2021年幼兒園開學教學計劃範文

2021年幼兒園開學教學計劃範文

  日子如同白駒過隙,不經意間,我們又將迎來新的教學工作,現在的你想必不是在做教學計劃,就是在準備做教學計劃吧。以期更好地開展接下來的教學工作,以下是小編收集整理的2021年幼兒園開學教學計劃範文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

  幼兒園開學教學計劃1

  一、班級情況分析

  本班共有34名學生,其中男生20名,女生14名。經過第一學期的學習和教育,孩子們都有了很大的提高和進步。他們的自理能力有了很大的提高,基本都能自我服務;學習上也更加自覺,能夠主動探索;生活行為習慣良好,講衛生懂禮貌,尊重長輩,尊重老師,團結同伴。但是仍存在一些問題,需要繼續加強幼兒午睡的自覺性,繼續加強幼兒安全意識,提高幼兒自我防範,自我保護意識。

  二、教學工作計劃

  1、老師之間互相探討教學,取長補短,提高各自教學水平,提高幼兒的學習興趣,開發和培養幼兒體智德美全面發展。

  2、有目標地製作各科的教學具,充分地利用本園的有利條件,透過剪、撕、折,來培養幼兒的動手操作能力,手腕靈活性,同時培養幼兒的觀察能力和想象能力 。

  3、加強幼兒體育鍛煉,保證每天一小時體育活動時間。透過體育遊戲等形式,培養幼兒參加體育活動的興趣,增加幼兒體質,舉行親子運動會。

  4、每週貼好周計劃,預先備好課,課前做好教學準備。

  5、開展培養幼兒動手能力的科研課題及數學教研活動。

  6、五大領域:

  (1)健康:隨兒歌、歌曲指令移動身體位置促進身體反應敏捷性;運用不同的動作表現音樂旋律,增進動作的協調性:學習運用工具玩球;學習各種生活小習慣,自己事情能夠自己完成;根據指示做動作,發展幼兒身體的平衡感。

  (2)社會:見面能夠主動問好;知道朋友的重要性,探討成為別人好朋友的原因;增進對運動安全與遊戲的認識,培養互助合作的團隊精神;瞭解中國傳統文化。

  (3)語言:理解有情節的兒歌內容;學習閱讀;按照情節發生順序,講述圖片故事;要集體面前講述自己改編的故事,提高創造運用語言的能力。

  (4)藝術:培養使用樂器的能力,能用樂器製造不同的樂音來表現自己的心情;培養對律動的感受力,學習創編新詞,演唱新歌曲;體會音節的節奏,做不同的動作;在音樂遊戲中,培養對樂曲結構的敏感性。參加幼兒園舉辦的律動比賽。

  (5)科學:觀察辨別空間線索,培養初步的推理能力;初步獲得年和月的概念;嘗試用不同的工具和方式進行測量;增進數數能力,學習簡易統計方法並對討論結果進行歸類;比較各種不同特徵的線,培養敏銳的觀察力。

  三、安全工作

  1、利用各種形式引導幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項安全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走,不準在教室追逐,大少便與喝水要排隊,教室張貼安全標誌,教育幼兒不準亂摸電插座,教育幼兒當遇上危險時請打110向警察叔叔求助,或大聲向外叫救命。

  2、堅持每週進行一次常規安全大檢查及衛生檢查,並每週五向幼兒進行衛生,常規,安全的教育。

  3、利用音樂組織幼兒,調動幼兒的自覺性。

  四、衛生保健工作

  1、做好幼兒冷熱工作,能夠及時為幼兒增減衣服,午睡注意幼兒的睡意,發現異常立即做好應變辦法。

  2、每天早上做好晨檢,做好病號登記,特別要吃藥的幼兒名單 。

  3、充分利用陽光,空氣水等自然因素組織幼兒鍛鍊,培養幼兒良好的個人衛生習慣。注意幼兒的心理衛生和心理健康。

  4、每週檢查幼兒的手指 ,要求幼兒不準留長指甲,隔天就要洗頭,每天要更衣。

  5、教育 幼兒要多喝水,多吃蔬菜,不要挑吃,均勻飲食,有助身體發育。

  五、家長工作

  1、堅持家園聯絡制度,以面談、電談與網路的形式與家長溝通,讓家長更加了解幼兒一日在園的生活,學習等情況,積極主動地向家長反應幼兒在園學習情況,生活等情況。如每天早上用親切的微笑迎接家長與幼兒,瞭解幼兒在家的情況,在下午放學就把幼兒的一天生活學習反應給家長知。並堅持兩月發放一次家園聯絡冊,以取得家長教育與幼兒園教育的一致。

