新教師代表開學發言稿(14篇)
新教師代表開學發言稿(14篇)
在現實社會中，發言稿應用範圍愈來愈廣泛，發言稿的格式由稱謂、開場白、主幹、結尾等幾部分組成。大家知道發言稿怎麼寫才正確嗎？以下是小編精心整理的新教師代表開學發言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
新教師代表開學發言稿 篇1
尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：
大家下午好！
晴空萬里求學路，群星學校好讀書。今天我們歡聚一堂，對新的學習與生活充滿了美好的期待。首先，請允許我向各位領導、老師致以最崇高的敬意，向同學們表示最美好的祝福！
今年五月，我到群星外國語學校應聘，有兩件事情令我印象深刻：一是到食堂進餐的學生隊伍整齊安靜，令我驚訝；二是群星初中的小組學習活動，令我大開眼界。返回途中，我還在想，這是我從教二十多年所見過的校園風景中最驚豔的一幕，我喜歡這樣的學校，敢為天下先，特色在實處。而今天，我終於榮幸地成為群星外國語學校教師隊伍中的一員，我非常激動，人到中年，居然在另一片天地掀開了人生嶄新的一頁。
開學前，軍訓帶班讓我的思想專注起來，課改培訓讓我的觀念變化起來。我彷彿成了一名學生，端正態度，從零開始，學習、消化，改造、進化，我必須讓自己像先我進來的老師一樣變得優秀。
其實，做為一個新老師，而且做為班主任，我一直有壓力，為了適應這裡的教學與生活節奏，我一直在觀察和學習，慶幸的是，我身邊有一個優秀的團隊，領導和同事都很熱情地幫助我，小到買東西，大到課堂教學，我感受到了溫暖和力量。我想，也許我沒有年輕人那麼反應敏捷，但是我有一個端正的工作態度，我一定能行的。
記得有一次我收到一條簡訊，是表揚八年級幾位老師利用休息時間佈置好了教室的，我忽然想起有一張新做的黑板，上面的表格我只畫了半邊，我很有壓力，又覺得慚愧，覺得工作沒到位，我趕忙去把表格畫完，然後把教室裡重新整理了一下，這才感到了出汗的舒服，完成任務後的輕鬆。
作為一箇中年教師，憤青的時代早已過去，即使直接指出我的缺點，我也會老老實實地反思與接受，我想，做人做事，都需要磨礪，只要有一個端正的態度，就會把壓力轉化成動力，把提醒當成點撥，把批評當成幫助，只有把謙遜的心扉開啟，才能夠容得下更多的陽光。
秋天，一直都是一個有內涵的季節，我問自己：準備好了嗎？我想了想，至少，我在心態上已經準備好了。那麼，帶上那顆謙遜的心，出發吧！
謝謝大家！
新教師代表開學發言稿 篇2
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我很榮幸成為新教師代表在這裡發言，同時也非常感謝學校領導給了我這樣難得的機會。
作為一名新教師，我希望我們的到來會給教學工作帶來更多的活力與生機，我們更加渴盼透過老教師們的言傳身教，以老教師深厚的涵養，豐富的學識，精湛的教藝，讓我們迅速成長。我們清楚，作為人師，有許多事情要學習，我們將以老教師為榜樣，以校為家，與生為友，恪守教師的職業道德，刻苦鑽研。
親愛的同學們，我們早已做好準備，我們願傾我們所有，全力以赴。在新學期裡，我們會本著“對學生負責”的宗旨，以敬業務實的工作精神開拓進取；立足於講臺，向課堂教學要效率、要質量；我們會用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，努力在今朝，師生團結一心，去創造美好的明天！。
學高為師，身正為範。面對新環境、新課改的挑戰與機遇，作為新教師，我們會盡快適應學校的教學環境，虛心向經驗豐富的老教師學習、請教，也要不斷學習新的科技手段和教育理念，以此來適應社會、學校、學生的需要，更要嚴格要求自己，以身作則，教會學生們怎樣做有用的人。當然，前面要走的路不會一帆風順，但我們堅信，在各位領導和老師的關懷下，在同學們齊心協力的配合下，我們一定會成為一名優秀的人民教師，成為第九中學的驕傲！
在這裡，我謹代表新教師向學校領導和老師們保證，在今後的道路上，我們一定不會辜負學校領導和老師們的殷切期望。最後深深地祝福第九中學的全體師生，在新的學期裡工作順利、學習進步，祝福我們的第九中學越辦越輝煌。
新教師代表開學發言稿 篇3
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
告別了冬日的嚴寒與風霜，鳥語花香的春天向我們展開了笑顏；告別了假期的安靜與沉寂，煥然一新的校園充滿了歡聲笑語。帶著希望，帶著憧憬，我們迎來了一個嶄新的學期，回到了田莘耕中學------這個溫暖的大家庭。
很榮幸能夠站在這裡發言，首先感謝在過去的一個學期裡給予我幫助的前輩們，也要感謝一直支援我、和我一起努力奮鬥的同學們。在去年的九月裡，我和初一的同學們一樣，第一次踏入田莘耕中學，望著同學們臉上洋溢著希冀的笑容，不禁想起十幾年前揹著書包在初中校門口徘徊的我，不安的心跳、興奮的神情、期待的眼眸，從此時此刻你們的眼中，依稀可見曾經的我，那是少年的情懷，青春的模樣。
不同的是，故事裡的主角換成了你們，田莘耕是你們成長的沃土，亦是展現自我的舞臺。而在你們的初中三年的學習生涯中，田莘耕的全體老師，都將陪伴你走過四季，直至六月中考，邁向人生更大的舞臺。初中三年的酸甜苦辣，我們，始終和你在一起。
