家長會主持詞
家長會主持詞
主持詞是各種演出活動和集會中主持人串聯節目的串聯詞。在現在的社會生活中，主持人參與的事情越來越多，一般我們都會做好相關準備的，下面是小編為大家整理的家長會主持詞 ，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
家長會主持詞 1
學校每個學期都會召開家長會，家長會上班主任和家長可以“親密接觸”。家長會是家長給老師各項能力直接打分的時候，其成功與否將直接影響到班主任在家長心目中的形象。一次成功的家長會，不僅能促進班主任與家長很好地溝通，而且“家校合力”將對老師日常的教育教學工作起到“四兩撥千斤”的作用，其重要性不言而喻。那麼，怎樣才能成功地開好家長會，建立和諧的家校關係呢?作為一個老班主任，我想給新班主任們支兒招。
一、從戰略上“藐視”
因為家長會的重要性，再加上第一次和家長見面，所以，很多新班主任容易緊張。其實，緊張對於開好家長會“有百害而無一利”。所以，當你面對教室裡一張張陌生的面孔，面對一臉虔誠地望著你的家長而感到緊張時，請告訴自己：學生家長是我的朋友，是我的助手，是我尊敬的客人，沒什麼可緊張的。然後深深地吸一口氣，帶著主人的微笑和熱情，開始你的演講吧!
把毛主席那句名言“從戰略上藐視”套用在班會上，還是比較恰當的。也就是說班主任在面對家長的時候應該清楚地知道，今天你們的相聚有共同的話題和目標，那就是孩子——他們的兒女，你的學生!家長們無疑將會是你工作上最好的助手、最好的合作伙伴。能運用好這種關係，那麼你的班級管理以及對學生的教育都會取得實質性的突破!所以，消除緊張心理，與家長平等地交流、對話，和他們建立起良好的關係，這是家長會成功的首要條件。
二、從戰術上重視
在召開家長會的過程中，教師的自信是建立在有準備的基礎上的。我們應當從戰術上重視，做到以下幾點：
1.準備充分
首先，在家長會籌備階段，要詳盡準確地掌握學生和家長的情況，比如家長的文化程度、工作性質等，考慮怎樣講話才能引起家長的共鳴，這樣你的發言就會有的放矢。
其次，在家長會上向家長闡述你的工作思路和教育理念，讓家長認同你，接受你的工作方法，然後把開學至今的班級情況、孩子們的表現做一個大致的彙報。這些都要寫出詳細的發言稿，講的時候最好能夠脫口而出，讓家長感覺到：雖然是一個新班主任，但是認真負責，有能力，為這次家長會花了很多心思。把孩子交給這樣的老師，放心!
有的班主任覺得自己的工作只是一些繁瑣的小事情，用不著向家長喋喋不休地彙報。這樣想就錯了，因為家長對我們的工作內容未必十分了解，因此我們要充分利用家長會這個與家長交流的好機會，儘量讓家長了解我們工作的性質和細節，調動他們配合我們工作的積極性。只有準備充分了，你才能夠更自信地走上講臺，面對家長。
2.內容豐富
家長會上不僅要向家長彙報學生的成績，更應該提醒家長重視孩子的身心健康，包括孩子品德言行的進步、綜合素質的提高等等。所以，會上展示的不僅僅是學生的作業本、考試成績，還應該有具有典型意義的事例、學校舉行的各項活動、孩子們在活動中的表現和收穫，讓家長們感受到孩子們的成長。有的家長因為工作忙碌，疏忽了孩子的心理需求，班主任應該把這項內容也納人家長會。
從我多年召開家長會的經驗來看，家長更多的還是喜歡聽有關孩子的具體故事，而不是空洞的說教和指責。所以，班主任平時要留心孩子們的行為細節，把要闡述的觀點融入一個個小故事中。如果你平時有記錄工作日記的習慣，其優越性就顯示出來了，你所說的越是有根有據、真實可信，家長就越愛聽，你在家長心目中的威信自然而然就提高了!
總之，在鮮明的主題下，班主任安排家長會的內容應該豐富。
3.形式多樣
雖然每個學期才開1～2次家長會，但是從孩子小學一年級開始到高中畢業，加起來就不少了。每次家長會如果都是一個模式，家長會煩，會不重視。因此，你開家長會的形式不妨“創新”一下，不要拘泥於一種。比如，採用座談會的形式，把教室裡的桌椅圍成一個圓桌，拉近彼此的距離;再比如，請家長代表發言，交流經驗，比你空洞的宣講更有說服力;還可以請孩子對家長說說自己的心聲，或者給家長寫信，請家長回信，架起溝通的橋樑……不同形式的家長會，會帶給家長不同的感受，給大家留下美好的回憶，也會成為下一次相聚的期待!
4.當眾表揚
不僅孩子喜歡錶揚，成人也喜歡錶揚。所以，班主任不要吝嗇表揚，不要不好意思表揚比你年長的家長。表揚會起到引領方向的作用。
有一次，一位家長開會時在走廊裡大聲接電話。等那位家長坐好後，我說：“人家都說我們這個班的孩子乖巧、守紀律，其實不是我教得好，而是你們家長的素質好。家長的今天就是孩子的明天。所以，我覺得，我們班的家長是一群高素質的家長，非常感謝大家如此專注地聽我發言……”一時間，很多家長都把手機鈴聲調成了震動，有的甚至關機了。這樣既避免了尷尬，又營造了良好的會場氛圍。
再比如，有的家長不關心子女，老師可以透過表揚一些模範家長的做法，讓他們從中受到啟發。
另外，在家長會上大力表揚孩子所取得的榮譽，也是十分重要的。這時候，被表揚孩子的家長是最自豪的。每個孩子都有優點，所以每個孩子都要有受表揚的機會。表揚孩子就是表揚家長，讓每個家長都得到表揚，有的甚至登臺代表孩子領獎，這樣的家長會，家長還怕參加嗎?還怕來學校和老師交流嗎?
三、從情感上貼近
家長當然是愛孩子、關心孩子的，但是你要讓他們感覺到你的愛並不比他們少，甚至超過他們。怎麼才能做到這一點呢?你可以表現得更細心，比如孩子身上有許多家長沒有發現的問題，你可以一一指出;有些家長不知道的孩子的心事，你可以透露給他們。這樣，班主任從感情上和家長更貼近了，家長自然也就會和你掏心窩子說話了。當然，這是建立在日常班級管理中你對孩子深入瞭解的基礎上。從某種意義上來講，和家長感情貼近了，教育往往會達到一種和諧統一的境界，取得事半功倍的效果。
四、從技巧中昇華
因為是新班主任，所以不要避諱自己工作的吃力，更不要忘記適時地告訴家長自己的努力。一次家長會，我是這樣結束我的發言的：“為了準備今天的發言稿，我寫到了今天凌晨2點。寫好了，我把已熟睡的先生推醒了，讀給他聽。他嘲諷我說，又不是領導發言，何必這麼較真呢。我說，領導發言未必要像我這麼推敲，因為我所說的每一句話都要對孩子負責，都要對家長負責!”我的這次自我推銷無疑是成功的，贏得了家長熱烈的掌聲，更贏得了他們日後的尊重，因為我對工作的認真已經在家長心中植根了。
教師尤其是班主任的工作是繁瑣的，要取得家長的理解和支援，有時候我們不妨採用一點技巧，這並不妨礙我們的真誠!
