一年級體育教學計劃集錦5篇

一年級體育教學計劃集錦5篇

　　日子如同白駒過隙，又迎來了一個全新的起點，是時候抽出時間寫寫計劃了。那麼你真正懂得怎麼制定計劃嗎？以下是小編收集整理的一年級體育教學計劃5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

一年級體育教學計劃 篇1

　　新的學期開始了，為了開展良好的教學工作，進行有步驟的教學，順利完成本學期的教學任務，根據學校工作安排，特製行本學期的教學計劃。

　　一、學期教學目標：

　　1.全面鍛鍊，努力增強學生的體質。

　　2.學習基礎知識，學會科學的方法鍛鍊身體，以創新的精神和實踐能力的培養為重點，引導學生建立新的學習方式。

　　二、學生基本情況分析：

　　一年級有四個班，學生約200餘人，年齡小，基礎差，體育知識及技術技能差，自控能力不強，組織紀律能維持。但他們活潑好動，非常樂意參加體育活動和上體育課，透過上一學期的學習，對佇列的有關動作掌握的較好，本學期應根據學生的心理特點，因材施教，合理處理教材，充分調動學生的自主性，積極學習，使學生在德、智、體、美、勞儲方面都能得到發展和提高。

　　三、教材分析：

　　本學期一年級體育內容有走、跑、跳、體操及遊戲等內容，以遊戲為主，將其他內容穿插其中，使學生在娛樂之中既鍛鍊了身體，又增強了體質，還學到了簡單的體育知識。

　　四、教學研究內容：

　　1.教材的重點是以、遊戲教材，應突出課堂上練的教學方法，難點是佇列的基本動作，使學生從小就建立正確的動作概念和動作方法，但是對於一年級來說是比較難做的，可採用直觀教學，利用互相幫助和課外活動的方式來突破這一難點教材。

　　2.教研專題：本學期的教研專題“體育教學中培養學生創新能力”

　　3.集體備課、研究課、公開課的內容與時間安排

　　一至九周 擲輕物 * * *

　　十至十五 快速跑 * * *

　　十六至二十 跳短繩 * * *

　　五、教學措施、教學進度與教學時間安排

　　1.全體學生要積極參加體育鍛煉活動，遵守考勤制度，按時上課。

　　2.遵守體育課常規，認真聽講，積極學習。

　　3.參加 期中和期終檢測，督促學習。

　　4.採用直觀教學方法，精講多練，搞好“自主、綜合、拓展、創新”研究。

　　5.教師處處以身作則，為人師表。

　　6.教研專題實驗措施：（1）注重智力因素與非智力因素協調發展，寓教於樂，促進學生全面發展，。（2）加強對實驗課題的研究，定期舉行聽課，評課活動和專題研討。

　　六、教學輔導計劃

　　1. 學生情況分析：

　　一年級有學生200餘人，他們活潑好好動，非常樂意上體育課，但對體育知識及技能差，自控能力不強，為全面提高學生的整體水平，根據學生的心理特點，本學期應加強培優輻中及後進的轉化工作。

　　2.輔導知識與時間安排：

　　3.培優、輔中、轉差集體措施：

　　1.因材施教，分類指導。

　　2.培養優生，能自覺練習，善於動手，動腦的好習慣。

　　3.要加強學困生的指導，提高他們的技能水平。

　　4.教師要關心，熱愛平等對待每一個學生。

　　5.教師要定時、定點，加強優生優培輔中轉差的輔導。

一年級體育教學計劃 篇2

　　一、學生分析

　　一年級的學生剛入學，年齡較小，接觸的東西少，對他們來說什麼都是新鮮的，他們都喜歡接受新知識，但是他們的注意力也很容易分散，缺乏耐心，對於一些難度較大的知識接受比較慢，特別是對某些協調性要求較強的東西，力量也比較差，男生活潑好動，組織紀律性觀念不強，但表現欲強；女生和男生一樣活潑，應多以遊戲為主，在其中進行組織紀律性教育，養成學生良好的習慣。

　　二、教材分析

　　小學一年級的教材較為簡單，內容主要有：體育基礎知識、基本體操、田徑類的跳躍和投擲（輕物擲遠 拋接球）、體操（團身前後滾動和前滾翻）、佇列練習、走跑練習（30米跑 和300-500跑走交替）、基本步法練習。內容簡單卻是最基礎的，要讓學生從一開始就養成良好的動作習慣，對於難度較大的專案，教師在注意安全的前提下應當適當降低動作難度，多加以引導，從學生基礎能力開始培養，養成終身體育的好習慣。

