《鱒魚鋼琴五重奏》教學反思

《鱒魚鋼琴五重奏》教學反思

  透過這節課的學習,讓學生了解到舒伯特這位世界著名的作曲家。透過欣賞樂曲,熟悉和了解變奏手法,並透過實際操作進行創編,能夠運用變奏手法來創作簡單的.變奏樂句。在這個方面,學生有所欠缺並較為薄弱。在講授一次後,教師發現必須要先進行示範,學生才能在創編上進行實際操作。

  此外,本曲是比較形象化的,要透過引導學生運用自己的聯想與想象,才能充分理解樂曲的內容與內涵。因為在欣賞音樂作品時,聯想與想象是瞭解音樂世界的重要途徑,它充滿著詩情畫意,也只有透過聯想與想象,才能在音樂中身臨其境,有所感悟與收穫。在欣賞本曲時,學生可以透過小鱒魚的故事與音樂,自行創編屬於學生自己的小童話故事,這樣也能提高學生在欣賞音樂時的聯想與想象能力。而在欣賞樂曲時能隨音樂較容易的加入想象,理解樂曲所表達的意思,這樣能更充分地達到預期目標,並加以拓展知識,學生的印象就能更為深刻。

最近訪問