垃圾分類教學計劃（精選12篇）

　　時間過得太快，讓人猝不及防，我們又將學習新的知識，有新的感受，我們要好好計劃今後的教育教學方法。如何把教學計劃寫出新花樣呢？以下是小編整理的垃圾分類教學計劃，希望能夠幫助到大家。

　　垃圾分類教學計劃篇1

　　當前，垃圾問題已成為一個汙染環境、困擾人類的大問題。全世界平均每天新增加垃圾490萬噸，高出其可再生資源的近6倍。這些垃圾一方面侵佔土地，汙染土壤、水、空氣，影響環境衛生；另一方面本身又含多種有用物質，是一種資源，如果將這些生活垃圾資源化回收利用，將是人類一筆可觀的財富。進行校園垃圾分類處理及回收利用的研究在節約資源方面意義重大。同時，在“全面構建綠色生態和諧校園”精神的指導下，在盱眙縣教育局、團縣委組織的“節能減排、收舊利廢”活動的號召下，我們根據我校的實際情況，特制定本計劃。

　　一、活動目的：

　　1、透過對垃圾處理的實地調查，讓學生知道我們所生活的環境對垃圾的承受能力是有限的，隨意扔垃圾，將會造成對人類生活環境的毀滅性破壞。

　　2、透過各種活動，使學生更深的瞭解垃圾分類的知識；逐步形成垃圾分類意識、環保意識、可持續發展意識。垃圾分類在我國還處於起步階段，我們希望同學們將習慣與意識帶到社群、帶到社會、由點向面的推廣，希望每個同學都做宣傳員以及環保衛士。

　　3、在日常的學習生活中，讓學生進行垃圾分類的嘗試，不斷的將觀念和意識轉化為實際行動。

　　4、從日常生活中培養學生環境保護的觀念，增進正確的環境認知，進而進行實踐。

　　5、推動淨化、美化、綠化校園環境活動，落實提升環境品質的理念。培養學生愛護環境、欣賞自然的情操，及珍惜資源、節約能源的生活習慣。

　　二、內容要點：

　　1、宣傳和動員：

　　（1）掌握必備的垃圾分類知識對實施垃圾分類是非常有必要的，為了給進行垃圾分類活動做準備，在學科教學（科學課、美術課等）中，滲透“垃圾分類與資源節約”的宣傳，指導學生理解：環保是一項全球性的公益活動，垃圾可以分類，資源可以回收利用。

　　（2）指導學生透過網路，開展“垃圾分類在各國”資料、圖片收集活動，瞭解世界各國有關垃圾分類的情況。

　　（3）開展“垃圾分類收集小衛士”卡通形象設計及宣傳語徵集活動。

　　（4）成立“班級綠委會”、“愛綠護綠活動”小組和“垃圾分類管理”小組。

　　（5）定期召開“垃圾分類與資源節約”班隊會，製作“垃圾分類與資源節約”小報。

　　2、發出倡議：

　　在瞭解有關“垃圾分類”知識後，經過綠委會的宣傳，發出如下倡議：希望全校的同學能積極行動，科學處理垃圾，養成良好的衛生習慣。同時，讓學生們知道被我們稱為“垃圾”的許多物質都具有被再次資源化利用的可能，完全可以合理的加以開發利用變廢為寶，這些“垃圾”是放錯了地方的資源。好的衛生習慣帶到社群、帶到社會，認真做好在自己周圍的“由點向面”的推廣，努力爭當“垃圾分類”知識的宣傳員和“環保小標兵”。

　　3、組織全員參與：

　　我校進行“垃圾分類”這項活動的最高目標是：使全體學生主動參與這項活動。為了使學生能夠積極參與，我們班擺放了可回收垃圾袋、不可回收垃圾袋。在可回收垃圾袋上我們請美術老師做了很漂亮的標籤，在上面註明了可回收垃圾的種類，希望學生在日常的學習生活中，能有意識、最終達到“無意識”地進行“垃圾分類”。在每學期結束時，評選“環保小標兵”。同時，鼓勵學生回家向父母做宣傳，在家中嘗試進行“垃圾分類”活動。

　　三、活動形式與方法：

　　（一）落實行動：

　　第一階段：

　　1、撰寫環保小論文

　　組織部分學生進行校園的實地調查，調查過後，要求同學們撰寫有關垃圾處理的小論文。同時將調查時所拍的照片和所撰寫的文章製作成刊板，擺放在了班級門口，這樣可以讓其他同學可以身臨其境有所感受。

　　2、推薦閱讀《環境保護1000問》一書、印發環保知識小問答等。

　　3、利用週一班隊會課上，由班級綠色委員會的同學向其他同學進行“垃圾是放錯地方的資源”的宣傳和動員活動。

　　4、有計劃地進行有關垃圾分類的介紹活動：

　　在班會課上，由班級綠委會成員進行有針對性、有層次地做垃圾分類的講座，使學生們比較系統、全面地瞭解有關垃圾分類的知識。同時，利用黑板報進行有關“垃圾分類”知識的專題介紹，使學生系統地瞭解有關“垃圾分類”的知識。

　　5、進行“垃圾分類”小衛士卡通形象設計競賽活動。

　　第二階段：

　　1、成立班級綠色委員會

　　根據學生自願報名情況，班級內組織3～4人成立綠色委員會，負責監督班級的垃圾分類，每天由班級的值日生管理兩個分類垃圾袋，然後一天兩次分別裝入學校相應的大垃圾桶內。關於廢電池，在大隊部固定地方有專門收集廢電池的箱子，像這種有毒有害的物品應該單獨放開。

　　2、開展《環保與垃圾》小知識競賽。

　　3、透過網路，收集整理資料，為學校垃圾分類宣傳板報做準備。

　　第三階段：

　　1、製作以“滿分新人類，垃圾要分類”為主題的宣傳刊板。

　　2、開展“變廢為寶”小製作展評活動。

　　3、結合科學課有關環境保護（垃圾分類）的教學內容，組織學生寫心得體會。

　　（二）綜合實踐活動的下一步設想：

　　1、堅持不懈地在本校全面開展垃圾的分類收集。

　　2、將“垃圾分類”的理念更進一步地延伸到校外、社群，在家中、社群繼續進行“垃圾分類”的活動；不斷培養“垃圾分類”的意識和習慣，“垃圾分類”是一種觀念，正是在這一念之間可以變廢為寶。

　　四、注意事項：

　　1、掌握“垃圾分類”的知識，明確知道有關垃圾應該放在哪裡，並且向父母及親友宣傳“垃圾分類”的知識。

　　2、將掌握的知識，不斷轉化為“無意識”地行動；在平時的學習生活中，培養良好的“垃圾分類”的理念和持之以恆的衛生習慣。

　　3、對學生們在平時所表現的良好的“垃圾分類”習慣，及時給於鼓勵和適當的獎勵。（據報道，在國外就有針對學生的垃圾銀行，學生們可以在鼓勵、獎勵機制下持續發展自己的行為。）

　　垃圾分類教學計劃篇2

　　為全面推進我街道城鄉生活垃圾分類工作，提升我街道城鄉生活垃圾減量化、資源化和無害化管理水平，加快環衛行業可持續發展，根據《關於印發<瑞安市城鄉生活垃圾分類工作實施方案（20xx—20xx年）>的通知》瑞委辦發〔20xx〕17號檔案要求，結合我街道實際情況，現將20xx年生活垃圾分類工作計劃制定如下：

