五年級英語第一學期教學計劃
五年級英語第一學期教學計劃
一. 指導思想
全面貫徹“三個面向”戰略指導思想,滲透和灌輸可持續發展的戰略思想。以素質教育為根本宗旨,以培養創新精神和實踐能力為重點,充分發揮學生的潛能,提高學生的全面素質和自學能力。
二.學情分析.
五年級有二個班,每班學生數均在50以內。學生已學過兩年的英語,具備了一定的聽、說、讀、寫英語的能力。但由於學生學業成績兩極分化嚴重,加之教材難度偏大,教學目標的達成難度比較大。因此,本學期應加大後進生轉化的力度,因材施教,分層教學,激發學生的學習興趣。智力因素非智力因素方面,智力好非智力好的學生佔少數,智力好非智力不好和智力不好非智力好的學生佔多數,二者均不好的佔極少數。由此可見,絕大部分學生都是可塑之才,只要教法得當,學業成績可以穩步提高。
三.教材分析
五年級上冊學生用書Let’s learn部分的詞彙仍然是圍繞話題歸類出現的。這樣有利於學生記憶和開展話題的討論。本冊Let’s learn中的大部分詞彙要求學生做到聽、說、讀、寫四會掌握(即加粗的單詞)。用來鞏固複習詞彙的活動主要是結對和小組活動,以及啟發學生主動思考的活動。
Let’s talk部分依舊是一個濃縮了的情景會話,目標句型突出。為給學生提供靈活運用語言的機會,這一部分提供了可供替換的內容。
Read and write部分的教學目標要求學生能讀懂對話或短文;完成檢測學生理解程度的填充句子練習;聽、說、讀、寫四會掌握兩組句子;完成一項綜合運用所學語言的任務型語言活動。
在Let’s spell部分,本冊安排了常見字母組合的.發音,依舊是用繞口令的形式將含有這些字母組合的單詞整合成趣味句子。
本冊教材的階段複習密切圍繞各單元話題展開,將所有需要複習的語言點融進有實際交際意義的活動之中,並增加了考察綜合性閱讀理解能力的語篇,以增進對語言知識的積累。
四.教學目標
1.能聽、說、讀、寫61個單詞或短語以及7組句子和4個單句。(包括教師、課程、食物、家務活動、居家傢俱、自然景物等幾個話題)。要求能在真實語境中正確運用並能讀懂簡短語篇。
2.能完成1個手工製作。
3.能聽懂、會唱6首歌曲。
4.能聽懂、會吟唱6首歌謠。
5.能完成6個自我評價活動。
6.能理解6個幽默小故事。
7.能瞭解6條日常生活諺語。
四.教材重難點
重點:
能按四會、三會的要求掌握所學單詞。
能按四會要求掌握所學句型。
能使用日常交際用語,活用四會句型,進行
簡單的交流,做到大膽開口,發音正確。
難點:
1.對四會要求掌握所學句型的靈活運用:對話、寫作、閱讀。
2.教學內容與學生的生活經驗知識層次的有機結合。
3、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下,聽懂清晰的話語和錄音。
五.教學措施
整體措施:
1、以活動為課堂教學的主要形式,設計豐富多彩的教學活動,讓學生在樂中學、學中用,從而保證學生英語學習的可持續性發展。
2、透過聽、說、讀、寫、唱、遊、演、畫、做等形式,進行大量的語言操練和練習。
3、培養學生拼讀音標的能力,確保學生自主學習的質量。
4、設計全面、高效的課外作業,培養學生良好的書寫習慣,做到整潔、規範、正確地書寫。
後進生轉化措施:
1、對後進生要求要適度,應懂得“大目標,小步走”;
2、讓後進生獲得成功;
3、讓後進生充分發展自己的才能。
要狠下工夫監督學生去完成課堂作業與課後作業,課後做到個別輔導,儘量減少差生的數量。做好與家長的溝通工作,與班主任多做交流,大家齊心協力完成五年級的教學任務。
優秀生提高措施:
對尖子生加強培養,發掘其潛力,設計更多的彈性問題,讓心有餘力的優秀生留有擴充套件延伸知識的機會,積極引導學生獨立思考,主動探索,尋求解決問題的途徑。
六.教學進度
由於本學年教學時間緊張,學習內容多,因此對本學年的教學作如下安排:
教材共六個單元。每單元8課,其中6節新授課,計兩週一個單元。書本知識共42課,不排除因為課文難,學生接受較慢而增加課時。教學中還穿插各種形式的小測【您現在訪問的是由()提供的英語教學計劃,請勿轉載或建立映象】驗,豐富多彩的英語活動,還有數次作業、考試的評析,同時由於放假、學生差異、教學容量、考試等其他客觀因素的影響,我將按實際需要對課時進行適當調整,力求達到最佳效果。
201X年9月1日
附教學進度表:
周次 >>>> | 時間 >>>> | 教學內容 >>>> | 備註 >>>> |
1 >>>> | 9.1---9.5 >>>> | Unit 1 What’s he like? Part A >>>> | 安全教育1課時 >>>> |
2 >>>> | 9.8---9.12 >>>> | Unit 1 What’s he like? Part B >>>> | > |
3 >>>> | 9.15---9.19 >>>> | Unit 2 My week. Part A >>>> | > |
4 >>>> | 9.22---9.26 >>>> | Unit 2 My week. Part B >>>> | > |
5 >>>> | 9.29---10.3 >>>> | 複習Units 1-2 >>>> | 國慶放假2課時 >>>> |
6 >>>> | 10.6---10.10 >>>> | Unit 3 What would you like? Part A >>>> | 國慶放假2課時 >>>> |
7 >>>> | 10.13---10.17 >>>> | Unit 3 What would you like? Part A >>>> | > |
8 >>>> | 10.20---10.24 >>>> | Unit 3 What would you like? Part B >>>> | > |
9 >>>> | 10.27---10.31 >>>> | Recycle 1 >>>> | > |
10 >>>> | 11.3---11.7 >>>> | 期中複習 >>>> | > 此三週進度按學校計劃變動 >>>> |
11 >>>> | 11.10---11.14 >>>> | 期中考試 >>>> | |
12 >>>> | 11.17---11.21 >>>> | Unit 4 What can you do? Part A >>>> | |
13 >>>> | 11.24---11.28 >>>> | Unit 4 What can you do? Part B >>>> | > |
14 >>>> | 12.1---12.5 >>>> | Unit 5 There is a big bed. Part A >>>> | > |
15 >>>> | 12.8---12.12 >>>> | Unit 5 There is a big bed. Part B >>>> | > |
16 >>>> | 12.15---12.19 >>>> | Unit 6 In a nature park. Part A >>>> | > |
17 >>>> | 12.22---12.26 >>>> | Unit 6 In a nature park. Part B >>>> | > |
18 >>>> | 12.29---1.2 >>>> | Recycle 2 >>>> | > |
19 >>>> | 1.5---1.9 >>>> | 期末複習Units 1-2 >>>> | > |
20 >>>> | 1.12---1.16 >>>> | 期末複習Units 3-4 >>>> | > |
21 >>>> | 1.19---1.23 >>>> | 期末複習Units 5-6 >>>> | > |
22 >>>> | 1.26---1.30 >>>> | 期末綜合複習 >>>> | > |
23 >>>> | 2.2---2.6 >>>> | 期末考試 >>>> | > |
【結語】:以上就是關於《pep五年級英語第一學期教學計劃(9月份)》的具體內容,謝謝查閱。