以上是我多年開家長會的一些體會和感受，希望對新班主任開展工作有所幫助!
家長會主要包括以下幾個方面內容：1寒暄2.介紹班級情況3.介紹學校制度4.分析月考成績(一般家長會都在月考後召開)5.提出幾點希望及要求，希望家長配合教育
家長會主持詞 2
尊敬的各位家長：
你們好！
今天，你們帶著對子女成長的殷切期望和對學校工作的極大支援，來參加我校組織召開的家長會。首先，請允許我代表學校，對在百忙中抽出時間來我校參加家長會的各位家長朋友們表示熱烈地歡迎，對大家關心教育、支援學校的行動表示衷心地感謝！
（在家長會開始之前，我懇請各位家長將手機置於靜音或關機狀態，不要在室內吸菸、隨意走動和高聲談論。由此給各位家長帶來的不便，敬請諒解。）
我們的孩子馬上要升初中了，很多家長無所適從，今天我們在這裡，將為大家提供專家級的指導和建議，這是我們學校為各位家長和孩子們奉獻的一次愛心，也是我們學校對學生一生負責的重要體現！
今天的家長會我們特別邀請到家長學校講師曾香蓮老師為我們的家長朋友們進行家庭教育專題講座，同時還邀請我校教師張友文老師與大家分享她在教育子女方面的點滴。
首先，我們以熱烈的掌聲歡迎家長學校曾老師為我們做精彩講座。
聽了曾老師的講座後，我真誠的希望能給有著各種困惑的家長們帶來一絲曙光，幫助你們走出迷茫。
接下來，我們再一次以熱烈地掌聲歡迎我們的張老師給大家介紹她在教育子女方面所取得的成績和先進經驗。
聽了兩位老師的發言，我想，在座的各位家長應該感慨頗多，受益匪淺吧！我是一個年輕的老師，自然沒有曾老師從教20餘年的經歷；同時，我也是一位年輕的媽媽，當然更沒有張老師 5年教育子女的經。
因此，關於家庭教育方面的知識，也略顯淺薄，所以我給不了各位家長朋友們多少意見和建議。但剛剛聽了曾老師的講座和張老師的發言，我不由得想起了我今年3月份到長沙出差，在回來的火車上偶然的一次經歷，當時的情景記憶猶新，在今天這個特定的環境中，我覺得我很有必要講述給各位家長朋友們聽。
在火車上，坐在我對面的一位中年婦女打斷了我和同事的談話。她問我是不是老師，我當時很驚訝，後來她告訴我從我倆的言談舉止中看出來的。她很誠懇地問我有沒有時間，想找我聊聊天，我欣然接受了她的邀請。我們的話題是從她女兒開始的。
她告訴我，她有一個讀初一的女兒，因為小學在懷化市都很出眾，所以才不遠千里，排除萬難，把女兒送到長沙一所知名的中學就讀，期待有朝一日能成為人中龍，女中鳳。看她的神情，完全沉浸在對未來美好藍圖的憧憬中。可突然間，她猛地一問：李老師，你說現在的孩子怎麼變化就這麼快呢？明顯的那神態突然間來了 80度的大轉彎，拳頭緊握，雙額青筋爆出，很是激動，甚至捶著桌子，憤怒地向我講述了，她的女兒在一個學期的時間裡變得孤闢、倔強、自以為是，成績直線下降，成了一個典型的討厭的孩子。
“你知道嗎？有的時候，想起她，我真的有死的念頭！”也許這句話，我們會認為說重了，但細想，這又何嘗不是一般家長在對孩子絕望時的通常反應呢？聽著她的述說，我給了她一些建議，既然對把女兒送出去上學之事如此悔恨，為何不退一步海闊天空呢？返回懷化讀書，讓孩子留在自己身邊，也許還有機會找回那個曾經優秀的女兒。
她告訴我，她和家裡人也有過這樣的考慮，可另一種顧慮又阻止她這樣的決定。“回來，我也想啊！可當時，老師們要我女兒留下來，我是毅然決然地拒絕。說句心裡話，我骨子裡覺得女兒留在懷化，太屈才了，甚至還擔心會誤了孩子。可現在，如果回來，我哪拉得下這個面子啊！何況，老師還會像以前那樣對待我的孩子嗎？即使老師心胸寬廣，她的那些同學又會怎樣議論？肯定是在那學校變壞了才回來的，女兒又如何能夠承受住那些異樣的眼光？……李老師，你是老師，你說，我到底應該怎麼辦呀？”作為一位老師，我很想給她一個滿意的答案。可我應該給她怎麼樣的一個答案，她才能滿意呢？我很是困惑，因為我知道，沒有答案，誰也給不了答案。
作為一名家長，這次的偶遇，讓我慶幸，慶幸自己還沒有到為孩子做選擇的時候；但作為一位老師，卻讓我揪心，揪心這樣的情景卻一直在上演，而且愈演愈烈，那一聲聲悔恨的嘆息聲何時才能停止？
各位家長朋友們，以上是我個人的一些感慨，如果有什麼不當之處，敬請批評指正，同時也歡迎各位家長們對我們的工作提出寶貴的意見和建議。今天的家長會，希望能引起各位家長深層次的思考，也希望能幫助你更好的教育自己的子女。
最後，請各位家長回到孩子所在的班級，跟班主任和任課教師進行交流溝通。我代表學校，再一次由衷地感謝各位家長對孩子的關注和對學校的支援。謝謝大家！
家長會主持詞 3
齊：尊敬的各位家長、老師：
你們下午好！
女：此時此刻，站在這裡，我特別興奮！
男：此時此刻，站在這裡，我非常激動！
齊：因為我們的家長和我們的老師歡聚一堂。
女：你們是為了關愛我們而來！
男：你們是為了教育我們而來！
齊：歡迎你們！
女：我們的父母是我們的第一任老師，你們用你們的言傳身教感化我們！
男：我們的老師是我們的再生父母，你們用你們的人格魅力教導我們！
女：在這裡，請允許我們真誠地對你們說一聲：
齊：謝謝你們！
男：下面，我宣佈：家長會開始！
女：今天的家長會有四個議程：
男：
第一項，請我們的班主任官老師向各位家長彙報我們在學校的表現。
……。
女：老師的講話，有對我們的關愛，有對我們的要求，更有對我們殷切期待，謝謝老師！
男：
第二項，請同學體表表決心
女：先請班長朱梁徽發言
……
男：有請學習委員楊巧靈發言
……。
女：謝謝班長和學習委員，她們的發言代表了我們的心聲，我們將根據自己的實際情況訂下目標，不懈怠地向著自己的理想努力再努力！
男：
第三項，請家長代表留下珍貴的意見
女：先有請雷華的爺爺為我們提建議
……
男：謝謝雷華的爺爺！
女：有請官文瑞的媽媽為我們提建議
……。
男：謝謝……。你們為我們提出了要求，從你們的目光中，我們感受到了你們對我們的愛，還有和老師一樣的期盼。
齊：我們將遵從父母和老師的教導，好好學習，快樂生活，讓你們為我們而驕傲而自豪！
女：
第四項，請每一位家長都為我們提出要求，留下你們寶貴的意見或建議。（請寫在紙上）寫完後，家長會結束！
齊：謝謝！
家長會主持詞 4
尊敬的各位家長：
下午好！
非常感謝大家在百忙之中能夠蒞臨學校檢查指導工作，也感謝各位一直以來對我們工作的支援與厚愛！你們的到來，就是對學校工作的大力支援和密切配合，是對學校全體教職員工努力做好本職工作的最大鼓勵和鞭策，是對孩子全面關心的具體表現。希望您能借此機會了解孩子在學校的學習等各方面的成長情況，更希望能得到您的理解、支援和鼓勵。
