大班數學優秀教案及教學反思《統計動物的數量》

大班數學優秀教案及教學反思《統計動物的數量》

　　作為一位剛到崗的人民教師，我們的工作之一就是教學，透過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，教學反思應該怎麼寫才好呢？以下是小編精心整理的大班數學優秀教案及教學反思《統計動物的數量》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　活動目標

　　1.讓幼兒在嘗試活動中，初步學會統計的方法，以及在統計表中做統計記錄。

　　2.學習使用曲線圖來表示事物的變化過程，訓練幼兒思維的靈活性和敏捷性。

　　活動準備

　　1.環境：設定四個入口“玩具關”、“動物關”、“圖形關”、“顏色關”。地上畫有兩個大統計表。

　　2.統計表若干，鉛筆若干。

　　3.電腦課件，大空白記錄表1張，錄音機，磁帶。

　　4.骰子、保齡球、套圈、氣溫記錄表、飛標、鯊魚牙若干。

　　活動過程

　　1.談話引入，引起興趣。

　　小朋友，你們想不想到孫悟空的花果山裡玩呀?不過進入花果山可不是一件容易的事，現在我們來問問孫悟空，怎樣才能進入花果山呢?

　　2.幼兒第一次嘗試操作。

　　(1)配班教師扮演孫悟空，提出問題。

　　小朋友，歡迎你們來到花果山做客。不過，想進入花果山可不是一件容易的'事，花果山有四個入口，分別是“玩具關”、“圖形關”、“動物關”和“顏色關”，而每個關內都設有難題，小朋友把這些難題解決了，就可以進入我的花果山玩了。

　　(2)教師講解操作要求。

　　剛才孫悟空告訴老師，這些難題就是數一數圖形關裡面的圖形、動物關裡面的動物、玩具關裡面的玩具、顏色關裡面的顏色的數量有多少，然後用數字在表格上記錄好。看哪一組小朋友合作得最好，最先攻破難題，進入花果山。

　　(3)幼兒合作操作。

　　3.小結：統計的概念

　　4.學習曲線圖的記錄方法。

　　(1)出示課件，引起興趣。

　　(2)幼兒第二次嘗試操作。

　　幼兒人手一份操作材料(骰子、記錄表)，探索擲骰子的記錄方法。

　　(3)教師小結操作情況。

　　(4)學習曲線圖的記錄方法。

　　A.示範記錄孫悟空擲骰子的變化過程。

　　(幼兒看課件，教師在大空白表格上示範記錄。)

　　B.引導幼兒小結記錄的步驟。

　　(5)幼兒第三次嘗試操作。

　　幼兒分組操作：猜拳、擲骰子、打保齡球、記氣溫、圈套、擲飛標、按鯊魚牙。

　　(6)教師小結操作情況。

　　5.遊戲：會跳舞的曲線圖。

　　幼兒戴上頭飾扮演音符，在地上的表格上找到相應的位置站好，組成曲線圖聽音樂跳舞。

　　6.聽音樂出場。

　　小朋友，天黑了，我們要回家了。

　　活動反思：

　　在操作中，孩子們很認真的觀察統計，因為提供的圖片都是孩子們喜歡的圖案，在最後和幼兒一起檢驗結果時，有的幼兒還在低頭統計著。可見孩子們很喜歡這節活動。大家參與的興趣很高，到最後都完成了統計，雖然有的幼兒的統計結果不對，當得知漏數時，孩子們臉上認真、柳暗花明又一村的表情，是那麼美好。