　　一、指導思想和目標

　　緊緊圍繞市委、市政府努力實現“全域美麗”、打造“至美瑞安”部署要求，進一步鞏固我街道全國文明城市、國家衛生城市建立成果，把城鄉生活垃圾分類和減量工作作為我街道加強生態文明建設的重要內容來抓。結合我街道“一把掃帚”環衛體制改革的工作要求，實行城鄉環境衛生一體化，建立健全“政府主導、屬地管理、部門協同、公眾參與”的工作機制，規劃構建生活垃圾分類執行體系，穩步推進生活垃圾分類投放、分類收集、分類運輸和分類處置。加強宣傳教育，有效樹立“可賣儘量賣、有害分開放、廚餘要分類、投放應準確”的`分類理念，實現環境效益、社會效益和經濟效益的同步發展。

　　二、實施計劃

　　生活垃圾分類工作分為四個階段進行（每一個季度為一個階段）

　　第一階段為動員階段（20xx年3月—4月）。做好前期準備工作，明確具體工作職責，建立生活垃圾分類制度，制定出生活垃圾分類工作方案，推進有害垃圾、大件垃圾、園林綠化垃圾、果蔬垃圾、廢棄織物、餐廚垃圾分流分類收運處理工作，做到分批有序的推進，著力提高垃圾分類質量，20xx年實現街道資源利用率達90%以上，無害化處理率達100%；

　　第二階段為組織實施階段（20xx年5月—8月）。進一步完善工作方案和相關制度，結合玉海街道生活垃圾分類工作實際，進一步細化集生活垃圾分類類別、品種、投放、收運、處置等方面要求，設定生活垃圾收集點，進行生活垃圾分類收集容器的統一、規範設定。

　　第三階段為宣傳教育階段（20xx年9月—10月）。社群（村）是生活垃圾分類的最基礎單元。依託街道社群（村），充分發揮其組織動員能力，發動黨組織、黨員志願者開展生活垃圾分類主題實踐活動，引導單位、團體開展生活垃圾分類知識普及活動，提高公眾參與度和配合度。廣泛動員各單位開展生活垃圾分類工作。進一步加強宣傳力度，努力提高垃圾分類民眾知曉率，透過不斷的宣傳、引導提高居民垃圾分類的自覺意識。加強街道、社群、學校的協調，積極動員社會各界人士，實施垃圾分類，養成垃圾分類收集、處理的良好習慣。

　　第四階段為鞏固階段（20xx年11月—12月）。鞏固“全國文明城市”和“國家衛生鎮”的建立成果，把生活垃圾分類工作作為加強文明城市建設的重要內容來抓，根據分類工作推進情況，落實長效管理機制。穩步推進生活垃圾分類投放、分類收運和分類處置，實現環境效益、社會效益和經濟效益的同步發展。

　　三、工作任務

　　（一）建立生活垃圾分類投放體系（20xx年—20xx年）

　　根據我街道城鄉生活垃圾成分特點，按照大類粗分、簡便易行的原則，將日常生活垃圾主要分為可回收物、有害垃圾、廚餘垃圾、其他垃圾等四類。有物業管理的住宅小區等先行開展“可回收物”細分類。

　　1、可回收物（藍色桶）：指適宜回收迴圈利用和資源化利用的廢塑膠、廢紙、廢玻璃、廢金屬、廢織物等。

　　2、有害垃圾（紅色桶）：指對人體健康或者自然環境造成直接或者潛在危害的物質，包括廢日用小電子產品、廢燈管、過期藥品、廢家庭醫用器材、廢油漆、廢日用化學品等。

　　3、廚餘垃圾（綠色桶）：指易腐性的菜葉、果殼、食物殘渣等有機廢棄物。

　　4、其他垃圾（灰色桶）：指除可回收物、易腐垃圾、有害垃圾以外的其他生活廢棄物。

　　餐廚垃圾、大件垃圾、建築（裝潢）垃圾實施專項收集處置。

　　（二）建立生活垃圾分類收運處置體系（20xx年—20xx年）

　　根據我街道“一把掃帚”環衛體制改革的工作要求，按照確定的分類方法以及年度工作目標，科學合理設定生活垃圾分類運輸路線，統一配置數量充足、規格適宜、標識醒目一致的分類運輸車輛，確保垃圾分類運輸率達到100%。

　　1、“可回收物”採取定點、預約等收集方式，由居民、單位直接投售至廢品回收系統或由商務、供銷部門資質認可的單位上門收運和回收利用。

　　2、“有害垃圾”採取定點、預約等收集方式，由環保部門負責提出收運處置方案，組織規範收運處置流程。

　　3、“廚餘垃圾”以及機關企事業單位、餐飲單位、中小學、醫院供餐等產生的餐廚垃圾由已取得市區餐飲垃圾收運、處置特許經營的單位負責收運、處置。

　　4、“其他垃圾”按照現有生活垃圾收集模式，由環衛所或特許經營收運單位充分利用現有生活垃圾轉運設施實行分類轉運，做到日產日清。

　　（三）建立生活垃圾分類全民參與體系（20xx年—20xx年）

　　應當加強分類知識培訓指導，建立“市、鄉鎮（街道）、社群”三級宣講隊伍，分批次、逐月在社群（村）開展集中宣傳培訓，指導和規範生活垃圾分類工作。應當建立生活垃圾分類投放督（勸）導機制和管理責任區制度，配備2名分類督導員，各社群（村）至少配備1名社群分類勸導員，建立社群督（勸）導員隊伍，有條件的物業管理住宅小區可以安排生活垃圾分揀員進行輔助分類。生活垃圾分類投放管理的責任區範圍及責任人，與城市市容和環境衛生相關法律、法規規定的環境衛生責任區範圍及責任人相同。充分發揮居民代表、黨員志願者、義工組織等作用，激發公眾參與垃圾分類工作熱情。

　　垃圾分類教學計劃篇3

　　我區垃圾分類工作將根據《南京市生活垃圾分類工作試點方案》開展階段要求，結合xxxx年垃圾分類工作達要求，計劃在全區7個街道40%社群開展垃圾分類工作。

　　1、組織領導

　　為更好的推進垃圾分類工作，我區將在原有組織領導的基礎上，20XX年工作計劃內的街道、社群、小區成立相對應的各級領導小組，實行層層管理、逐級彙報的工作制度。區垃圾分類辦公室成員深入一線，發現問題及時協調處理，確保垃圾分類工作高效運轉。

