教師節鎮優秀代表發言稿（通用20篇）
教師節鎮優秀代表發言稿（通用20篇）
在生活中，我們總不得不需要用到發言稿，好的發言稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容。寫發言稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的教師節鎮優秀代表發言稿（通用20篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
教師節鎮優秀代表發言稿 篇1
敬愛的老師，親愛的同學；
大家好！
我們又迎來一年一度的教師節。
親愛的老師此時你們心裡再些什麼呢，為了明天那堂課，怎麼才能讓同學們理解、明白。或者您們在盤算班裡的計劃，怎樣才能做到周全，也許您們什麼也沒想，教書是每個老師的天職，埋頭苦幹早已是家常便飯，有人把您們比喻燃燒自己，照亮別人無私奉獻的蠟燭，您們在自己的崗位上奉獻著智慧和才華，培育出一代又一代的國家棟梁，長江後浪推前浪，一代更比一代強，您們的後代一定會將您們的優秀品質發揚光大。儘管您們沒有出眾的外貌，沒有誘人的權力，但是您們有一顆高尚的心，在黑暗中為我們指明方向的明燈，讓我們從困境中走出來，您們燃燒的是蠟燭般的生命，從頂燃到底一直是光明，您們奉獻出自己的青春為學校增添光彩，那麼偉大大，我們永遠不會忘記。
親愛的老師，在教師節我們真誠祝福；節日快樂。
教師節鎮優秀代表發言稿 篇2
尊敬的老師，家長和同學們：
大家好！
金色九月，一個豐收的時刻，一個感恩的季節。教師節伴著秋天的氣息悄然而至。秋風習習，我們和著金秋的音符，彈奏動聽的旋律，唱出對老師無盡的感恩和祝福。
時間踏著匆匆的腳步來到初三，回首初一初二的點點滴滴，歷歷在目。還記得，從入學的那一天，老師的諄諄教誨縈繞耳旁；還記得，遇到難題，老師的巧妙解法點亮心燈；還記得，我們彷徨，找不到奮鬥目標時，老師的三言兩語撥開迷霧。正是您的關心呵護，我們慢慢長大，學會堅強；正是您的指導幫助，我們由稚嫩的孩童，成為懷揣目標不懈奮鬥的中學生；正是您的辛勤耕耘和無私奉獻，含苞待放的花蕾已綻放出滿園芬芳。
我真希望成為一名詩人，用深情的詩句謳歌您揮灑的汗水；我願意成為一位畫家，揮毫潑墨勾勒您慈祥的面容；我夢想成為一位作家，用生動的辭藻描繪您的無私和崇高。您孜孜不倦的教誨，您嘔心瀝血的關愛，您為我們所做的一切，我們都將銘記在心。此時此刻，千言萬語匯成一句話：“老師，您辛苦了！”
有人說，老師是一炳紅燭，燃燒自己釋放光芒；有人說，老師是一雙翅膀，能讓學子在高空翱翔；有人說，老師是堅實的根基，構築人才大廈高萬丈；而我說，如果學子是海的浪花，老師就是浪的依戀；如果學子是漂泊的小船，老師就是安全的港灣。
生命中，有一種愛，像風雨過後的泥土，先被沖刷，漸漸沉澱，直至融入生命的最深處。就是您，我心愛的老師，您所給的關心和愛護，鼓舞著我們前行，讓我們在漫漫求學路上披荊斬棘，勇往直前！
讓我們把老師的叮嚀，學校的教誨，今天的汗水和明天的期盼，一併裝進行囊，在人生旅途上，一遍一遍的欣賞感悟。讓我們的心牽著老師的手，在求學求知的征程中徐徐前行，永不停步！
最後，讓我代表所有同學，祝願老師們身體健康，青春永駐，並提前祝願老師節日快樂！
教師節鎮優秀代表發言稿 篇3
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！
在這秋高氣爽、碩果飄香的時節，我們xx二中轄區的各村兩委再次蒞臨我校指導工作，並與我們歡聚一堂，共同慶祝教師節。值此盛會，請允許我代表全體老師向關心我們教學工作的各村兩委表示最熱烈的歡迎！
正如剛才張副校長所說，去年，於我們李村二中的教師來說，是團結奮進的一年；於我們李村二中的學生來說，是全力拼搏的一年。這一年，是艱苦的一年；這一年，是奮鬥的一年；這一年，是豐收的一年；這一年，是輝煌的一年！
回想這一年的點滴成長，回顧這一年的奮鬥歷程，我們由衷地感謝各村兩委對我們教育教學教研工作的大力支援！
是你們，關注村小學生的成長，為我們送來了一批批踏實肯學、潛力無限的學生；
是你們，關注村民的素質提升，給我們幫扶了一批關心孩子、熱愛教育的好家長、好幫手；
是你們，關注學校的發展狀況，說問題、提建議、促發展；
是你們，關注教師的成長情況——村中的良好輿論使我們教師成長最有力的支援！
謝謝你們！
作為二中的教師，我們定不負各村兩委的厚望，新的學期裡，我們依然會本著“對學生負責”的宗旨，以敬業務實的工作精神開拓進取；立足於講臺，繼續加強課堂教學改革，向課堂教學要效率，要質量，奏響大面積提高教學質量的凱歌。
作為二中的教師，我們早已做好準備，我們願傾我們所有，全力以赴，完成我們光榮的使命，成就學生美麗的夢想！成就家長殷切的期望！
最後，祝願在座的各位領導、各位老師身體健康、家庭幸福！祝願我們的學校和諧、平安、大步向前，再創輝煌！
教師節鎮優秀代表發言稿 篇4
尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：
大家上午好！
今天是教師節，站在這裡，作為01級教師的代表發言，心情格外的激動，同時也感到非常的榮幸。首先，請允許我向在座各位領導，各位正在為實驗中學的今天和明天辛勤工作、努力耕耘的同事致以節日的問候！祝大家教師節快樂！
我校由師範轉型為高中到今年已是第十個年頭，這十年是我校發展歷史上具有特殊意義的十年，這十年必將在我校歷史上留下濃墨重彩的一筆。作為我校歷史上第一屆高中教師，作為這十年曆史的親歷者，回顧往昔，感慨很多。
XX年，由於教育發展的需要，我校由師範轉型為普通高中。“皮之不存，毛將焉附”，學校轉型的危機感，使所有教職工自覺地將個人的命運和學校的發展結合起來。初次招生，困難重重，最大的問題是社會的不理解、不信任。我們的老師招生常遭白眼，你鼓起xx萬分的勇氣、滿懷熱情去做工作，人家卻是“徐庶進曹營一言不發”，更有甚者，對我們的老師冷嘲熱諷，“你們師範的教高中行嗎？”可以這樣說，當時我們每招一位學生都要付出很大的辛苦，有的學生甚至是我們的老師十次八次到家苦口婆心左說右說才爭取來的。我至今還清晰地記得，為了招生，我們的老教師急得哭紅了雙眼，為了招生，我們的書記為取得信任不顧疲勞，在駕駛技術還不嫻熟的情況下駕車百餘公里拉著學生、家長到校參觀，為了招生又連夜趕回駐地。這一年，我們的分數線只有450分，雖低得可憐，但也只招了182名學生，勉勉強強湊夠了四個班。