在家長會開始之前，我懇請各位家長將手機置於靜音或關機狀態，不要在教室內吸菸、隨意走動和高聲談論。由此給各位家長帶來的不便，敬請諒解。同時，對學校硬體設施的欠缺而導致部分家長坐在走廊裡而深表歉意。
今天的家長會分為兩個階段進行：
第一階段是學校家長會，分為兩個議程：第一個議程由學校校長黃益同志就學校的工作情況作簡要彙報；第二個議程由國際教育諮詢中心的朱富文教授作家庭教育方面的專題講座。
第二階段是班級家長會，由各班班主任組織本班的家長會，科任老師到班與家長見面交流。
班級家長會的地點：
三1班，物理實驗室東。三2班，物理實驗室西。三3班原三4教室。
二1班，化學實驗室。二2班，生物實驗室。二3班，階梯教室。
初一年級在本班教室。
在黃校長講話之前，我來簡單介紹下黃校長，可能初一學生的家長還不是很瞭解。
黃校長XX年調入我校工作，在他的引領下，湯家初中一年一變樣，五年大變樣，特別是實現了教育教學質量的跨越式發展。透過黃校長和他帶領的教師團隊奮鬥和拼搏，湯家初中已經成為農村初中的品牌學校。去年我校初三共有學生225人，錄取海門中學5人，錄取包場中學11人，實驗學校8人，錄取三廠中學、四甲中學、麒麟中學、冠今中學、天補中學、悅來中學60多人，錄取綜合高中、衛校、建校、技校、中專等市內外學校100多人，初中後升學率98、7%。黃校長還是一個成功的家長。在他的精心教育下，他的女兒中考以高分錄取海門中學，高考以高分錄取上海大學，現在上海就讀碩士研究生三年級。
下面我們以熱烈的掌聲有請黃校長講話。
謝謝黃校長的精彩講話。
孩子的健康成長，離不開學校教育，更離不開家庭教育。良好的家庭教育是您孩子成才的重要環節。今天我們有幸邀請到國際教育諮詢中心的資深教授、家庭教育專家朱富文先生為我們作專題講座，大家歡迎！
我們再次以熱烈的掌聲感謝朱教授的精彩講座！
下面請家長有序退場到指定的地點參加班級家長會。
家長會主持詞 5
尊敬的家長們：
大家下午好！
在會議開始之前，先向大家提兩個小小的要求：
1、請您先將手機調為靜音或震動狀態。
2、在會議期間，如有什麼疑問，請在會後與班級老師單獨溝通、交流。
我和俐俐老師代表小星星1班的小朋友們歡迎你們的到來，非常感謝各位家長能夠抽空來參加這次的班級家長會，現在請把最熱烈的掌聲送給準時的自己，也送給下一次保證能準時的家長。
一個有時間觀念的人做事一定有條理，一個有時間觀念的人做事一定有效率，一個有時間觀念的家長一定是一名優秀的家長，所以，你們是最棒的，掌聲再次送給最棒的自己。可以看得出家長朋友們都是十分關注孩子的成長與學習情況的。
今天會議的會議流程是：
一、教師、班級情況簡介
二、開學情況反饋
三、本學期主要活動介紹
四、主題課程介紹
五、家長配合須知
一、教師及班級情況介紹
（一）教師情況介紹
大家都認識我了，就不必做過多的自我介紹了。和上學期一樣，由我擔任小星星1班的主班老師，我在快樂寶島工作4年了。另外一位副班老師是俐俐老師，來自海南樂東，俐俐老師是一位對孩子有愛心、有耐心的老師，所以，我相信孩子們很快就能適應並喜歡上俐俐老師的。我很榮幸能夠繼續擔任小星星1班的老師，也非常感謝家長們一直以來對我工作上的支援與配合。也正是因為你們的支援與配合，所以，也很欣慰看見了班裡每個寶貝不斷地進步與成長。
（二）班級基本情況：
1、班級情況：
我們小星星1班，本學期班級總人數：21人，男生：14人，女生：7人，新生2人，周託1人。
二、開學近期情況反饋
開學的前一天我還一直很擔心放了一個月的假期後，孩子們入園第一天會哭鬧。但孩子們的情緒都很好，出乎我意料之外。孩子們會自己把書包放好，自己搬凳子吃早餐，午飯，到睡覺時間也能安靜入睡。只是有個別孩子會鬧一小會情緒，不過，玩遊戲起來什麼都忘了。
新來的孩子，因為可能是因為第一次面對這麼多的陌生面孔，陌生的環境。第一次和家長分離這麼長時間，所以難免會產生對幼兒園的恐懼感和焦慮感。這兩週每天入園時多多少少都會有孩子哭鬧的現象，我們的老師都會抱著他們、哄著他們，讓他們對老師，對幼兒園不再恐懼，不再陌生，慢慢適應幼兒園的生活。
這幾個周的工作重點是安撫孩子們的情緒，訓練孩子們的課堂常規及禮貌方面。雖然個別孩子入園時會鬧一點小情緒，但是過一會跟別的孩子玩到一塊就不會再鬧情緒了。
開學以來我們的寶貝們進步的很快。如：自己吃飯，部分孩子會自己穿衣穿鞋，對幼兒園的環境適應的很快，和小夥伴們相處的很好，午睡時基本上都能獨立睡覺，不要人陪，不哭不鬧。
從入園的第一天起，孩子們每天都在發生著變化，每天都在改變，每天都在進步，相信在以後的日子裡，孩子們會越來越棒的。
這兩個周主要是訓練常規：如排隊、用餐、喝水、如廁還有一些課堂遊戲及口令。具體情況請家長觀看照片。
三、本學期主要活動介紹
1、新生親子見面會
2、新學期家長會
3、消防演練
4、主題分享會（食物、玩具、圖書）
5、幼兒自理能力比賽
6、幼兒防拐防騙演練
7、幼兒健身操大賽
8、家長開放日——教師課堂觀摩
9、七項主題活動（三八節、植樹節、勞動節、母親節、端午節、父親節、建黨節）
10、家長開放日——陽光“六一”匯演
11、兒童講故事大賽
12、趣味識字閱讀活動
13、家長開放日——期末家長彙報會暨表彰大會
四、主題課程介紹
小班主要以養成教育為重點，主要是培養孩子養成良好的生活和學習習慣，比如：講禮貌、講衛生、自己吃飯、飯後能自覺擦嘴、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽、不攻擊他人等等。
小班活動課程，它包括了健康、科學、藝術、語言、社會這五大領域（和安全）和生活主題課程。每一天的活動設計都是環環相扣的。都是以各種遊戲的形式為主要教學方式，讓孩子在玩中學，學中玩，從而在各個方面得到發展。
五、家長配合須知
1、家園聯絡冊的使用（閱讀、輔導、簽名）
2、邀請家長講故事、小專題活動（體驗分享）
3、優秀家長評選（期末表彰）（看優秀家長評選標準）
4、每天關注“家園共育欄”
5、喂藥、請假（藥劑寫清楚、請假連續三天）
6、週一、週五統一穿園服
7、一日活動作息安排（人手一份）
8、入園、接園時間
A、入園：早上7：30——8：30請家長在8：20分之前準時送孩子入園，8：30分後入園的孩子早餐自行解決，並聯系班主任開大門。
