麼時候舉行聚會比較好。

　　其中tohavetheparty是不定式短語作定語修飾名詞time，不定式短語作定語時通常要放在所修飾的詞的後面。如：

　　Whenisagoodtime__________________?什麼時候舉行考試比較好？

　　Ihavelotsofthings_______.我有許多事情要做。

　　2．Ifwehaveittoday,halftheclasswon’tcome.

　　如果我們今天舉行將有一半的學生不會來。

　　其中half意為“一半的”一般要放在冠詞之前。Eg:HalftheworkerscomeformShangdongHalfof?.意為“半數的。。。。”此結構作主語時謂語動詞和介詞of後的賓語在數上保持一致。即of後的名詞或代詞是單數，則謂語動詞也用單數，如果of後的名詞是複數則謂語動詞也用複數。

　　Eg:____________________________fromChina半數的學生來自中國。

　　Halfofhislife_____spentmakinginventions他花了半輩子搞發明。

　　2．Don’tbringfoodtotheparty,ifyoudo,theteacherswilltakeitaway.其中takeaway是動副片語，如果這個短語中賓語是代詞，代詞必須放在中間，如果是名詞可放在中間也可放在後面。

　　Whosebooksarethere?Please__________.這些書是誰的，請把它們拿走。Pleasetakeyourbooksaway=______________________

　　Bring?to?=_____________意為___________反義短語為_________=_______________針對性練習：

　　1。Ithinkthathalftheclass______withyou

　　A.toagreeB.agreeingC.agreeD.agrees.

　　2.halfofhisbooks______writteninenglish.

　　A.isB.areC.haveD.has

　　3.halftheclass_____________(sing)now

　　4.halfofthesebananas____________(be)bad.

　　5.Marchisagoodtime_________________(visit)China

　　6.Whydoyouputthetrashhere?Itsmellsterrible_______please.

　　A.takeitawayB.bringitawayC.takethemaway

　　7.Ihavesomething_______ifyouwanttoknowaboutourfactory.

　　A.tosayB.totalkC.sayingD.talking

　　六．本課時必背課文：2c3a.

　　第三課時SectionBandselfcheck

　　一.學習目標:1.重要片語,2.重點句子解析

　　二.重難點:片語.Takepartin與join的區別,famous的使用

　　三.學法指導:學生自學,老師點撥,多背多做習題.

　　四.本課時重要片語:

　　Gotocollege去上大學

　　befamousas/for作為/因為?.而著名

　　travelaroundtheworld全世界旅行

　　getaneducation受教育

　　becomeaprofessionalsoccerplayer成為一名職業足球運動員

　　seemlike似乎好像

　　adreamjob一個夢想中的工作

　　makealiving謀生

　　allovertheworld全世界

　　givemoneytoschoolsandcharities為學校和慈善機構捐錢

　　doalotofworktohelppeople做大量的工作去幫助人們

　　allthetime一直,總是

　　followyoueverywhere到處跟隨著你

　　getinjured受傷becomerich變得富裕

　　haveadifficulttimedoingsth做某事有困難,費力做某事

　　mobilephone手機

　　theclassparty=theclassmeeting班會

　　toomuch太多muchtoo太

　　laughatsb嘲笑某人

　　五.本課時重點句子解析:

　　1.Ifyoubecomeaprofessionalathlete,you’llbeabletomakealivingdoingsomethingyoulove.如果你成為一名專業運動員，你就能做自己喜歡的事情來謀生。

　　makeone’sliving又作makealiving,意為“謀生”。如：

　　Hehadto____________whenhewastenyearsold.

　　當他十歲的時候，他不得不靠自己謀生。

　　Hisfathermakesaliving______________

　　他的爸爸靠賣麵包為生。

　　Evensowecouldhardlymakeahand-to-mouthliving.

　　即使這樣，我們也只能勉強餬口。

　　2.Manyprofessionalathletesgetinjured.

　　許多專業運動員受傷了。

　　injure作動詞，意為“受傷”如摔傷，骨折，側重指損害健康、成就、容貌。

　　Smokingcaninjureourhealth.

　　吸菸有害健康。

　　Thatlittleboyfelloffthebikeandinjuredhisleftleg.

　　那個小男孩兒從腳踏車上摔下來，傷了他的左腿。

　　針對性習題:

　　1.she_________theLeague(團)in1948.(加入)

　　2.Willyougivehimachance______theimportantmeetingtomorrow?

　　A.joinB.takepartinC.tojoinD.totakepartin

　　3.Hangzhouisfamous______itsbeautifulscenery(風景).

　　4.YaoMingisfamous_______abasketballstar.

　　5.Parisisfamous_______itsfashions(時尚)

　　6.Lasaisfamous______thesuncity

　　7.Theyhaveadifficulttime_________(work)itout

　　8.wheredidyou________yourholidaylastyear?

　　9.Jimspentthreeyears________(learn)ChinesebeforehecametoChina

　　10.Don’tspent___________timewatchingTV.(用muchtoo和toomuch填空)

　　11.Theclassroomis______________dirty,weshouldcleanitatonce.(同10題)六:本課時必背課文:3a3c.

　　單元習題訓練:

　　1.What____ifIlistentomusicinclass?

　　A.happensB.willhappenC.ishappeningD.happened

　　2.IfI_____theretomorrow,I______you.

　　A.willgo;willcallB.go;callC.willgo;callD.go;willcall

　　3.Theoldmanwantedme_____himmyticket.

　　A.toshowB.showC.showingD.showed

　　4.Canyoutellmewhenagoodtime_____Englishis?

　　A.studyB.studyingC.tostudyD.studies

　　5.Theyoungmanmakesalivingby_____everyday.

　　A.fishB.tofishC.fishingD.fished

　　6.Ifit________tomorrow,we__________gotothepark.

　　A.rains,won’tB.willrain,won’tC.rains,don’tD.rains,don’tgo

　　7.Howabout_________ascarf?A.buyB.buyingC.boughtD.tobuy

　　8.IwilllethimknowifI_______him.A.sawB.seeC.seeingD.see