初三的同學們，你們是田莘耕的希望，期待你們以優異的成績回報家長、學校和社會，為學弟學妹們做出表率，再次為田莘耕創造新的輝煌。初二的同學們，你們肩負著承上啟下的重任，進入了初中學習的關鍵時期，真心地希望你們在各方面都更上一層樓。初一的同學們，經過一個學期的學習，已適應了初中學習生活，祝願你們以更加昂揚的姿態投入學習中來。
人生非坦途，學習也非易事。過去的學習經歷中同學們應該遇到了不少的困難，接下來的學習也必定會迎來更多的挑戰。所以，在新的學期裡，繼續拿出我們“天生我材必有用”的信心，“吹盡黃沙始到金”的毅力，以及“直掛雲帆濟滄海”的勇氣，繼續踏上人生的風雨征程！又是一年三月時，生活之於我們都是一張等待填充的白紙，如何書寫出青春的無怨無悔，同學們，選擇了勤勉和奮鬥，也就選擇了希望與收穫；選擇了自律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！那麼就請用我們的勤奮和汗水、智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，以待成就我們精彩的明天！
新教師代表開學發言稿 篇4
尊敬的領導、老師們，敬愛的同志們，親愛的同學們：
大家下午好！
今天我代表教師們發言，我發言的題目是《培養積極的心態，共同建立和諧校園》。
1、培養良好的、積極的心態。
心態是人的心理態度的簡稱，是人的各種心理品質的修養和能力，是人的意識、觀念、動機、情感、氣質、興趣等心理素質的某種體現，是人的心理對各種資訊刺激做出反應的趨向，而這種趨向對人的思維、選擇、言談和行動具有導向和支配作用。正是這種導向和支配作用決定了人們事業的成敗，決定了人們的命運。生活中，失敗平庸者多主要是心態觀念有問題，遇到困難他們只是挑選容易的倒退之路，“我不行了，我還是退縮吧”，結果陷入失敗的深淵;而成功者遇到困難，仍然是積極的心態，用“我要！我一定能！”“一定有辦法”等積極的意念鼓勵自己，於是便能想盡辦法，不斷前進，直至成功。大發明家愛迪生試驗失敗幾千次，從不退縮，最終成功地創造了照亮世界的電燈。成功學的始祖拿破倫·希爾說：“一個人能否成功，關鍵在於他的心態”。成功人士與失敗人士的差別在於成功人士有積極的心態，而失敗人士則運用消極的心態去面對人生。成功人士的首要標誌就是他的心態，如果一個人的心態是積極的，樂觀的面對人生，樂觀的接受挑戰和應付困難，那他就成功了一半。他們始終用積極的思考、樂觀的精神和輝煌的經驗支配和控制自己的人生，失敗人士是受過去的種.種失敗與疑慮所引導和支配的，他們空虛、猥瑣、悲觀失望、消極頹廢，最終走向了失敗。所以說：心態決定思維，心態決定行動，心態決定成功和失敗。積極的心態是成功的起點，是生命的陽光和雨露，讓人的心靈成為一隻翱翔的雄鷹。因此，我們要想使自己學有所成，具有某種能力，首先要培養具有積極的良好的心態。
2、學好基礎知識，練就基本技能，提高各種能力。
俗語說：“萬丈高樓平地起”、“沙漠建不了金字塔”。是呀！學習何嘗不是這樣呢。要想學習好，基礎要牢固。“知識、技能和能力三者關係是互相依存、互相促進的，能力是在知識的教學和技能的訓練過程中，透過思路的形成和學習方法的掌握才能培養和發展;同時，能力的提高又會加速加深對知識的理解和技能的掌握。”知識是基礎，為方法墊底，為能力鋪路，方法是能力形成的階梯;而能力又是開闊知識，改進方法的根本;知識的掌握，有助於創新意識的培養、方法的選用和能力的形成。能力的高低是衡量數學水平的重要標誌，任何數學考查和評定，常常是透過能力來進行的。因此，在學習中，首要的是注重基礎知識的教學和基本技能的訓練。
3、學習需要掌握技巧和方法。
良好的學習方法是取得優異成績的“制勝法寶”，正確的學習方法是成功的一半，掌握了這些，就可以不變應萬變！
根據心理學的研究，影響我們學習成績的原因主要有兩大類：一類是智力因素，主要包括人的觀察力、記憶力、注意力、想象力和思維能力;另一類是非智力因素，主要指人的動機、興趣、情感、意志和性格等。凡是能使這兩種因素得到提高的學習方法都是良好的學習方法。古今中外許多心理學家和教育理論家提出了不少行之有效的學習方法。結合我國學校教學的實際，心理學專家認為，唱好學習的“四步曲”，是學生掌握良好學習方法的重要環節。這四步曲就是“積極預習、認真聽課、細心消化、階段複習。”還有很多的學習方法，只要適合我們自己的學習方法，就是好的方法。
4、建立和諧校園。
學校必須有一個和諧的精神環境，具有和諧的校園人際關係。學校是由學生、教師、管理人員和其他教輔人員組成的一種社會組織，是整個社會體系的重要組成部分，在構建和諧社會中起骨幹作用。順應時代需要，建設和諧校園，是當前學校工作的首要任務。校園和諧最為關鍵的是人的和諧，人的和諧與否，決定了校園和諧的成敗。校園的和諧，生生和諧是關鍵，領導、教師和諧是基礎，師生和諧是根本，家校和諧是保障。全校上下構成一種和諧、寬鬆的人際關係，這樣有利於各種工作的有效實施。學校一定要建造這種獨特的校園精神，它是工作之骨，動力之源。我們要致力於和諧校園的建設之中。
最後，我代表所有教師們發誓，為造就新一代合格接班人、為建立歐洞初中和諧校園、為進一步提高我校教育教學質量而努力工作！
新教師代表開學發言稿 篇5
尊敬的各位領導、親愛的老師、可愛的孩子們:
大家上午好!
