八年級思想品德下學期《面對發展變化的社會生活》教學反思

八年級思想品德下學期《面對發展變化的社會生活》教學反思

　　以前上課時老師忙著講，學生只是被動地聽，很多時候學習好的同學能積極參與並展示，對於學困生基本上關注不夠，老師覺得特對不住這些後進生。上週學校進行聽評課活動，尹校長說上課老師講得還是太多。

　　我也不斷地反思：老師講得多，學生參與得少；學生展示的機會少，學習積極性就不高。於是在星期五的課堂上，老師就把問題拋給學生，讓學生去思考、交流、展示。《面對發展變化的社會生活》讓同學從衣、食、住、行、用等方面感受身邊社會生活日新月異的變化，然後讓每組的8號同學回答。其中一個從不學習的同學說：“以前我們用信紙寫信，現在用手機發簡訊，或用電腦發電子郵件。”老師覺得他說的特別好，當時就表揚了他：善於觀察、善於思考、善於總結、善於表達。那節課他表現出從未有過的認真。其他同學也都給老師一個或大或小的`驚喜。

　　我覺得，凡是學生能說的，老師千萬別說！學生髮自肺腑的一句話比老師強加給他的三句話還管用!老師給學生一個展示的機會，學生定會給老師一份驚喜。多把機會還給學生吧，學生的精彩比老師的精彩重要得多！