B、離園：下午4：30——5：00如有事不能親自接孩子，請提前與班主任說明，並告知委託何人接送。
六、給家長的建議
1、請為寶貝準備兩套衣服放置寶貝書包，以便換洗。
2、親子活動，親子閱讀很重要。建議家長每天晚上在寶寶入睡前給寶寶講一個睡前故事。
3、一日生活就是孩子的課堂，家長的一言一舉是孩子的學習榜樣，每天的一句早上好從家長做起。
4、每週六與週日為幼兒剪指甲。
5、每日為孩子至少準備一套或二套衣服放在書包。
（幼兒活動結束、用餐結束便於替換）
6、請勿帶玩具、小刀、釘子、項鍊手鍊、等危險物品及貴重物品到幼兒園。
以免傷及小朋友或導致小朋友分心。
7、教育小朋友遇到爭吵要及時報告老師，不要用暴力去解決問題。
教育小朋友外出時不要隨便跟陌生人走，不要隨便吃他人給的東西。
8、特別強調：孩子如果有事情或生病不來幼兒園，請您一定（電話或簡訊）通知我們，以便我們及時瞭解孩子的情況。
9、我們教師會盡力去照看每一位小朋友，但偶爾也會出現打架或咬傷之類的事情，對於這類事情，我們會第一時間通知雙方家長，請在我們老師進行教育的同時，在家裡也進行教育。
家庭教育儘管重要，但它是零碎的，不繫統的，而幼兒園教育則是有目的的，有計劃的，只有兩者互相補充，相輔相成，才能取得良好的教育效果。舉個例子像幼兒自己吃飯，飯後自己收拾餐具、穿脫衣服、整理床鋪等在幼兒園會主動去做，但回到家裡卻被大人包辦了。往往是因為在家沒有堅持，所以達不到很好的效果。
因此幼兒生活自理能力的培養，行為習慣的培養，必須要有家長的支援和配合，才能收到良好的效果，俗話說的好：“家園如同一車兩輪，只有同時運轉，才能共同促進孩子的發展。”
最後和家長們分享一段話：播種思想，便收穫行動；播種行動，便收穫習慣；播種習慣，便收穫性格；播種性格，便收穫命運。
父母的行為時刻影響著自己的孩子，一切為了孩子，為了孩子的一切，孩子的事情在小也是大事，個人的事在大都是小事。為了讓孩子們健康快樂的成長，在幼兒園裡學到更多的東西！這學期我們兩位老師將會和在坐的家長們一起努力的。
以上是今天我主要講的內容，如有什麼疑問、建議或意見，我們懇切地希望各位家長們隨時和老師提出或溝通，做得還不夠好的地方我們將及時地改進。
再次感謝各位家長朋友的到來，謝謝！
家長會主持詞 6
合：尊敬的老師，親愛的各位爺爺，奶奶，叔叔、阿姨，同學們，
大家下午好！
甲：今天是個特殊的日子，我們站在這個臺上，
乙：代表四2班的全體同學發言，並不是因為我有好的學習經驗，
甲：而是想借此機會給叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說句心裡話。
乙：各位叔叔、阿姨，您一定對自己的孩子寄託著很大的希望吧！
甲：老師也同您們一樣，希望學生有出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的精心愛護和配合。
乙：為此，我真心希望您們能夠大力配合學校，
甲：讓我們得到真正的、有效的教育。我在此代表全班的學生向爸爸媽媽們提幾點建議：
乙：1、經常過問我們在校的學習情況。
甲：2、教育我們要有端正的學習態度。
乙：3、根據我們的學習情況，提醒我們上課認真聽講。
甲：4、抽出晚上看電視、打牌的時間，耐心地輔導和幫助我們完成好家庭作業。
乙：5、支援我們的課外閱讀需求，並建議我們購買好書，讀好書，使我們養成愛讀書的好習慣。
甲：6、經常和我們交流，談心，掌握我們的心理狀況。
甲：我們有許多的缺點，但我們也有很多的優點：
乙：聰明、善良、活潑、有個性，人才不乏。我們有負責的老師，有關心我們的學校。
甲：因此，我們也會有好的成績。
乙：但是，這還遠遠不夠，我們還應該“百尺竿頭，更進一步”。
甲：我們相信，在老師的辛勤培育下，家長的配合下，我們一定會成為優秀的人才！
乙：我很感激我們的老師，我更感激我的爸爸媽媽，
合：感謝他們對我無時無刻的關愛，在此，讓我代表我班全體同學對在座的爸爸媽媽們說一聲：您們辛苦了！（敬禮）
爸爸媽媽們請您放心，我們一定會以優異的成績來回報學校、老師、以及您們對我們的期望。
家長會主持詞 7
尊敬的叔叔阿姨：
大家好！
歡迎大家在百忙中抽出時間參加我們今天的家長會，並且希望在座的叔叔阿姨能夠透過今天的座談，更多的瞭解學校、瞭解9班、瞭解每一個關於9班的故事，使您的孩子更加進步。
轉眼間1年過去了，我們都長大了，每一個身處9班的同學都已經深深的融入到了這個和諧向上的班級，每當我們大聲的說出“我是23級9班的！”，心中總會填滿一份驕傲與自豪，這份獨特的心情永遠都保持新鮮。
的確，在這1年中，我們共同成長，共同向著自己的那個目標奔跑，從未停止過的腳步甚至使其他班的同學發出了“9班——很強悍”的感嘆。
也難怪，成績，我們排在級部前列；活動，我們永遠力求完美；人才，黑馬時刻衝出；團結，那是我們的代名詞。從初一的軍訓優勝班級，到最近的跑操比賽級部第一，從第一次運動會上同學們播灑汗水收穫的希望，到每一次的大型考試，9班永遠不“遜色”，數字9永遠掛在23級的光榮榜上。
記得以前執勤的時候，每當看到同學們瞪大眼睛仔細的查處每一個可能扣分的地方，因為小小的1分與其他班同學發生“口水持續戰”，我笑了。還有每次領操的時候，身後的同學們總會喊出“震天撼地”口號，大家都向我們投來詫異的目光時，我們都笑了。初一最常聽到老師說“就是喜歡在9班上課！”課堂上，看到每一個認真嚴肅的聽講，渴望得到新知識的花蕾，課下，濃郁的學習氛圍佈滿了教室，老師笑了。在9班，微笑，其實很簡單。
但是，再出色的班級也有不足的地方，9班的玉石中也有一點點瑕疵。比如說個別同學老是不完成作業，老師急、家長急、同學急，就是看不到自己急。再比如說，有些同學交往不正常，總是和高年級的壞孩子一起玩，時間久了，學會了說髒話、吐髒字，並且無視班級的榮譽。我們正在行動著消滅這些不和諧的因素，還同學一個乾淨的自身，還9班一片澄澈的天空。
這就是9班，也許並不完美，但力求完美；也許並不華麗，但要的是真實的自身。我們在前進！
首先，請大家掌聲歡迎同學們向大家介紹他們的學習歷程。
聽了同學們的學習經歷，您是否有所感觸，但是，一個優秀的人離不開出色的教育，下面掌聲請出2位同學的家長向大家介紹他們對孩子的教育。
下面有請我們的班主任吳老師向大家講話。
家長會主持詞 8
現在高中家長會議正式開始，首先讓我們熱烈的歡迎各位家長們。大家上午好!