　　三、教學目標及重難點

　　教學目標

　　1、掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛鍊中運用學習新知識，並不斷鞏固和提高。

　　2、從基礎鍛鍊做起，進一步增強體質，特別注意培養耐力素質和力量素質。

　　3、透過體育鍛煉，培養集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。

　　教學重點：基本佇列的練習以及田徑的各種走跑跳和投擲動作。

　　教學難點：學校武術操、體操動作。

　　四、具體的教學計劃：

　　1、根據一年級學生年齡特點和教學任務，是向學生進行愛國主義教育，培養學生良好的組織紀律和創新精神。

　　2、理論方面：主要是讓學生了解體育鍛煉的意義、方法及體育運動常識、衛生保健等。

　　3、佇列隊形：主要學習集合、散開、稍息、立正、左右轉法以及向右看齊等。

　　4、技能方面：主要包括①走：各種不同姿勢的走，直線走；②跑：主要有直線跑，沿圓形跑，直線往返跑，接力跑等；③跳：主要有雙腳跳、跳圈，跳上臺階，跳繩，立定跳遠；④投：主要有對地投球，拋接球，投球進筐，投準練習等；⑤技巧方面：滾翻等簡單的柔韌素質；⑥遊戲《快快集合》、《投準》、《拍球比多》、《大魚網》、《投沙包》、《迎面接力》、《跳進去拍人》、《老鷹捉小雞》等；⑦簡單的韻律舞蹈動作學習。

一年級體育教學計劃 篇3

　　一年級教學目標：

　　〈一〉 進一步瞭解上體育課和鍛鍊身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。

　　〈二〉 進一步學會一些基本運動，遊戲，韻律活動和舞蹈的方法發展身體素質和基本活動能力。

　　〈三〉 體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結合作

　　一年級體育教學進度表

　　周次 計劃進度

　　一 引導課 體育常識：

　　做早操的好處

　　1、佇列隊形；

　　2、遊戲；塊塊集合

　　二基本體操：

　　1、基本體操；

　　2、遊戲：塊塊集合；

　　三基本體操：

　　1、複習基本體操；

　　2、遊戲：挑戰應戰

　　四佇列：

　　1、技巧；前後滾動；

　　2、遊戲：障礙賽跑；

　　五遊戲課：

　　1、技巧：複習前後滾動；

　　2、遊戲：繞木棒接力；

　　六韻律活動：

　　1、用各種正確姿勢的走；

　　2、遊戲：迎面接力；

　　七佇列：

　　1、韻律活動；

　　2、佇列：報數；

　　八技巧：

　　1、技巧：前滾翻；

　　2、遊戲：換物接力；

一年級體育教學計劃 篇4

　　一、教材內容分析

　　小學一年級的教學內容主要分為三個板塊，體育基本常識、基本活動和遊戲。體育常識主要包括體育課的作用、正確的坐立行姿勢;基本活動包括基本活動包括隊形佇列、基本體操、走、跑、跳、投、滾翻、攀爬、韻律活動和簡易舞蹈;最後一個板塊是適合低年級小朋友的一些簡單遊戲。

　　二、教學目標

　　透過教學，使學生初步掌握各種基本動作的簡單方法和技能，培養學生身體的正確姿勢，發展身體活動能力，促進身體新陳代謝和正常生長髮育，增進身體健康。學生在身體活動當中，伴隨著豐富的心理活動和各體育群體社會性的交往活動，感受到友好合作，團結友愛的情趣，體驗自信、健全的.個性心理。透過教學能夠培養學生團結友愛、相互合作、遵守紀律、勇敢頑強、熱愛生活、積極進取的優良作風和品質，促進學生身心全面、和諧地發展。

　　三、教學進度

　　四、教學內容

　　第一週

　　1、引導課：認真上好體育課(室內理論課)

　　2、正確的走站立姿勢;排隊上課、集合、解散;

　　3、小學生廣播體操(一);稍息、立正

　　4、機動

　　第二週

　　1、複習小學生廣播體操(一);學習小學生廣播體操(二)

　　2、複習小學生廣播體操(二);學習小學生廣播體操(三)

