電子琴社團教學計劃範文

電子琴社團教學計劃範文

　　時間稍縱即逝，為了以後教學質量不斷提高，做好教學計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。那麼教學計劃要怎麼寫才能突出呢？下面是小編整理的電子琴社團教學計劃範文，歡迎閱讀與收藏。

　　電子琴社團教學計劃1

　　一、指導思想

　　電子琴以其豐富的音色，多變的節奏，較容易掌握的演奏方法贏得了學生的喜愛。當學生把會唱的歌透過轉變成琴聲演奏出來時,都會充滿了成就感和自豪感。讓孩子們學習電子琴，不但能鍛鍊他們的意志，而且有助於開拓智力提高他們的審美情趣與能力,讓孩子們產生美感享受，陶冶他們的情操。

　　二、教學目標

　　本課程的任務是在學生掌握電子琴的基本彈奏技能，熟悉五線譜識譜方法的基礎上，培養學生音樂興趣、提高學生審美情趣的、功能。

　　1、認識簡譜，能根據簡譜唱出彈奏曲目，打出節奏。

　　2、能根據鍵盤準確找出1——7的位置，能初步根據所學簡譜彈奏曲目。

　　3、培養學生對音樂活動的興趣，發展審美能力。

　　4、讓學生保持良好的演奏姿勢和學會正確的演奏技巧。

　　三、教學重點

　　1、掌握正確的彈奏姿勢，培養嚴格的.視譜習慣。

　　2、訓練手指的獨立性和靈活性，初步掌握音色和基本節奏型的運用，單指和絃和多指和絃的掌握。

　　3、進一步加強手指的獨立性，訓練手指靈活、流暢地彈奏。

　　4、加強對聲部以及對音色、音量控制能力、能較完整地表現音樂形象。

　　5、掌握音色組合、音色、節奏伴奏的替用、轉換、恰當地運用，以為歌曲配彈伴奏。

　　四、教學原則

　　1、在彈奏技術訓練中，教師要遵循循序漸進的原則，根據學生的具體情況，因材施教。

　　2、要遵循理論聯絡實際的原則，加強配彈歌曲伴奏的訓練。

　　3、教學中發揮教師主導作用，來用啟發式教學。

　　五、教學措施

　　1、趣味互動學習掌握歌曲。

　　2、童趣的引導掌握音符的學習。

　　3、透過學習五線譜掌握認知能力及合作能力。

　　4、透過趣味的遊戲，讓學生積極去學習音符，提高學習的興趣。

　　5、透過手指練習的學習，能主動去認識樂譜。

　　6、透過故事讓學生能過在快樂中掌握手型。

　　7、鼓勵學生對於鍵盤上斷奏彈奏的興趣的培養。

　　8、透過學習雙手的斷奏，鼓勵學生提高興趣。

　　9、透過律動歌曲，提高學習的積極性及興趣。

　　六、教學進度

　　以課時為單位完成相應的教學計劃和內容。

　　七、教學內容

　　本學期電子琴教學主要已掌握鍵盤的基本技能，以及掌握電子琴的功能，完成《划船》、《洋娃娃和小熊跳舞》、《在泉邊》等樂曲。

　　八、活動開展地點：

　　實驗樓二樓音樂教室

　　電子琴社團教學計劃2

　　一、指導思想

　　為了豐富學生的課餘生活，提高學生的審美能力，更好的配合學校搞好素質教育,進一步展示我校的藝術風采和文化底蘊，豐富學生的校外文化生活,激發學生學習音樂的、興趣,培養學生的音樂審美能力、藝術修養及表現能力,弘揚學生個性發展。學校組建了樂之聲電子琴社團，併力求整個活動能順利、高效地開展。

　　二、學生情況分析：

　　本學期電子琴興趣小組的成員來自三、四年級，音樂基礎知識不夠紮實。

　　三、活動設想

　　豐富學生的課餘文化生活，提高學生的音樂感受力和表現力，使學生掌握一定的演奏技巧，開闊學生的視野，促進學生素質不斷提高。

　　四、活動措施：

　　1、教育學生嚴格遵守訓練紀律，保證每次訓練時間。

　　2、基本功訓練。

　　3、學生藝術修養的培養

　　透過演奏樂曲，對學生進行審美教育，使其具有感受美、鑑賞美、表現美、創造美的能力。培養學生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發展。

　　4、擴大知識範圍開闊眼界

　　五、活動目標：

　　豐富學生的課餘文化生活，提高學生的音樂感受力和表現力，使學生掌握一定的演奏技巧，開闊學生的視野，促進學生素質不斷提高。

　　1、認識電子琴的鍵盤及不同的的音色、節奏和各部分的功能，能根據鍵盤準確找出1-7的位置

　　2、讓學生保持良好的演奏姿勢和學會正確的演奏技巧。

　　3、認識簡譜，能根據簡譜唱出彈奏曲目，打出節奏。

　　4、右手能熟練彈奏指定的簡單曲子。

　　5、初步接觸五線譜，認識音符、強弱音等，能識譜彈奏簡單曲子。

　　6、培養孩子的記憶力，左手練習及左右手同時彈奏音階，左右協調。

　　7、培養學生對音樂活動的興趣，發展審美能力。進一步宣傳我校的素質教育和精神風貌。

　　六、活動地點：

　　電子琴室

　　七、教學內容：

　　1、認識電子琴的鍵盤及不同的的音色、節奏和各部分的功能。

　　2、認識音符，進行節奏練習，學習單指和絃。

　　3、手指練習：順指法、穿指法、跨指法。

　　4、練習曲：《拍皮球》《小象散步》《下山》《日落》《轟隆隆》《鈴兒響叮噹》。