有了學生，這還不夠，要取得社會的認可就一定要拿成績說話，拿優異的成績說話。為此，學校上下認真分析了我校辦學的優勢和劣勢，最終確定了發揚艱苦奮鬥的優良傳統、用勤奮和智慧彌補辦學條件不足的辦學指導方針。教學方面，備課上強調團結協作，使每位教師做到不保守、不偷懶，形成教育合力。在具體的教學工作中努力激發學生的學習動機，引導學生要學會“四會”——會聽課、會反思、會交流、會總結，務求做到當日事當日畢，決不讓問題過夜。大力推行“分層教學，分類指導，整體推進”的教學策略，一方面滿足所有學生的學習需求，確保大面積豐收，另一方面又滿足不同層次、不同個性學生髮展的需要。管理方面，始終把“一切為了學生，為了學生的一切”作為開展工作的出發點，倡導精細化管理，逐步形成“全員參與，全程追蹤，全方位服務，全封閉管理”的“四全”高效管理機制，確保學生有一個良好的學習環境。
上天自有公道，付出終有回報。三年不懈的辛勤付出，三年較為科學的管理終於結出了碩果。XX年，我校學生第一次參加高考就取得了本一上線16％、本二上線50％的優異成績。第一炮打響，在社會上引起了較大的反響，也給學校帶來了良好的聲譽。家長們再也不說“師範的教高中行嗎”，取而代之的則是“師範的老師教高中也還可以”。
XX年之後，學校步入了良性發展的軌道，教學和管理日益科學和正規。在努力提高原有教師水平的同時，我校又想方設法招錄了一大批學歷高、水平高的青年教師。經過老教師的傳、幫、帶，經過青年教師自己的刻苦努力，如今，許多教師成長迅速，成為了我校教學的骨幹力量，多人次獲全市評優課一等獎。經驗豐富了，管理科學了，我校的教學成績也是芝麻開花節節高。尤其是今年，我校高考又取得了新突破，本一上線將近35％，本二上線將近75％。今年招生，家長的口吻又變了，他們說，“師範的老師教師範在行，原來教高中也在行，而且是非常在行”。
“教高中行嗎？”“教高中也還可以。”“教師範在行，教高中也在行，而且非常在行！”這三句話，從一個側面反映了我校發展的三個歷史階段，由最初的飽受懷疑到後來的初步接受再到現如今的非常認可。現如今，我校依舊會到各縣招生，只是招生老師的境遇有了相當大的好轉，家長的臉變得生動了，說話的口氣變得柔和了。所有的一切都證明了一個道理：要想讓別人瞧得起，首先要強大自己。為此，在今天這個特殊的日子裡，在這個特定的場合，我想對親愛的同學們說上幾句心裡話：
（一）、讓改變發生，讓改變從現在開始。毋庸諱言，我們大多數人的理想算不上崇高，算不上偉大，很多人學習就是為了將來能有好的生活，能比今天活得更幸福、更美好。但請大家注意，理想總是很豐滿，現實卻又是很骨感。擁有一所房子，面朝大海，春暖花開；餵馬、劈柴、周遊世界，這樣的生活人人希望擁有，只是絕大多數人都倒在了路上，甚至有的人就從未上路。
（二）、正視現實，少一些抱怨，多一些理解和接受。來到我校，很多人心存不甘。那麼請問，你現在能進入衡中嗎？你現在能進入正中嗎？恐怕大多數人的回答是不能。既然現實不能改變，那麼，不甘有用嗎？與其整天陷入無益的苦悶之中，還不如接受現實，從現在開始奮鬥將來。謹記成功不只在衡中、在正中，更會在我們的實驗。
（三）心無旁騖，專心求學。當今社會瞬息萬變，誘惑實在太多。伸出手，我們不能擁有整個世界。為此，必須明確我們的目標，努力做到有所取，有所舍。舍，不是目的，而是為了更好地取得。人，就得對自己狠一點。
回顧過去，成績喜人，我們無比自豪；展望未來，前途遠大，我們信心滿懷。讓我們攜起手來，以飽滿的熱情，昂揚的鬥志迎接新的挑戰，用信念和激情點燃智慧之火，用我們的雙手創造實驗更加輝煌的未來。
教師節鎮優秀代表發言稿 篇5
尊敬的領導，親愛的老師、同學們
大家下午好！
今天是第xx個教師節，能在這樣一個特別的日子裡，作為教師代表發言，我感到非常的榮幸，無比的激動。首先，請允許我代表獲獎教師，向出席大會的各位領導表示衷心的感謝！同時，向辛勤耕耘的全體教師表示崇高的敬意！祝願所有教師節日快樂，身體安康，全家幸福！
七年前，大學剛畢業的我，懷揣著美麗的夢想，帶著忐忑的心情遠離故土，隻身一人來到xx，踏上了這條充滿希望的陽光之旅。我慶幸，我選擇了教育，選擇了溧水，選擇了充滿愛的第三高階中學。因為，在這裡，我才有機會和我們的老師接觸，有機會聆聽他們的成長經歷，有機會向他們請教。他們的精神深深的影響著我，他們用自己的實際行動不斷的鞭策著我。他們放棄了很多的個人空間，很多時候，在別人陪著家人散步的時候，他們還在備課、批改作業；在別人陪著自己孩子玩耍的時候，他們孩子卻一個人孤獨的呆在辦公室裡；在別人已經進入夢鄉的時候，他們才拖著疲憊的身子孤獨的走在回家的路上。但從沒聽他們抱怨過，他們仍然日復一日，年復一年的辛勤著，耕耘著，努力著。用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”來形容我們的老師真的不為過。
在他們的這種精神的影響、悉心栽培和熱情幫助下，曾經的稚嫩變得成熟，曾經的忐忑變得穩健，曾經的寄居變得安定。為此，我想衷心的說一聲：謝謝！你們辛苦了。
漫漫長路，一路走來，雖有山重水複疑無路的困惑，但更多的時候是柳暗花明又一村的驚喜，七年的辛勤耕耘，七年的默默守望，使我深深的喜愛著這一平凡而充實的職業。
記得工作的時候，學校競聘班主任，我懷著滿腔的熱情報了名。我清楚的記得，學生處潘主任問我這樣一個問題，怎樣才能做好一個班主任，我毫不遲疑的回答：“愛和責任。”七年來，我一直用這句話要求自己。我覺得一個人成功與否並不重要，重要的是有沒有用心付出，只有用心，才會盡心盡責地去做每件事，才會盡善盡美地做好每件事情。一個有愛和責任心的人，將永遠懷抱著一顆感恩的心，這種愛和責任折射出來的精神力量更具有召喚力和感染力。記得前幾天，我剛工作第一年教的學生對我說：“老師，你是我印象最深刻的老師。因為你，我一直沒有放棄對語文的學習”。一個剛畢業的學生，在前往大學的火車上給我發來一條簡訊：“老師，我會想你的”。
用愛心開啟心靈的視窗，用行動表達對教育的熱愛，我工作著，我辛苦著，我快樂著。
老師們，同學們，當我們選擇進入一個地方，我們就要學會接受、認同和融入，當我們想在這個地方有所作為，我們就要學會投入、付出和創造。在三高中的日子裡，我們要以新一代三高中人的姿態，承載三高中輝煌的歷史，創造三高中的美好未來。
最後，我想用xx集團董事長宋xx的一段話與大家共勉：“當我們反思過去，看重現在，樂觀未來時，我們就站在了生活的高度；當我們知道成功不會改變自己，失敗不會擊垮自己，平淡不會淹沒自己，我們就站在了生命的高度；當我們修煉到能夠克服一時之快，專注自身責任不是私慾，關心他人的喜怒哀樂時，我們就站在了精神的高度；當我們以希望之心，寬恕之心，理解之心，感激之心，向前看，向後看，向下看，向上看時，我們就站在了靈魂的高處。”讓我們一路前行，帶著期望，帶著夢想。
教師節鎮優秀代表發言稿 篇6
尊敬的各位班主任、各位老師、同學們：
早上好!
今年我們在這裡舉行啟動儀式，一起迎來了學校的第xx屆班主任節。在此，請允許我代表學校、代表學生對全體班主任表示最熱烈的祝賀!感謝大家多年來為學校的發展付出的辛勞!感謝大家對學校工作的支援!並請代我向你們的家人致以最誠摯的問候!
