四年級鄉土教學計劃

　　鄉土資源，就是指我們出生、成長的地方的地域特色、自然景觀、文物古蹟、地名沿革、歷史變遷、社會發展以及民間藝術、民俗風情、名人軼事、語言文化等，一起看看下面的四年級鄉土教學計劃吧！

　　一、教材簡析

　　它包括自然地理資源、人文歷史資源和社會發展資源等。這是狹義的理解。廣義的鄉土資源還包括學生所在學校的校園環境、師資狀況、校風學風、學生特長以及學生的家庭環境、家庭生活等。本課題所研究的'鄉土資源包括社會資源、學校資源、家庭資源三個方面。

　　二，學情簡析：

　　四年級學生對鄉土還是比較陌生，大部分學生對鄉土不感興趣，再加上課文字又難念，許多同學上課不太認真，比較隨便，效果不佳。

　　三，教學措施：

　　根據本學期五年級鄉土教材的要求、內容和班級學生實際，我決定採取以下教學措施：

　　1、認真鑽研教材，熟悉教材，備好每一堂課，激發學生上鄉土課的興趣，努力提高教學質量。

　　2、摸索資訊科技與鄉土技術課整合的方法，透過運用資訊科技，調動學生學習積極性。

　　3、關心後進生，對學習差的學生做好個別輔導，共同提高。

　　4、做好期末考評。

　　5、寫好教學反思，汲取上鄉土課的經驗。