感謝你們能在百忙之中參加此次家長會，你們的到來源自對我們所有高三學子的最深摯的愛，是對我們教學工作的大力支援。
“家校攜手同商育x計，師生齊心共譜杏壇華章。”秋去冬來，時節更迭;歲寒霜降，楓葉映紅。
今天，在書香氤氳的xx中校園，在溫暖如春的高三樓，在充滿感動的教室裡，我們迎來了高中階段最後一次家長會。
你們，是含辛茹苦的家長;
你們，是無比尊貴的客人;
你們，是學校教育的親密夥伴。
感謝你們把我們同學送到xx中接受學習，感謝大家對學校工作的大力支援!今天的家長會主要分為兩個部分：
首先，請本班班主任致歡迎辭並發表講話。
謝謝班主任，從班主任的講話中，我們可以感受到我們班的團結和奮進，可以展望到學生們的希望和未來!高中家長會學生主持詞相信我們的班級，因為我們是一個和諧的團隊，相信的我們的老師，因為他們都是最有責任感、最敬業的人。
接下來，請學生代表某某同學發言!
忘不了晨讀課的書聲琅琅，抑揚頓挫;忘不了課堂上的思維敏捷，積極活躍;忘不了活動課的精彩投籃，活力四射;忘不了自習課的緊張有序，埋頭作業。總想起考試失敗後老師的諄諄教誨，同學的熱心開導;總想起生病後，老師的親切問候，同學的悉心照料;總想起進步時，老師的眉開眼笑，同學的歡呼雀躍;總想起考試不理想時，老師的耐心開導，同學的鏗鏘的誓言。
各位家長，請支援我們，因為我們都有夢想;各位叔叔阿姨，請相信我們，因為我們都懂得感恩!我們會聽老師的話，我們會用辛勤的汗水換來自己無悔的青春。20xx年高考，我們一定會再創xx班新的輝煌!
尊敬的各位叔叔阿姨：
你們好!我是高一三班學生吳嬋，很榮幸擔任本次家長會主持人。首先，請允許我代表全體師生向百忙之中來參加本次家長會的你們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
今天我們坐在一起，就是為了一個共同的目標，那就是為了孩子的未來、為了學生的進步、為了我們美好的明天。在本學期過去的兩個半月裡，我們一起努力著、付出著、收穫著。我們共同經歷了幾多憂愁、幾多忙碌、幾多感慨。借今天這個機會，可以使老師、學校瞭解各位叔叔阿姨們的需求，也讓你們更加了解學校的工作，更加了解孩子的學習狀況和生活狀況。再次感謝你們的到來，真誠地向你們說一聲：謝謝!
1、接下來將會為叔叔阿姨們播放一些影片，送上同學們深深的祝福!請欣賞。尾語：欣賞完剛才精彩的影片，我想各位叔叔阿姨應該心情大好，當看到自己孩子美麗的笑臉，你們心中也該有一絲溫暖和欣慰。
2、父母是世界上最無私的人，接下來請欣賞賈亮亮、楊雅瀾、高遙、常智慧、惠小林為我們帶來的詩歌朗誦《父愛是山母愛是海》，大家掌聲有請。
尾語：同學們動情真誠的詩歌朗誦，將無私的母愛和偉大的父愛描述的淋漓盡致，為了你們無私的愛，我們將竭盡全力去奮鬥拼搏，不辜負你們的期望。
3、而這無私也常常上演在教師的某個角落。開學的兩個多月來，他肩負重任，為我們班的事情跑前跑後。他就是我們班盡職盡責的班長張碩同學。接下來有請張碩同學為大家介紹我們班級的基本情況和本學期的主要工作。尾語：謝謝班長的精彩介紹。下面我們來了解一下學習情況。
4、我們班有這麼一個小x，她兩次考試都是年紀第三名，但她從未驕傲，她總是以優異的成績和勤奮的姿態帶領同學們奮進。她就是我們班的學習委員張悅同學。下面有請張悅同學為大家介紹本班的學習情況。高中家長會主持詞尾語：謝謝張悅同學。
5、接下來有請我們的三位學生代表發言。首先有請品學兼優的馮正正同學，他在第一次考試中勇奪年級第一，中期考試繼續名列前茅，讓他來談談學習的經驗和讀學習的認識。
謝謝馮正正同學。接下來有請溫爾文雅樂於助人的孫如月同學發言。
謝謝孫如月同學。接下來有請禮貌待人、勤學好問的魏偉同學談談他對父母與孩子的關係的認識。
6、接下來有請我們的家長代表發言，讓我們傾聽一下你們的良苦用心。尾語：謝謝的精彩講話。
7、下面讓我們把時間交給我們的班主任石老師，有請他介紹本學期班級工作以及分析兩次考試情況，並對家庭教育相關問題與大家交流。
8、接下來是自由發言時間，有什麼好的建議就請叔叔阿姨們暢所欲言。閉幕詞：本次家長會成功舉辦。在此，我代表全班同學祝願親愛的爸爸媽媽們身體健康，一生平安。也祝願老師們工作順利，心想事成。祝願同學們學習進步，健康成長。這次家長會將成為溝通心靈的橋樑，我們會沿著你們期待的目光振翅高飛，實現理想。
9、若還有問題諮詢，請到辦公室與我們班主任石老師交流。
家長會主持詞 9
甲：尊敬的各位老師，親愛的同學們；
乙：親愛的爸爸，媽媽們。
合：大家好！（鞠躬）
甲：首先，我代表八（3）班的全體同學歡迎各位家長的光臨。
乙：感謝各位家長的大力支援！
合：歡迎你們來到志達學校！
甲：我們是祖國的未來
乙：我們是你們的希望
甲：為了我們的成長，父母嘔心瀝血，情深似海
乙：為了我們的成長，老師無私奉獻，恩比天高
甲：有了你們的精心呵護
乙：有了你們的悉心培養
合：才有了我們的健康成長！八（3）班家長會現在開始！
二、學生代表發言
甲：爸爸媽媽，進入了八年級，您的孩子正慢慢成長，擁有自己的理想與目標，懂得人生奮鬥的方向，懂得明天的美好要靠自己爭取。
乙：我們知道在我們身後有一雙雙關切的眼睛在注視著我們，下面有請學生代表鄭錦戈發言。
甲：常懷感恩之心，一句簡單的話語充滿了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。下面有請李辰睿發言。
乙：一顆感恩的心，就像一粒和平的種子，因為感恩不是簡單的報恩，它是一種責任，自立，自尊和追求一種陽光人生的精神境界。下面有請鄭趙怡發言。
三、家長代表發言
甲：當我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命，
乙：這生命就傾注了父母的無限深情。
甲：當我們墜地發出了第一聲嘹亮的啼哭，
乙：這生命就得到了父母的日夜呵護！
甲：如今我們在學海中遨遊，在書山上攀登，
乙：更離不開家長的'支援和鼓勵！
合：有您和我們一路同行，我們就不怕天黑，不怕路遠，不再怕風雨兼程！甲：下面有請胡華陽媽媽發言，大家歡迎！
四、科任教師點評
甲：學習的道路坎坷曲折
乙：成長道路荊棘叢生
甲：是老師領我們走出知識的迷宮
乙：是老師教會我們展翅飛翔
甲：我們的成績長了
乙：老師的面龐瘦了
甲：我們的缺點、錯誤少了
乙：老師的白髮、皺紋多了
甲：下面有請向老師發言，大家掌聲歡迎！