　　2、宣傳動員

　　（1）利用小區宣傳欄、社群網路等多種渠道24小時宣傳垃圾分類工作資訊。

　　（2）積極籌備和投放分類工作設施，確保全市垃圾分類工作時間表啟動後及時響應。

　　（3）落實我區垃圾分類工作宣傳、設施、人員等相關經費的來源，確保試點工作順利開展。

　　3、具體實施

　　第一階段：xxxx年1—3月江東街道8個社群開展垃圾分類宣傳工作，其它街道開展垃圾分類工作前期籌備工作。

　　第二階段：xxxx年4—6月江東街道8個社群開展垃圾分類全面推進工作，其它街道開展垃圾分類準備工作。

　　第三階段：xxxx年7—9月中央門、湖南路、寧海、華僑、挹江門、鳳凰街道街道開展垃圾分類宣傳工作。

　　第四階段：xxxx年10—12月中央門、湖南路、寧海、華僑、挹江門、鳳凰街道街道開展垃圾分類宣傳工作。

　　垃圾分類教學計劃篇4

　　為貫徹落實《珠江三角洲地區改革發展規劃綱要》以及市城管委《關於全面推廣生活垃圾分類處理工作的意見》（穗城管委〔20XX〕90號）的檔案精神，依據《廣州市城市生活垃圾分類管理暫行規定》，為進一步提高我區生活垃圾的減量化、資源化、無害化管理水平，結合本區實際，制定本方案。

　　一、指導思想

　　以落實科學發展觀為指導，緊緊圍繞建設“智慧、低碳、幸福廣州”的中心任務，全面推進生活垃圾減量化、資源化、無害化工作。牢固樹立“以生活垃圾減量化、資源化、無害化為檢驗標準”的分類觀念，著力構建“分類投放、分類收集、分類運輸、分類處理”的生活垃圾處理體系，逐步建立“政府主導、全民參與、市場化運作、法制化規範”的執行機制，重點抓好生活垃圾分類的組織管理、宣傳動員等工作，實現環境效益、社會效益和經濟效益的同步發展。

　　二、主要目標

　　按照先易後難、循序漸進、分步實施的原則，有計劃地推進生活垃圾分類投放、分類收集、分類運輸、分類處置工作，逐步形成全社會積極參與的良好氛圍。在2012年建立轄區生活垃圾分

　　類收集處理系統。

　　三、主要任務

　　繼續大張旗鼓地開展生活垃圾分類宣傳活動，按市城管委劃定的具體實施區域推進生活垃圾分類工作。待市餐廚垃圾集中處理設施正式投入使用後，全面實施餐廚垃圾分類投放、分類收集、分類運輸、分類處理工作。

　　（一）逐步完善生活垃圾分類方式。

　　在進一步完善本區生活垃圾分類系統的基礎上，依據生活垃圾“三化”（即減量化、資源化、無害化）、兼顧末端處置、號召全社會參與、方便市民投放等原則，確定本區居住區、公共場所、機關企事業單位、學校等的分類方式，全區垃圾分類實現“雙統一”（即：標準統一、標識統一）。

　　（二）努力打造生活垃圾全程分類系統。

　　基本實現分類投放、分類收集、分類運輸、分類處理。結合區內不同區域的垃圾量和成份構成等因素，原則上：居民家庭垃圾分為廚餘垃圾、其它垃圾和有害垃圾等三類；公共區分為可回收物、其它垃圾兩類；單位食堂、農貿市場分為可回收物、廚餘垃圾、其它垃圾三類；學校分為可回收物、廚餘垃圾、有害垃圾、其它垃圾四類。

　　1、可回收物收集處理：由居民和單位直接納入廢品回收系統，或投放到可回收物容器，由保潔人員收集後納入廢品回收系統。

　　2、廚餘垃圾收集處理：

　　（1）居民廚餘垃圾收集處理：樓房居住區由居民投放至各樓層廚餘垃圾收集容器內或採用標準顏色膠袋裝載放置家門口，保潔人員每天定時收集，並用專用保潔車（或塑膠垃圾桶）將廚餘垃圾運至廚餘垃圾中轉點後，再採用專用運輸車將廚餘垃圾運至市指定處理廠（場）進行集中處理。

　　（2）單位食堂廚餘垃圾收集處理：廚餘垃圾由各單位投放至廚餘垃圾收集容器，每天由轄內行政街用專用保潔車（或塑膠垃圾桶）將廚餘垃圾運至廚餘垃圾中轉點後，再採用專用運輸車將廚餘垃圾運至市指定處理廠（場）進行集中處理。

　　3、有害垃圾收集處理：單位、居民將有害垃圾投放至有害垃圾收集容器，由區城管局用專用運輸車定期將有害垃圾運至區有害垃圾臨時貯存點臨時貯存；待達到一定數量後，由區城管局交由具有相應危險廢物經營許可證的企業進行處置。

　　4、其它垃圾收集處理：由各環衛作業單位按現行收運方式進行收運，進入現行生活垃圾處置系統進行處理。

　　（三）建立健全考核評估體系。

　　分層級、分割槽域建立考核評估體系，評估指標涵蓋分類容器的設定、分類物流的組織、分類資料的統計、社會宣傳的組織、單位和市民的知曉率及參與程度等方面，採取專業評價、社會評價相結合的評估方式，定期對各職能部門、行政街推進垃圾分類工作進行考評，將設施的配置率、市民的知曉率等評價指標納入城市管理評價體系中。

　　（四）努力營造社會互動氛圍。

　　充分藉助媒體宣傳陣地、主題活動宣傳陣地、教育教學宣傳陣地、總體策劃宣傳方案等，廣泛深入開展宣傳發動，營造公眾參與氛圍，重點讓廣大市民知曉為什麼分類、分幾類、怎樣分類，並分階段、按步驟、有重點地開展宣傳活動，做到家喻戶曉、人人皆知。

　　1、結合各類建立活動及市區有關重大活動形成階段性宣傳高潮。組織開展市民喜聞樂見，並能參與互動的各類主題活動。

　　2、發放一批宣傳資料。針對機關團體、企業、居民、學生等不同群體，製作各類宣傳品及宣傳手冊，發放到街道、社群、居民。

　　3、充分調動各相關單位的資源優勢，將垃圾分類知識宣傳至各階層。首先是機關團體做好表率作用；其次是在學生的日常教學中，將垃圾分類內容納入到學生實踐活動中；三是將垃圾分類納入志願者服務內容，形成以團員和青年志願者為核心，以物業人員、居委會幹部、居民為主力，由社群志願者隊伍開展常態工作的志願服務格局。

　　4、將垃圾分類工作納入有關評選活動中，如文明社群、星級衛生街道、市容環衛“雙競賽”、城市管理綜合考評等評比活動。

　　四、實施範圍

　　從20XX年4月份起，按市城管委劃定的實施區域，包括政府機關單位食堂、中小學校、市場、兩條行政街、其他行政街一至兩個具示範作用的小區推行垃圾分類工作；在此基礎上，逐步向各社群、企業推進。

　　五、實施步驟

　　（一）宣傳發動階段

　　1、20XX年3月底前

　　按照《廣州市城市生活垃圾分類管理暫行規定》和市城管委垃圾分類的標準和要求深入開展宣傳發動工作，將有關宣傳資料發放至居民住戶，各街道將有關宣傳資料張貼在各社群宣傳櫥窗，組織志願者開展多種形式的上門宣傳活動，並組織安排人員參加各類專項培訓及參觀學習。

　　2、20XX年4月後

　　結合各實施區域逐步推開，有針對性地開展各類宣傳活動，務求取得宣傳實效；在實施階段尚未推行的區域，繼續開展宣傳發動工作，做好分類設施配置，為該區域按時推開垃圾分類作準備。

