三年級數學重量的教學計劃
三年級數學重量的教學計劃
一、學生學習情況分析:
本單元是學生初次接觸質量單位,對質量單位還缺乏認識,特別是對克、噸這兩個質量單位,但學生在日常生活中也已經接觸過斤、兩,對這兩個單位有一定的瞭解。但有80%有學生不能舉出相應重量的物體。所以在學習中不能只靠觀察得到認識,教學中要結合具體的生活情境給學生創設充足的活動時間(如跟父母去買菜,買東西等的經歷。讓學生透過稱一稱、掂一掂、估一估等實踐活動,感知千克與克,建立1千克與1克的質量觀念。感受到數學與現實生活的聯絡,數學就在身邊。
二、單元教學目標:
1、結合具體生活情境,感受質量單位克、千克、噸,瞭解克、千克、噸的實際質量,瞭解用秤可以稱物體的輕重。
2、掌握克、千克和噸之間的'關係,並能進行系簡單的換算。
3、結合生活實際、解決與克、千克、噸有關的簡單問題,感受數學與實際生活的聯絡。
三、單元教學重、難點:
重點:掌握克、千克和噸之間的關係,並能進行簡單的換算。
難點:初步建立克、千克和噸的質量觀念,結合實際正確應用質量單位。
四、單元評價要點:
1、能結合具體情境,認識千克、克和噸;2、掌握千克、克和噸之間的關係,並能進行簡單的換算。3、初步形成千克、克和噸的質量概念,能根據具體情境選擇合適的單位。
五、各小節教學目標及課時安排
本單元計劃課時數:7~~8節