《柳葉兒》第一課時教學反思

　　這是一節公開課，上完之後，我對這節課進行了深刻的反思，發現這節課教學中既有值得肯定的地方，也有需要改進的地方。

　　值得肯定的地方：

　　1、字詞掌握得很紮實。先讓學生自主學習，藉助工具書，掃清字詞障礙；教師在此基礎上出示本課重點字詞，要求學生正確拼寫，不僅瞭解了學生的'掌握情況，也起到了複習鞏固的作用。

　　2、賞析語言很到位。這篇課文重難點是指導學生品味語言，體會“樂”中所蘊含的“苦中帶澀”的滋味。針對重難點，我先出示範例，教給學生賞析語言的方法，然後讓學生自己去賞析，有了個人的獨立見解後再以小組的方式交流，最後全班交流。在學生站起來賞析時，我注意及時指導。

　　3、採用了多種學習方式，如：朗讀、自主探究、合作學習等方式。

　　4、注重對學生學法的指導。賞析語言時先出示範例，然後教給學生賞析語言的方法，讓學生懂得如何著手去賞析語言。

　　需要改進的地方：

　　1、給學生自主學習的時間不夠。課堂上為了節省時間，留給學生自主思考的時間較少，有些流於形式。

　　2、各環節之間過渡性語言不夠自然、流暢。

　　3、教師講解較多。為了讓學生更好地理解文章內容，我在上課時講得較多、較細，在一定程度上限制了學生思維的發展。

　　在今後的教學中，我要努力打造開放而有活力的語文課堂，力求突出學生的主體地位，重視學生學習能力的培養，重視學生語言能力、思維品質的訓練，使語文教學真正達到教師快樂，學生快樂的崇高境界。