班主任、任課老師、學生三位一體形成一個班集體，班主任是這個集體的核心。班主任是班級工作的組織者，是班級建設的指導者，是學生健康成長的引領者。班主任是班級教學質量提高的中堅力量，是班級德育實施的主力軍，是家長和學校之間溝通的橋樑，是學校發展的脊樑。
我們的班主任，承擔著繁重的教學任務，肩負著家長的希望，肩負著學生的期盼，肩負著學校的重託，肩負著國家的未來。在我們學校要當好一個班主任不容易，每天，當清晨許多人還沉浸在甜蜜夢鄉的時候，我們的班主任就已匆匆走在上班的路上；當吃過晚飯人們在散步休閒的時候，我們的班主任可能還在學校跟學生談心。為什麼我們的班主任有這樣的奉獻與執著，因為他們不僅有較強的專業素質，更有較高的師德風範、人文素養和人格魁力；因為他們不僅有博大的胸懷和寬廣的眼界，更有對教育本質和規律有深刻的理解。我們的班主任，對學生的關愛就就像父母關愛自己的兒女；我們的班主任，在學生的心中就是父母、就是朋友。因為從事班主任工作，我們的老師們將學校當成了自己的家，卻時常忽略了自己的家、自己的子女、父母和愛人。在此，請讓我代表116名教職員工、代表1342名學生和他們的家長，深深地道一聲：“班主任老師，你們辛苦了!”
班主任節是班主任的節日，也是我們全體老師的節日。在場的老師，有的曾經擔任過班主任、有的擔任著副班主任，也有的會是我們未來的班主任，同樣感謝大家對學生的全心付出和對學校的敬業奉獻，在此，也讓我真誠地道一聲：“老師們，你們辛苦了!”
同學們，心心相印是師生之間以心靈交換心靈、以心靈贏得心靈的一種境界。當你成為學校中一員的那天開始，無論上班下班、無論課上課下、無論週末還是假期，我們的班主任、任課老師都時刻在關心、記掛著你們，你們成長的每一步都有老師們的辛勤付出。也許你跟老師曾經有過小誤會、小摩擦，但這些絲毫不能阻隔師生間的情誼。同學們，希望你們學會感恩，感謝在你成長中對你無私關懷的班主任老師和你的每一位任課老師；希望你們學會憶想，當你們離開學校以後，不管幾年、十幾年、甚至更長的時間，還能回想起班主任、老師們與你們的點點滴滴。
我希望，今天的班主任節啟動儀式，拉開了我們全校尊師愛生活動的序幕，希望同學們更加尊重班主任、尊重老師，更加感恩班主任、感恩老師，也希望老師們更加關愛我們的學生、關注他們成長的每一步。
最後，祝全體班主任、全體老師身體健康，家庭幸福，工作順利!祝同學們強健體魄、努力學習、勇創佳績!
謝謝大家!
教師節鎮優秀代表發言稿 篇7
各位老師、同志們：
今天我們在這裡歡聚一堂，熱烈慶祝第xx個教師節,並對作出突出貢獻的先進集體和優秀教師進行表彰獎勵。在此，我代表鄉黨委、人大、政府向辛勤工作在全鄉教育第一線的教師和教育工作者致以節日的祝賀和親切的慰問!向今天將受表彰的先進集體和優秀教師表示熱烈的祝賀!
近年來，以辦人民滿意的教育為目標，全鄉教育佈局得到調整，教育資源進一步整合;辦學條件全面改善，育人環境進一步最佳化;教育教學質量得到提高，學生成績全面提升;這些成績的取得，與廣大教育工作者的同心同德、艱苦奮鬥、無私奉獻是密不可分的。在此，我代表鄉黨委、人大、政府向全鄉教育工作者表示衷心的感謝!
“百年大計，教育為本”，我鄉的教育事業還有許多工作要做。今後，我們要進一步創新思路，以推進素質教育為核心，以加快教育創新為主題，全面提高教育教學質量，最大限度地滿足人民群眾對教育的要求，努力實現教育事業的新跨越。為此，我提四點希望和要求：
一要加強學習。沒有高素質的教師，就沒有高水平的教育;沒有教師的現代化，就沒有教育的現代化。建設一支思想政治過硬、業務素質優良的教師隊伍，是加快教師事業發展的根本大計。面對新形式、新情況，傳統的教學模式已難以適應當前的教學任務，廣大教師必須認真學習現代教育理論，掌握現代教育技術，不斷更新知識結構，豐富知識內涵，提高業務素質。
二要愛崗敬業。教師是人類靈魂的工程師，肩負著培養社會主義現代化事業建設者和接班人的歷史重任。全鄉廣大教師和教育工作者要進一步增強歷史責任感、榮譽感和使命感，牢記自己肩負的職責，忠誠於黨的教育事業，甘為人梯，願為春蠶，辛勤耕耘，無私奉獻。
三要銳意創新。要進一步更新教育觀念，變革教育思想，樹立正確的教育觀、質量觀、人才觀，始終把培養創新人才貫穿於教育、教學的.全過程。要遵循最基本的教育規律，積極在教材教法上厲行改革和創新，最佳化教育方法、改進教學內容，徹底改變片面灌輸的教學模式，充分體現學生的主體性與創造性，全面提高教育教學質量;要在進一步加快課程改革上有所創新，全面推進素質教育，使學生學會學習、學會做事、學會做人、學會交往、學會共事。要把“以學生為中心”的指導思想貫穿於教學工作的各個環節，不僅要使學生學業有成，更要為學生今後的生存和適應競爭作準備;不僅要重視知識和能力的培養，更要注重思想道德品質和健全人格的培養;不僅要使學生具有學習知識的能務，更要培養他們的創業能力、實踐能力和創新能力;不僅使學生有良好的智力水平，而且還要有強健的體魄，使學生德、智、體、美全面發展，努力培養人生有追求、學習有活力、創業有能力、發展有潛力的新型人才。要切實加強和改進未成年人思想道德建設，遵循未成年人身心發展及其生命成長的規律和要求，讓思想道德建設迴歸學生生活，融入學生生活，把生活作為思想道德教育的來源和主體，引導學生在生活中發現和感悟生命成長的道德需要，著力提高學生的心理品質、道德修養、法律意識、思想方法、政治覺悟為內容的基本素養，努力把學生培養成為“四有”新人。
四要為人師表。“學高為師，身正為範”。教師的道德、品質和人格，對學生具有重要的影響，我們不僅要注重教書，更要注重育人;不僅要注重言傳，更要注重身教，堅持以德立身，加強師德修養，提高師德水平，爭做社會公德、職業道德的維護者、力行者和傳承者。
同時，我們鄉黨委、人大、政府也將更加認真地貫徹科教興國的戰略方針，繼續把教育發展擺在優先位置，努力創造良好的教育發展環境，推動我鄉教育事業不斷提高，促進全鄉經濟社會的又好又快發展。
同志們，讓我們牢記發展重任，不負人民重託，同心同德，奮力拼搏，為全鄉教育事業的進步、經濟社會的發展作出新的更大貢獻!
最後，祝全鄉廣大教師和教育工作者節日愉快，工作順利，身體健康!
謝謝大家!
