中班音樂優質課教案及教學反思《刷牙歌》

　　身為一位優秀的教師，我們需要很強的教學能力，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，來參考自己需要的教學反思吧！下面是小編精心整理的中班音樂優質課教案及教學反思《刷牙歌》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　活動目標：

　　1、熟悉歌曲旋律，理解歌詞內容，學習邊唱邊用動作表演。

　　2、在間奏處，創編不同的刷牙節奏和快樂的象聲詞。

　　活動準備：

　　1、有正確的刷牙習慣和保護牙齒的基本常識。

　　活動過程：

　　一、謎語匯入。

　　健康衛士穿白衣，上下兩排真整齊，口中飯菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。

　　小朋友們，你們猜出這個謎語的答案了嗎？

　　二、複習第一段歌曲。

　　1、教師播放錄音，請小朋友小聲的跟著音樂唱第一段歌曲，合著音樂拍手，掌握樂曲節奏。

　　2、教師彈琴，小朋友跟著鋼琴演唱第一段歌曲。

　　三、學唱第二段歌曲。

　　1、教師演唱第二段歌曲，幫助幼兒理解歌詞。

　　2、教師彈琴，幼兒和老師一起學唱歌曲1—2遍。聽教師唱歌，在第一段歌曲的間奏處做刷牙的動作，在第二段歌曲的間奏處，發出表示漱口和哈哈大笑的'快樂象聲詞。如：咕嚕咕嚕嚕，哈哈哈哈哈。

　　3、跟著音樂，完整的演唱歌曲。

　　四、創編刷牙動作和象聲詞。

　　1、幼兒創編第一段刷牙時的動作，並把動作做出來，大家學一學。

　　2、創編漱口的聲音，如"咕嚕咕嚕嚕"，創編表示快樂的象聲詞，如"啦啦啦啦啦，哈哈哈哈哈"等。

　　3、教師和幼兒一起聽音樂表演，在第一段歌曲的間奏處做刷牙的動作，在第二段歌曲的間奏處，發出表示漱口和哈哈大笑的快樂象聲詞。如：咕嚕咕嚕嚕，哈哈哈哈哈。

　　4、請表現好的孩子表演歌曲。

　　五、參加牙膏舞會。

　　師：小朋友們，今天我們學的這首好聽的歌的名字是什麼？我們唱著歌曲掌握了正確的刷牙方法。那品是你們刷牙的時候，還要用到誰呢？（牙膏），今天，班級裡的小朋友們為我們準備了一場"牙膏舞會"，你們想參加嗎？讓我們出發吧！

　　活動反思：

　　幼兒都知道刷牙可以保護牙齒，但事實上幼兒不喜歡刷牙，不知道怎樣正確刷牙。活動中不僅讓幼兒懂得如何刷牙，而且讓刷牙有了音樂，有了樂趣。興趣是最好的老師，由於幼兒在意識上接受了，所以他們變得願意刷牙，喜歡刷牙了。