　　（二）實施階段

　　1、4月1－15日。在區政府、各行政街食堂，沙園街，南華西街，各農貿市場推行垃圾分類。

　　2、4月16－30日。在中小學校推行垃圾分類。

　　3、5月份。除沙園街、南華西街外的16條行政街選取1—2個小區推行垃圾分類。

　　4、6－12月份。

　　（1）加強對垃圾分類實施區域的督導，提升居民、學生、社會團體、環衛保潔人員掌握分類方式、方法；

　　（2）逐步建立完善分類投放、分類收集、分類運輸、分類處理體系；

　　（3）逐步建立完善垃圾分類原始資料和資料收集、歸檔管理；

　　（4）按《廣州市城市生活垃圾分類管理暫行規定》條例和本方案要求，對區垃圾分類領導小組成員單位和實施單位進行績效考核。

　　六、保障措施

　　（一）組織保障

　　為順利推進我區垃圾分類工作，區成立由劉捷副區長任組長，黃春風副主任、吳美庭局長任副組長，區經貿局、區教育局、區環保局、區建設園林局、區文廣新局（區旅遊局）、區衛生局、區城管綜合執法分局、區國土房管分局、區供銷社、工商海珠分局、區規劃分局、團區委、各街道辦事處等部門負責人組成的垃圾分類工作領導小組，負責我區垃圾分類工作的具體實施，確保各項工作落實到位。各行政街要相應成立垃圾分類領導小組，設專人負責，切實把此項工作落到實處。

　　（二）計劃保障

　　區垃圾分類工作領導小組成員單位須在20XX年3月31日前制訂本單位開展垃圾分類工作方案，方案包括垃圾分類設定配備計劃、宣傳計劃、分類投放、分類收集、人員配置等方面內容，並將方案報區城市管理局。

　　（三）經費保障

　　施行垃圾分類涉及垃圾終處理場所、設施的硬體建設，垃圾分類整個流程裝置的購置，一些必不可少配套設施，環衛作業人員增加等方面經費的投入。在此過程中，機關單位、企業開展垃圾分類的費用，以單位負責為主，政府作適當補貼；行政街開展垃圾分類的費用，根據各行政街所承擔的任務量及垃圾分類工作推進的成效，政府視不同情況採取不同方式作適當補貼和獎勵。

　　（四）施行保障

　　對各街道垃圾量增長實行量化考核。區城市管理局負責對各行政街產生的生活垃圾實行統一運輸，並根據市對各行政街進入填埋場的垃圾量資料，確定其生活垃圾產生量基數（噸），按市核定的標準制訂各行政街全年垃圾量增加比例，結合市公佈的垃圾階梯式收費標準對各行政街垃圾量增長進行量化考核。

　　七、責任分工

　　（一）區城管局：負責組織、協調、指導全區垃圾分類工作；

　　（二）區經貿局：負責再生資源（分類後的可回收物）回收利用的管理；

　　（三）區教育局：負責組織中小學校開展垃圾分類的宣傳和實施工作；

　　（四）區環保局：負責指導危險廢物（分類後的有害垃圾）、餐飲垃圾的回收和處理，加強對危險廢物、餐飲垃圾的回收、處理的監督管理；

　　（五）區建設園林局：負責敦促公園按要求開展垃圾分類工作，加強對花木殘枝、裁剪樹葉的回收、處理的監督管理；

　　（六）區文廣新局（區旅遊局）：負責敦促酒店、旅遊景點按要求開展垃圾分類和酒店餐飲垃圾終處理工作；

　　（七）區衛生局：負責協調食品消費環節監管部門敦促單位食堂按要求開展垃圾分類工作；

　　（八）區城管綜合執法分局：負責對違反《廣州市城市生活垃圾分類管理暫行規定》的行為進行處罰，並指導各行政街執法隊開展執法工作；區城管綜合執法分局除指導各行政街執法隊開展執法工作外，還協助區經貿局、區供銷社規範廢品回收站，建設再生資源（可回收物）回收網路；

　　（九）區國土房管分局：負責敦促物業管理小區按要求開展垃圾分類工作；

　　（十）區供銷社：負責規範廢品回收站和流動回收人員的管理，建立有效的可回收物回收系統；

　　（十一）工商海珠分局：負責協助區城管局敦促市場按要求開展垃圾分類工作；

　　（十二）區規劃分局：負責對垃圾分類設施建設的規劃報建工作；

　　（十三）團區委：負責組織全區團員、志願者參與垃圾分類的宣傳和實施工作；

　　（十四）各街道辦事處：負責組織實施轄區內垃圾分類工作；對違反《廣州市城市生活垃圾分類管理暫行規定》的行為進行處罰；協助區城管局對垃圾分類設施的選址和建設工作；配合相關職能部門開展垃圾分類；協調區經貿局、區供銷社規範廢品回收站，建設再生資源回收網路。

　　八、獎懲

　　對不履行或不正確履行垃圾分類管理職責的單位和個人，將按《廣州市城市生活垃圾分類管理暫行規定》條例進行問責，並列入當年城市管理評比的重要內容；對積極開展垃圾分類工作的單位和個人，區政府將予以獎勵。

　　垃圾分類教學計劃篇5

　　為認真落實x號檔案，全面提高x生活垃圾處理能力，加快城市生活垃圾減量化、資源化、無害化程序，逐步建立和完善垃圾分類工作執行機制，實現垃圾資源綜合利用。

　　一、總體要求

　　x小區作為垃圾分類工作試點單位之一，自試點工作開展以來，在上級主管部門和x區生態文明辦的正確領導下，緊緊圍繞《x方案》的部署要求，加強組織管理，堅持注重實效，著力解決問題，克服困難，紮實工作，較好地完成了試點階段垃圾分類工作的各項任務。

　　二、開展市容環境整治，夯實垃圾分類基礎

　　x重點抓好住宅小區、主次幹道和綜合市場周邊環境整治，做到垃圾分類工作與“美麗鄉村”建立、示範道路（小區）建立、環境長效管理有機結合。

　　三、生活垃圾分類工作推進基本情況

　　（一）前期準備

　　1、建立x個垃圾分類試點小區，x、x和x小區。

　　2、在試點小區中開展大型宣傳活動x次，發放宣傳品x餘份。使居民知曉率達到100%。

　　（二）制訂方案，健全機構

　　x社群作為先行試點社群，按照要求對垃圾分類工作做統一部署，結合小區的實際情況，成立了垃圾分類工作領導小組，制定了《社群生活垃圾分類工作實施方案》，同時，按照垃圾分類工作有關要求，明確工作職責和任務，制訂了垃圾分類工作考核細則，以及責任主體、操作流程、管理標準等一系列制度，確保了垃圾分類試點工作的有序開展。

　　（三）著力宣傳，營造氛圍

　　垃圾分類工作的開展，離不開社群居民的支援，為了營造試點，社群開展垃圾分類工作氛圍，利用宣傳欄、宣傳展板、微信、微博等介紹垃圾分類有關知識，提高全員做好垃圾分類的自覺性和準確性。

　　（四）注重實效，有序實施

　　按照實施方案，x廣場計劃發放分類垃圾亭x個，分類垃圾桶x組；x發放分類垃圾亭x個，分類垃圾桶x組；x發放分類垃圾亭x個，分類垃圾桶x組。x月下旬將購買垃圾亭、垃圾桶的申請報告遞交至x，預計x月初資金落實到位，分類垃圾配置也及時安裝到位。