我是本期最後一位進校的老師，都說趕上末班車的人是很幸運的，確實如此，剛進校就收穫了張主任、梁主任、唐主任和很多老師的關心和幫助，我感覺自己是何其的幸運，在這裡對大家給予我的幫助表示真誠的感謝，希望在以後的日子裡能得到大家更多的指點和幫助。今天，我榮幸作為新教師代表在此發言，想給大家分享三個關鍵詞：
第一個關鍵詞是：喜愛。
第一次來到北大附校，就被它的深深的吸引，硃紅色油漆大門，宮殿一般顯示著古典美，鎏金的門匾、校門威武的石獅，整個風格透露出古樸、莊嚴、典雅，然人過目難忘，很喜歡。而跨進北附的大門，滿眼是乾淨、整潔、美麗，既有西方現代都市建築的時代美，又具中國古典濃郁的民族風，浮想著在這樣的環境中和孩子們一起書聲琅琅，那將是一件多麼美好的事情，而能成為一名真正意義上的北大附校人，能在這裡和老師同學一起為了自己的理想而奮鬥，那將是一件多麼愉快的事情啊，於是，我喜歡上了這裡，憧憬著將愛，在這片土地撒播，讓它去開花，結果。
第二個關鍵詞是：傳承。
北大是一所享譽全球的名校，有著深厚歷史文化底蘊和優質教育資源，崇尚著“愛國、進步、民主、科學”，數年來，北大鑄就了成百上千的“名師”，培養了成千上萬的“高徒”，而我們北大附屬學校的標語：讓北大精神在這裡延伸。眼看著我們張主任的高雅冷靜、梁主任的沉著睿智，唐主任的儒雅內斂，老師們的熱情積極，他們都是將北大精神深深植根於內心並逐漸強大的榜樣，我想，我們新教師也會將北大附小的這種卓越、向上、求實、向善、求真”的精神落實在今後的每時每刻的教學中，讓我們的心在北附的精神中得到深化，讓我們的教育思想與理念傳承北附的優良傳統，以北附文化元素為主題，結合自身實際，去培養出全面發展的高素質人才。
第三個關鍵詞是：超越。
我們新老師，雖說帶著一個“新”字，但每個老師都有著幾年乃至十幾年的教育經歷，我們也有自己的教育思想與教育方式。然而，我想說，真正的強者，是指那些敢於挑戰自我、超越自我的人!而我們新老師，也是這樣的一個群體，我們願意挑戰自己，我們渴求融入北附教育，我們將用所有的努力去超越自我!成為北大附校中一名走在教育改革前沿的時代弄潮兒。我們會用自己的拼搏與智慧、勤奮與熱情，在領導們的肯定下，在老教師們的幫助下，去描繪出自己在北大附校中最美的人生畫卷。
我的發言到此結束，謝謝!
新教師代表開學發言稿 篇6
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家上午好。我叫xxx，今天能代表新老師在開學典禮上發言，真是榮幸之至。
記得9年前，我曾站在這個美麗的校園，參加讓我一生都難以忘記的開學典禮，也是從那一刻起，我開始憧憬自己的未來。但我沒想到的是，在我走出xx中學6年後，我還會以一種新的身份回到母校。
作為你們的校友，你們的學姐，說實話，我很羨慕你們，因為你們就站在我夢想開始的地方，我的教師夢就在這兒----xx中學開始生根花芽的。幸運的是，我也將在xx中學圓夢。作為新教師，我和另外三位剛進xx中學的老師都早已做好了準備，我們願傾我們所有，全力以赴為同學們服務。你們是幸福的，我們就是快樂的，你們是進步的，我們就是欣慰的，你們是成功的，我們才是優秀的。請你們相信，我們會用緊張忙碌的身影印證我們的責任。
接下來我想代表新老師向同學們提出幾點希望；第一，珍愛生命，加強體育鍛煉，身體是革命的本錢，生命最為寶貴；第二，勤奮學習，刻苦鑽研，透過系統學習掌握較為紮實的基礎知識。第三；學會做人，學會做事，學會生活，學會學習，學會合作。
最後和同學們分享分享我的座右銘；心在哪兒，收穫就在哪兒！希望同學們都能有收穫，衷心祝願你們在新學期學習進步，健康成長，祝願老師們工作順利，萬事如意。
謝謝！
新教師代表開學發言稿 篇7
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家好!
