有關在夏天裡成長教學反思

　　身為一位優秀的教師，教學是重要的工作之一，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的有關在夏天裡成長教學反思，希望能夠幫助到大家。

　　我發現了自己在教學中存在著很多不足：

　　首先沒有為文字創設應有的教學情境。本文的語言淺顯，通俗易懂。例如課文中講到了竹子高粱，講到了小貓小狗，講到了小學生和中學生，這都與學生的生活關係比較緊密，而且學生比較感興趣的事物，應該能夠很容易吸引學生與作者在情感上產生共鳴的。可是教學時，我卻沒能很好地把學生帶入文字之中。所以，我的學生們有時很沉默

　　其次學生是活生生的人。他們是有著自己獨特的情感的，這種情感被稱之為個性。那麼，如果在教學過程中，我不能讓每個學生的個性都有所彰顯，那麼，就無從談到關注了學生的.發展。學生的冷漠的眼睛與無關緊要的表情，都意味著教育者自己所存在的嚴重的問題。孩子是無辜的吧！如果學生身上出現了這樣的那樣的問題，一定是老師在教學方式、方法上出現了不足。我堅定不移地相信這點。