教師節鎮優秀代表發言稿 篇8
尊敬的各位領導，各位同仁：
大家好，很榮幸能夠站在這裡代表發言，首先，在教師節來臨之際祝各位老師節日愉快，身體健康。
首先，我要感謝學校的領導給我這次機會，我真的真的感到很榮幸，但同時我又很慚愧，因為有太多太多優秀的教師前輩比我辛苦，比我努力，成績也比我優異，也正是在這些老師的幫助下我才能快速成長。
第一個感謝，感謝學校，是學校給我一個展現自我的平臺，使我能夠盡情的釋放自己。
第二個感謝，感謝各位領導，逯校長什麼事情都是親力親為，細緻的安排工作，讓我們教師的工作變得井井有條，給予我們人文關懷，讓我們工作毫無後顧之憂。正是各位領導的關心和鼓勵，給我最大的支援和動力，使我能安心工作，實現夢想。
第三個感謝，感謝身邊的同事，時娜老師在初一給學生打好基礎，讓我接班以後能夠毫不費力，任鳳玲老師總是操心著整個年級組的英語，找題，印卷子等等，樣樣事情都做的非常仔細，讓我偷了很多的懶。任桂英老師一直很耐心的教導我，我們一起研究題，一起探討教學。還有我教的兩個班的班主任王愛榮老師和陳玉忠老師，都對我格外照顧，有什麼事都主動幫助我，和我溝通，讓我感到非常的溫暖。在這裡，我要向所有的領導和幫助我照顧我的同事們表達最誠摯的感激和最衷心的祝福，沒有你們的幫助，我就沒有成長，也不會有所成績，謝謝大家！
回想四年前，剛剛踏入營裡的沃土，可以說，當時的自己除了對教育的一腔熱血，什麼都不懂，沒有教學相關經驗，也不懂如何溝通，我這一口東北話和別人交流也變得困難，也聽不懂方言，急的只想哭，是我的各位領導和同事們不嫌我愚笨，給我關懷照顧讓我快速適應，給我成長的空間來融入這個新環境。現在，雖然改不掉這東北口語，卻習慣了這裡的一切，並愛上這個大家庭。曾經，我非常苦惱自己和學生沒有距離感，學生不怕我，有些不知分寸的學生在我的課堂就會很隨便，愛說話，這是我最最痛苦的一件事，同事們讓我上課不要笑，板著臉，兇他們，可我卻堅持不到十分鐘，因為這些學生太可愛了，他們總能讓我忘記要裝嚴肅。不過，和一個畢業生談話，讓我重新認識了這個問題，他說，他們不怕我，並不是不尊重我，而是他們覺得我很親切，把我當成大姐姐，什麼事都願意和我說，我突然就釋懷了，可能也正是因為沒有距離感，才會在我的課堂積極活躍，思維發散，才會愛我的學科，變得主動學習，敢於發言。每個人都有自己的教學特色，也或許這就是我的模式吧，那我就去做他們的知心姐姐，走進他們的內心，去關心他們。我想給和我有同樣困惑的同仁們說，堅持自己就好了，我們付出的愛心和努力，學生看得到，也會給我們回應，我們要做的就是引導他們往好的方向走。
教師，代表著一個使命，也代表著一份責任，尤其當了班主任以後才深切感受到，學生的學習，安全，生活等各個方面，都要顧慮得到。雖然這一切都很辛苦，但我驕傲我是一名人民教師，三尺講臺是我的人生舞臺，白色粉筆就是我的人生畫筆，學生是祖國的未來，那我們教師要做人梯，讓學生踩著我們的肩膀奔向新的征程。在今後的教學生涯中，我定要向各位有經驗的教師學習，不斷提高自己的教學水平，培養更多優秀畢業生，我也盼著自己的桃李滿園。
最後，再次感謝各位領導和同仁的幫助，並祝願大家身體健康，生活幸福。
教師節鎮優秀代表發言稿 篇9
尊敬的各位領導，親愛的各位老師:
大家上午好！
首先請允許我代表新教師向在座的各位領導、各位老師致以問候！向對我們新老師在過去的一年來給予親切關懷、無私幫助、辛勤培養的領導和老師們表達最誠摯的感激和最衷心的祝福！今天我能同我們鎮的領導和老教師們在一起開這個會議，並在此代表新教師發言我感到十分榮幸！
轉眼一個夏天又過去了，來到這個學校教學也有一年的時間了，回想這過去的一年的時間，我真是感慨萬分。
人們都說：教師是太陽底下最光輝的事業！上學的時候我總是用羨慕的眼神看著我的老師，那時候我對自己說將來我也要當個像我老師一樣的老師。懷著這個夢想，高中畢業時我毫不猶豫的選擇了師範類的專業，去追逐我的夢想。在大學裡我瘋狂的汲取著知識，以求為我以後的教師生涯打下堅實的專業知識基礎。歷經四年，艱辛磨劍，帶著我的夢想和美好的憧憬我離開了我的大學，開始了我的教師生活。
來之前就聽說了這裡的條件比較差，我也做好了充分的思想準備，我的前輩也是農民。我對農村的孩子有無限的熱愛和期許。讓孩子們快樂、輕鬆的學習是我的心願，孩子們的進步、健康成長是我最大的欣慰。但是農村小學的艱苦還是讓我吃驚。還記得剛來到的時候，王校長熱情地握住我們的手，激動地說：“你們來了，孩子們能學到不少呀。”校長給我們講述了這個學校的歷史，觸動了我們每一個人。接著，我們參觀了校園，看到簡單的一排教學樓，陰暗、潮溼、的宿舍讓我體會到了住宿環境的簡陋，教師極度缺少，全校有400多個孩子，僅有xx名教師。我帶著小學六個年級的美術課，同時還要在鄉鎮下面的一個小學帶著課??我感受到了農村教育資源的匱乏，當初那顆火熱的心頓時有了些許退縮，這與我心中所想的差距有點太大，真有點不能接受。
週末回到家裡，我向母親說了我們這個學校的狀況，母親心疼的直抹眼淚，對我說：回家來吧，我和你爸爸找找關係，看能不能給你把工作調動一下，回到咱家這邊來，咱不在那邊上班了。最不濟咱不教書了，我和你爸還能養的起你。晚上，躺在床上我久久不能入睡，我想到了剛到學校的時候，一下車，村民們就馬上圍上來問寒問暖，學生們歡天喜地的幫我們搬東西，家長們那種滿是期待的眼神；王校長那種喜悅的眼神，給我們買了新床和席子的時候那種無私的關心我們生活的表情，想到了當初離開大學校園時的豪言壯語，想到了“愛崗敬業，熱
愛學生，以身作則，為人師表，誨人不倦，無私奉獻”的師德觀，想到了陶行知先生在《我們的信條》中指出的，“我們從事鄉村教育的同志，要把我們整個的心獻給我們的農民，我們要向著農民燒心香，我們心裡要充滿那農民的甘苦。”這句話；想到了汶川大地震的時候，向倩、張米亞、杜正香、瞿萬容、譚千秋……這些為了孩子的安全將自己的生命置之度外的、數不清的可親可敬的師者，想到了在貴州執教的女大學生為支教而獻身的光輝事蹟，想想學校裡那些留守孩子孩子們天真的笑臉，稚嫩的聲音，還有那一雙雙對知識渴望的眼睛、期待的眼神??心中不免有些傷感、一縷酸澀，有種想哭的衝動，我的心裡感到一陣陣的慚愧，我堅定了我當初的信念，於是我在當天的日記中寫到：我為我的選擇而驕傲，我要為農村教育奉獻的的那一份微弱的光亮，看著他們健康快樂的成長，我要讓我的愛流遍每個農村孩子的血液，我要用我的努力、我的愛、把我所學的這些知識盡數傳授給這些可愛的孩子們，讓這些農村的孩子們走出這個貧窮落後，閉塞的農村，把他們託到最理想的彼岸，成為一個對社會有用的人??週一的時候我毅然踏上了來學校的路！