　　垃圾分類教學計劃篇6

　　一、活動目的

　　在平常生活中，垃圾分類處理越來越受到人們的重視。透過此次活動，讓學生們知道垃圾分類的意義和標準，瞭解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導學生養成在日後生活中能夠分類投放各類垃圾的好習慣。讓我們一起共同努力，保護好我們身邊的環境，為了大家都能擁有一個清潔、美好的環境貢獻出自己的一份力量。

　　二、活動時間

　　20xx年x月x日下午x

　　三、活動物件

　　x校區x年級全體學生

　　四、活動地點

　　x校區x樓報告廳

　　五、活動流程

　　1、組織學生觀看《x市垃圾分類宣傳片》。

　　2、齊誦童謠《垃圾分類我宣傳》

　　3、學生代表發言。

　　4、現場提問並進行模擬操作。

　　5、各班“環保小衛士”宣誓。

　　六、活動安排

　　1、報告廳佈置、錄影：x負責。

　　2、學生座位安排：x安排。

　　3、四個垃圾筒及部分垃圾：x負責。

　　4、電視臺人員茶水：x。

　　5、活動主持：x。

　　6、拍照、微官網：x。

　　7、資訊報道：x。

　　8、學生代表發言、環保小衛士集合：x負責。

　　七、補充說明

　　1、x市電視臺組織拍攝，請x校區x年級各班主任加強學生的紀律教育，有組織地參加活動。

　　2、x月x日下午，x年級x課暫停一次。如果下雨，原定在報告廳上課的情x請任課老師安排好地點。x老師的x課暫停一次，學生留在自己班級上課，涉及到的學生請各班主任關注好。

　　3、假期裡，學生們已完成了各項關於“垃圾分類”的社會實踐作業。一二年級繪製宣傳畫，三四年級設計宣傳標語，五六年級出刊宣傳小報。學校德育處將對學生作品進行組織評比。

　　4、各中隊在本學期組織開展關於垃圾分類的有儀式的中隊活動，出刊一期黑板報。

　　垃圾分類教學計劃篇7

　　一、活動主題：

　　垃圾分類，從我做起

　　二、活動目的：

　　本次活動透過環保宣傳，簽名參與環保，環保遊戲方式開展，切實做到實處，攜手共建美麗的友慶。旨在宣傳環保理念和愛心，透過活動，我們可以有效利用資源，加強社群回收分類意識，並使人們認識到垃圾變黃金，黃金變愛心的助人方式。同時，志願者的行動也能感染身邊的人，並將這種理念發揚光大。

　　三、活動時間：

　　20xx-9-28日星期三上午10:3011:30四、活動地點：和盛鎮友慶蘭亭小區廣場

　　五、活動宣傳：

　　1、青少年空間海報及口頭宣傳；

　　2、社群居委會途徑宣傳；

　　3、要志願者在活動前一天在小區擺點及入戶宣傳。

　　六、活動準備：

　　（一）召集志願者：

　　①鎮政府工作人員；

　　②社群工作人員；

　　③青少年空間社工；

　　④社群熱心居民；

　　⑤活動前一天，志願者工作安排落實。

　　（二）準備遊戲物資：

　　①購買活動用品及禮物；

　　②準備各類水筆，寫指示語，寫遊戲規則，寫好卡片、問題等；

　　③其他準備：桌子2張，椅子5張，剪刀，繩子，膠帶，相機，音響等。

　　（三）場地佈置：

　　1、到達活動地點，擺好桌椅。

　　2、貼好遊戲規則和指示語。

　　3、工作人員要引導居民參加到活動中來，並且介紹垃圾分類的相關知識。

　　4、志願者要前來觀看活動的居民講解我們活動的目的與意義，要引導他們參加到活動中來，在橫幅上簽名字，參加到我們的志願者活動中來。

　　七、活動過程

　　（一）垃圾分類社群宣傳活動開幕式(和盛鎮委)

　　1、時間：9月28日上午10:0010:302、地點：和盛鎮友慶蘭亭小區廣場

　　（二）“垃圾分類，你我同參與”社群闖關活動

　　1、時間：上午10:3011:302、地點：青少年空間前空地

　　3、闖關活動流程：第一關：愛的履帶

　　內容：在一定的時間內讓居民6人為一組自由組合（人數可視當天居民參與情況改變），參與者利用透明膠將廢報紙粘成一條能夠容納隊伍人數的圓環，遊戲者在圓環內腳踩在紙環上前進，前兩個先到終點的小組獲勝，參與者都給予小獎品（環保購物袋），獲勝組能得到小獎品（環保購物袋）的同時獲得第一關闖關成功票，進入下一關。

　　意義：利用廢舊報紙，瞭解團體的力量，加深居民之間的相互瞭解。遊戲道具：廢報紙若干、大透明膠若干、剪刀若干第二關：垃圾分類達人

　　內容：

　　1、在空地上放四個紙箱，分別寫上可回收垃圾、廚餘垃圾、有毒有害垃圾、其他垃圾，代表四個不同種類的垃圾箱；

　　2、分別給第一關闖關成功的一組和二組發放15張寫有不同垃圾的小卡片，規定在5分鐘內將15張卡片按照垃圾分類知識投入四個垃圾箱中；

　　3、統計結果，哪個組的正確率高哪個組獲勝；

　　4、失敗組每人得一份小獎品（垃圾桶），獲勝組在獲得小獎品（垃圾桶）的同時獲得第二關闖關成功票一張，進入下一關。

　　垃圾分類教學計劃篇8

　　為切實抓好我院20xx年度生活垃圾分類工作，根據《全市生活垃圾分類處理攻堅年活動方案》精神，結合工作實際，制定20xx年度。

　　一、總體目標

　　緊緊圍繞我市生活垃圾分類工作總體要求，以實現全市黨政機關和企事業單位生活垃圾強制分類覆蓋100%、準確率全面提升為目標，強化制度建設，完善分類設施，創新宣傳舉措，形成監督合力，進一步培養全院職工的垃圾分類意識，引導全院職工實現從“要我分”到“我要分”的思想轉變，在全社會共同參與生活垃圾分類工作中起到良好的示範帶頭作用。

　　二、工作安排

　　（一）健全完善管理體系，規範設施裝置配置。明確我院生活垃圾分類工作分管領導、督導員、培訓員、志願者，確保垃圾分類工作有人抓。要嚴格按照要求設定垃圾分類設施，並於4月前配備到位。

　　配置要求：

　　1、醫院門診樓前設定有害垃圾桶（紅色）、可回收垃圾桶（藍色）、餐餘垃圾桶（綠色）、其他類垃圾桶（灰色）。

　　2、醫院住院樓一至三層過道分別佈置1組有害垃圾桶（紅色）、可回收垃圾桶（藍色），並懸掛“生活垃圾分類投放指示牌” 。

　　3、各辦公室小垃圾簍限制投放垃圾種類。

　　（二）嚴格按照分類流程，規範分類要求。

　　1.科室內產生垃圾要分類投放到生活垃圾桶和醫療垃圾桶內，滿後生活垃圾由保潔員統一投放到各樓層分類垃圾桶內，再由保潔員每日定時收集投放到集中投放點，醫療垃圾由專門人員運送到醫療垃圾暫存點。