  2、本學期結合教學開展一次親子春遊活動,積極參與社群教育,文明建設活動,使幼兒園,家庭,社會三方面教育有機結合。

  3、利用家園聯絡欄向家長宣傳育兒經驗。

  4、利用網路與家長進行聯絡。

  幼兒園開學教學計劃2

  周工作重點

  1、知道自己上幼兒園了,對幼兒園產生安全感和親切感,熟悉新環境,認識新朋友,在成人的鼓勵下,喜歡上幼兒園。

  2、在老師的引導下會向老師和同伴問好。

  生活活動指導要求

  1、認識自己的座位。

  2、 認識自己的學號,逐步記住自己的'學號,並找到自己的物品及存放自己物品的位置。

  教育活動內容安排

  1、語言:高高興興上幼兒園

  2、數學:樂樂家

  3、藝術:哥哥姐姐的畫

  4、科學:吹泡泡

  5、健康社會:微笑球找朋友

  區域材料投放指導

  活動區投放多種玩具和操作材料,激發幼兒興趣,吸引幼兒主動參與。

  戶外活動

  喜歡參加戶外遊戲活動,願意跟著音樂做動作,嘗試學做模仿操。

  家長工作

  1、請您為孩子帶一套換洗衣褲,放在書包裡備用。

  2、請在家合理安排孩子的生活作息時間,早睡早起,鼓勵孩子愉快地按時入園。

  幼兒園開學教學計劃3

  活動目標:

  1.瞭解基本的交通規則,認識幾種常見的交通標誌,瞭解交通安全標誌與人們生活的密切關係。

  2.學習基本的指揮手勢,懂得手勢的意思。

  3.在遊戲活動中體驗交通規則的重要性,養成自覺遵守交通規則的意識,提高自我安全防護能力。

  活動準備:

  交通安全標誌的課件、自制方向盤、將場地佈置成馬路十字路口的樣子,停車場標誌、腳踏車標誌、 音樂磁帶、多媒體裝置(搜尋flash動畫)

  活動重難點:

  重點:瞭解基本的交通規則。

  難點:學習基本的指揮手勢,懂得手勢的意思。

  活動過程:

  一、匯入創設情景,引起幼兒的興趣

  師:小朋友你們看, 這裡有斑馬線、欄杆,這裡像什麼地方?(馬路)我們就來看馬路上發生了什麼事情?看誰看得最仔細。

  二、活動展開

  (一)觀看情景表演,引起幼兒思考

  (注意提醒:又發生了一件事情)

  (表演內容:a、一名汽車司機車速較快,撞傷了橫穿馬路的小學生;b、一名行人看到交警不在,翻越欄杆橫過馬路。)

  問:剛才你看到了什麼?是什麼原因造成了危險事情的發生?你想對他們說什麼?小結:多麼危險可怕的事情,為了我們的生命安全,我們一定要遵守交通規則。

  (二)認識訊號燈標識及幾種常見交通標誌

  1、認識訊號燈,說說訊號燈的作用。

  師:在生活中,很多馬路上都有訊號燈,訊號燈有幾種顏色?它告訴我們什麼?(紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等)

  2、模擬遊戲,體驗訊號燈在交通中的作用。

  師:我們來個做遊戲,《遵守規則的小司機》。男孩扮演小司機,女孩扮演小學生,看訊號過馬路。交換角色再次遊戲。

  小結:小司機們真遵守交通規則,相信平安一定會伴隨你們。

  三、播放課件,認識幾種常見的交通標誌,瞭解交通標誌與人們生活的關係

  師:在車輛穿梭的馬路上,除了訊號燈這個交通標誌外,還有很多交通標誌。今天劉老師就帶來了幾種,你們想看嗎?根據不同標誌,提問不同問題。問:這是什麼標誌?看到這個標誌,我們要怎麼做?

  歸納:

  ⑴ 指示標誌:在藍底色上畫著不同的白色圖案,是指示車輛和行人通行的,它們有一個共同的名字叫:指示標誌,就告訴人們可以做的事情。

  ⑵ 禁止標誌:在紅色圓圈裡畫著不同畫面或符號,有一條明顯的紅斜線,是禁止車輛和行人通行的,它們共同的名字叫:禁止標誌。禁止標誌就告訴人們不能做的事情。

  ⑶ 警示標誌:在黃色三角形裡畫著不同的畫面,用來提示人們對某些不安全因素要高度注意,這叫警示標誌,警示標誌就告訴人們此處危險要注意,要遠離。

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