職業技能培訓教學計劃範文（精選3篇）

　　時間一晃而過，我們將帶著新的期許奔赴下一個挑戰，讓我們對今後的教學工作做個計劃吧。怎樣寫教學計劃才更能吸引眼球呢？以下是小編為大家整理的職業技能培訓教學計劃範文（精選3篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　職業技能培訓教學計劃1

　　為響應《湖南省人民政府關於加強職業培訓促進就業的實施意見》中提出的目標和任務，結合我校實際教學情況現制定本學科計劃如下。

　　一、培養目標

　　透過學習《餐飲服務與管理》，使每一位學員充分的掌握餐飲服務與管理，為今後在實際工作中進行科學化服務與管理打下堅定的基礎，並能透過考試取得相應的等級證書。透過學習《原料學》、《食品加工技術》、《營養學》，進一步提高學員的理論知識水平，使其達到實踐與理論相結合並透過職業技能堅定，取得相應的等級證書，持證上崗。

　　二、培訓內容

　　1、《餐飲服務與管理》

　　2、《原料學》

　　3、《食品加工技術》

　　4、《營養學》

　　5、其它內容：成本核算、宴席製作

　　四、培訓物件

　　酒店從業人員

　　五、主講教師

　　六、培訓時間

　　七、學習形式及要求

　　(1) 《餐飲服務與管理》、《原料學》、《食品加工技術》、《營養學》、成本核算、宴席製作培訓以本校培訓為主，實踐與理論相結合充分了解各種知識。

　　(2) 考試由學校組織統考，要求各位學員取得相應證書，持證上崗。

　　職業技能培訓教學計劃2

　　一、指導思想

　　深入貫徹落實上級部門領導精神，樹立以人為本的科學發展觀，充分發揮虹凱職業培訓學校的培訓職能作用，全面提高參加培訓人員的素質，把政策性和非政策性培訓工作落到實處;做好睏難企業職工在崗或轉業轉崗培訓、城鎮失業人員的職業技能培訓、返鄉農民工實用技能培訓、“陽光工程”培訓、創業培訓等。透過培訓提高參加培訓人員管理技能、操作技能和就業能力。

　　二、工作目標

　　xx年各類培訓計劃目標：xx 人。

　　（一）政策性培訓：xx 人。

　　1、對困難企業在職職工培訓： xx人。

　　2、對農民工實用技能培訓：xx 人;其中

　　(1)、返鄉農民工培訓： xx人;

　　(2)、陽光工程： xx人;

　　3、對城鎮失業人員培訓：xx人;其中

　　(1)、失業培訓： xx人;

　　(2)、創業培訓：xx 人;

　　(3)、再就業培訓： xx人。

　　（二）非政策性培訓：xx 人。

　　1、對職業技能培訓：xx 人。

　　三、培訓方法

　　1、生產經營企業職工在崗或轉業轉崗培訓

　　對符合規定條件的生產經營企業，培訓時間為個月( 課時)，主要從實現產業最佳化升級，提高企業競爭力出發，採取以企業為主體，設有的培訓專業為基礎，透過校企合作開展培訓。培訓內容則根據培訓物件的特點確定，對在崗職工培訓重點圍繞本工種、本崗位的技能提升和新工藝、新技術的瞭解及應用;對轉業轉崗職工培訓重點圍繞新職業(工種)和新崗位的基礎知識、操作技能、安全生產、職業道德等方面內容。透過培訓使在崗職工提高職業技能和職業素質。

　　2、返鄉農民工實用技能培訓

　　對失去工作返回我市的返鄉農民工，培訓時間為個月( 課時)，主要從開展技能普及和技能提升出發，採取走下去，請上來，長短期結合的培訓方式：即培訓部門的教師深入基層進行技能普及知識講座，並結合實際操作進行短期培訓;請上來就是把想學到一技之長和提高職業技能的農民組織在一起，開展長期培訓，培訓內容從適合就地就業、促進就業等，透過培訓使返鄉農民工提高就業能力。

　　3、城鎮失業人員培訓

　　對就業轉失業人員(包括在城鎮繼續找工作的失業農民和已參加失業登記的大學畢業生)，培訓時間個月( 課時)，主要從為我縣輕重工業對口的技術工人的需求，給城鎮失業人員發放用工資訊和參加職業(工種)培訓意願單，根據個人意願進行分組培訓，培訓重點以實際操作和新職業基礎知識為主，邀請用工企業技術人員講課(企業生產工藝流程和操作規程)使培訓後的人員能夠頂崗工作，滿足崗位的技能需要。

　　4、農村應屆初、高中畢業生未能繼續升學的人員(農村“兩後生”)儲備性勞動技能培訓

　　對農村“兩後生”，培訓時間個月( 課時)，主要為社會儲備技術人才資源，組織學習技能，延緩就業，緩解目前的就業壓力，圍繞我校現有專業和我縣經濟發展需求，開展培訓、定向就業培訓。

　　5、“陽光工程”培訓

　　針對農村勞動力進行培訓，培訓時間個月( 課時)，培訓專業農業種植養殖等技術促進就業。

　　6、其他培訓

　　對社會和企業需要提高專業技能的人員，開展相應的'培訓，培訓專業、培訓計劃、培訓課時、培訓時間根據需要確定。

　　四、培訓要求

　　1、教務管理。教務科根據培訓總目標，按照教學大綱，制定相應教學計劃;安排授課教師;組織好各科考試、考評工作;

　　定期檢查常規的教學工作。

　　2、學工管理。做好對新入學的學員登記、統計和整理工作;