乙：從老師那裡我們讀懂了付出的高尚，從老師那裡我們看到了奉獻的心聲。下面有請何老師發言，大家歡迎！
五、班主任發言
甲：有一個人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖
乙：有一個人，期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力
甲：她在我們的心田上滋潤愛的雨露
乙：她在我們的心田上播撒愛的陽光
甲：她就是我們可親可敬的班主任，彭老師
乙：下面有請彭老師發言，大家歡迎！
六、親情回報
甲：親愛的同學們，我們父母的期望並不多，我們的一句問候，一次攙扶，一杯茶水，一個微笑，我們的爸爸媽媽就滿足了
乙：下面請爸爸媽媽們全體起立，給我們一個表達自己愛你們的機會，聽聽我們的心聲，聽聽我們的心裡話
甲：接下來，請每一位同學對自己的爸爸媽媽說一句最發自肺俯的話，說完後，送給父母一個溫暖的擁抱！
七、填寫成長檔案
甲：下面請各位家長和我們的每一位同學共同填寫成長記錄檔案，為我們定下下一期的目標。
八、結束語
甲：讓我們用誓言去見證父母辛勞的身影
乙：讓我們用誓言去見證老師無悔的奉獻
甲：我們會銘記這特殊的時刻，因為它使我們走向成熟
乙：志達學校會銘記這重要的日子，因為它今天高朋滿座
甲：讓我們心與心相連，讓我們手與手相牽
合：讓這次家長座談會成為溝通的心橋，我們會沿著您期待的目光翅高飛！本次家長會到此結束，謝謝大家！
家長會主持詞 10
各位家長:
大家晚上好!
首先，非常感謝各位家長在這麼一個帶著寒意的冬天的夜晚來參加我們的家長會。請允許我代表全校領導，老師，向各位家長表示熱烈的歡迎和衷心的感謝——歡迎您的到來，感謝您對學校工作的支援。在過去的半個學期中，我們一起努力著，付出著，收穫著;在逝去的這三個多月的日子裡，我們共同經歷了幾多欣喜，幾多憂慮，幾多忙碌，幾多感慨。對於今天的家長會，在座的各位一定是期待著的，我們也是期待著的，讓我們共同把握住這次機會，使得學校更加了解您們的需求，您們更瞭解學校的工作。
今天的家長會主要有這三方面的內容：
第一部分是我校的周雲校長將近階段學校的工作情況作一簡要彙報，第二部分是由我們常州市心理衛生中心主任、高階心理醫師王瑞文博士為大家就如何進行科學的家庭教育作一專題講座，第三部分由各班班主任在所在班級就學生的具體學習情況再和各位家長作交流彙報。
二、下面就有請周校長為大家講話
三、剛才周校長對我校的工作情況向各位家長作了一個簡要的彙報，學校的許多工作都有著我們眾多家長的配合與支援，作為學校，作為老師，我們無以為報。只能盡心盡力，教育好您的孩子，我們的學生。
今天，我們非常有幸地邀請了常州市心理衛生中心主任、高階心理醫師、王瑞文博士來到我們學校，大家掌聲歡迎。
四、聽君一席言，勝讀十年書，剛才王瑞文博士用生動的語言為我們剖析了生活種種家庭教育問題的成因，分析了應該如何解決這些的最佳途徑，我想，不光是各位家長會從中有所收穫，我們作為教師也收益頗多。在社會飛速發展的今天，教育已不僅是學校社會的責任，也是每一位家長應該重視的問題，只要我們學校家庭能互相溝通、互相合作，用科學的方法，智慧的方法教育我們的孩子，那麼我們的孩子就一定會成為社會的有用之人。
再次用熱烈的掌聲謝謝王主任!接下來就請各位家長分別回到各班教室，由各班班主任再和各位家長作交流。
家長會主持詞 11
各位家長大家：
下午好！
感謝大家百忙之中來到這裡！我們知道，你們非常愛自己的孩子，為了他們，你們放下手頭的工作，早早的趕來！我知道，人在世上都不容易，家長們更不例外。你們一天天勞碌奔波，從不敢懈怠。無論是幹什麼，抑或在家勞動，都不會清閒。以大家的年齡：上有老，下有小，整個家庭都需要你們的付出。可是，你們放下所有，準時地來到這裡，作為老師，我感謝你們！高二的這次期中家長會不同於以往，不像高一時，我們多是如何鼓勵孩子，和孩子溝通交流適應高中生活等等，現在的家長會大家應感到有一種火藥味了。進入高二年級來，還有不盡如人意之處，還存在大量的問題希望能引起我們家長的重視。當然，這需要我們老師、學生、家長共同關心、共同合作、默契而配合、攜起手來、不懈努力去解決。
家長會主持詞 12
尊敬的各位家長、各位來賓：
大家晚上好！
首先對各位的光臨表示熱烈的歡迎，對各位家長關心支援學校的工作表示衷心地感謝！
家長朋友們，孩子的身心健康是我們的共同責任，孩子的快樂成長是我們的共同願望。在臨近畢業的最後二十多天是孩子心理波動的時刻，能否科學引導孩子正確面對青春期身體、心理的變化，正確面對升學壓力，正確選擇升學的方向，家長起著至關重要的作用。為了加強學校與家庭的緊密聯絡，促進學生健康成長。我們特別組織召開這個畢業班家長會。
今天參加這次會議有各位學生家長，有初中招生片區——金榜中學的領導，我校的領導，還有畢業班的老師。
今天的家長會主要有四個議程：
第一個議程：請畢業班班主任介紹本屆畢業班學生目前情況並提出幾點學習要求。
第二個議程：請金榜中學的領導為大家介紹小學升初中招生的相關政策。
第三個議程：請仙景小學林校長介紹學校的辦學情況及提一些有關教育孩子問題的建議。
第四個議程：家長與畢業班教師互動交流，具體瞭解自己子女的學業情況，共同探討孩子的教育問題。
現在先請畢業班班主任xxx白老師介紹本屆畢業班學生目前情況並提出幾點學習要求。
接下來有請金榜中學領導就小學升初中招生政策作重要講話。
小學是我們人生的起點,中學是人生的轉折點,因此,很多家長都想方設法為孩子選擇一所好的中學。最近幾年，中考招生髮生較大的變化，林校長用一個個生動的事例，一組組具體的資料為我們解讀了有關招生方面的政策，同時為我們展示了近年來金榜中學在教育教學所取得的可喜成績，他的講話對我們家長為孩子選擇理想的學校起到了至關重要的作用，請大家回去後與您的孩子傾心談一談,相信大家一定會給孩子作出明智的選擇。
下面請仙景小學林校長介紹學校的辦學情況及提一些有關教育孩子問題的建議。
剛才林校長給我們介紹了學校的辦學情況及一些良好的建議，想必他的講話對在座的家長一定會有參考價值。讓我們形成一股教育合力，讓您的孩子，我們的學生平穩地度過小學階段的最後一階段，順利做好小學升初中的銜接。我們學校將不遺餘力地教育好您的子女，我們的學生。
最後，請家長們與畢業班任課老師進行互動交流。
家長會主持詞 13
甲：各位叔叔阿姨，首先，請允許我們代表所有的教師同學感激你們在百忙之中抽時間來參加這次家長會。
乙：歡迎你們走進學校瞭解我們在學校的生活!
