《黑孩子羅伯特》教學反思範文

　　在教學《黑孩子羅伯特》一課的第一課時後，我讓學生閱讀《瑞恩的井》一課，先讓學生對兩篇文章的內容有所瞭解。然後結合書後“提示與建議”的內容組織學生開展探究性的閱讀活動。

　　第一題，則重點是練習概括兩篇文章的主要內容。在這一環節中，學生會發現這兩篇文章內容上的.相似之處——地處不同地區、不同時期的孩子，透過自己的努力而幫助他人的故事。

　　第二題，這個思考題是為學生探究兩篇文章寫法的關鍵一題。學生透過思考兩篇文章的不同則重內容，而感受突出人物品格的方法。這樣的探究題目，對於學生來說難易程度適中，但是又能有一定的思考空間，也是我們設計閱讀教學的參考。