　　3、佇列：報數;遊戲：塊塊集合

　　4、機動

　　第三週

　　1、複習《七彩陽光》;遊戲：一切行動聽指揮

　　2、各種姿勢的走;走跑接力

　　3、前後滾動;搖小船

　　4、機動

　　第四周

　　1、佇列：原地轉法;複習《七彩陽光》

　　2、模仿動物走;走跑交替

　　3、理論：正確的身體坐、立、行姿勢

　　4、機動

　　第五週

　　1、投準練習;遊戲：看誰投得多

　　2、韻律活動：聽音樂做動作;基本姿態練習

　　3、佇列：踏步-齊步走;複習原地轉法

　　4、機動

　　第六週

　　1、基本跳躍;模仿動物跳

　　2、拍球;拍球比多

　　3、拍手操;複習小學生廣播體操

　　4、機動

　　第七週

　　1、遊戲：端水平衡;障礙賽跑

　　2、技巧：前滾翻(一);跳墊子游戲

　　3、技巧：前滾翻(二);換物接力

　　4、機動

　　第八週

　　1、兔子舞(一);蹦蹦跳跳

　　2、兔子舞(二);遊戲

　　3、齊步走-立定;複習拍手操

　　4、機動

　　第九周

　　1、快速跑;接力遊戲

　　2、拍球;傳球接力

　　3、勞動模仿操(一);遊戲：改換目標

　　4、機動

　　第十週

　　1、勞動模仿操(二);換物接力

　　2、走跑交替;走跑比美

　　3、雙腳連續跳;比誰跳得遠

　　4、機動

　　第十一週

　　1、舞步：跑跳步、滑步;遊戲：黃河、長江

　　2、走和跑：直線跑;遊戲：傳遞情報

　　3、持輕物擲遠;跨下傳球接力

　　4、機動

　　第十二週

　　1、複習佇列隊行;遊戲：搬運接力

　　2、複習跑跳步、滑步;兔子舞

　　3、後踢步加手臂動作;柔韌練習

　　4、機動

　　第十三週

　　1、地滾球;遊戲：小小保齡球

　　2、拍手操;遊戲：8字接力

　　3、模仿動物爬;爬墊子接力

　　4、機動

　　第十四周

　　1、跳小繩;跳繩比多

　　2、走跑練習;遊戲：跳進去拍人

　　3、欣賞全國大眾少兒組健美操比賽;找自己的家

　　4、機動

　　第十五週

　　1、複習正確的走和正確的跑;遊戲：迎面接力

　　2、佇列：走圓形;十字接力

　　3、複習小學生廣播體操;遊戲：老鷹和小雞

　　4、機動

　　第十六週

　　1、模仿動物形象的簡單舞蹈動作;集中注意力遊戲

　　2、拍球接力;協調性練習

　　3、理論：體育運動與營養衛生

　　4、機動

　　第十七週

　　1、快速反應跑;報紙遊戲

　　2、複習《七彩陽光》;小遊戲

　　3、複習基本佇列隊行;遊戲：跳進去拍人

　　4、機動

　　第十八週

　　1、複習

　　2、考試

　　3、考試

　　4、機動

　　備註：按每週四節備課，其中一節為機動課程;由於不可抗拒因素或者天氣、環境等因素影響時，靈活調整、安排教學工作!

　　五、測試

　　建議測試專案：小學生廣播體操《七彩陽光》;基本隊形佇列;

一年級體育教學計劃 篇5

　　班級分析

　　這學期我擔任一年級5班的體育課，大部分學生的上課紀律很好，可是有3、4個學生好動、上課只管自己的，注意力不集中。這學期讓學生在課堂中對所學的東西產生興趣，激發學生對各個專案的求知慾，開學初對各個班級佇列練習加強力度，在不同程度上得到相應的提高，現代的教學隨著社會的發展，而不斷的更新，在教學時要根據新課程的標準和新的教學理念做好整個體育教學的整體最佳化，提倡遊戲教學使學生在遊戲中學會運動技能，也同時根據學生的不同需求積極的開展各項體育的教學，讓學生充分體會到學生的主體作用也讓學生在每堂體育課中都能輕鬆愉快的度過，使學生真正得到學習的樂趣，同時在課堂中穿插安全教育。

　　教學目的

　　體育工作是全面貫徹教育方針的一個重要環節，是學校教學工作的重要組成部分，透過體育教學向學生進行體育衛常識教育，增進學生的健康，增強體質，促進德、智、體、美的全面發展，為提高全民族的素質奠定基礎。

　　教學目標

　　使學生初步掌握基本的動作技能和初步認識自己的身體，學會一些體育保健知識的安全常識，及簡單的傷病處理，培養參加鍛鍊身體的習慣。

　　在教學過程中，教育學生熱愛祖國，擁護中國共產黨，養成自覺鍛鍊身體的優良習慣，陶冶美的情操，養成個人服從組織、遵守紀律、熱愛集體，朝氣蓬勃、勇敢頑強和積極進取的良好品質。

　　積極參加運動員的選拔工作，切實的組織學校運動會，並對運動員進行各項身體素質的訓練，為學校運動會及區運動會做好充分的準備。

　　教材分析

　　透過教材內容和體育與知識實踐部分，它的內容包括最基本的坐、力、行(基礎知識)、各種徒手操、走、跑、跳躍、等多種發展身體素質練習的結合，培養學生保持正確的身體姿勢，使之初步產生對體育活動的興趣和體育鍛煉的習慣，發展身體素質提高學生的活動能力促進身心健康成長，使學生了解日常生活有關的衛生常識和基本技能，為發展體育與保健的綜合能力打下基礎。對學生進行集體主義和愛國主義教育，培養遵守紀律、團結互助、積極向上的優良品質。

　　教學措施

　　積極參加體育教科研活動，積極與幾個搭班進行溝通，併到各個學校進行聽課學習來提高自己的業務素質，開展正規的體育教學，認真上好每堂體育課。認真備好課，寫好每堂課的教案，按計劃完成教學任務，培養各班體育幹部，發揮小教師的作用。再根據學校的一些具體情況，採取有效的教學措施，培養學生課餘體育的興趣和愛好。

　　教學重點

　　讓學生了解並培養學生各種體育基礎常識。使學生形成一種好的上課習慣，初步讓學生學習走和跑的正確姿勢，並透過多種教學方式(以遊戲為主)讓學生在玩的過程中學會最基本的運動技能。

　　教學難點

　　學會自我控制、主動學習、積極參與、互相合作、學會遊戲、透過學習學會一些基礎的體育知識。