　　2.科室內產生可回收物、有害垃圾投放到每層集中投放點，由保潔員定時統一收集到集中投放點。

　　3.各區域產生的建築垃圾、園林垃圾由後勤安排施工方或承包方到指定區域臨時堆放，日產日清。

　　（三）加強宣傳教育培訓，提高垃圾分類水平。積極開展多形式多樣化的宣傳活動。透過海報、宣傳展板、電子屏等多樣化的宣傳方式，積極開展垃圾分類宣傳工作，提升生活垃圾分類管理人員的管理水平，提高全院職工的分類自覺性及準確性。

　　（四）最佳化考核工作機制，強化垃圾分類管理。加強我院“督導員、培訓員、志願者”三支隊伍的建設，充分發揮“三員”隊伍引導、監督、檢查的積極作用，定期開展單位內部監督檢查，指導全院職工的投放行為，努力提高垃圾分類投放準確率。根據工作實際，不斷健全完善考核辦法，加強對全院的督查考核，垃圾分類工作小組開展不定期檢查，並進行通報。

　　三、工作要求

　　一要加強統籌安排。各科室要根據工作實際，統籌安排，落實職責，切實有效推動全院垃圾分類工作。

　　二要強化宣傳督導。各科室要做好對職工的培訓教育，全面提升全院職工垃圾分類意識。同時，定期開展專項檢查和督導，並建立完善工作臺賬。

　　三要密切協作配合。為加強工作聯絡，垃圾分類工作分管領導和聯絡員要與市局垃圾分類工作組保持密切聯絡，確保工作暢通。

　　垃圾分類教學計劃篇9

　　開展生活垃圾分類處理，是全面實施垃圾減量化、資源化、無害化，建設生態文明x的重要措施。為了貫徹落實了《國務院批轉住房城鄉建設部等部門關於進一步加強城市生活垃圾處理工作意見的通知》（國發〔2011〕9號）、x市政府《關於推進全民垃圾分類處理工作的意見》（穗府[20xx]24號）等有關檔案的精神，推進全市教育系統的生活垃圾分類處理工作，制定本方案。

　　一、指導思想

　　以科學發展觀為指導，以“小手拉大手”、“千校進千街生活”垃圾分類系列活動為載體，緊緊圍繞建設幸福x，充分發揮我市各級各類學校（幼兒園，下同）的生活垃圾分類教育實踐活動主體作用，將生活垃圾分類知識納入學校環境教育的計劃和內容，培育引導大、中、小、幼學生提高節能環保、廢棄物處置利用、發展迴圈經濟意識，積極投入生活垃圾分類、節能減排、生態最佳化活動，從師生本人做起、影響家庭，輻射社群，帶動全社會。

　　二、工作目標

　　按照教育規律，將節能減排、生活垃圾分類處理、廢棄物處置利用、發展迴圈經濟的理念和知識融入學校環境教育的計劃和內容；引導和組織學校、教師教育學生開展以生活垃圾分類、廢棄物處置利用、發展迴圈經濟為核心的環境教育和實踐活動。透過“小手拉大手”系列活動，發動學生帶動家庭積極開展生活垃圾分類，提高家庭的生活垃圾分類水平；透過“千校進千街”系列活動，組織學校帶領學生深入街道和社群，宣傳和開展各類生活垃圾分類實踐活動，促進社群的生活垃圾分類處理。透過“百萬師生齊行動”，全市教育系統共同努力，促進x市全面實現生活垃圾分類處理的目標和任務。

　　三、主要任務

　　（一）組織聲勢浩大的宣傳發動活動

　　1.市教育局與《資訊時報》社等共同主辦《垃圾總動員》兒童環保劇公演活動，號召全市青少年學生積極參與生活垃圾分類活動；

　　2.市教育局舉行以“小手拉大手千校進千街百萬師生齊行動”為主題的全市教育系統垃圾分類處理動員大會，組織市屬各高校、各區（縣級市）教育局、局屬各單位師生代表及家長代表參加，正式啟動全市教育系統的生活垃圾分類處理工作；

　　3.各區（縣級市）教育局組織本區域學校、師生的生活垃圾分類動員及宣傳實踐活動；

　　4.各學校、各單位分別組織本學校、單位的生活垃圾分類動員及宣傳實踐活動。

　　（二）開展深入持久的教育培訓工作

　　1.開展全市教育系統機關幹部、學校領導和骨幹教師的垃圾分類處理、廢棄物迴圈利用、節能環保和生態發展培訓工作，使之成為生活垃圾分類處理工作的宣傳員和組織者；

　　2.按照教育教學規律，培養提高學生的節能減排、生活垃圾分類處理、廢棄物迴圈利用、節能環保和生態發展意識；

　　3.教育學生理解、掌握生活垃圾分類處理、廢棄物利用、節能減排和低碳環保等方面的法律法規和基本知識；

　　4.指導學生掌握實施生活垃圾分類處理、廢棄物處置利用、節能減排和低碳環保等方面的相關做法，並充分發揮學生的聰明才智，鼓勵他們研究和解決生活垃圾分類處理和廢棄物處置利用中的問題，培養他們的科技創新能力；

　　5.培訓學生學會向家庭、社群開展垃圾分類宣傳、發動與實踐活動，透過他們推進家庭、社群的生活垃圾分類處理工作。

　　（三）實施富有成效的體驗實踐活動

　　1.市、區（縣級市）教育局機關組織所屬各處（科、股）室全體公務員、工勤人員，根據自己的實際情況，完成生活垃圾分類處理的各項工作：

　　（1）分解落實了無紙化辦公等節能減排、生活垃圾分類處理、廢棄物處置利用等任務；

　　（2）認真開展本家庭的生活垃圾生活分類處理，積極參與所在社群的生活垃圾分類處理、廢棄物處置利用活動；

　　（3）按照職能分工，組織協調分管、聯絡和指導的學校等單位實施生活垃圾分類處理工作。

　　2.各級各類學校根據自己的實際情況，組織師生開展形式多樣的生活垃圾分類處理活動內容：

　　（1）組織學生開展生活垃圾分類logo設計（主題：x、青少年學生參與、生活垃圾分類處理、利國利民）；

　　（2）組織學生進行生活垃圾分類知識學習競賽（主題：瞭解垃圾分類知識，懂得如何分類操作）；

　　（3）組織學生開展生活垃圾分類講演比賽（主題：宣傳身邊生活垃圾分類的好人、好事、好行為）；

　　（4）組織學生和家長開展生活垃圾分類親子節目表演（主題：學到知識，掌握方法、實踐操作、取得成果）；

　　（5）組織師生開展生活垃圾分類發明製作（主題：解決身邊生活垃圾分類處理中的問題）；

　　（6）組織開展教材迴圈使用（主題：全力推進廢棄物源頭減量）；

　　（7）組織學校建立垃圾分類處理科學教育特色專案、特色學校等（主題：開展垃圾分類教育研究，讓垃圾分類處理成為學校環境教育、科學教育的特色，使生活垃圾分類處理成為學生的自覺行為）。