回到學校裡，我積極的備課，一絲不苟的上課，用我最大的熱情投入到教學工作中。真正開始了我的教師生涯。在教學過程中，在平時生活的點點滴滴中，我才發現農村孩子那種樸實，那種可愛。在教學中，考慮到農村的孩子在美術方面起點低，底子薄，針對這個實際情況，首先我鼓勵學生們大膽模仿，誇獎他們細心、善於觀察，然後，我用幾幅簡單的線描畫引起他們的興趣，告訴他們你也能畫出這樣美麗的畫來。學生們都倍受啟發，紛紛拿起他們手中的鉛筆，躍躍欲試。並且畫得格外認真，這對我是很大的鼓舞。我充分利用我們身邊可以利用的素材入手從《寫生文具》開始，後來到《寫生書包》，一直到《鞋子》《寫生同桌》《運動中的人物》、《校園裡的花》、《教學樓》、《村裡的房子》《學生自己的腳踏車》《昆蟲》我們進行了一系列的寫生練習。讓他們養成認真觀察，並進行愛護公物保護有益的昆蟲的德育，手工製作發明，從鉛筆盒、賀卡到房屋設計再到後來的輪船火箭大炮，印象最深的當一幅幅生動的作品出現在我面前時我震驚了，趕忙用相機把這珍貴的場面拍攝來。
我們從室內寫生到了室外，學生的興趣更加濃厚，常常不等上課鈴響就自動坐在場地上畫起來，這樣的寫生練習我整整堅持了半年多的時間，我們的作品也
成了校園文化建設和裝點教室的素材,並且還專門為此舉辦了一次畫展，學校領導看見了，班主任看見了，各任課教師、全體學生都看見了，家長露出了滿意的笑容，我的成績受到了縣領導和學校領導的肯定，得到了家長的好評！看到了這一年來的成績，我慶幸自己當初沒有選擇離開，也更加堅定了我留在這兒繼續教這些孩子的決心。
記得還有一次下雪了，兩個學校的校長都給我打電話通知我今天天氣不好，雪下的這麼大，路滑不好走，讓我就不用去就上課了。聽到這些話，我的心裡如同清晨的第一縷陽光，感到暖融融的，感受到了領導對我的關懷，再想到每次去上課都有許多學生在大門口迎接我，看到我的那種喜悅的表情，我頓時堅定的我的想法：無論風雪多大，我一定要給學生上完我的美術課，不辜負領導的關懷，不讓期盼的孩子失望。
曾經有人問我，要是你覺得不如想象中那麼好，你會選擇離開嗎？經歷了當初的心路旅程，經過這一年的教學生活，還有和孩子們相處的日日夜夜，感謝社會給了我這麼一個美麗的舞臺，去體味做為一名教師的酸甜苦辣，我在這裡得到了鍛鍊，我在這裡成長，我在這裡成熟。教師是個偉大的職業，帶著希望，帶著微笑，帶著關愛，帶著熱忱，帶著信念，帶著活力，帶著祝福，帶著奉獻，走進小學學校，走進學生，走進老師，走進社會。我們在這裡學習，交友，豐富生活，積累生活經驗。我明白了一個道理：有一種生活沒有經歷過,就不知道其中的艱辛，有一種艱辛你沒有經歷過,就不知道其中的快樂，有一種快樂你沒有享受過，就不知道其中的純粹。我會大聲的回答那個人：毫無疑問，這是不可能的，因為這是我的事業！我的事業！
心血汗水敘寫著事業的輝煌，黑板講臺見證著無私的奉獻！我決心用自己對教育事業的忠誠和熱愛，默默地耕耘、勤奮地工作、為農村學生獻出自己的愛！做到“與時俱進”，營造:好學上進、為人師表、誨人不倦、無私奉獻的風氣和氛圍，忠誠人民教育事業，真正成為一位優秀的人類靈魂工程師。我深信，陶行知先生提出的“倘使個個鄉村教師的心都經過了農民甘苦化，我深信他們必定能夠叫中國個個鄉村變為天堂，變作樂園。”在我們新時代鄉村教師的共同努力下終將變成現實。
我的演講完畢，請各位領導批評指正，謝謝！
教師節鎮優秀代表發言稿 篇10
尊敬的各位領導、各位同仁：
你們好！
在這碩果飄香，流金溢彩的初秋時節，在教師節來臨之際，我們在此隆重集會，共同慶祝我們自己的節日，心情十分激動，首先祝在座的老師們節日快樂！
在縣委縣政府的大力支援下，在縣教育局的具體指導下，20xx年我校高考再上新臺階，本科達線2245人。其中一本達線520人，同比增加94人，增長率為22%；二本達線1237人，同比增加40人，增長率為3%；三本達線1898人，同比增加133人，增長率為7.5%（以上不含藝體）。劉x同學以697分被清華大學自主招生錄取，陸盼盼同學643分、武鵬程662分居全縣文、理科第一名。我校包攬全縣文理科前10名，前20名我校各佔19名，前50名我校各佔45名，前100名我校各佔93人。600分以上文科39人，理科142人，合計181人。
成績的取得離不開全校師生上下一心的共同努力，我們的做法可簡單的概括為“1234”
一是盯住一個目標，即高考任務，落實“心中有標，目中有人”。
二是突出兩個核心，即抓好班主任和學科組長兩個核心，充分調動教師的積極性。
三是加強三輪複習，第一輪複習夯實基礎，第二輪複習以專題複習為線，以高考考點複習為面，第三輪複習著重培養學生的綜合能力和應試能力。
四是強化四種意識，第一強化高考研究意識，要求高三任課教師做好“三個統一，三個貼近，三個突出，三個研究，三個訓練”；第二強化精練意識；第三強化心理教育意識，第四強化團隊意識。
取得成績的同時，我們也清醒認識到自身不足，這不足即是我們今後工作的方向。一是強化高考研究，二是最佳化教師隊伍，三是加強優秀生的培養，四是協調五種關係，提高教學效率，即協調學科間區域性與整體的關係，協調指導與主導的關係，協調培養優秀生與轉化學困生的關係，協調教師與學生的關係，協調學習與休息的關係。
感謝縣委縣政府對全縣教育工作的關切和投入，為我們提供了良好的辦學條件，感謝縣教育局的正確領導和社會各界的大力支援。
教育工作是一項艱苦的系統工程，我們仍然存在著很多不足，但我們將不斷總結、不斷改進、不斷創新，爭取更上層樓，早日躋身省優秀示範高中的行列，以優異的成績給全縣人民一個滿意的答卷。
謝謝大家！
教師節鎮優秀代表發言稿 篇11
尊敬的各位領導、老師們、同學們：
大家好！
九月天高雲淡，九月稻穀飄香，九月碩果累累，九月笑語綿綿，在九月這個清風颯爽收穫的季節裡，又迎來了老師您的節日——教師節。在這裡，我謹代表全體同學們向辛勤耕耘在教育這片熱土上的老師們道一聲節日快樂，您辛苦了！
昨天的由低谷走向輝煌，今天的星光燦爛，奕奕生輝。高一、初一的同學，你們是新鮮的，充滿活力的血液，張開雙臂擁抱你們的，更是鍾靈毓秀，底蘊深厚，奕奕良師，薈萃於此。學長、學姐從這裡起步，折蟾宮之桂，追蓬萊之陽，今天的你們，將繼續承載包頭莘莘學子，攀登書山，遨遊學海之豪情，以苦作舟，以勤為徑，再譜新的華章。
相比其他學校，沒有寬敞的校園，但作為一個xx人，站在這裡，我想用一句詩表達我的心情，為什麼我的眼中常含淚水，因為我對這土地愛的深沉。
我們無法忘記，當群星閃亮的時候，是您——我親愛的老師，不辭辛苦地在燈下筆耕不輟，當萬家燈火輝煌共享天倫之樂時，是您在教室裡不知疲倦地輔導，多少嬌豔的花蕾在您的手中欣然綻放，多少株枝折葉敗的小樹在您的修剪下茁壯成長。