首先我很榮幸站在這裡，代表新教師發言!當我第一次跨進紅山小學的大門時，當我第一次看到這整潔美麗的校園時，當我第一次聽到孩子們琅琅的讀書聲時，我就深深地喜歡上了這片土地。如今，能成為一名真正意義上的“紅山人”，能在這樣的校園裡與各位老師，同學一起為自己的理想奮鬥，我覺得非常榮幸。
記得以前常聽人說，教師是紅燭，是園丁，是人類靈魂的工程師，而當我懷著既激動又緊張的心情走進教室，看著一張張純真的笑臉，我頓時發覺，原來我已成為了這光榮的一員。站在三尺講臺上，我更真切的感受到“教師”這兩個的神聖、崇高和責任重大。“學高為師，身正為範。”更是要求教師不僅需要廣博的知識，更要具有高尚的品德和情操，彰顯出一種強大的人格魅力。站在如今的起點上，我感覺任重而道遠，需要我們孜孜不斷的追求和超越。
新的學期已經開始，這對大家來說，都意味著新的希望、新的憧憬和新的征程。
作為新教師，我們年輕，朝氣，充滿活力和熱情，這是我們的優勢，然而我們畢竟還是稚嫩的，缺乏教學經驗。我們要在充分發揮自己的優勢的同時，努力彌補自己的不足，虛心的向有經驗的教師請教，勤學多問，以誠心，細心和耐心的態度，用勤學、勤問、勤看的方法，來實現自我的提高和完善。
老師們，同學們!新學期已經開始，人生的新篇章已經開啟!我認為，作為新教師，這本人生新篇章的扉頁上應當寫上這麼四句：
第一句，教書育人是我的天職。
第二句，為人師表是我的本份。
第三句，終身學習、追求卓越是我的根本。
第四句，盡心盡責、服務學生是我的使命。
最後，我有幾句話想跟各位新老師共勉：初為人師，苦中多樂;立志從教，一生常樂!
謝謝大家!
新教師代表開學發言稿 篇8
各位領導、各位老師、各位同學：
上午好！
非常感謝學校給我機會，讓我站在這裡代表新教師發言。
首先我想談談邗中給我的印象。從一個學校的特色定位中，我們可以一窺該校校風、學風、辦學理念甚至是師資水平、領導水平。邗中“大氣”的學校特色，讓我感受到的是自信、膽識與遠見。有句話說得好：“養大氣方能成大器，明大事才能成大師”，邗中的目標是讓每一個學生成功，養大家之氣，成大家風範。而若能做到大氣，便已是了擁有良好的品德、較高的才識和寬廣的胸懷，便已是擁有了成功的一半。即便他日我們的學生踏入紛繁複雜的社會，邗中給予的這筆寶貴的精神財富也足以讓人受用一生。
另外令我為之神往的，是學校出類拔萃的領導班子與師資隊伍。我才知道，邗中有著堅強有力、高瞻遠矚的領導集體，有精英薈萃、臥虎藏龍的教師隊伍。學校宣傳畫冊上那一個個象徵著榮譽的名字，一張張自信的照片，一長串獲獎的名單，讓我真切感受到邗中實力，不禁熱血沸騰。我當時非常希望自己能夠成為邗中這熠熠生輝的優秀團體的一員，甚至希望自己有一天也能出現在這本宣傳冊上。想融入邗中的心，變得格外迫切。
曾經我也有過猶豫，畢竟家不在揚州，是否真要紮根於這個學校？但是，等我真正進入邗中後，疑慮被徹底打消了。從學校先進的“合道德”教育理念到無微不至的人文關懷，從領導的諄諄教誨，前輩的真誠幫助到新同事之間的愉快共事，從同學們認真打掃校園的可愛姿態到綠樹環繞的寧靜氛圍，從學校嚴謹的教學作風、不斷創新的科研追求到輝煌的教學成果，無不讓我覺得激動與溫暖。我從沒有動搖過自己的職業理想——成為一名優秀的教師，因為我喜歡它，這份職業帶給人的感動與成就感是無與倫比的，相信每個上過課的老師都會有此體會。但是去哪裡才能最好地實現我的理想？我想，自己是非常幸運的，因為無意之間，我竟已經獲得了追逐夢想的這一方天空。
身為新人的我們如何才能不辜負學校對我們的期望，迅速融入邗中儘快成為一個合格甚至是優秀的教師？我想代表全體新教師做以下鄭重承諾：
首先，作為一名新老師，我們會盡快適應自身角色與心理的轉變，適應新的工作環境和人際關係，迅速融入邗中，為接下來教學工作的有效展開奠定良好基礎。
其次，嚴格要求自我，且持之以恆。江邗中學的老師和學生都是優秀的，在這樣一個高標準、高要求的集體中，我們絕不能抱著懶散、鬆懈的態度去工作。此外，作為一名新教師，我們在各方面還有很多不足和不懂的地方，我們會認真向前輩們學習、討教，積極與同事們交流、討論，藉助集體的智慧提升自己的授課水平。這是一個漫長的、積累的過程，只有做到持之以恆，才能真正見效。
三是重視教育科研工作。子曰：“學而不思則罔”，這句對學生說的話同樣也適用於老師。對於教學過程中出現的問題，如果忽視或者敷衍了事，則個人很難在教學工作中取得長足進步。只有以高度敏感的態度關注教育教學中出現的種種問題，從中挑出有研究價值的熱、難點問題和現象，運用相應的科研方法探索、研究，找出解決之道，獲取教育規律，才能真正激發自己的潛能，儘快地成長、成熟起來。
