粘土教學計劃

　　時間過得太快，讓人猝不及防，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，是時候抽出時間寫寫計劃了。好的計劃是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的粘土教學計劃，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　一、學情分析

　　一年級學生雖然年齡小，但是好奇心強，學習積極性也很高，擁有活躍的思維並具備一定的動手能力。根據他們低段的學習和心理特徵，此階段以培養學生動手能力和創造能力為主的粘土製作課。透過這種豐富多彩的社團活動，培養學生動手能力和欣賞美、創造美的能力，並在活動中促進學生學習方式的轉變，激發學生的參與意識，合作交流和主動創新意識。

　　二、教學目標

　　1、培養學生的'動手能力和創造能力，在活動中培養學生熱愛勞動、熱愛學習、勇於探索實踐的良好品質。

　　2、轉變學生學習方式，激發學生學習興趣和參與意識，並學會主動交流、合作分享、實踐創新。

　　3、學習和掌握手工製作的基本知識、基本技能和方法，培養學生的科學態度和創新意識。

　　4、培養學生收集、分析、整理資訊、解決問題的能力，並在動手中激發學生欣賞美、創造美的能力。

　　三、教學措施

　　1、多種形式培養興趣，生動活潑發掘潛能。充分挖掘學科課程的科技含量，有意識、有計劃地對學生進行科學思想和科學方法的教育，結合學生特點適當補充一些科普新知識和科學技術研究成果，激發學生的興趣。

　　2、尊重學生的主體地位，以學生自主活動為主，教師講授、指導少，儘量讓學生多練、多動，多給學生時間以發揮創作空間。

　　3、採取生動、活潑、有趣的教學方式，呈現一個愉悅、和諧的課堂氛圍，引導學生積極參與。

　　4、對學生學習中的表現進行及時而且積極的評價，激勵新的創新火花的迸發。

　　5、教學內容、方法應以學生實際情況而定，教師應從學生的能力、效果等差異出發，因材施教，靈活的作內容形式上的調整，使全體學生都得到發展。

　　四、教學內容及進度安排