秋風輕吻，在這片肥沃的淨土上，您耕耘不停，昨天是您用手捧起的一輪朝陽，在汗水和澎湃的激情中蘊育著力量，今天是您用肩扛起的烈日，在碧空，白雲間傾訴著金色的暢想，明天將會是您頭頂起的驕陽，在您的注視中走向成功，邁向遠方！
看著一張張的新面孔，我明白新一屆的進入，也意味著畢業年級即將走出，在這裡我想告訴高三和初四的同學們，我們是等待破繭的彩蝶，是準備接受六月洗禮的海燕，是將要在考場上實現諾曼底登陸的戰士。今天是我們恩師的節日，也是我們誓師的時刻了，夸父逐日，道渴而死，精衛填海，矢志不渝，十年面壁，三年鑄劍，面壁十年圖破壁，鑄得良劍斬蛟龍，面對六月沙場，面對六月鏖。
今天我們向全校師生宣誓，困難面前，絕不低頭，挫折面前，絕不彎腰，笑傲六月流火，今日我們以自豪，明日以我們驕傲，同學們，"長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。"我的初四學弟學妹們，十連冠屬於你們，我高三的同學們，前所未有的輝煌由我們來創造。我們要在唱出無悔青春，我們讓夢想飛越千山，我們向心中的象牙塔吶喊，我選擇我成功。
教師節鎮優秀代表發言稿 篇12
尊敬的老師，親愛的同學們，
在教師節即將來臨之際，很榮幸能代表全班同學在這次班會上發言。
古人云：“教不嚴，師之惰。”自古以來，老師就背上了教書育人的重擔。初到楓楊，經歷了一週的軍訓、一週的學習，我們結識了許許多多為人和藹、幽默風趣的老師，這些老師，不僅給予我們知識，更在恰當的時間、恰當的地點，教給我們為人處事的道理，即將迎來一年一度的教師節，讓我們對老師們說一聲：“謝謝你們，你們辛苦了！”
說到老師，首先就要說到我們的班主任——曹老師。大家還記得軍訓的時候嗎？曹老師常去開會，但每次只要和我們在一起，曹老師總會拼命地掩飾自己的疲勞。在參加活動時，替同學們加油鼓勁；唱軍歌時，曹老師和我們一起興奮地大聲唱起來。整整一個星期，只要曹老師陪在我們身邊，總是生龍活虎，掩飾得非常好，無人看得見她的疲憊，甚至於晚上來查寢，我還覺得奇怪，老師為什麼總是這麼有精神？直到軍訓最後一天的晚上，聽了另一個老師的講述，我才明白，原來老師一直都是在強打精神陪我們軍訓，甚至連家裡的孩子都無法照看；連一個像樣的電話都無法和家裡打，是為了空出時間和我們在家裡憂心忡忡的父母溝通……這一切的一切，我們竟都毫無察覺，有時甚至還在不停地抱怨軍訓的艱苦，直到明白了事情的真相，才知道老師的付出，比我們灑下的汗水要多出上百倍。
這一週，同學們都已見過了所有的任課老師，每個老師在課堂上都是非常輕鬆活潑、幽默自得，我們總是在笑聲中輕鬆地完成一節又一節課的學習……然而，誰知道老師為了上好這一堂課，花費了多少的心血，費盡了多少的心機，只為讓大家理解或學會一兩個知識點，為此，還要翻閱大量的教案，還要製作幻燈片，有的老師還要經常在不同的班級之間徘徊，忙碌地講課，課下還要認真地批改堆積如山的作業，許多老師都近視了，這是為什麼？許多老師經常嗓子啞了，這是為什麼？許多老師經常失眠，這是為什麼？是為了我們能夠理解那每節課精心挑選的一個兩個知識點，滾瓜爛熟，活學活用。書中的知識點堆積如山，老師要為此付出多大的努力啊！我們還忍心再為老師增加負擔嗎？只有努力學習，才不至於讓老師的心血白費，不至於讓老師的辛苦努力付之東流！
老師，一個多麼神聖的職業，人的一生中，除了生養我們的父母，最應該感謝的就是從精神上哺育我們的老師。一年一度的教師節又臨近了，在這個神聖的節日，或許，一個言語上的承諾難以表達我們的心意，無言的努力，未來的成功，才是我們能給予老師最好的祝福！
今天，在這裡，我代表全班同學，向將要陪伴我們三年的老師們說一聲：“謝謝你們，你們辛苦了！”
教師節鎮優秀代表發言稿 篇13
尊敬的各位領導、親愛的老師們：
你們好！
在教師節到來之際，我有幸站在這裡作為學生代表發言，表達對老師對學校培養之恩的感謝，感謝學校給我這個機會。在此，我代表全體學生向我們敬愛的老師們表示最真摯的祝福和由衷的感謝：老師，你們辛苦了！祝你們節日快樂！步入白雲湖中學兩年來，我們看到了學校發生著蒸蒸日上的變化。校園的環境越來越整潔，兩幢宿舍樓也已屹立於校園，正在建設的多功能實驗樓，將為我們進行各項活動提供良好的保證。校園裡的學習氛圍越來越濃厚，校園裡的秩序越來越安定。我們因白雲湖中學的日新月異的變化而驕傲，而這一切，離不開我們的所有的老師們。金秋九月，是收穫的季節，老師是這個季節的主題，空氣中瀰漫著感念師恩的情緒。
還記得，每當我們在學習中遇到困難時，是老師幫我們答疑解惑；當我們彷徨，找不到正確的前行方向時，是老師帶領我們走出困境。多少朵含苞欲放的花朵在你們的手中欣然綻放，多少顆枝零葉亂的小樹在你們的剪裁下茁壯成長。一支粉筆，能點撥知識王國的迷津；三尺教鞭，能指點通向理想的道路；一塊黑板，記下你們的無限深情；一個講臺，輝映著你們的艱辛。你們帶領我們投入到學校的各項活動中去，運動會，演講比賽，書畫展，書法比賽，你們的辛勞付出讓我們得到全面的發展；你們帶領我們美化校園，為我們創造充滿生機的校園環境。在學校裡，我們看到的是你們時刻忙碌的身影，不求回報是你們奉獻精神的代名詞，默默無聞是你們敬業愛業的真實寫照。您是燭光，照亮了每一個學生的心靈，指明瞭前進的道路；您是雨水，澆灌每一株幼苗；您是馬達，推動每一個學生前進。
有人說：父母之愛，讓我們感受到養育的艱辛；朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖。在這裡我更要說：教師之愛，讓我們享受到了不求回報無私關愛的博大！面對老師的恩情，面對家長的期望，面對學校正在為我們創設的良好環境，我們無以為報，只有把對父母對老師對學校深深的愛，化作實際行動。作為九年級的畢業生，我們將用行動來詮釋“刻苦”“認真”兩個詞，做好七年級、八年級同學學習上的榜樣；將用規範的行為標準約束自己，做好七年級、八年級同學紀律上的榜樣。我們將用頑強的拼搏打造理想，用無悔的汗水澆灌希望，讓夢想在白雲湖中學開花，讓青春在白雲湖中學寫下美麗的詩行，我們有信心以好成績回報老師，有決心成為白雲湖中學的驕傲！最後，真心地祝福老師們節日快樂、幸福安康。
教師節鎮優秀代表發言稿 篇14
尊敬的各位領導﹑老師們﹑同學們：
大家早上好!
秋風送爽，丹桂飄香。在這碩果累累的秋天，我們普雄又取得一個豐收。今天，我們全體師生歡聚一堂，共慶自己的節日——教師節。首先我祝福大家節日快樂!我很榮幸地作為教師代表在此發言，我的心情非常激動。感謝大家給我這次機會!今天我能有一些小成績，與校領導的關懷和培養﹑同事們的大力支援是密不可分的。在此，請允許我向一直關心我的各位領導，各位同事表示誠摯的節日問候幾衷心的感謝!