最後，努力增強自己的專業素養和人文素養，樹立終身學習的觀念。要讓我們的學生能適應日新月異的社會，我們身為老師就該不斷強化專業知識，及時調整和更新自身的知識結構，使自己在才、學、識各方面不斷提升自我。
新的一學期已經開始，我們和各位新同學一樣，滿懷期待與緊張，滿載著熱情與幹勁，希望從這個全新的起點，用我們的勤奮與愛心，寫下自己在教師這一職業生涯生中無憾無悔的精彩開篇！
新教師代表開學發言稿 篇9
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：
大家下午好。我叫xxx，來自洪口中學，今天能夠代表新教師參加開學典禮並作新教師代表發言，深感榮幸。
走進至誠職業中學，實現了我人生的一大目標，是我人生歷程的一大飛躍。非常感謝向我們所有新教師提供舞臺，給我們機會實現自身價值的校領導，非常感謝在我們入校前後給於多方關照和悉心指導的各位老師，在此向大家致以深深的鞠躬，祝福大家工作順利大突破，事業進步創新高。
十三年的教學經歷，十三年梨園摸爬，說是新人，也不新了。我於今秋九月調入至誠職業中學，經過一個多星期向前輩們請教和跟學生的交往，我深信“辦法總比問題多”的同時，也深深的感受到了學生的聰慧與至中大家庭的融洽與溫馨。
作為新調入的老師，我們激動，我們幸運，我們是幸福的。我們會以“我是一名至誠職業高階中學的老師”而驕傲，而自豪。相信偉大領袖毛主席的一句話：要做人民的先生，先做人民的學生。這句話，可是對我們剛入籍的至中人最好的定位。在這裡，我們是老師，更是學生。教不嚴，師之惰。全校三千多雙明亮的眼睛，那是對知識的渴求，那是對我們最好的鞭策。學高為師，身正為範。我們需要嚴於律己，我們更要以身作則。
當然，我們身上也有很多不足，三人行，必有我師，我們要虛心向同事請教，我們要悉心向前輩質疑。以優秀教師為榜樣，以校為家，以生為友，恪守職業道德，刻苦專研，發揚不怕苦，不怕累的精神，立足講臺，向課堂教學要效率，要質量。
走進學校，走上講臺，教育好每一個孩子就是我們的責任，讓每一個學生都成為棟樑之才是我們的使命，社會職業的用工是對我們的吶喊，經濟時代的潮流是對我們的挑戰。認清形勢，適應社會，培育高素質，高學歷，高水平，高技能的新型學子是我們義不容辭、不可推卸的重任。
在此，我謹代表新來的教師，融入至中，收穫了至中去歲的碩果，品到了至中昨日的輝煌，同時也看到了至中明日的希望。我們一定要緊握前輩們傳遞下來的接力棒，認真備課、上課、認真批改作業、細心輔導、精心每一次測試，多聽課、精評課，以高度的責任感和使命感，不斷加強課外學習，提升自身修養，做一名讓學生滿意，家長放心，學校肯定，社會認可的光榮的至中老師。
謝謝大家！
新教師代表開學發言稿 篇10
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家好！
“金秋時節，丹桂飄香”。今天我們學校迎來了新學期的開學典禮，我很榮幸能夠代表新教師在這裡發言。首先，我要感謝匯龍給我們一個實現人生抱負的機會和展示自我風采的舞臺，我們有幸能成為這個大家庭中的一員，感到無比的的高興和自豪。選擇教育，是我們青春路上無悔的錚錚誓言，我們將用智慧和熱情去實現一生的承諾，用青春和愛心詮釋教育的真諦，履行教師的神聖職責。
“學高為師，身正為範。”現代教師不僅需要淵博的學科知識和教育知識，還需要有終身學習的意識。教師只有孜孜不倦地學習，努力提高自己，才能站在學科教學的前沿，引導學生在知識的海洋中乘風破浪，揚帆遠航。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”教師不僅是人類文化的傳播者，更是培養學生健全人格和正確世界觀、價值觀的.引路人，教師應具有高尚的品德、博大的胸襟、和藹的態度、鑽研的精神、文明的儀表，彰顯強大的，獨特的人格魅力。
匯龍小學始終以“為學校的可持續發展創造條件，為學生的終生髮展奠定基礎”為理念，努力辦家長放心的教育、孩子滿意的教育、社會讚譽的教育。學校現有學生1000多人，教職員工65人。教學及生活設施齊全，教學成績突出，學校先後被評為河北省“明星學校”，省“依法誠信辦學示範學校”“衡水市民辦教育示範校”等殊榮。學校環境優美，有濃厚的文化積澱和嚴謹的治學風範。這裡名師輩出，人才濟濟。選擇匯龍，就註定我們的夢想、榮譽都與她緊緊相連。我們將以校為家，以主人翁的態度，以只爭朝夕的精神，為匯龍的發展獻計獻策。為此，我們深深感受到作為匯龍這個大家庭一員的責任和壓力。
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。作為新老師，青春是我們的資本，自信是我們的個性，拼搏是我們的誓言。我們年輕，我們渴望成長；我們年輕，我們豪情滿懷。當然，因為我們年輕，我們也有困惑，剛離開大學，工作經驗不足，我們深感育人教書的道路上，還有很多路要走。但我們相信，有領導們無微不至的關懷，有老教師們的熱心幫助，我們一定能克服前進道路上的困難，超越自己，儘快成為一名合格的優秀的人民教師。
在這裡我們承諾：將傳承匯龍優良的育人傳統，以學生為本，愛崗敬業，無私奉獻，誨人不倦，認真上好每一堂課。嚴格要求自己，虛心向經驗豐富的老師學習，立足講臺，切實提高課堂教學質量。在教學實踐中，遵循教學的基本規律，並根據自身特點，發揮優勢和特長，努力形成自己的教學風格，同時積極參與當前的新課程改革，開展校本教研，努力改變傳統教育觀念，更新教育思想，大膽探索有益的教學方式。
我們堅信，我們一定不會辜負學校領導和老師們的期望，我們將以滿腔熱情投入到工作中去，將我們的青春熱血播撒在匯龍這片沃土，在匯龍實現我們的人生價值。
最後
祝全體老師生工作順利，祝學生學習進步！
祝匯龍在新學期創造新輝煌！
新教師代表開學發言稿 篇11
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的各位同學：
上午好！
新的學年已經開始，而我也正式走上新教師的崗位，成為新教師隊伍中的一員。今天，我站在這裡能成為新教師的代表，是學校領導和教師對我的信任，為此我感到榮幸與感謝。
七年前，我和這裡的高一新同學一樣，滿懷著憧憬，由一所初中學校進入州鄞中學唸書。那時，我所畢業的初中學校在偏遠的農村，教育條件並不好。因此剛進高中的時候，我的成績與其他同學相比，還是有很大一段距離。那時我便生出了一個疑問，在學習上，我跟得上嗎？
不錯，高一第一學期期末考試後，我的成績並不理想。但我始終有一個信念，世界上沒有做不好的事情。人最大的敵人就是自己，人的惰性、懈怠、自我滿足等一切都會打敗自己。而一個人的積極、樂觀與努力奮進便能讓你朝著理想的開闊地帶前進。自那以後，我每天都專心地學習，同時制定學習計劃，向同學和老師請教高中學習的方法，後來我的成績便上來了。如果你畢業的學校也是來自偏遠的農村，請不要害怕。你的努力與付出定將帶來回報，你的信念與理想讓你走得更遠！
當然也有許多新同學從教育條件很好的初中學校畢業，剛進高中時成績十分優秀。然而隨著時間的推延，有一部分同學卻在不經意間成績下降，甚至倒數。我那時就在觀察我的同學，他們大多數是男生，學習逐漸鬆懈，上課愛睡覺，把大量時間浪費在上網打遊戲方面。
有的時候，在不良的行為方面，當你邁出了第一步，第二步還是會繼續走下去。英國有句名言，第一棵樹的砍伐，最後導致了森林的消失；一日的荒廢，可能是一生荒廢的開始。所以請不要嘗試走這人生中破壞性的第一步。一個人的疏懶與懈怠能毀滅一個自我。
高中三年說短很短，說長很長。誰付出得更多，誰就能收穫得更多。這需要心靈耕耘的過程。同學們，高中三年，你們一定會有黑暗的摸索，也會有迷茫，會有失落，會有困惑。但請相信誰能夠堅持到底，誰永不放棄，誰就是最後的王者。高一新生們，你們是鄞中的新鮮血液，希望你們儘快適應新的環境，在平時努力做到：學會做人，學會做事，學會生活，學會學習，學會合作。
作為新教師，青春是我們的資本，自信是我們的個性，拼搏是我們的誓言，活力是我們的特質。然而在教育事業上我們畢竟還是稚嫩的，缺乏教學經驗。這就需要我們自己去發揚苦幹精神，不斷去探究教學與班級管理的方法。並且虛心地向經驗豐富的教師請教，多聽聽他們的課，因為透過比較才能發現自己的不足，才能更好地去彌補自己的缺陷，才能夠更好地提高完善自己。在教學過程中，嚴格要求自己，不斷規範自己，在班級管理上，管理好班集體。一個班級正如一支軍隊，得有鐵的紀律，讓所有成員在規範中共同奮進。而作為一名新教師，得具備愛心、耐心、責任心，努力打造優秀的班集體。
新的學期又開始了，在我們每個人的面前都攤開了一張新白紙，那麼我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢？同學們，選擇了勤勉和奮鬥，也就選擇了希望與收穫；選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！那麼就請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團結一心，努力在今朝，去創造美好的明天吧。
最後深深地祝福州鄞中學的全體師生，在新的學期裡工作順利、學習進步！
新教師代表開學發言稿 篇12
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家下午好！
我是新來的美麗中國老師，與我的隊友康xx老師從這學期開始就成為xx中學的一份子，目前擔任咱們學校八年級的物理老師。今天是我來漭水的第四周，短短的幾周我感覺我已經愛上這個美麗的地方，還有可愛的學校。今天有幸代表新老師在這裡發言，首先想感謝這幾週一直幫助我們適應、融入xx，就像我們家人一樣的校領導、老師們。謝謝！
還有親愛的學生們，學生虐我千百遍，我待你們如初戀。
我的家鄉與雲南在同一緯度，但是是中國的另一端，福建莆田，一個美麗的海濱小城。我今年剛剛畢業於xxxx機械設計加工專業。現在我來到了雲南，來到了保山，來到了漭水，有時候我開玩笑的說我去的地方都是中國的各個角落。但是，幸運的是，我能在這裡認識這麼多熱情的、可愛的、善良的人們。
從我們開始讀書的時候，我們就會遇見將會陪伴我們很久的一個職業——老師。在我讀書的時候，我就很佩服教我的老師，因為他們學識淵博、侃侃而談，好像無所不知，你偷偷乾的每一件壞事，他們都早已看穿了一切。成熟而充滿耐心，有時嚴肅認真，有時風趣幽默。最重要的是，一直帶著我在知識的海洋中遨遊，幫助我認識瞭解這個世界的方方面面，並讓我有能力去做一些事情，獲得報酬，在社會上靠自己生存。
從遙遠的孔子、孟子，蘇格拉底與亞里士多德，到杜威、皮亞傑，蔡元培與陶行知，從古老的尼羅河畔、愛琴海邊，到費城自由的鐘聲，西南聯大艱苦樸實的校舍，從我們這裡的每一個教室到清華，北大，哈佛、麻省理工，從人類的文明有記錄以來，就有老師的身影。如今，世界上每一個地方都有老師在播撒知識的種子，無論膚色、出身、背景、國家。教師是文明傳承與延續的踐行者，也是每一個人人生道路上最初的領路人。我驕傲並自豪著在今天能與這麼多優秀的老師一起，將我當年從他們那裡學習到的知識，傳遞給你們。
初到咱們學校，看到圍棋室、茶藝室，說實話我很羨慕你們，你們所在的學校開設的這些科目是連大城市裡的學校都很少有的，是連我當年讀書的時候都沒有的。你們是幸運的，因為你們上的是一個努力給你們提供各種機會的學校。她把她能提供的最好的資源都給你們。從這個學校開始建立以來的一班、二班、三班、四班……到今天的181、182，時光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。我們又引來了新一屆的學生，七年級的新生們，你們是漭水中學一百八十多個教學班歷史的傳承者與見證者，希望你們揹負起這個學校新一屆的希望，揹負起漭水鎮人沿自幾千年以來吃苦耐勞、努力奮鬥的精神，讓青春，更加美好。因為你們是如此的優秀。
八年級同學，一年過去了，初中的生活還好嗎，如果初一基礎沒學好，不要緊，初二趕上來，雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越！初二也是需要為初三做準備的，讓自己在中考的比賽中，快人一步。除了學習，在人生最好的青春時光，認識幾個能作為一生朋友的人也是很美好的一件事，莫比煙花還寂寞，青春是熱鬧的，富有激情的。立談中，死生同，一諾千金重。初中是最純真的時代，多認識幾個兄弟與閨蜜，因為初中有著最純潔的友誼。
還有九年級的同學，明年的夏天，就是你們邁出人生第一步的時候，備戰中考，你，準備好了嗎？沒有人能隨隨便便成功，就是花千骨，也是經過五十幾集才跟白子畫在一起，就是戚百草也是經過多少次的練習才成為元武道高手的，努力的人不一定成功，但是不努力的人一定不會成功。你們是漭水這塊土地孕育出來的未來，努力，去告訴外面的世界，你們有多優秀！你們不比任何一個地方的孩子差。
世界這麼大，出去去看看。希望有一天，在北京，在上海，在廣州、深圳乃至美國、英國的某個街頭，我能碰見你，你興奮的喊我一句：老師！在午後的街頭咖啡店了，我聆聽著你的故事，那將是一個跌宕起伏、波瀾壯闊，讀作夢想，寫作拼搏，名為青春的故事！而我，今天，在這裡，見證這個故事的開始。
願xx風調雨順！
願你們平安幸福。
新教師代表開學發言稿 篇13
作為一名即將踏入講臺的新教師，我很感激學校為我們安排的入職培訓。這次培訓的內容非常全面、緊湊，既有教學常規、班級管理、青年教師培養、教案書寫，也有教學科研、備課、聽課等等。透過培訓，我對世紀中學的領導班子、教師團隊以及校園文化有了更加深入的瞭解，也感受到了世紀中學這個大家庭的溫暖。培訓期間，我除了準時聽講座、交教案、聽老教師講課外，還有很大的收穫。現將自己的心得體會總結如下：
首先，培訓使我對教師這一職業有了更加清楚的認識。在培訓中，孫桂平老師談到教師的職業神聖在自我上，即自我的幸福感、自我的自信心。仔細體會和琢磨她的話，覺得很有分量、很有道理。這也使我對教師這一職業有了更深的思考和認識:教師是文化的傳遞者。“師者，所以傳道、授業、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。教師是榜樣，學高為師，身正為範所強調的就是這個意思。作為一名教師，還應該富有愛心，並且這份愛應該是無私的、平等的，教師要善於發現每一位學生的閃光點和心理變化。
