初中美術課教學計劃
初中美術課教學計劃
透過美術教學,引導學生進一步體驗周圍生活和大自然的美感,激發學生美術表現和美術創造的慾望,培養學生的創新與實踐能力。 以下是為大家整理的初中美術課教學計劃，希望對你們有所幫助！
初中美術課教學計劃
一、教學總體目標:
從學生身邊環境熟悉的事物中發現美,培養學生熱愛生活的情感,透過觀察、記憶、想象表現生活中有特色的環境,體驗生活的情趣,提高繪畫表現技能,學會裝飾,美化生活,提高學生合作學習的能力和設計、想象、創造的能力。
要求:實際是基礎,想象是延伸,教師要用正確、健康的審美觀來引導和影響學生,培養文明、樸素的觀念,讓學生沿著一個健康、文明的審美軌道創新、開拓,從中體驗生活的樂趣。
教學內容主要涉及四大領域:造型o表現領域,設計o應用領域,欣賞o評述領域,綜合o探索領域。四類中仍以"造型o表現領域"為主要教學內容,約佔總教學量的三分之二。
二、情況分析:
(一)學生情況分析:
七年級學生已經初步認識形、色與肌理等美術語言,學習使用各種工具,體驗不同媒材的效果,能透過看看、畫畫、做做等方法表現,有一定的色彩基礎,對美術也有著濃厚的興趣,但還缺乏想象力和創造精神。根據上學年級執教時對他們的瞭解,優秀生約佔5%,差生約佔3%,其餘學生均為一般水平。因此,教師要充分認識到教授本冊教材所面臨的困難性和重要性。
(二)教材情況分析:
本冊教材共有五個單元,透過美術教學以提高學生的審美素質為宗旨,培養學生的美術基本能力,促進學生的全面發展。課業型別主要分為造型表現課、設計應用課、欣賞評述課和綜合探索課四大類。
1、欣賞優秀美術作品,能對自己喜愛的作品進行簡單的評價,並體會畫家的創意思路。
2、透過啟發聯想訓練學生的創造性思維能力,培養良好的觀察習慣和觀察能力。
3、學習簡單立體物的表現方法,學習色彩表現方法,進行和自己生活切近的設計與製作。包括運動會的海報設計等。
4、引導學生進一步體驗周圍生活和大自然的美感,激發學生美術表現和美術創造的慾望。
三、教學重難點:
透過美術教學,引導學生進一步體驗周圍生活和大自然的美感,激發學生美術表現和美術創造的慾望,培養學生的創新與實踐能力,培養健康的體魄和健康的心理,健康的審美情趣和豐富多彩的生活方式,從小培養學生的自主學習能力和人文素養,為適應終身學習與發展打下良好的基礎。透過啟發聯想訓練學生的創造性思維能力,培養良好的觀察習慣和觀察能力,陶冶學生情操,發展學生的感知能力和形象思維能力。
造型o表現課:透過畫、剪、撕、貼等方式,讓學生嘗試用不同的工具和材料,透過看看、畫畫、做做等方法大膽、自由地把所感所想的事物表現出來,體驗造型活動的`樂趣。
設計o應用課:透過嘗試各種不同工具,用身邊容易找到的各種媒材,透過想想.、看看、畫畫、做做等方法進行簡單的組合和裝飾,體驗設計製作活動的樂趣。
欣賞o評述課:透過觀賞自然和各類美術作品的形與色,用簡單的話語大膽的表現自己的感受,並從中得到美的享受。
綜合o探索課:採用造型遊戲的方式進行無主題或有主題的想象、創作、表演和展示。
四、教學措施:
課堂上努力給學生創設一個寬鬆開闊的空間,鼓勵學生大膽發表自己的意見,改變課程評價過於強調甄別與選擇的功能,推行發展性評價,倡導學生主動參與,積極探究,保護和發展學生的個性。課堂教學中注意挖掘學生的閃光點,尊重學生的自尊心,讓學生在教師的關愛中學習,在玩中學,促進學生的個性形成和全面發展。
(一)、教師方面:
做學生髮展的組織者、促進者,充分尊重學生的主體地位,放手讓學生去實踐、去思考、去探索、去討論、去創作,鼓勵學生透過自己的想象展示作品。
(1)、做好課前準備,精心製作教具。
(2)、運用各種教學手段,學生更多的創造空間,鼓勵學生的探索精神與大膽創造,在情感體驗中提高想象力和創造力,培養學生繪畫興趣。
(3)、在教學環節和活動方式佈局上,注意開放性和立體性,真正做到以人為本。
(4)、靈活改進示範過程的傳授方式,活躍課堂氣氛。
(5)、教學內容的選擇要少而精,並注意學科之間的聯絡。
(6)、拓展教學思路,因材施教,因地制宜,以求達到最佳教學效果。
(二)、學生方面:
充分利用身邊的各種材料及所學知識,動腦筋製做作品,學會合作,並妥善儲存自己的設計作品。積極參加社會實踐活動,開闊視野,增長社會經驗。
五、業務學習及其它方面:
作為美術教師,應利用業餘時間加強對專業的學習和研究,多研究新的美術動向,閱讀和學習美術教學的有關資料和先進的教學經驗,大膽嘗試,運用到自己的教育教學中。讓學生運用多種工具材料進行藝術表現和藝術創造,獲得感知、欣賞和評價的能力,開拓學生的創新精神、技術意識和解決問題的能力。
六,教學進度及課程安排:
1-2周 《美術是創造性的勞動》 2課時
3-4周 《色彩的魅力》 2課時
5-6周 《春天的暢想》 2課時
7周 《凝練的視覺符號》 1課時
8周 《親切的使者》 1課時
9周 《喜悅與收穫》 1課時
10-11周 《招貼-廣而告之》 2課時
12-13周 《盛情邀請》 2課時
14-15周 《獨特的裝扮》 2課時
16周 《平面設計的盛宴》 2課時