　　（四）推進形式多樣的社群輻射活動

　　開展“小手拉大手”、“千校進千街”生活垃圾分類系列社群宣傳實踐活動，透過學生倡導節約、環保、低碳的生活理念，推廣能賣拿去賣、乾溼要分開、有毒單獨放的生活垃圾分類處理經驗和做法，倡導儘量使用菜籃子、布袋子的消費習慣和行為方式，帶動家庭和社群開展生活垃圾分類處理，提高社群的生活垃圾分類處理水平，實現廢棄物的迴圈利用和節能減排。

　　透過全市教育系統的共同努力，20xx年底前，全市所有中小學校（幼兒園）均納入生活垃圾分類實施區域，全面推行生活垃圾分類處理工作，中小學生對生活垃圾分類處理知曉率達到100%、參與執行率達100%、投放準確率不低於95%；學生家庭生活垃圾分類處理知曉率達100%、參與執行率達95%、投放準確率不低於90%；力爭對街道、社群的輻射帶動率達80%。

　　四、工作程序

　　1.20xx年6月-7月，主辦《垃圾總動員》兒童環保劇公演活動；

　　2.20xx年7-8月，制訂全市教育系統生活垃圾分類處理工作方案；

　　3.20xx年9月初，召開全市教育系統生活垃圾分類處理動員大會；

　　4.20xx年9月-20xx年7月，全市教育系統各單位分別開展各類生活垃圾分類處理工作；

　　5.20xx年7-8月，開展全市教育系統生活垃圾分類處理總結評比交流。

　　6.20xx年以後，全市教育系統各單位繼續開展生活垃圾分類處理工作，實現生活垃圾分類處理教育與實踐活動的常態化、長效化。

　　五、保障措施

　　（一）加強領導，精心部署

　　為了加強全市教育系統生活垃圾分類處理工作的組織領導和統籌協調，市教育局成立x市教育系統生活垃圾分類處理工作領導小組。

　　市屬各高校、各區（縣級市）教育局及其下屬單位、局屬各單位也要成立生活垃圾分類處理工作領導小組，並明確工作機構，具體負責組織實施。同時，根據本方案，結合本地區、本單位的實際，制定相應的生活垃圾分類處理工作方案，並在工作方案中，細化有關無紙化辦公、教材迴圈使用、生活垃圾分類處理教育與實踐等方面的內容，努力從源頭上控制廢棄物的產生、節約資源，形成生活垃圾分類處理、廢棄物處置利用、節能減排和低碳環保等的長效機制。

　　市、區（縣級市）教育局建立領導聯絡制度，分別負責聯絡和指導所屬學校的垃圾分類處理工作。

　　（二）建立隊伍，積極推進

　　1.各單位要成立生活垃圾分類指導隊伍。建立由一支由相關教師和科組長、年級組長等參與組成的生活垃圾分類指導員隊伍，負責生活垃圾分類處理工作的指導監督、分類投放、分類收集、分類運輸作業、協助服務等。

　　2.開展專題教育活動。將生活垃圾分類收集、減量化的知識納入學生課外知識培訓的重要內容，充分利用校園網、廣播、黑板報、國旗下講話等形式，積極開展生活垃圾分類處理知識的宣傳普及工作。組織開展以“垃圾分類、保護環境”為主題的演講評比活動和專題教育活動，切實提高學校教職員工、學生對生活垃圾分類處理工作的知曉率、參與率。

　　3.開展生活垃圾分類實踐活動。各單位要積極組織開展以“垃圾分類、保護環境”為主題的各類實踐活動，並設定生活垃圾分類公示欄，公示本單位開展生活垃圾分類處理工作的情況。

　　（三）專案引領，持續發展

　　1.鼓勵學校申報“低碳環保”、“生活垃圾分類處理”和廢棄物處置利用、發展迴圈經濟等科技教育特色專案，並給予經費支援，確保“廢棄物處置利用”活動的持續發展；

　　對開展廢棄物處置利用、發展迴圈經濟工作措施得力、實施效果好的學校，可以確定為“環境教育基地”、“垃圾分類節能減排迴圈經濟教育基地”，並給予經費支援；

　　2.鼓勵學校開展“綠色建築、節能、節水、垃圾分類和綠化”與廢棄物處置利用相結合的各種環保教育活動，建立市“低碳環保學校”、“環境友好型學校”和“生態文明學校”等，並給予經費支援。

　　（四）落實了經費，完善設施

　　1.市屬各高校、各區（縣級市）教育局和局屬各單位均應安排一定的經費，推進生活垃圾分類處理工作。同時，可積極爭取市、區（縣級市）固廢辦的專項經費支援。

　　2.按照可回收、有害垃圾、餐廚垃圾和其他垃圾的分類，設定“四桶型”分類垃圾桶，並保證有一定數量的“四桶型”分類垃圾桶合理擺放在校園各處，保障垃圾分類工作的順利推進。

　　（五）家校聯動，共同推進

　　市教育局成立“x市教育系統垃圾分類處理志願服務總隊”、各區（縣級市）教育局成立支隊，組織和開展學校與家庭、社群的垃圾分類達標共建活動。透過開展“小手拉大手”系列活動，鼓勵學生帶動學生家庭積極參與和開展垃圾分類處理活動；透過組織“千校進千街”，發動教師和學生深入社群宣傳開展垃圾分類宣傳實踐活動，推動社群居民和單位參與和開展垃圾分類實踐活動，提高社群的垃圾分類處理水平，提升社會的文明程度。（六）監督檢查，獎優罰劣

　　市教育局將加強對全市教育系統開展生活垃圾分類處理工作的監督和檢查，對工作先進的單位和個人，予以表彰，並大力推廣其先進經驗；對不履行生活垃圾分類處理職責、推進生活垃圾分類管理工作不力的學校領導及相關人員，進行批評還教育，情節嚴重的，追究相關人員的責任。各區（縣級市）教育局也要透過進行抽查、組織互檢等方式，對本區域學校、單位開展生活垃圾分類處理工作的情況，進行督促和檢查，並獎優罰劣。

　　垃圾分類教學計劃篇10

　　為全面提高我區生活垃圾處理能力，加快城市生活垃圾減量化、資源化、無害化程序，逐步建立和完善垃圾分類工作執行機制，實現垃圾資源綜合利用，目前垃圾分類試點工作已正式展開。現將2011年工作亮點及明年工作計劃彙報如下：

　　一、加強宣傳，營造氛圍。

　　為營造試點小區開展垃圾分類工作氛圍，我區共在兩小區製作宣傳橫幅15幅、宣傳展板48塊、宣傳畫三百餘張，分派了1500餘封“給市民的一封信”和3000餘本市民手冊，11月19日與聚福園、長陽社群聯合舉辦垃圾分類知識有獎競賽和文藝活動，區城管局、試點社群城管及物管領導及小區部分居民共300人左右，現場氣氛活躍，取得成效顯著。

　　二、力求務實，細化垃圾分類作業流程。

　　為做好垃圾工作的推廣，確保垃圾分類工作的更好地開展。2011年12月9日上午9：30於江東大廈508會議室召開了垃圾分類專題工作會議，進一步細化了垃圾分類作業流程。

