三年級校本下冊教學計劃與教學過程
三年級校本下冊教學計劃與教學過程
教學過程
1、課前瞭解學生都玩些什麼遊戲?
2、準備幾個新的遊戲專案推薦給學生。
1、講故事,引課題。
2、遊戲是童年的最愛,你們都喜歡什麼遊戲?
(1)遊戲,讓我收穫快樂。
(2)遊戲,讓我學會思考。
(3)遊戲,讓我學會合作,收穫友誼。
玩是兒童的天性,也是兒童的需要和權利。健康的遊戲能幫助我們快樂成長,讓我們的人生更加絢麗多姿。
3、我的遊戲我做主。
閱讀:玩亦有度,玩亦有法——高考狀元的學習秘訣。
玩得痛快,學得踏實,你身邊有沒有這樣的人?你從他們身上學到了哪些“高招”?
瞭解一下,同學們平時愛玩哪些遊戲?
4、遊戲,讓危險走開。
在遊戲中,只有提高警惕,預先防範,處處小心,才能避免危險的發生,玩得安全,玩得開心。
(1)選擇場地和設施
到自己常去的遊戲場地看一看,有哪些不安全的因素?
(2)遵守規則和秩序。
(3)隨時注意安全。
總結提示:
世界是一個很大的遊樂場,生命就是一張永不過期的門票。趕快開動腦筋,來製作自己的“遊戲指南卡”吧!讓我們一起開始“遊戲之旅”,讓遊戲更開心。
內 容第5課 電老虎 乖乖虎
節 次上課時間撰稿人持有人
教學目標知識目標:透過觀察體驗,知道保險怎樣“保險”;歸納安全用電的知識
能力目標:我們怎樣才能讓電變成乖乖虎呢?
情感目標:觸電了怎麼辦?
重點難點教學重點:我們怎樣才能讓電變成乖乖虎呢?
教學難點:觸電了怎麼辦?
教學方法修改批註
課 型
教 時1課時
教學過程
一、引入新課
師:電給我們的生活帶來了極大的方便,但是如果不注意安全用電,所造成的危害和損失讓人觸目驚心的。例如下面這些例子:
1、(羊城晚報)2000年3月29日,河南焦作一影視廳發生罕見慘劇——“天堂”燒死74人。
2、(羊城晚報 )2002年3月23日,一民房今晨失火死2人 疑是家中電線短路引起
3、(廈門日報) “用電不當毀了世界文化遺產”2003 1月19日19時左右, 世界文化遺產———武當山古建築群重要宮廟之一的遇真宮發生特大火災,主殿在這場大火中全部燒燬。
師:上述的例子大多與電器有關。關於安全用電的知識,在前面我們已經學習一部分了,這一節課我們從另一角度來學習安全用電的知識。“電功率與安全用電”(板書)
二、進行新課
1、電的自白
2、小心我會傷著你。
師:在剛才的`電路中,由於具備安全用電的知識,才避免了大的損失。這都得歸功於電路中安裝了保險絲。(板書)
常見的保險絲如課文的插圖所示。大家可以看看桌面上的兩個保險管。
閱讀書本的材料,可以參考桌面上的兩個保險管。從中你可以得到什麼關於保險絲的知識呢?
3、總結安全用電的知識
生:根據投影的畫面,對安全用電的知識進行知識歸納。
師:歸納總結安全用電的知識。(板書)
小 結: