小學五年級綜合實踐教學計劃推薦

小學五年級綜合實踐教學計劃推薦

　　小學，是人們接受最初階段正規教育的學校，是基礎教育的重要組成部分。隨著社會發展，在其前又開設了幼兒園。下面是小編為大家準備的小學五年級綜合實踐教學計劃，希望大家喜歡。

　　一、現狀分析

　　五年級學生們在四年級時已經學了一年的《綜合實踐活動》，因此經過了系統的學習，在知識、技能等方面都有了一定的基礎。他們對於課上的要求都能認真地完成，而且比較配合老師開展一些簡單的實踐活動。這個年級的學生們對於一些常規已經基本養成並且紀律也比較好，這些為新課程的學習會有一定的促進作用，為繼續學習進行研究打下了一定基礎。

　　二、教學目標與要求

　　1。親近並探究自然，熱愛自然，初步形成自覺保護周圍自然環境的意識和能力。

　　2。考察周圍的社會環境，初步形成反思、探究社會問題的`習慣，自覺遵守社會行為規範，增長社會溝通能力，初步養成服務社會的意識和對社會負責的態度。

　　3。初步具有認識自我的能力，初步具有自主選擇和獨立作出決定的意識和能力，養成勤奮、積極地生活態度。

　　4。激發好奇心和求知慾，初步養成從事探究活動的態度，發展探究問題的初步能力。

　　三、教學重點、難點

　　1．注重實踐的過程，讓學生們主動地獲取知識、應用知識和解決問題。

　　2．走向社會，開展活動的方式方法。

　　3．組織有關的活動素材。

　　四、教學措施：

　　1．認真鑽研教材，精心設計適合本校實際的活動過程，對整個活動操作做到心中有數。

　　2．努力創設活動情境，引導學生們在可行的活動時有所創造，有所收穫。

　　3．利用現代化媒體，提高學生們對課堂教學的興趣，同時讓學生多渠道的獲得更多的知識。

　　4．善於組織小組活動，讓每個學生們有展示自己的機會，有互助共同提高的機會。

　　五、教學進度及安排

　　教學內容

　　第一週

　　一、怎樣進行考察

　　第二週

　　二問卷的設計

　　第三、第四周

　　三、月圓中秋情

　　第五、第六週

　　四、我是小小發明家

　　第七、第八週

　　五、果蔬雕刻

　　第九、第十週

　　六、巧手學刺繡

　　第十一—第十四周

　　七、植物栽培

　　第十五、十六週

　　八、走進農貿市場