《統計與機率的複習》的教學反思

《統計與機率的複習》的教學反思

　　統計與機率的內容貫穿整個小學階段，每一冊課本都有統計或機率方面的內容，所以這也是六年級最後期末考試的必考內容。所以在複習的時候，雖然沒有必要把每冊的課本再重新拿出來複習一遍，但是對於統計的幾個型別，透過練習題再鞏固一下即可。統計的內容相對來說比較簡單，學生總體掌握的不錯。主要是三種統計圖的的區別與聯絡，有時會考個判斷題或選擇題。其次就是一般會考一個大題，主要的統計圖的繪製，還有根據題目資訊來解決一些簡單的實際問題。

　　但是，在複習的時候，重點是強調一些區別和聯絡，以及一些常出錯的地方，以及經常忘記的小細節，比如條形統計圖主要是可以看出各種數量的多少，還能看出資料的差異；折線統計圖主要是看出數量增減變化的趨勢，也可以看出各種數量的多少；扇形統計圖主要是看出部分與整體的'關係也就是部分佔整體的百分比，不能看出數量的具體多少，只能透過計算得出。

　　而一些小細節也要特別注意，比如繪製條形統計圖的時候，每個直條的寬度要注意一樣，還有在每個直條上面要標上具體的數量。繪製折線統計圖的時候，折點處也要標上數字，還有不要和原點相連。繪製扇形統計圖的時候，要標上具體表示上面和對應的百分數。

　　總之，學生在做題的過程中，如果出現問題，再及時的進行講解和糾正。