甲：歡迎你們走進學校和教師一齊關注我們的學習和成長!
乙：學校是我們學習、生活、成長的搖籃!
甲：我們的成長離不開教師的諄諄教誨!
乙：我們的成長同樣離不開您無微不至的關懷!
甲：在教師辛勤的耕耘下，我們伴隨著書香成長!
乙：在父母精心的養育下，我們沐浴著愛的陽光長大!
合：在你們的共同關注下，今日我們的《溝通、理解、合作》家長會正式開始。
甲：我們的提高離不開班主任及任課教師教師無微不至的關懷，下頭首先有請我們教師發言，掌聲歡迎。
第一環節：班主任發言
合：聽了我們教師的講話，我們深深地感到作為一名教師真的是十分不易，不僅僅有很多的作業要批改，還有這麼多的瑣碎事，這一切都是為了我們啊，讓我們在此對教師道一聲：多謝，教師!
第二環節：家長髮言
甲：相信叔叔阿姨們聽了各位家長的經驗之談之後必須受益匪淺哦!
乙：原先學習習慣是如此的重要，俗話說的好：播種一種好習慣，就能收穫一個好人生。
甲：良好的學習習慣，有利於激發我們學習的進取性和主動性。那在數學方面我們又要培養哪些好習慣呢?有請我們的數學教師發言，掌聲歡迎。
第三環節：任課教師發言
乙：原先數學方面還有那麼多的細節需要注意啊!真是得好好考究考究才行哦!
甲：學習的路上離不開教師，學習的環境也離不開我們班的班長對班級的管理，下頭有請我班的班長xxx上臺發言，大家歡迎!
第四環節：學生代表發言
甲：千言萬語說不盡教師對我們的關懷，萬語千言到不盡家長多我們的疼愛，今日的家長會我收穫頗多。
第五環節：請全體學生起立，宣讀班訓
班主任總結
甲：我們成長的點點滴滴，父母會記得。
乙：我們成功的點點滴滴，教師會記得。
合：今日是家長會讓我們大家心與心相連，讓我們大家手與手相牽!期望這次家長座談會能成為你我溝通的心橋，我們會沿著您期待的目光振翅高翔。今日的家長會到此結束，多謝大家的光臨!
家長會主持詞 14
甲：尊敬的老師
乙：敬愛的家長們!
合：大家好!(鞠躬)
甲：首先，我代表七年級2班的全體同學歡迎各位家長的光臨
合：歡迎您們來到章吉營中學7.2班
甲：為了我們的成長，你們辛苦啦
乙：為了我們的成長，你們嘔心瀝血!
甲：有了您們的精心呵護
乙：有了您們的悉心培養
合：才有了我們的健康成長!下面我宣佈：七年級2班"感恩與我同行"主題家長會現在開始
甲：接下來請欣賞同學們精心為父母們準備的小品《擾民了您》
乙：看過了精彩的小品，三個年輕人聚在了一起，為了各自的夢想拼搏著，努力著，咱們七年級二班也是為了一個共同的理想聚在了一起，祝願我的明天會更好。請欣賞小合唱《明天會更好》。
甲：動聽的歌聲唱出了我們的希望，也唱出了父母對我們的期望。所以我們一定要腳踏實地的幹，努力學習，不要只說不幹，說大話，吹牛。下面請欣賞相聲《吹牛》
乙：同學們，相聲說得好不好?(同學們：好!)今天父母們在百忙當中來參見我們的家長會，他們在用實際行動來表達對我們的愛，現在，我要也要用行動來表達我們的愛請聽詩朗誦。
甲：在精彩的表演之後，有請我們的班主任向各位家長介紹一下我們的期中考試情況，班裡存在的一些問題及策略。
甲：接下來我們根據同學們的日常表現對同學們進行頒獎。下面請徐老師念獲獎人的名單
乙：恭喜獲獎的同學，我們給他們以熱烈的掌聲。
甲：同學們，進入青年，也就標誌著我們逐漸長大，
乙也標誌著我們邁向成熟，
甲更標誌著我們該思考如何為父母分擔一些家庭的責任。
合是的，我們長大了，應更懂得體貼、理解父母的無私付出，更應懂得用一顆感恩的心去回報父母。
乙：下面有請任飛揚同學代表全體同學講話，來表達我們對父母，老師的感恩。
甲：任飛揚同學代表我們所有同學說出了我們的心聲，我們一定不辜負家長的期望，好好學習，認真做好每一件事。
下面，有請任飛揚的母親代表全體家長講話!大家熱烈歡迎
乙：叔叔(阿姨)的講話非常誠懇，表現出了父母對我們的美好期望，更表達出了父母對我們的愛。我們再次把熱烈的掌聲送給每位爸爸，媽媽，並道一聲："你們辛苦了!"
我們每天的生活，學習，同樣離不開我們每位科任老師，下面有請我們的語文老師----付老師代表科任老師講話。
甲：我們在老師，家長的期望和要求下班會已接近了尾聲。
合：我宣佈：7.2班"感恩與我同行"家長會到此結束。
家長會主持詞 15
尊敬的各位老師、家長們：
你們好!
