《回家路上》北師大版小學二年級數學上冊教師教學反思

《回家路上》北師大版小學二年級數學上冊教師教學反思

　　《回家路上》是北師大版二年級數學上冊第五單元的一個專題。這節課主要是讓學生複習乘法的意義和應用25的乘法口訣來解決生活中的`實際問題。教材用一些小動物放學的畫面展現了許多數學資訊。學生不一定能直接提取有價值的數學資訊，對於學生的彙報，教師適當給予肯定的同時，要著重引導學生從數學角度去觀察。上課時我告訴學生要按一定的順序進行觀察，然後簡單介紹這個圖的情況；接著我採用舉手搶答的數學遊戲方式引導學生主動提出問題、解決問題。我根據學生喜歡聽故事的特點，以講故事的形式呈現圖中的資訊（出示情境圖），然後讓學生從情境圖中尋找數學資訊、提出數學問題並運用學過的乘法口訣解決這些問題。學生為了能得到更多的小紅花，積極思考發問並認真解答。在整個教學過程中，我都是以學生為主，都是由學生自己提出問題，再探索出解決問題的方法。這一節課，總的來說課堂氣氛很好，學生學得積極主動，我創設了舉手搶答尋找數學資訊、提出數學問題的活動環節，化枯燥為生動，有利於激發學生參與的興趣，使學生在比賽、遊戲等活動中，自覺主動地運用、鞏固數學知識、提高效率。

　　當然，在這節課中我也有許多需要改進的地方。在第二個環節中，學生提了很多數學問題，接著又一個個解決，花費了很多時間，導致第三個環節算式2?/span3可以解決什麼問題這一環節比較倉促。最後，由於下課時間已經到了，就沒有進一步讓學生歸納總結。透過這節課，我想：有了失敗，才會去找原因，才會去思索，才會不斷去實踐，這樣在實踐反思中不斷磨練自己，鍛鍊自己。