　　1、提高認識，繼續做好宣傳工作。從12月15日起，我所聯合社區，由環衛所、社群各分派10人，組成以兩人為一組的垃圾分類督導員，在垃圾分類工作實踐中進行培訓。利用休息時間每天掛牌，上門對垃圾分類進行指導。

　　2、源頭分類，車輛對接到位。我區垃圾分類具體作業流程主要是由居民或業主將在家中分類好的垃圾(廚餘垃圾和不可回收垃圾)自行從家中帶到事先擺放的垃圾桶進行投放。保潔員在規定時間:上午6:00—7:00;晚上20:00—21:00用電動平板車將垃圾桶集中在收集點,再由環衛所專業垃圾分類運輸車將垃圾送往轎子山專用廚餘垃圾處理廠處理。

　　3、規範分類，評選優秀示範戶。為從源頭上杜絕垃圾分類不規範現象的產生，我們將制定相應管理方案，對示範戶進行監督，明確廚餘垃圾中，不得有其它垃圾的存在，在試點社群指定專人負責垃圾分類工作，制定出分類工作和經濟掛鉤的獎懲制度，為調動示範戶的積極性，我所免費為40戶居民發放廚餘垃圾桶及前期專用塑膠袋，並在塑膠袋上做上標識，如有分類不規範的現象產生，發揮分揀員的作用及時補救，上門指導，直至改正。此外，為提高大家的積極性，將每天進行垃圾分類評比活動，將分類規範的居民在社群公告欄內進行公示，以示鼓勵。

　　三、測算環衛設施數量、垃圾分類工作人員部署到位。

　　為加快垃圾分類試點工作程序，我區垃圾分類辦公室工作人員深入試點街道小區，在街道及社群的大力支援下，完成了試點小區基礎資料的統計，落實了垃圾分類督導員的名單，對社群和物業提供的垃圾分類督導員進行嚴格把關，選調了一批素質較高、責任心強、有一定溝通能力的人員。明確每70戶居民配備一名督導員和垃圾分類示範戶，制定了試點小區垃圾分類工作計劃及多種形式宣傳預案。江東街道的聚福園和長陽花園（總戶數2192戶、64幢樓、161單元）兩小區擺放廚餘垃圾收集桶,現已投放標準按每30戶1個大桶配置。由物管保潔員用電動車送至小區門口垃圾收運點,再由環衛所負責廚餘垃圾運輸。其餘不可回收垃圾由物管保潔員運送到垃圾中轉站。

　　四、20xx年工作計劃

　　20xx年我區垃圾分類工作將根據《南京市生活垃圾分類工作試點方案》開展階段要求，結合20xx年垃圾分類工作達要求，計劃在全區7個街道40%社群開展垃圾分類工作。

　　1、組織領導

　　為更好的推進垃圾分類工作，我區將在原有組織領導的基礎上，20xx年工作計劃內的街道、社群、小區成立相對應的各級領導小組，實行層層管理、逐級彙報的工作制度。區垃圾分類辦公室成員深入一線，發現問題及時協調處理，確保垃圾分類工作高效運轉。

　　2、宣傳動員

　　（1）利用小區宣傳欄、社群網路等多種渠道24小時宣傳垃圾分類工作資訊。

　　（2）積極籌備和投放分類工作設施，確保全市垃圾分類工作時間表啟動後及時響應。

　　（3）落實我區垃圾分類工作宣傳、設施、人員等相關經費的來源，確保試點工作順利開展。

　　3、具體實施

　　第一階段：20xx年1-3月江東街道8個社群開展垃圾分類宣傳工作，其它街道開展垃圾分類工作前期籌備工作。

　　第二階段：20xx年4-6月江東街道8個社群開展垃圾分類全面推進工作，其它街道開展垃圾分類準備工作。

　　第三階段：20xx年7-9月中央門、湖南路、寧海、華僑、挹江門、鳳凰街道街道開展垃圾分類宣傳工作。

　　第四階段：20xx年10-12月中央門、湖南路、寧海、華僑、挹江門、鳳凰街道街道開展垃圾分類宣傳工作。

　　垃圾分類教學計劃篇11

　　課題名稱：

　　《垃圾的分類》指導老師：徐xx

　　活動班級：

　　xx小學三年級二班一、本學期活動綜合設計：

　　本學期，圍繞《垃圾分類》這一活動主題，引導小學生透過開展“我是小記者”、“垃圾分類資訊大搜集”、“垃圾分類知識問答”“垃圾分類，人人有責”等一系列的綜合實踐活動，使學生親身實踐獲取直接經驗，提高學生解決生活實際問題的能力，增強學生對社會問題的認識，從小樹立環保意識。讓學生在活動中培養分析問題和解決問題的能力，學會合作，增強協作能力，從小學會研究性學習.

　　活動目標

　　（一）知識能力

　　1、培養孩子們一般認識事物的能力，包括觀察能力、比較分析能力和思維能力等等。

　　2、讓學生經歷收集資料和整理資料的過程，培養學生調查、搜尋、整理的綜合能力。

　　3、瞭解垃圾分類的的意義及垃圾分類的各種常識，並對研究性學習研究的內容有一定認識。

　　（二）情感態度

　　1、激勵學生在集體活動中進行創新學習，學會探究、學會與他人交流。

　　2、透過參與社會實踐的各種調查活動，激發學生探究事物的興趣。

　　（三）價值取向：

　　1、在小組合作中形成共同意識，勇於在自己組內的研究中充當主要角色。

　　2、加強交流，在跨組交流中實現資源共享，使雙方達到“雙贏”。

　　三、活動措施：

　　１、上書店、圖書館等查閱書籍。

　　２、透過網際網路上搜集資訊。

　　３、走進社群進行實地觀察和採訪。

　　４、學習把活動的過程拍攝成照片。

　　５、撰寫活動日記。

　　垃圾分類教學計劃篇12

　　為落實市、區政府規定的分解的任務，結合xx實際情況，特制訂本工作計劃。安排如下：

　　一、指導思想

　　按照“統籌兼顧、先易後難、循序漸進”的原則，以生活垃圾減量化為核心，以垃圾資源化、無害化處置為目標，結合生活垃圾及裝修、建築垃圾的分類處置要求，做好源頭分類、科學處置、合理分運、有效回收等工作，提升環境衛生水平和資源回收利用效率。在xx著力構建“政府推動、社會參與、設施完備、分類準確、迴圈利用”的垃圾分類處置體系。

　　二、工作任務

　　（一）、做好每天的垃圾分類和回收動員工作，爭取季度報表及時準確達標。

　　（二）、合理規劃，逐層遞進，構建垃圾分類投放、收集體系，制定有效的工作措施。

　　（三）、加強推廣和宣傳教育，力爭全體員工都能按垃圾分類辦法進行垃圾處理；

　　（四）強力推進生活垃圾分類減量工作，實現xx生辦公樓垃圾產量控制、源頭控制，確保垃圾減量目標任務全面完成。

　　三、工作要求

　　（一）加強領導，健全組織機構

　　（二）再學習培訓，分類指導

　　（三）加強宣傳、深入人心、爭取支援

　　（四）深入摸排，建立臺賬

　　（五）定點投放分類設施容器、定時收集清運

　　（六）統一目標，明確責任