小學人音版二年級音樂上冊教學計劃範文
小學人音版二年級音樂上冊教學計劃範文
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，新的機遇和挑戰向我們走來，現在就讓我們好好地規劃一下吧。好的教學計劃都具備一些什麼特點呢？下面是小編整理的小學人音版二年級音樂上冊教學計劃範文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
小學人音版二年級音樂上冊教學計劃1
一、學生情況分析
二年級的小朋友活潑好動，對一切新鮮事物都有著濃厚的興趣，對音樂也不例外，因此，每週音樂課都被他們期待著。
經過一年的學習，學生對於學校的規章制度，小學生守則都有了大概的瞭解。因此，在上課的時候他們都比剛來時做的更好了。在歌唱，舞蹈方面也許是以前經常鍛鍊，表現非常好。
二年級的小朋友雖對樂理知識掌握的不夠，但是模仿能力比較強，而且也能熟練掌握。對於唱歌大多數的小朋友還可以，個別小朋友唱歌時，五音不全，模仿能力又比較差。
其中主要原因是沒有接受過長期的訓練，還不能很好的表現自己，性格內向也是原因之一。因此，利用音樂課及課外活動，培養他們良好的興趣，打好基礎是當前首要任務之一。
二、教材分析
1、本學期教材的知識結構體系分析和技能訓練要求。
本冊教材內容有：分為六個單元，每個單元包括感受音樂，表現音樂，創造音樂以及學習和音樂文化的廣闊天地等內容，這些內容均有機的聯絡。本學期教學內容包括唱歌、欣賞、器樂、律動，創編等。要求如下：唱歌：學習用正確的口形唱歌，咬字吐字清晰，學習正確的呼吸及連音演唱方法，能夠很好的表現歌曲的情感。欣賞：欣賞優秀的歌曲、樂曲、民歌、民間歌舞、民間器樂曲。瞭解人聲的分類和演唱形式，常見的樂器和演奏形式，瞭解中外傑出音樂家。感受音樂的不同情緒。器樂：認識各種打擊樂器，並學會正確的演奏方法。漸漸培養兒童的音樂創造力和協作能力。律動：要求學生配合音樂，跟老師示範，在技能訓練上，注意培養學生的音樂感知力。
2、本學期教材在學科教學中的地位和作用。
音樂教育是基礎教育的有機組成部分，是實施美育的重要途徑。對於陶冶情操，培養創新精神和實踐能力，提高文化素養與審美能力，增進身心健康，促進學生德智體美勞全面發展具有不可替代的作用。
三、教學目標
（一）知識目標：
1、認識打擊樂器碰鈴和響板。，感受音的長短，並且學會正確的演奏方法。
2、透過學習歌曲，理解歌曲所包括的小知識。
（二）能力目標：
1、學生透過學習歌曲，學會用正確的口形，姿勢和呼吸方法歌唱。自然圓潤的發聲，清晰的咬字、吐字。
2、透過學習本冊教材，認識一些樂器，初步學習演奏方法。
3、透過音樂遊戲，引起學生的興趣，培養學生合作進取的精神，培養學生對音樂的興趣。
4、透過聲音創編的活動，激發學生對創造的興趣，並從中獲得成功的喜悅。
（三）情感目標：
透過音樂教學，突出其學科的特點，把愛國主義集體主義精神的培養滲透到音色教育中，啟迪智慧，培養合作意識和樂觀向上的生活態度，使學生成為有理想，有道德，有文化，有紀律的全面發展的新人。
四、教學重點、難點分析。
教學重點：以審美體驗為核心，提高學生的審美能力，發展創造思維。 教學難點：審美情操的培養，實踐能力的培養，培養學生的創造精神和合作精神的能力。
五、教學的措施
1、認真鑽研大綱和教材，在此基礎上按課時，並按教導處統一備課格式，認真寫好教學詳案。
2、充分作好課前準備。