去年的今天，我是在雲南度過的。以第6批上海支教教師的身份赴雲南省普洱市滬滇民族中學支教。此情此景，讓我格外的想念遠在西南邊陲的，我的那些拉祜山鄉的少數民族的學生。他們大多來自貧困山區，好多學生全家的年收入僅2000元左右。住校的學生每天的飯錢大都控制在3元，3元可要分3頓呢!有的學生甚至連早飯都不吃，這是為什麼?得到的回答便是：“老師，這樣一來我們就掙到了回家的路費了。”聽到這些天真的話語，我的心裡是陣陣酸楚。他們在學習中沒有像樣的尺，便以書代尺。鉛筆短了接根竹筒繼續用，直到實在沒法用為止。生了病，就相互刮痧。這些孩子雖然在物質上是貧困的，但那種敬父如山，敬母如地，寧願自己多忍一點也不讓父母多操一點心的孝心，也深深地教育了我。當我看到當地教師為了一次普通的家訪，自帶乾糧起早摸黑翻山越嶺，只能走訪一個學生家庭時，我被震撼了。學生們勤學好問，拼搏進取是他們改變家鄉面貌的出路。老師們無私奉獻，敬業愛崗是他們的選擇。對於我來講在支教的同時，也學到很多很多，收穫了很多很多。
和他們相比，能夠生活在上海這樣的大城市裡，我們每個人都應該慶幸!所以，我們有更多的理由去努力學習，勤奮工作!珍惜眼前的一切!
各位領導，老師和同學們，長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海!時代在前進，普雄在發展。我會以更飽滿的熱情，努力工作和學習，爭取更大的進步，來迎接我校更加美好，更加燦爛，更加輝煌的明天。
最後祝大家身體健康，工作學習順利。
謝謝大家!
教師節鎮優秀代表發言稿 篇15
尊敬的各位領導、來賓，親愛的老師、員工們：
大家晚上好!
晚風習習送來絲絲愜意，校園歡騰顯示勃勃生機。此時，我們滿懷喜悅，在這座高雅別緻的大廳裡歡聚一堂，熱烈慶祝教師節。我謹代表學校董事會，向默默耕耘、辛勤工作在教學第一線的教師致以節日的祝賀和誠摯的問候!向為學校生存和發展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位員工表示最衷心的感謝!向在座前來關心我們的各位領導致以最崇高的敬意和最深情的祝福!
教師節是我們自己的節日，這是社會和人民對我們的肯定與讚揚：教師的職業普通而崇高，教師的工作平凡而偉大。你們以愛育愛，塑造孩子高尚靈魂;你們以智慧啟迪智慧，打造孩子成功人生。所以，人們把教師比作蠟燭，比作春蠶，比作園丁。世上沒有其他任何一種職業，能在人身上留下這麼深刻的烙印;沒有其他任何一種職業，能對人的靈魂產生這麼大的觸動;沒有其他任何一種職業，能對人類未來產生這麼深遠的影響。老師們：你們是幸福的，是快樂的，你們的名字永遠那麼響亮!
過去的一年，全體老師以強烈的憂患意識和主人翁責任感，全身心投入到教育教學工作之中，愛崗敬業，無私奉獻，盡心盡責、任勞任怨，取得可喜成績。由於我們一至五年級各科教師辛勤教學，夯實基礎，六年級任課教師最後勇敢衝刺，因此，今年7月份小學畢業班在市城區升中學測試中又取得了語數英三科總分第一、單科分別第一的好成績，實現了“四連冠”，陳植憧同學語數英三科總分位居全市榜首，這是我們全體教師的努力和光榮!請允許我在這裡真誠的道一聲：老師們，大家辛苦了!
我們的小學、幼兒園及其xx分校的各位老師都在教育教學實踐中發揮了較高水平，使得我們期末各項工作成績斐然。學生參加競賽屢屢獲獎，一年來，先後湧現了名先進教師和名優秀學生。在這樣一個喜慶的日子裡，我提議，用最熱烈的掌聲，再次表達我們對老師們崇高的敬意和衷心的感謝!
老師們，你們的辛勤刻苦，換來了xxx學校教育教學成績的輝煌，得到了社會的認可和廣大家長的讚譽，贏得了xxx建立省一級學校的有利契機。此時此刻，鮮花和掌聲屬於你們，永遠的光榮屬於你們!
教師節鎮優秀代表發言稿 篇16
尊敬的各位領導、老師：
大家好！
金色九月，秋高氣爽，在這喜慶祥和的美好時刻，我們共同迎來了教師節。能在這樣一個特別的日子裡，作為教師代表發言，我感到十分榮幸，心情也特別激動。在這裡我用最純真、最真摯、最熱烈的心，祝教職員工節日快樂、幸福安康！
來到秦隴已將近四年了，在這裡，我真切地感受到了沉重的責任感和使命感，這種感覺使我常常徹夜無眠。面對教學中的種種困難和沉重的壓力，我猶豫過，也彷徨過，但每當看到學生童真的笑顏或在考試中取得優異成績時，我都感到無比的欣慰，我所有艱苦的付出都得到了回報。每當聽到用人單位有我手把手輔導的優秀生時，我也變得更加自信！
很多教師，都只是默默地在自己的崗位上，耗盡了自身全部的光和熱，再悄悄地退下了，沒有驚人的事蹟，沒有輝煌的成就。然而，無論是在過去還是現在或是將來，無論是在物質貧乏的時代還是物慾橫流的歲月，始終都有數不清的教師們在無怨無悔的堅守著這個崗位，用自己的青春和熱血來捍衛著這個職業的神聖！也正是他們，堅定了我熱愛這個職業的決心。
教師是偉大的，可我不是一個偉人！我只是教育戰線上的一名船工，無論春秋冬夏，無論烈日風暴，我——不能後退！我只能在這塊溪流上把我的學生一個又一個地送往彼岸！我只能在自己這方土地上一次又一次地耕耘我的人生！為人師，需要我們用真心去愛孩子們，需要我們用寬大的心胸去原諒孩子們的錯誤，需要我們用細心去發現孩子的需求，選擇做一名教師，我無怨無悔。
同學們，在秦隴，在你們的身邊，有一群工作踏實，富有責任感的老師，他們用自己的腳，時刻丈量著現實與你們的理想之間的距離，你們向理想彼岸前進的每一小步，都給了他們無限的動力與希望。作為老師，我們早已做好了準備，我們將孜孜不倦地開拓、進取、創新，我們將矢志不移為你們傳道授業解惑，我們將一如既往地引導你們求真、向善、尚美。這是我們的職責，也是我們工作的價值所在。
同時，我們也殷切地希望同學們，志存高遠，樹立遠大理想，將自己的理想與學校的榮譽、社會的發展、國家的興旺聯絡起來。你們處在繼往開來的新時代，良好的開端是成功的一半。一個好的開始，意味著同學們應該帶著一顆溫暖明亮的心走入我們的集體。一個好的開始，還意味著同學們應該樹立起一個遠大的理想，就像一棵樹，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插雲霄；就像一隻鷹，正是有了對藍天的嚮往，它才可能遨遊天際。所以，只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠，才能真正體會到“會當凌絕頂，一覽眾山小”的境界。
最後，祝全體老師在新的學期中身體健康、工作愉快、家庭幸福！祝同學們快樂成長，學習進步！
謝謝大家！
教師節鎮優秀代表發言稿 篇17
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好。
我是來自機械工程學院的王駿馳。教師節來臨之際，能代表全校學生髮言我感到十分榮幸。這天雖然我們不能獻上一份厚禮，但我們會向親愛的老師致以最誠摯的感謝和祝福。在此，我代表化大全體學生，向所有辛勤耕耘的老師們說一聲，“老師，您辛苦了！”
我們欽佩老師嚴於治學，寬於為人的品格；崇敬老師甘於寧靜，淡泊名利的情操；崇拜老師勤於求索，樂於進取的追求。
