中班音樂優質課教案及教學反思《國旗國旗多美麗》

中班音樂優質課教案及教學反思《國旗國旗多美麗》

  作為一位剛到崗的教師,我們的工作之一就是教學,對學到的教學新方法,我們可以記錄在教學反思中,那麼應當如何寫教學反思呢?下面是小編幫大家整理的中班音樂優質課教案及教學反思《國旗國旗多美麗》,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

  活動目標:

  1、嘗試唱出附點音符,掌握領唱、齊唱的演唱形式。

  2、唱出歌曲快樂、抒情的風格,愉快地參與歌唱活動。

  活動準備:

  1、幼兒已參加過升旗儀式。

  2、配套教學磁帶/CD國旗一面。

  活動過程:

  一、教師出示國旗並體問,引發幼兒的學習興趣。

  教師:看看國旗是什麼顏色的?((紅色)上面有什麼?(黃色的五角星)有幾顆呀?(五顆),所以國旗又叫五星紅旗。

  二、兒歌學習法配上動作幫助幼兒在理解的基礎上記住歌詞。

  (1)、教師:我們的`國旗紅豔豔的,上面的五角星金燦燦的,你們覺得美不美呀?恩,有一首好聽的兒歌也是這麼說的,你們想聽嗎?那就仔細的聽清楚看上面是怎麼說的,老師把兒歌念一遍(《國旗多美麗》)的詞)

  (2)、提問:誰來說說剛才歌詞裡說了些什麼?(沒有說的很完整,誰再來補充一些)

  (3)、那現在小朋友跟著老師一起來唸歌歌詞兩次。

  三、新授歌曲

  (1)、欣賞歌曲,感受歌曲的旋律美。

  教師:這首兒歌叫《國旗多美麗》,它還能唱呢,一起來聽一聽吧。

  (2)、學唱歌曲,糾正個別幼兒不正確的唱法,強調把付點部分唱好。

  (3)、那我們現在一起來學唱這首歌曲吧

  (4)、我們的國旗這麼美,我們唱的這首歌曲的時候也要把開心、高心的樣子做出來。

  (5)、現在小朋友們跟著鋼琴一起來學唱歌曲好嗎?

  (6)、老師邊彈邊唱,會唱的小朋友和老師一起學常歌曲。

  (7)、我們再給著鋼琴再來學唱一次,看誰唱的又認真又好聽,(要把高興的樣子唱出來)

  四、學習領唱和齊唱

  (1)、老師領唱,幼兒齊唱,把歌曲演唱得更加好聽。

  教師:剛才這首歌是老師和小朋友一起合唱的,今天老師還要教大家學習一種新的唱法,我唱前半句,你們唱後半句,我麼一起來試一試看(老師先師範一遍,把要求說清楚)

  (2)、請部分幼兒領唱,大家共同配合演唱歌曲(我要請坐的端正的小朋友來領唱,看誰坐的最端正的)

  (3)、我們大家一起來演唱最後一次。

  (4)、對這節課做評價,活動結束

  活動反思:

  活動之前我製作了圖譜,為幼兒學習歌曲、記住歌詞起到了很好的作用。之前的連聲讓幼兒對附點先有了一定的認識,在演唱歌曲時幼兒就更容易學會並進行表演了。

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