3、認真按照教案上課，上課堅持說普通話，在課上多給學生自我表現和發問的機會。
4、根據學生身心發展的特點，適當放低要求，防慢教學進展，打好基礎，培養學生的學習興趣。
5、根據本校條件裝置，充分利用投影、錄音機等教具，努力激發學生興趣，提高課堂教學效果。
6、完成教材任務的同時，為培養學生的興趣，提高活動能力，且配合學校
社會的中心工作，豐富校園生活，本學期準備成立幾個興趣小組，如器樂、舞蹈、合唱等。
小學人音版二年級音樂上冊教學計劃2
一、教材分析
二年級上冊音樂主題：音樂與我的生活。以《好朋友》、《生日快樂》、《時鐘嘀嗒》、《運動場》、《對旗飄飄》、《包子剪子錘》《郊遊》，《雪孩子》八個單元為學生的音樂學習提供活動與展示的平臺。貼近學生生活，體現經典性、時代性和開放性。
二、教學重、難點
1、用歌聲肢體動作大膽的表達內心的感受。
2、發現身邊的音樂元素。
3、培養學生正確的歌唱方式
三、教學目標
1、主動參與音樂活動，在活動中體會友誼帶來的快樂。
2、在“歌表演”活動中，根據所學的音樂內容，用自己的音樂方式開展創造活動；
3、瞭解有關音樂的基本知識，增添對外國藝術的熱愛之情。
四、主要教學措施
1、認真備課，做好課前準備、複查工作，備課時注意與新課標相結合，並注意備學生；
2、課堂形式多樣，最大限度地調動學生的積極性，最大可能的讓課堂充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰性。使他們最大限度地學到知識，掌握技能。並注意在課堂上採取一定的形式，培養學生的團結協作能力及創新能力。
3、多看多聽其他學校的課程，在本校多實施，使學生開闊眼界。教師從中總結經驗。
小學人音版二年級音樂上冊教學計劃3
一、教材分析
作為全新的教材，在編寫中體現以下基本理念：
１、強調“以學生髮展為本”、注重學生個性發展；
２、以審美為中心；
３、以文化為主線（單元主題）；
４、加強實踐與創造。
共編10個主題單元，基本內容包括：聆聽、表演、編創與活動（重點內容）。新教材的.曲目選擇，考慮作品的思想性、藝術性、民族性，注重歌曲的可唱性與欣賞曲的可聽性。降低過難的識語要求和過高的技能技巧，一律師改用圖譜為主。在創造與活動中，開展多種形式培養學生的創新精神和實踐能力，評估多方位，多角度，形式豐富多彩了。
二、學段目標：
１、激發培養學生對音樂的興趣；
２、開發音樂的感知力，體驗音樂的美感；
３、能自然地、有表情地歌唱，樂於參與其他音樂表現和即興創造活動；
４、培養樂觀的態度和友愛精神。
三、具體目標：
（一）感受與鑑賞
１、感受自然界和生活中的各種聲音用聲音或打擊樂器模仿。
２、聽長短音；
３、體驗不同情緒的音樂；
４、聆聽進行曲、舞曲、兒歌不同風格並作出相應；
５、聆聽不同國家、地區、民族的兒歌、童謠及小型樂器片段，初步感受風格。
（二）表現
１、歌唱的正確姿勢；
２、每學年背唱４、６首歌曲；
３、學習常見的打擊樂器，歌曲伴奏；
４、能作簡單的律動、歌表演；
５、認識簡單的節奏符號。
（三）創造
１、用人聲、樂器聲模仿自然界或生活中的聲音；
２、歌詞的創作活動。
３、線條、色塊、圖形記錄聲音或音樂；
（四）音樂與相關文化
１、樂於與他人參與音樂活動；
２、用簡單的形體動作配合音樂節奏；
３、聲音與生活的探索。
四、教學措施：
１、面向全體，因材施教；
２、充分運用現代教育技術手段；
３、遵循聽覺規律，突出學科特點；
４、音樂教學各領域之間的有機聯絡；
５、改革評價機制。