我是單晗的家長。首先感謝學校老師給予我這麼好的一個機會，能讓我在這裡和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。藉此機會，我感激各位老師對孩子無微不至的關愛，使他們從剛上學時的懵懂無知到現在既學會了讀書，又學會了做人。讓他們在這裡養成了良好的學習和生活習慣。在此，我代表參會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!
再過不久他們就要告別小學時代進入初中學習了 ，這也可以說是孩子們人生當中的一個轉折點。不少家長可能都會開始為小升初而“著急上火”。那麼在小升初這一年，哪些關鍵環節是家長需要注意的呢?我覺得有這幾點：
一、幫孩子建立學習信心
家長得給孩子自信，給孩子一個高目標，一旦孩子進入那個行列裡，自然就會以高標準來要求自己。在教育孩子方面，家長不能給孩子傳遞啥都無所謂的訊號，要不斷地去鼓勵孩子向前走。
二、培養學習興趣
要想取得好成績，需要持久的耐心，尤其是到小升初階段，更是需要大量訓練，大人都不一定能撐得住，更何況孩子，需要家長努力在他的學習中融入有趣味性的東西，讓興趣幫他一直走下來。
三、家長高質量地參與和輔導孩子學習小學階段的孩子還不能很好的進行自我約束，也是各種習慣形成的階段。家長不能把孩子送到學校或培訓班後就不管了。需要深入掌握孩子的學習情況，這種掌握不是隻聽他說說情況，而是需要通過出題、檢查深入瞭解。
教育故事：比如孩子上英語輔導班的時候，我會要求孩子單詞會默、課文會背，我要求的所有內容，都會進行檢查檢查。告訴孩子，允許他忘，不怕他忘，但是他得學會去複習。這樣持久下來的效果就是，每次考試閱讀理解，基本上都沒有錯的。小升初最後階段，他還嘗試做了中招的題。
四、緊跟老師的步伐，配合老師教學要求安排孩子學習
家長需要加強跟老師之間的溝通交流。一方面透過老師瞭解孩子表現，方便自己在家更好輔導，另外也根據自己對孩子學習情況的掌握，反饋給老師，讓老師能更有針對性的去要求自己的孩子。兩方更好配合，才能保證最好的學習效果。
教育故事：老師面對的孩子多，他提的一些學習要求往往是針對大多數的，比如有些東西，孩子可以做的更多更好，我就給老師溝通，透過他給孩子提出更高的要求。孩子最聽老師的話，這樣能起到比較好的效果。
家長還要配合老師的教學，在家裡督促孩子。
五、重視孩子的綜合素質提高
孩子將來都要走向社會，需要獨立的面對處理很多事情，不能成為只知道學習的書呆子，尤其是現在大學教育逐漸普及，學習只是一方面，最關鍵的還是綜合素質的培養，所以從小就應該培養孩子的獨立性，注重全面發展。
如何更好的幫孩子做好小升初銜接工作由於孩子在小學教育階段已經習慣了在家長和老師的監督下學習，所以剛剛升入初中時不可能馬上適應自主學習、有獨立意識，這就需要老師在學校進行輔導，家長在家裡進行督促，共同幫助孩子儘快適應中學生活。
(1)做讀書筆記和摘要
讀書時筆記和摘要主要包括以下方面的內容：①記下書名、作者;②採摘生字、新詞及佳句;③記錄主要人物和主要內容;④在書上批註;⑤列提綱;⑥寫讀後感。
開始時父母與孩子一起，共同閱讀一篇文章，找出文章的中心思想，逐漸就可以讓孩子獨立完成。
對孩子的閱讀內容，不必限制太死。讓孩子憑他的興趣自己選擇，父母可以進行推薦。只要孩子堅持下去，你會發現孩子的資料積累、閱讀能力、歸納能力和表達能力都會有明顯的進步，而且孩子還學會了自己學習，你就可以事半功倍地輔導孩子學習了。
(2)學會使用工具書
我國古代思想家孟子有一句很有名的話："工欲善其事，必先利其器。"在學習中，工具書就是學生的"利器"。使用工具書的能力對於初中生來說，最主要的是學會查字典。要有運用部首、音序等查字法迅速、準確地從字典中查出生字詞的能力，還要有聯絡上下文語言環境選擇恰當的義項解釋詞語的能力。要具備這樣能力，就必須要求
孩子勤查字典，並進而養成習慣。
(3)可以給孩子準備一個錯題本，及時糾正錯題
孩子做錯題是經常發生的事，從糾正錯誤入手也是輔導孩子的好方式。給孩子一個專用的本子。孩子每次作業或考試出現錯誤，就讓孩子在專用的本子上將題目抄下，然後按正確的方法重做一遍。之後分析錯誤原因，是不會審題，還是粗心大意;是沒有掌握這部分內容，還是不會正確分析。用紅筆將錯誤的內容標出。過一段時間，與孩子一起整理錯題，將錯誤的型別彙總，看一看哪部分錯的最多，哪種錯誤原因最為常見。這樣就對孩子的學習狀況有一個清楚的瞭解，就可以有的放矢地輔導孩子了。
(4)應該培養孩子預習、複習的習慣，但是在適應階段為了不耽誤孩子的學習，可以適當參加一下輔導班，幫助孩子在過渡階段能跟得上課程進度。
(5)家長可以拿出一定的時間，在輔導孩子完成作業之餘，還可以和孩子一起做一些趣味練習或者益智題，培養孩子的學習興趣，同時又可以防止無休止的家庭作業讓孩子產生反感的情緒。
(6)掌握閱讀步驟和方法，會閱讀的一般步驟
當孩子掌握一定量漢字時，可以逐步培養他們掌握閱讀的一般步驟：初讀，瞭解全文大意，劃出生字、新詞;運用工具書並採用聯絡上下文語言環境的方法認字、釋詞、疏通文意，用鉛筆標出自然段的數碼，瞭解各自然段的內容。
再讀，帶著文章"寫的什麼"和"怎樣寫的"兩個問題熟讀，讀後分段寫出段意，然後把幾段的意思聯絡起來，掌握文章的主要內容。
精讀，抓住重點段落和重點詞語細讀，加深對課文內容的理解，在此基礎上，概括文章的中心思想和寫作特點。熟讀，按課後"作業與練習"的要求，進行寫和練，達到讀好一篇文章的目的。
(7)具備多種思維方法
發展思維能力是進行方法指導的一項重要內容。教給孩子思維方法除了讓他們學會將所學知識進行分類、比較、分析、綜合、歸納等一些邏輯思維的基本方法外，還應重視求異思維、發散思維、辯證思維等思維方法的培養，使孩子的思維能夠靈活運轉。
教育是一門學問。以上粗淺之見旨在拋磚引玉，互相學習，共同提高。最後祝每一位同學都能在小考中發揮出自己最好的水平，用優異的成績為學校增光，為未來增色。
祝全體老師和各位家長工作順利，身體健康，萬事如意!
謝謝大家!