海陸的變遷教學反思

　　這節課內容雖不作重點考察，但卻比較抽象，以初一學生的認知特點來說，要想全部理解和接受是比較難的，如何用最直觀的教學使學生理解對我來說是需要重點把握的。

　　在課堂匯入的環節，我透過成語故事的FLASH動畫來引入，激發了學生的興趣，挑起了他們的好奇心，為後面的學習打下了較好的心理基礎。

　　在教學中我儘量讓學生參與到其中來，通過幾個活動設計，使學生充分體會到了學習的樂趣。而課程內容也和日常生活相聯絡，引入四川5，12地震等資訊，讓學生能夠從中發現板塊運動與火山地震活動的關係。使他們覺得地理是一門有用的學科，可以以此解釋生活中的.相關現象，達到活學活用的目的。

　　這個部分專有名詞很多，學生在理解和運用的過程中有難度，我在設計教學思路的時候雖已想到，但還是估計不足，沒有充分考慮到學生的實際情況和可能出現的問題。尤其是學生討論回答板塊運動和地形的關係，如果換成學習卷的形式可能會更好。對板塊構造地圖的利用還應該更充分，比如可以查詢中國在哪個板塊之內。

　　從這節課來看，我還有許多需要改進的地方，希望以後的教學中能夠注意從而達到良好的教學效果。