在校領導的帶領下，在老師們的辛勤工作下，我校在20xx—20xx學年收穫了累累的碩果。經教育部批准，我校正式更名為瀋陽化工大學，這是對我校科研管理、人才培養和教育水平的全面肯定。自動化等四個專業升為遼寧省一本B段錄取，國家第六批高等校園特色專業建設點增加兩個，國家級特色專業建設點增至四個。我們作為化大學子，深感自豪。
同時，在老師的悉心指導下，我校學生的創新實踐潛力，創業精神等方面的綜合素質也有了進一步的提高，在全國大學生英語競賽，數學建模大賽，機械設計大賽及挑戰杯等國家級大賽中屢創佳績。在我們成長的過程中，正是你們用淵博的知識、高尚的情操和寬廣的胸懷時刻鼓舞著我們向更高的目標邁進。學生們取得的成績，就是老師們的成績，更是校園的成績。在此，我代表全校同學感謝老師們的無私奉獻，感謝校園的悉心培養。
總有一些歲月不曾遺失，總有一些人永久不會忘記。待記憶的大門，被輕輕觸碰，那些以前或喜或悲的感動，在經歷了歲月的洗禮之後，卻歷久彌新。這就是您，老師給我們的記憶；這就是您，老師留下的痕跡；這就是您，一個平凡的崗位帶給學生一生的回憶。
親愛的恩師，是您用智慧培養了我們。簡短的篇章又怎能吐盡我們的心聲，激昂的傾訴又何以回饋您的賜予，唯有奮發圖強，唯有不懈的追求理想，才能以實際行動答謝您。作為一名化大學子，我們會把強學力行的精神銘記於心，喻理求真的行動實踐於身，學好專業知識，提高綜合素質，成為祖國的棟樑，回報母校，回報國家，實現中華民族的偉大復興，鑄就華夏大地的富強。
謝，已不言而喻；恩，將永生難忘。最後，在這秋實累累的園丁佳節，請允許我再次獻上全校學生向恩師的祝福，祝你們節日愉快，工作順利，全家幸福安康！
教師節鎮優秀代表發言稿 篇18
親愛的領導，親愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
我很高興有機會在這樣一個非常特殊的日子裡，作為九年級學生的代表發言。值此教師節之際，我謹代表全體九年級學生，對那些辛勤工作的老師們說：“謝謝你們，你們辛苦了！”
如果說藍天教鳥飛翔，大海教魚游泳，那麼老師，您不僅教會了我們知識，也教會了我們做人。你用辛勤的汗水澆灌我們，你用無私的奉獻教育我們。你用真誠的心感動了我們，你讓我們明白，我們可以從失敗中吸取教訓，在困難中積蓄力量，在黑暗中尋找光明。老師，您帶領我們走進了知識的殿堂。數學課上，你把枯燥的數字變得生動有趣。在語文課上，你們為我們打開了一個多彩的新世界。英語課上，你讓我們領略了異國風情；物理課上，你讓我們感受到了宏觀和微觀的魅力。化學課上，你帶領我們進入了神奇的世界。
沒有華麗的舞臺和簇擁的鮮花，三尺講臺就是老師們奉獻一生的世界。面對幾十雙失落而渴望的眼睛，你用歌聲播撒著愛的陽光，播撒著智慧的雨露。
這是一個值得慶祝的日子。在這個節日裡，賀卡和鮮花無法表達我們對老師發自內心的愛和感謝。老師，今天是你的假期。花兒為你綻放，旋律為你奏響。
同學們，我忘不了老師對我老師的恩情和感激。不需要我們去做驚天動地的大事，只需要我們內心的感受，言語之外的愛，心底的祝福。老師，我們在眼睛裡看到了您無私的奉獻，在心裡記住了您的單相思。新學期伊始，作為九年級的我想說：老師們，我們要從日常生活做起，從自己做起，對得起學校的培養，對得起老師的教育；同學們，我們要向前輩們學習，他們的拼搏精神，他們頑強的拼搏精神，他們必勝的信心，努力在明年的中考中創造更加輝煌的成績。
最後，我想把最真摯最美好的祝福獻給我們敬愛的老師，獻給我們最驕傲的學校：祝老師們身體健康，節日快樂！我希望我們的學校永遠年輕，越來越好。
謝謝大家！
教師節鎮優秀代表發言稿 篇19
尊敬的各位領導、各位老師：
上午好！
今天，我能夠代表新教師在這裡發言，與一中的各位領導、同事一起共同慶祝我工作以來第一個意義非凡的教師節，我感到無比的激動和榮幸。值此佳節之際，請允許我代表新教師向提供這次寶貴學習機會的校領導們表示衷心的感謝，向在以後工作中對我們進行悉心指導、耐心幫助的各位老師們致以崇高的敬意和無限的祝福。
天寶一中有著悠久的歷史和輝煌的成績，我為自己能加入這個充滿希望的集體，由一名學生成為一名光榮的人民教師而倍感自豪，同時也深深感受到了身上肩負著的重大責任。
"學高為師，身正為範"。作為年輕教師，我們深知自己存在很多的不足：業務水平有待提高，教學經驗有待豐富，管理模式有待創新。這一切與學校的期待相比，與前輩們的學識相比，都還有太多的差距，我們迫切的期待在前輩們的帶領下，儘快勝任學校的各項工作。誠心、精心是我們學習的態度；勤學、勤問是我們學習的方法；成長、成功是我們學習的目的。在前輩們的幫助下，我們定會虛心求教，刻苦學習，勤學多問，認真聽好老教師的每一堂課，不斷提高自身水平。同時，抓住學校給我們做班主任的契機，學習前輩們獨特的班級管理方法，耐心細緻的觀察總結、多思多問，樂於奉獻，以學校為家，尊重、保護、關愛每一位學生。我們清楚地認識到，如果沒有高尚的師德，沒有紮實雄厚的基本功，就無法感染每一位學生，教育就會黯然失色，"傳道，授業，解惑，育人"之宗旨就會成為一紙空談。在今後的工作中，我們定不辜負校領導對我們的殷切期望，本著"對學生負責"的宗旨，嚴格遵守《中小學教師師德規範》，把更多的敬業精神、責任心、愛心，投入到我們的教學工作中去，以平等的心態、欣賞的目光、發展的眼光去看待每一位學生，用和煦的道德微風去撫慰學生稚嫩的靈魂，用靈動的智慧音符去彈奏學生的"心靈之樂"。作為一名新教師，我們有責任、有義務為學生的發展奉獻自己的光和熱、為母校的發展塗上一筆豔麗的色彩！
我們相信，在學校領導班子的正確領導下，透過老教師們的言傳身教，以你們深厚的涵養、豐富的知識，精湛的技藝，一定會促使我們迅速成長，在"三尺講臺"上，實現人生的價值。今天，我們是一棵棵教壇新苗，明天我們一定會長成參天大樹。讓我們用青春之心碰撞出學生的心靈之火，用拼搏和汗水愛灑桃李，用努力和奉獻與未來攜手，共創一中的輝煌！
最後，我代表所有新老師向在座每一位辛勤耕耘在教育領域多年的前輩們真誠的道一聲："你們辛苦了！"祝各位老師節日快樂、工作順利、身體健康！謝謝大家。
教師節鎮優秀代表發言稿 篇20
尊敬的各位領導、各位老師、各位家長、親愛的同學們：
大家好!
我是沙灘學校四年級一班陳博文的家長，在教師節即將來臨之際，我很榮幸的被邀請參加學校組織的教師節表彰大會。並作為家長代表發言，心情無比激動，也倍受感動!
首先我代表沙灘學校的全體學生家長，向尊敬的各位教育工作者表示節日的祝賀!祝各位節日愉快，身體安康，工作順利，事業興旺，家庭和美!並向各位尊敬的老師對學生們付出的辛勞表示衷心的感謝!
尊師重教是中華民族的傳統美德，這一傳統美德使得中華民族得以文明於世界前列。傳道授業解惑的教師也是被譽為人類靈魂的工程師，是高尚的職業。
作為一名中心小學的學生家長，我感到光榮和慶幸，因為這是所有著光榮傳統的學校，它培育出的人才桃李滿天，更值得一提的是中心小學，有著先進的辦學理念;有著管理能力強的學校領導;有著為人師表的教師隊伍;有著重德施教的良好校風。作為家長的我們把孩子放在這樣的學校沒有理由不放心。
最後，感謝學校領導和老師付出的辛勤勞動;祝願學校的領導和老師身體健康、家庭幸福、事業有成，祝願廣大學生們學習好、身體好。
謝謝大家!