　　負責編號排班;安排班主任;做好評卷、成績登記及整理和歸檔工作;辦理、發放有關結業證書及學員相關工作。

　　3、招生培訓。做好招生工作，保證完成招生計劃;按照教務科制定的教學計劃，組織實施各類培訓工作;按照培訓資料歸檔要求，做好培訓人員各種要件的收集、整理工作。

　　4、檔案管理。做好檔案目錄的錄入工作，編制各門類檔案管理檢索工具，建立資料庫;按要求及時做好培訓學員要件整理、歸檔、分類、編目、派架、入庫、做到管理規範、使用方便;及時清理積壓檔案，按要求完成鑑定、立卷、歸檔工作。

　　5、服務保障。做好各部門之間的協調和督辦工作;做好公文的收發、傳遞、管理、歸檔及辦公用品、耗材的採購和發放工作;做好固定資產和辦公裝置建賬工作和定期清產核資;定期整理各項規章制度，不斷完善制度建設工作;做好分院宣傳報道及新聞編撰工作;做好安全防火和滴跑冒漏的預防工作。

　　職業技能培訓教學計劃3

　　為確保xx年職業技能培訓工作保質保量的完成，避免培訓違紀違規情況的發生，切實讓參加技能培訓的城鄉勞動者學習到真正的就業技能，培訓工作計劃如下：

　　1、培訓前期準備工作。xx年繼續按照德人社辦【xx】1314號檔案開展今年招投標任務。預計職業技能培訓任務2600人，其中青年勞動者(35歲以下)技能培訓1800人，其他城鄉勞動者培訓800人。每班要求青年勞動者必須達到80%，具體培訓專案為：

　　2、培訓計劃申報制度。申報培訓班必須是經過招投標確定的專案，開班計劃(職業培訓計劃書)必須附上教學內容及日程安排以及參加培訓學員名冊，稽核《職業培訓計劃書》相關人員(就業局工作人員)在“就業服務管理資訊系統”中核實參加培訓學員資訊正確並簽字批准後，方可開班，否則不予認可。《職業培訓計劃書》一式四份(人社局、行政審批科、就業局、培訓機構各一份)

　　3、培訓教學及日程安排。為了確保職業技能培訓的質量，保證參加培訓的學員真正能夠學到一技之長，要求各定點培訓機構必須保證教學時間落實、教學人員落實、教學裝置落實。培訓教材須使用相關專業(工種)正版教材，並報就業局備案。做到參加培訓的學員有書看、有筆記、有實作。每天上午必須保證兩個小時(9：00-11:00)理論學習或者實際操作時間。實行每次實名簽到登記制度，嚴禁代簽、補籤等現象。上課時間達不得60%的學員視為培訓不合格學員。

　　4、常態巡查制度。對經審批同意開辦的培訓班，就業局或人社局相關部門將進行不定期的現場隨機抽查，核查清點培訓人數，檢查教學計劃執行及考核情況，並做好檢查記錄。開班檢查重點要結合培訓機構提供的裝置清單、師資等認真核對是否到位、場地是否能滿足培訓需要;檢查教材是否發放;檢查培訓是否按計劃執行。中途檢查要重點檢查教學過程是否按照教學計劃，有序組織和進行。質量檢查記錄表必須現場填寫，請培訓機構老師確定簽字。若參加培訓學員達不到50%以上，將責令其進行整改。若參加培訓學員達不到30%，本培訓班將視同作廢。如檢查中有其他問題，將以書面形式向機構進行通報。

　　5、考核鑑定制度。培訓機構組織的培訓或企業新錄用人員崗前就業技能培訓結束，所有人員必須參加職業技能鑑定(含專項能力考核)，職業技能鑑定(含專項能力考核)的理論知識考試由什邡市就業服務管理局實施進行統考。實際操作技能考核由德陽市技能鑑定指導中心按照“考培分離”的原則安排鑑定機構實施考核工作。要嚴格實行鑑定質量督導制度，做好考核現場各個環節的監督檢查，確保鑑定質量。一旦發現有違規現象，情況嚴重的，取消其代為申請培訓補貼資格。考核時培訓機構應做好充分準備工作。要求參加技能鑑定人員必須帶上本人身份證、貼有本人照片的准考證以及與准考證相一致的座位編號和實際操作考試應準備的設施材料。

　　6、網路管理制度。各培訓機構要對培訓學員資訊進行實名制管理，開班計劃申請時，要檢查參加培訓學員資訊是否錄入就業服務管理資訊系統(要求職業技能培訓班青年勞動者為80%，並錄入在前部分，後部分為其他20%)。要加強對學員參加培訓、享受培訓政策情況全部過程的管理，系統錄入將作為開班批准、撥付經費的依據。培訓機構在進行培訓時應按照培訓計劃制定教案，並督促學員做好筆記。建立健全好基礎臺賬和學員檔案資料。

　　7、培訓機構參與補貼稽核制度。人力資源和社會保障部門在收到培訓機構的補貼申報材料後，在規定時限內認真履行稽核職責，由就業服務管理機構對資料進行初審，報人力資源和社會保障部門稽核。初審時通知被稽核培訓機構經辦人員參加，稽核按照補貼申報人員的20%進行抽查，抽查過程中出現參加培訓人員聯絡不上或者其他將按照比例扣減，虛報5人以上本班次作廢。並填寫隨機電話抽查記錄表，由稽核人員和被稽核培訓機構經辦人員簽字備查，以此作為補貼撥付的依據。