其次，就自身的更新最佳化而言，聽取周睿老師的報告後我樹立了終身學習的目標，並且真正認識到了在工作中再學習、再教育的重要性。古語有云：“學，然後知不足;教，然後知困。”教材、教法每時每刻都在更新、都在變化，而我自己現有的知識卻是有限的，倘若不主動學習，就很難把教材上的知識完整地、全面的傳授給學生。因此，我認為教師只有樹立“活到老、學到老”的終身教育思想，才能跟上時代前進和知識發展的步伐，才能勝任複雜而又富有挑戰性的教育工作。我們常說：“要給學生一碗水，教師就要有一桶水。”但是，我認為教師還不僅僅是一桶水那麼簡單，教師應該有源頭的溪流，“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”只有不斷學習，不斷充實自己的知識，不斷更新自己的教育觀念，不斷否定自己，才能不斷進步，擁有的知識才能像泉水般沽沽流出。
再次，是教學技能和方法上的收穫。對於新教師，悉心備課上好每一節課是必須要抓住的主線與核心。備課時，不僅要備教材，還要備學生、備教法，注重學生的個別差異。只有在這些方面下功夫，做到有的放矢，教學才會有成效。
最後，常懷一顆謙卑的心。一方面，作為一名新教師，一定要多利用閒暇時間聽本學科老教師的課，學習他們豐富的教學經驗，主動向他們學習、請教教學中的問題;另一方面，要真誠的向學生學習，傾聽他們的意見和建議，幫助他們克服學習中的困難，做到“從學生中來，到學生中去”，和學生一起成長。
我想說，培訓讓我成長了很多，提高了很多，同時這次培訓也吹響了我教師生涯起點的號角。新的起點需要新的奮鬥，新的奮鬥需要旗幟作為引導，這次培訓就是一面很好的旗幟，在思想、行動和實踐上給我以切實的引導和鼓勵。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”在今後的工作中，我將以本次培訓精神作為指導，以實際行動為世紀中學的發展貢獻力量。
新教師代表開學發言稿 篇14
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
早上好！
我很榮幸代表新加盟鋼湘一中的教師上臺發言。首先我代表新教師要感謝鋼湘一中給我們一個實現人生抱負的機會和展示自我風采的舞臺，我們都為能成為這個大家庭中的成員，而感到高興和自豪。現在，請允許我代表全體新教師向各位領導、教師和同學們致以新學期最美好的祝願和最真摯的祝福！並對可愛的新同學們表示最熱烈的歡迎！
老師們，同學們！新學期已經開始，人生的新篇章業已開啟！我認為，作為新教師、新班主任，這本人生新篇章的扉頁上應當寫上這麼四句：
第一句，教書育人是教師的天職。
“師者，傳道、授業、解惑也”。教師必須以嚴謹、務實、勤奮的態度對待教學工作，精心備課，細心講解，耐心解答，努力把學生培養成為德、智、體等各個方面全面發展的人。
第二句，為人師表是教師的本份。
“學高為師，身正為範”。所謂言傳不如身教，教師應當成為學生的道德榜樣，以自己的道德意願去醒覺學生的道德意識，以自己的道德感情去感染學生道德情感，以自己的道德行動去引導學生的道德行為。
第三句，終身學習、追求卓越是教師的根本。
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。要給學生一碗水，教師就必須是源源不斷的自來水。更何況當今世界，知識更新日益加快，知識獲取途徑越來越多樣化。因而教師必須持續不斷的學習，刻苦鑽研業務，不斷提升和完善自己，才能擔負起教師的職責和盡好教師的本份。我們新教師不但要向書本學，也要向老教師請教，我們相信以老教師的言傳身教，以老教師深厚的涵養，豐富的學識，精湛的教藝，將會給我們以更加厚實的滋養。同時我們更要不恥下問，虛心向學生學習。
第四句，盡心盡責、服務學生是教師的使命。
教師與學生本質上是一種共生關係，教師對學生的服務是共生原則下的兩個生命體的交融過程。這與社會上叫賣的、建立在等價交換原則上的“服務”是根本不同的。這種生命交融式的“服務”，在日常生活中表現為“想學生所想，急學生所急，謀學生所謀”；而在精神層面則表現為“價值理念的共享生成，行為風範的相互習染，精神風貌的共同塑造”。一句話，“盡心盡責、服務學生”就是“本著服務的心，對學生的未來生命質量負責”。這是我們每位教師不可推卸的使命。
最後，我們相信--我們青年教師一定不會辜負老教師的希望與厚愛！
我們相信--我們青年教師更不會辜負鋼湘一中領導的要求與培養！
我們也相信-- 我們青年教師決不會辜負“人民教師”的榮耀與神聖！
謝謝大家！